GRUPO DE INVESTIGACIÓN
E073-01 TECNOLOGIA EDUCATIVA
Departamento  DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR
Centro  FACULTAD DE EDUCACIÓN
Dirección Campus Universitario de Espinardo
CP 30100
Teléfono 868884031
URLs de interés

Investigadores

I.P.(CU)PRENDES ESPINOSA, MARIA PAZ
INV.(TU)CASTAÑEDA QUINTERO, LINDA JOHANNA
INV.(TU)GUTIERREZ PORLAN, ISABEL DEL CARMELO
INV.(TU)SANCHEZ VERA, MARIA DEL MAR
INV.(TU)SERRANO SANCHEZ, JOSE LUIS
INV.(TU)SOLANO FERNANDEZ, ISABEL MARIA
INV.(PCD)GONZALEZ CALATAYUD, VICTOR
INV.(AS)BERNAL GALINDO, ROSA MARIA
INV.(AS)ROMAN GARCIA, MARIA DEL MAR
INV.(CO)GARCIA TUDELA, PEDRO ANTONIO
INV.(COL)CAMPILLO RUIZ, ANTONIO
INV.(COL)HERNANDEZ FRANCO, JOSE
INV.(COL)MARTINEZ SANCHEZ, FRANCISCO
INV.(IV)MONTIEL RUIZ, FRANCISCO JOSE
(AS) ASOCIADO, (CO) CONTRATADO, (COL) COLABORADOR, (CU) CATEDRATICO DE UNIVERSIDAD, (PCD) PROFESOR CONTRATADO DOCTOR, (TU) TITULAR DE UNIVERSIDAD

Claves

  • ANALISIS DE IMAGEN
  • COMUNICACION HUMANA
  • DISEÑO DE MEDIOS
  • EVALUACION DE MEDIOS
  • HIPERTEXTO, HIPERMEDIA, MULTIMEDIA
  • INGEGRACION CURRICULAR DE MEDIOS
  • MASS-MEDIA Y EDUCACION
  • PERCEPCION
  • PERSUASION
  • REDES DE COMUNICACION,TELEENSEÑANZA, TELETRABAJO,T

Líneas de investigación

  • GÉNERO Y TIC
    • Áreas UNESCO asociadas
    • DISEÑO Y EVALUACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO
      • Áreas UNESCO asociadas
      • COMPETENCIA DIGITAL
        • Áreas UNESCO asociadas
        • EMPRENDIMIENTO DIGITAL
          • Áreas UNESCO asociadas
          • ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE Y ECOLOGÍAS DE APRENDIZAJE
            • Áreas UNESCO asociadas
            • TECNOLOGÍAS DIGITALES EN CONTEXTOS NO FORMALES E INFORMALES
              • Áreas UNESCO asociadas
              • E-LEARNING
                • Áreas UNESCO asociadas
                • INTEGRACIÓN CURRICULAR DE MEDIOS
                  • Áreas UNESCO asociadas
                  • REPERCUSIONES EDUCATIVAS, SOCIALES Y CULTURALES DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES
                    • Áreas UNESCO asociadas
                    • COMUNICACIÓN EDICATIVA MEDIADA CON TECNOLOGÍAS
                      • Áreas UNESCO asociadas
                      • CIBERACOSO
                        • Áreas UNESCO asociadas

                        Tecnologías y servicios que oferta

                        • ASESORAMIENTO A CENTROS DE ENSEÑANZA
                        • ASESORIA EN PLANES DE FORMACION DE EMPRESA

                        Producción científica

                        Artículos
                        • MONTIEL RUIZ F.J. APRENDIZAJE COOPERATIVO Y EVALUACIÓN FORMATIVA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL EN ENTORNOS VIRTUALES. EMÁSF. REVISTA DIGITAL DE EDUCACIÓN FÍSICA, 179--192, (2022)
                        • CASERO BÉJAR M.D.L.O.., SÁNCHEZ-VERA, M.M. CAMBIO DE MODALIDAD PRESENCIAL A VIRTUAL DURANTE EL CONFINAMIENTO POR COVID-19: PERCEPCIONES DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO. RIED REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA, VOL. 25, 243--260, (2022)
                        • PRENDES ESPINOSA M.P., GARCIA TUDELA P.A., GUTIERREZ PORLAN I.D.C. FORMATIVE E-ASSESSMENT: A QUALITATIVE STUDY BASED ON MASTER¿S DEGREES. INTERNATIONAL EDUCATION STUDIES, VOL. 15, 1--30, (2022)
                        • SÁNCHEZ-VERA, M.M., PRENDES ESPINOSA M.P. INVESTIGAR EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA: UN VIAJE DESDE LOS MEDIOS HASTA LAS TIC. HALLAZGOS, VOL. 19, 1--30, (2022)
                        • PRENDES ESPINOSA M.P., SÁNCHEZ-VERA, M.M. INVESTIGAR EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA: UN VIAJE DESDE LOS MEDIOS HASTA LAS TIC. HALLAZGOS, VOL. 19, 1--30, (2022)
                        • ROMAN GARCIA M.D.M., GONZALEZ CALATAYUD V. LA COMPETENCIA DE EMPRENDIMIENTO DIGITAL EN FUNCIÓN DEL GÉNERO: EL PROYECTO EMDIGITAL. REVISTA HTTP SOBRE EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN, 1--13, (2022)
                        • GARCIA TUDELA P.A., MONTIEL RUIZ F.J., PRENDES ESPINOSA M.P. LA TRANSFORMACIÓN DIGITAL DE LA FORMACIÓN PARA LA ECONOMÍA SOCIAL. REVISTA HTTP SOBRE EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN, 1--19, (2022)
                        • LOPEZ VICENT P., SERRANO SANCHEZ, J. L., GUTIERREZ PORLAN I.D.C. PERSONAL MANAGEMENT OF DIGITAL INFORMATION IN UNIVERSITY STUDENTS FROM A GENDER PERSPECTIVE. NAER : JOURNAL OF NEW APPROACHES IN EDUCATIONAL RESEARCH, VOL. 11, 1--16, (2022)
                        • CASTAÑEDA QUINTERO, L. J., TUR FERRER G., TORRES KOMPEN R.I., ATTWELL G. THE INFLUENCE OF THE PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT CONCEPT IN THE EDUCATIONAL RESEARCH FIELD: A 2010-2020 SYSTEMATIZED REVIEW. INTERNATIONAL JOURNAL OF VIRTUAL AND PERSONAL LEARNING ENVIRONMENTS, VOL. 12, 2--, (2022)
                        • DESPUJOL ZABALA I., CASTAÑEDA QUINTERO, L. J., TURRO C. WHAT DOES THE DATA SAY ABOUT EFFECTIVE UNIVERSITY ONLINE INTERNSHIPS? THE UNIVERSITAT POLITÈCNICA DE VALÈNCIA EXPERIENCE USING MOOC DURING COVID-19 LOCKDOWN. SUSTAINABILITY , VOL. 14, --, (2022)
                        • DESPUJOL ZABALA I., CASTAÑEDA QUINTERO, L. J., TURRO C. WHAT DOES THE DATA SAY ABOUT EFFECTIVE UNIVERSITY ONLINE INTERNSHIPS? THE UNIVERSITAT POLITÈCNICA DE VALÈNCIA EXPERIENCE USING MOOC DURING COVID-19 LOCKDOWN. SUSTAINABILITY, VOL. 14, --, (2022)
                        • FERNÁNDEZ MIRAVETE Á.D., PRENDES ESPINOSA M.P. ANÁLISIS DEL PROCESO DE DIGITALIZACIÓN DE UN CENTRO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA DESDE EL MODELO DIGCOMPORG. RELATEC. REVISTA LATINOAMERICANA DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA, VOL. 20, 9--25, (2021)
                        • CASTAÑEDA QUINTERO, L. J., TALBORN BJÖRKVI S., TILLY A., MININ D., HERNÁNDEZ I., HAMALAINEN M. APRENDIZAJE CONECTADO COMO PRÁCTICA SISTÉMICA PARA PROCESOS DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE: UN ESTUDIO DE CASO BASADO EN LA COMBINACIÓN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS COMPLEJAS. REALIA: RESEARCH IN EDUCATION AND LEARNING INNOVATION ARCHIVES, VOL. 26, --, (2021)
                        • GONZÁLEZ CALATAYUD V., PRENDES ESPINOSA M.P., ROIG VILA R.I. ARTIFICIAL INTELLIGENCE FOR STUDENT ASSESSMENT: A SYSTEMATIC REVIEW. APPLIED SCIENCES, VOL. 11, 1--15, (2021)
                        • CASTAÑEDA QUINTERO, L. J., WILLIAMSON B. ASSEMBLING NEW TOOLBOXES OF METHODS AND THEORIES FOR INNOVATIVE CRITICAL RESEARCH ON EDUCATIONAL TECHNOLOGY. NAER : JOURNAL OF NEW APPROACHES IN EDUCATIONAL RESEARCH, VOL. 10, 1--14, (2021)
                        • PRENDES ESPINOSA M.P., SÁNCHEZ-VERA, M.M., JODAR BONILLA O.D. DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA A TRAVÉS DE LAS TIC: EL PROYECTO AROSE. (RREVISTA DE INVESTIGACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVAEVIE), VOL. 8, 4--24, (2021)
                        • PRENDES ESPINOSA M.P., SÁNCHEZ-VERA, M.M., JODAR BONILLA O.D. DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA A TRAVÉS DE LAS TIC: EL PROYECTO AROSE. REVISTA DE INVESTIGACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA (REVIE), VOL. 8, 4--24, (2021)
                        • PRENDES ESPINOSA M.P., SÁNCHEZ-VERA, M.M. DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA A TRAVÉS DE LAS TIC: EL PROYECTO AROSE . (RREVISTA DE INVESTIGACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVAEVIE), --, (2021)
                        • PRENDES ESPINOSA M.P., SÁNCHEZ-VERA, M.M. DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA A TRAVÉS DE LAS TIC: EL PROYECTO AROSE . REVISTA DE INVESTIGACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA (REVIE), --, (2021)
                        • URBINA RAMINEZ S., SOLANO FERNANDEZ, I. M. EDITORIAL: TECNOLOGÍAS DIGITALES PARA LA ENSEÑANZA EN EDUCACIÓN INFANTIL. EDUTEC-E. REVISTA ELECTRÓNICA DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA, 1--6, (2021)
                        • GARCIA TUDELA P.A., MARÍN SÁNCHEZ P. EDUCACIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EDAD ESCOLAR: UN ESTUDIO EXPLORATORIO DESDE LA PERSPECTIVA DOCENTE. REVISTA ELECTRÓNICA EDUCARE, VOL. 25, 1--21, (2021)
                        • PRENDES ESPINOSA M.P., SÁNCHEZ-VERA, M.M. EDUCATIONAL LEADERSHIP AND DIGITAL COMPETENCE: A QUANTITATIVE STUDY WITH DIRECTORS OF LIFELONG LEARNING INSTITUTIONS IN GREECE FOR EDUCATIONAL LEADERSHIP IN SECONDARY SPECIAL EDUCATION SCHOOLS IN GREECE. INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL INNOVATION, VOL. 3, 50--73, (2021)
                        • RAFTOULIS G., PRENDES ESPINOSA M.P., SÁNCHEZ-VERA, M.M. EDUCATIONAL LEADERSHIP AND DIGITAL COMPETENCE: A QUANTITATIVE STUDYWITH DIRECTORS OF LIFELONG LEARNING INSTITUTIONS IN GREECE FOR EDUCATIONAL LEADERSHIP IN SECONDARY SPECIAL EDUCATION SCHOOLS IN GREECE. INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL INNOVATION, VOL. 4, 50--60, (2021)
                        • SÁNCHEZ-VERA, M.M. EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DIGITAL EN EL ALUMNADO DE EDUCACIÓN INFANTIL. EDUTEC-E. REVISTA ELECTRÓNICA DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA, VOL. 76, 126--142, (2021)
                        • SÁNCHEZ-VERA, M.M. EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DIGITAL EN EL ALUMNADO DE EDUCACIÓN INFANTIL . EDUTEC-E. REVISTA ELECTRÓNICA DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA, VOL. 76, 126--143, (2021)
                        • PRENDES ESPINOSA M.P., SOLANO FERNANDEZ, I. M., GARCIA TUDELA P.A. EMDIGITAL TO PROMOTE DIGITAL ENTREPRENEURSHIP: THE RELATION WITH OPEN INNOVATION. JOURNAL OF OPEN INNOVATION: TECHNOLOGY, MARKET AND COMPLEXITY, VOL. 7, 1--14, (2021)
                        • PRENDES ESPINOSA M.P., SOLANO FERNANDEZ, I. M., GARCIA TUDELA P.A. EMDIGITAL TO PROMOTE DIGITAL ENTREPRENURSHIP: THE RELATION WITH OPEN INNOVATION. , VOL. 7, 1--14, (2021)
                        • SERRANO SANCHEZ, J. L., LOPEZ VICENT P., GUTIERREZ PORLAN I.D.C. ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE: ESTRATEGIAS Y TECNOLOGÍASUTILIZADAS POR EL ALUMNADO UNIVERSITARIO. ¿EDUCARE¿. , VOL. 25, 1--18, (2021)
                        • SERRANO SANCHEZ, J. L., LOPEZ VICENT P., GUTIERREZ PORLAN I.D.C. ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE: ESTRATEGIAS Y TECNOLOGÍASUTILIZADAS POR EL ALUMNADO UNIVERSITARIO. REVISTA ELECTRÓNICA EDUCARE, VOL. 25, 1--18, (2021)
                        • FERNÁNDEZ MIRAVETE Á.D., PRENDES ESPINOSA M.P. EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA DIGITAL DE UN CENTRO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA A PARTIR DEL MODELO DIGCOMPORG. REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACIÓN, VOL. 32, 651--661, (2021)
                        • KIONIARI D., PRENDES ESPINOSA M.P., SÁNCHEZ-VERA, M.M. ICT FOR EDUCATIONAL LEADERSHIP IN SECONDARY SPECIAL EDUCATION SCHOOLS IN GREECE IN A MULTICULTURAL ENVIRONMEN. INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL INNOVATION, VOL. 4, 37--48, (2021)
                        • PRENDES ESPINOSA M.P., SÁNCHEZ-VERA, M.M. ICT FOR EDUCATIONAL LEADERSHIP IN SECONDARY SPECIAL EDUCATION SCHOOLS IN GREECE IN A MULTICULTURAL ENVIRONMENT . INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL INNOVATION, VOL. 3, 37--49, (2021)
                        • CASTAÑEDA QUINTERO, L. J., ESTEVE MON F.M., ADELL SEGURA J., PRESTRIDGE S. INTERNATIONAL INSIGHTS ABOUT A HOLISTIC MODEL OF TEACHING COMPETENCE FOR A DIGITAL ERA: THE DIGITAL TEACHER FRAMEWORK REVIEWED. EUROPEAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION, VOL. 2021, 1--20, (2021)
                        • GONZÁLEZ CALATAYUD V., ROMAN GARCIA M.D.M., PRENDES ESPINOSA M.P. KNOWLEDGE ABOUT BULLYING BY YOUNG ADULTS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS WITH OR WITHOUT DISABILITIES (SEN/D). FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOL. 11, 1--9, (2021)
                        • JIMÉNEZ HERNÁNDEZ D., GONZALEZ CALATAYUD V., MARTÍNEZ MAYORAL A., MORALES SOCUÉLLAMOS J. LA MEJORA DE LA COMPETENCIA DIGITAL DE LOS FUTUROS DOCENTES DE SECUNDARIA: UNA EXPERIENCIA EN LA UNIVERSIDAD MIGUEL HERNÁNDEZ. ALOMA, REVISTA DE PSICOLOGÍA, CIÈNCIES DE L'EDUCACIÓ I DE L'ESPORT, VOL. 39, 53--62, (2021)
                        • SÁNCHEZ-VERA, M.M. LA ROBÓTICA, LA PROGRAMACIÓN Y EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL EN LA EDUCACIÓN INFANTIL. REVISTA IEYA: INFANCIA, EDUCACIÓN Y APRENDIZAJE, VOL. 7, 209--234, (2021)
                        • SÁNCHEZ-VERA, M.M. LA ROBÓTICA, LA PROGRAMACIÓN Y EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL EN LA EDUCACIÓN INFANTIL. REVISTA IEYA: INFANCIA, EDUCACIÓN Y APRENDIZAJE, VOL. 7, 209--234, (2021)
                        • PRENDES ESPINOSA M.P., ROMAN GARCIA M.D.M., GONZALEZ CALATAYUD V. MODELO INTEGRAL DE ANÁLISIS DE LA COMPETENCIA DIGITAL EN LAS INSTITUCIONES DE ENSEÑANZA SUPERIOR: PROFESORADO Y ESTUDIANTES EN EL CONTEXTO ORGANIZATIVO. , VOL. 32, 12--31, (2021)
                        • LORENTE-RUIZ A., DESPUJOL ZABALA I., CASTAÑEDA QUINTERO, L. J. MOOC COMO ESTRATEGIA DE NIVELACIÓN EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA: EL CASO DE LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE VALENCIA. CAMPUS VIRTUALES, VOL. 10, 9--25, (2021)
                        • SERRANO SANCHEZ, J. L. PERCEPCIONES DEL PROFESORADO EN FORMACIÓN SOBRE EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL DESDE EL MODELO 5PC. EDUTEC-E. REVISTA ELECTRÓNICA DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA, 212--230, (2021)
                        • GONZALEZ CALATAYUD V., PRENDES ESPINOSA M.P. ROLE-BASED CYBERBULLYING SITUATIONS: CYBERVICTIMS, CYBERAGGRESSORS AND CYBERBYSTANDERS. INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH, VOL. 18, 1--9, (2021)
                        • GARCIA TUDELA P.A., PRENDES ESPINOSA M.P., SOLANO FERNANDEZ, I. M. SMART LEARNING ENVIRONMENTS: A BASIC RESEARCH TOWARDS THE DEFINITION OF A PRACTICAL MODEL. SMART LEARNING ENVIRONMENTS, VOL. 8, 1--21, (2021)
                        • GARCIA TUDELA P.A., PRENDES ESPINOSA M.P., SOLANO FERNANDEZ, I. M. SMART LEARNING ENVIRONMENTS: A BASIC RESEARCH TOWARDS THE DEFINITION OF A PRACTICAL MODEL. SMART LEARNING ENVIRONMENTS, VOL. 8, --, (2021)
                        • PRENDES ESPINOSA M.P., CERDÁN CARTAGENA F. TECNOLOGÍAS AVANZADAS PARA AFRONTAR EL RETO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA. RIED REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA, VOL. 24, 35--53, (2021)
                        • SOLANO FERNANDEZ, I. M., GARCIA TUDELA P.A., SÁNCHEZ-VERA, M.M. THE USE OF FACEBOOK IN HIGHER EDUCATION: ANALYSIS OF THE RELATIONSHIP BETWEEN PARTICIPATION AND SUBJECT MARKS. DIGITAL EDUCATION REVIEW - INTERACTIVE EDUCATIONAL MULTIMEDIA, 1--16, (2021)
                        • SOLANO FERNANDEZ, I. M., GARCIA TUDELA P.A., SÁNCHEZ-VERA, M.M. THE USE OF FACEBOOK IN HIGHER EDUCATION: ANALYSIS OF THE RELATIONSHIP BETWEEN PARTICIPATION AND SUBJECT MARKS. DIGITAL EDUCATION REVIEW, 1--16, (2021)
                        • CASTAÑEDA QUINTERO, L. J. TRAZABILIDAD DE LOS DISCURSOS SOBRE TECNOLOGÍA EDUCATIVA: LOS CAMINOS DE LA INFLUENCIA. REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE INVESTIGACIÓN EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA, VOL. 10, --, (2021)
                        • CASTAÑEDA QUINTERO, L. J. UNA EXPERIENCIA DE DISEÑO DE UNA TAREA DE EVALUACIÓN SUMATIVA EN FORMATO TRANSMEDIA PARA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORADO. RIED REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA, VOL. 24, --, (2021)
                        • GOODYEAR P., CARVALHO L., YEOMANN P., CASTAÑEDA QUINTERO, L. J., ADELL SEGURA J. UNA HERRAMIENTA TANGIBLE PARA FACILITAR PROCESOS DE DISEÑO Y ANÁLISIS DIDÁCTICO: TRADUCCIÓN Y ADAPTACIÓN TRANSCULTURAL DEL TOOLKIT ACAD. PIXEL-BIT, REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION, VOL. 0, 7--27, (2021)
                        • SOLANO FERNANDEZ, I. M., GARCIA TUDELA P.A., SÁNCHEZ-VERA, M.M. USO DE FACEBOOK EN EDUCACIÓN SUPERIOR: ANÁLISIS DE LA RELACIÓN ENTRE PARTICIPACIÓN Y CALIFICACIONES. DIGITAL EDUCATION REVIEW - INTERACTIVE EDUCATIONAL MULTIMEDIA, VOL. 40, 1--16, (2021)
                        • SOLANO FERNANDEZ, I. M., GARCIA TUDELA P.A., SÁNCHEZ-VERA, M.M. USO DE FACEBOOK EN EDUCACIÓN SUPERIOR: ANÁLISIS DE LA RELACIÓN ENTRE PARTICIPACIÓN Y CALIFICACIONES. DIGITAL EDUCATION REVIEW, 1--16, (2021)
                        • SOLANO FERNANDEZ, I. M., GARCIA TUDELA P.A., SÁNCHEZ-VERA, M.M. USO DE FACEBOOK EN EDUCACIÓN SUPERIOR: ANÁLISIS DE LA RELACIÓN ENTRE PARTICIPACIÓN Y CALIFICACIONES. DIGITAL EDUCATION REVIEW - INTERACTIVE EDUCATIONAL MULTIMEDIA, 1--16, (2021)
                        • SOLANO FERNANDEZ, I. M., GARCIA TUDELA P.A., SÁNCHEZ-VERA, M.M. USO DE FACEBOOK EN EDUCACIÓN SUPERIOR: ANÁLISIS DE LA RELACIÓN ENTRE PARTICIPACIÓN Y CALIFICACIONES. DIGITAL EDUCATION REVIEW, VOL. 40, 1--16, (2021)
                        • ARABIT GARCÍA J., GARCIA TUDELA P.A., PRENDES ESPINOSA M.P. USO DE TECNOLOGÍAS AVANZADAS PARA LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA. REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN, VOL. 87, 173--194, (2021)
                        • PRENDES ESPINOSA M.P., MONTIEL RUIZ F.J., GONZÁLEZ CALATAYUD V. USO DE TIC POR PARTE DEL PROFESORADO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA ANALIZADO A PARTIR DEL MODELO DE ECOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: ESTUDIO DE CASO EN LA REGIÓN DE MURCIA. PUBLICACIONES, VOL. 11, 109--135, (2021)
                        • GARCIA TUDELA P.A., SOLANO FERNANDEZ, I. M., SÁNCHEZ-VERA, M.M. ANÁLISIS DE UNA ESCAPE ROOM EDUCATIVA EN CLASE DE MATEMÁTICAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA. REDIMAT - JOURNAL OF RESEARCH IN MATHEMATICS EDUCATION, VOL. 9, 121--146, (2020)
                        • GARCIA TUDELA P.A., SOLANO FERNANDEZ, I. M., SÁNCHEZ-VERA, M.M. ANÁLISIS DE UNA ESCAPE ROOM EDUCATIVA EN CLASE DE MATEMÁTICAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA. REDIMAT - JOURNAL OF RESEARCH IN MATHEMATICS EDUCATION, --, (2020)
                        • PEINADO ROCAMORA P., PRENDES ESPINOSA M.P., SÁNCHEZ-VERA, M.M. CLASE INVERTIDA: UN ESTUDIO DE CASO CON ALUMNOS DE ESO CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. EDUTEC-E. REVISTA ELECTRÓNICA DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA, 34--56, (2020)
                        • PEINADO ROCAMORA P., PRENDES ESPINOSA M.P., SÁNCHEZ-VERA, M.M. CLASE INVERTIDA: UN ESTUDIO DE CASO CON ALUMNOS DE ESO CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. EDUTEC-E. REVISTA ELECTRÓNICA DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA, VOL. 70, 34--56, (2020)
                        • PRENDES ESPINOSA M.P., SOLANO FERNANDEZ, I. M., GONZÁLEZ MARTÍNEZ J., CERDÁN CARTAGENA J.F. COMPETENCIA DE EMPRENDIMIENTO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA. PERCEPCIÓN DEL PROFESORADO SOBREEL ESTADO ACTUAL Y LAS POSIBILIDADES FUTURAS EN EL CONTEXTO EUROPEO.. BORDÓN, VOL. 72, 153--172, (2020)
                        • JIMÉNEZ HERNÁNDEZ D., GONZALEZ CALATAYUD V., TORRES SOTO A., MARTÍNEZ MAYORAL A., MORALES SOCUÉLLAMOS J. DIGITAL COMPETENCE OF FUTURE SECONDARY SCHOOL TEACHERS: DIFFERENCES ACCORDING TO GENDER, AGE, AND BRANCH OF KNOWLEDGE. SUSTAINABILITY, VOL. 12, --, (2020)
                        • JIMÉNEZ HERNÁNDEZ D., GONZALEZ CALATAYUD V., TORRES SOTO A., MARTÍNEZ MAYORAL A., MORALES SOCUÉLLAMOS J. DIGITAL COMPETENCE OF FUTURE SECONDARY SCHOOL TEACHERS: DIFFERENCES ACCORDING TO GENDER, AGE, AND BRANCH OF KNOWLEDGE. SUSTAINABILITY , VOL. 12, --, (2020)
                        • GONZALEZ CALATAYUD V. EL HUNDIMIENTO DE LA EVALUACIÓN ONLINE: UNA PERSPECTIVA DE LA SITUACIÓN ACTUAL. REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE INVESTIGACIÓN EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA, --, (2020)
                        • SERRANO SANCHEZ, J. L., GONZALEZ CALATAYUD V., ROMAN GARCIA M.D.M. EL TEXTO GUÍA COMO RECURSO DIDÁCTICO EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA. REALIA: RESEARCH IN EDUCATION AND LEARNING INNOVATION ARCHIVES, --, (2020)
                        • ROMAN GARCIA M.D.M., PRENDES ESPINOSA M.P. ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE: INSTRUMENTO CUANTITATIVO PARA ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS (CAPPLE-2). EDUTEC-E. REVISTA ELECTRÓNICA DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA, VOL. 73, 82--104, (2020)
                        • SÁNCHEZ-VERA, M.M., SERRANO SANCHEZ, J. L., SOLANO FERNANDEZ, I. M. ESTABLECER PUENTES ENTRE LA UNIVERSIDAD Y LA ESCUELA. HISPAROB. PUBLICACIÓN MONOGRÁFICA SOBRE ROBÓTICA EDUCATIVA INSPIRADA EN LA CELEBRACIÓN DE LA SEMANA EUROPEA DE LA ROBÓTICA ERW2019 , VOL. 1, 12--18, (2020)
                        • GARCIA TUDELA P.A., MONTIEL RUIZ F.J., GUTIERREZ PORLAN I.D.C., PRENDES ESPINOSA M.P. FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE PRIMARIA PARA PROMOVER LA IGUALDAD DE GÉNERO. DIDÁCTICA, INNOVACIÓN Y MULTIMEDIA, --, (2020)
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                        • GARCIA TUDELA P.A. MERAKI, DE NIÑOS PARA NIÑOS, UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE SERVICIO SOLIDARIO (APSS). AULA DE ENCUENTRO, VOL. 19, 144--169, (2017)
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                        • DÍAZ LÁZARO J.J., SOLANO FERNANDEZ, I. M., SÁNCHEZ-VERA, M.M. SOCIAL LEARNING ANALYTICS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. UNA EXPERIENCIA EN EL GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.. JOURNAL OF NEW APPROACHES IN EDUCATIONAL RESEARCH, VOL. 6, 119--126, (2017)
                        Otras publicaciones
                        • GARCIA TUDELA P.A. RECENSIÓN DEL LIBRO: VALVERDE, J. (COORD.) (2015). EL PROYECTO DE EDUCACIÓN DIGITAL EN UN CENTRO EDUCATIVO. GUÍA PARA SU ELABORACIÓN Y DESARROLLO. MADRID: SÍNTESIS. REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE INVESTIGACIÓN EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA, 102--104, (2018)
                        Comités editoriales
                        • Edutec-E. Revista electrónica de Tecnología Educativa. ISSN: 1135-9250
                          MIEMBRO/S
                               ISABEL MARIA SOLANO FERNANDEZ
                               MARIA PAZ PRENDES ESPINOSA
                        • Pixel Bit. Revista de Medios y Educación. ISSN: 1133-8482
                          MIEMBRO/S
                               ISABEL MARIA SOLANO FERNANDEZ
                        • NAER : JOURNAL OF NEW APPROACHES IN EDUCATIONAL RESEARCH.. ISSN: 2254-7339
                          MIEMBRO/S
                               PILAR ARNAIZ SANCHEZ
                               MARIA PAZ PRENDES ESPINOSA
                               LINDA JOHANNA CASTAÑEDA QUINTERO
                               MARIA DOLORES PRIETO SANCHEZ
                        • EDMETIC. Revista de Educación Mediática y TIC. ISSN: 2254-0059
                          MIEMBRO/S
                               MARIA PAZ PRENDES ESPINOSA
                               LINDA JOHANNA CASTAÑEDA QUINTERO
                        • @tic revista d'innovació educativa. ISSN: 1989-3477
                          MIEMBRO/S
                               MARIA PAZ PRENDES ESPINOSA
                        • iNTERNATIONAL JOURNAL OF THECNOLOGY AND EDUCATIONAL INNOVATION. ISSN: 2444-2925
                          MIEMBRO/S
                               PILAR ARNAIZ SANCHEZ
                               MARIA PAZ PRENDES ESPINOSA
                        • Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa. ISSN: 2529-9638
                          MIEMBRO/S
                               MARIA DEL MAR ROMAN GARCIA
                               ISABEL MARIA SOLANO FERNANDEZ
                               MARIA DEL MAR SANCHEZ VERA
                               JOSE LUIS SERRANO SANCHEZ
                               ISABEL DEL CARMELO GUTIERREZ PORLAN
                               MARIA PAZ PRENDES ESPINOSA
                               VICTOR GONZALEZ CALATAYUD
                               LINDA JOHANNA CASTAÑEDA QUINTERO
                        • Edutec-E. Revista electrónica de Tecnología Educativa. ISSN: 1135-9250
                          MIEMBRO/S
                               ISABEL MARIA SOLANO FERNANDEZ
                               MARIA PAZ PRENDES ESPINOSA
                        • International Journal of Educational Technology in Higher Education. ISSN: 2365-9440
                          MIEMBRO/S
                               LINDA JOHANNA CASTAÑEDA QUINTERO
                        • REALIA: Research in Education and Learning Innovation Archives. ISSN: 2659-9031
                          MIEMBRO/S
                               MARIA PAZ PRENDES ESPINOSA
                        Libros publicados
                        • GUTIERREZ PORLAN I.D.C., ROMAN GARCIA M.D.M. TIC EN EDUCACIÓN SOCIAL. 978-84-17865-53-5, 2020
                        • CASTAÑEDA QUINTERO, L. J., SELWYN N., AAGAARD J., CABERO ALMENARA J., BARTOLOME PINA A., ADELL SEGURA J., SALINAS IBAÑEZ J., FRIESEN N., MARTÍNEZ MONTOYA M.S., PEDRO L., BARBOSA C., SANTOS C., BASSANI P.., FERRÉS J., WILLIAMSON B., GISBERT CERVERA M., MUNRO M., COBO C. REINICIANDO LA UNIVERSIDAD. BUSCANDO UN MODELO DE UNIVERSIDAD EN TIEMPOS DIGITALES. 9788491805229, 2019
                        Libros editados
                        • PRENDES ESPINOSA M.P., GONZALEZ CALATAYUD V. GÉNERO Y TIC. 9788419023063, 2021
                        • PRENDES ESPINOSA M.P., GONZALEZ CALATAYUD V. GÉNERO Y TIC. 978-84-19023-06-3, 2021
                        • PRENDES ESPINOSA M.P., SOLANO FERNANDEZ, I. M., SÁNCHEZ-VERA, M.M. TECNOLOGÍAS Y PEDAGOGÍA PARA LA ENSEÑANZA STEM. 978-84-368-4558-7, 2021
                        • PRENDES ESPINOSA M.P., GONZALEZ CALATAYUD V. ACOSO Y CIBERACOSO EN LA ESCUELA: LA VULNERABILIDAD DE LAS PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. 978-84-18083-99-0, 2020
                        • PRENDES ESPINOSA M.P., GONZALEZ CALATAYUD V. ACOSO Y CIBERACOSO EN LA ESCUELA: LA VULNERABILIDAD DE LAS PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. 9788418083990, 2020
                        • PRENDES ESPINOSA M.P., GUTIERREZ PORLAN I.D.C., SÁNCHEZ-VERA, M.M. HACIENDO CAMINO: UNA MIRADA A LA INVESTIGACIÓN EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA. 9788418615122, 2020
                        • CASTAÑEDA QUINTERO, L. J., SELWYN N. REINICIANDO LA UNIVERSIDAD. BUSCANDO UN MODELO DE UNIVERSIDAD EN TIEMPOS DIGITALES. 9788491805229, 2019
                        • SÁNCHEZ-VERA, M.M., SOLANO FERNANDEZ, I. M., GONZALEZ CALATAYUD V. MEDIOS, MATERIALES Y TIC PARA LA ENSEÑANZA EN EDUCACIÓN INFANTIL.. 978-84-17-15730-2, 2018
                        • PRENDES ESPINOSA M.P., ROMAN GARCIA M.D.M. ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE.UNA VISIÓN ACTUAL DE CÓMO APRENDER CON TECNOLOGÍAS. 978-84-9921-901-1, 2017
                        • PRENDES ESPINOSA M.P., GONZALEZ CALATAYUD V. TRABAJO FIN DE MÁSTER EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA. ORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN Y CRITERIOS DE CALIDAD. 978-84-17157-27-2, 2017
                        Capítulos de libros
                        • JIMÉNEZ HERNÁNDEZ D., GONZALEZ CALATAYUD V. LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE: LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS COMO PUNTO DE PARTIDA77--96. EN: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS: EVOLUCIÓN DE PERSPECTIVAS HASTA LA SOCIEDAD POSTDIGITAL. 978-84-486-3121-5, 2022
                        • GARCIA TUDELA P.A. PROGRAMACIÓN VISUAL POR BLOQUES PARA EL FOMENTO DE LA CREATIVIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL216--221. EN: DIBUJANDO ESPACIOS DE FUTURO INCLUSIVOS CON TIC EN EDUCACIÓN INFANTIL. 978-84-16313-11-2, 2022
                        • GARCIA TUDELA P.A. THEORETICAL OVERVIEW OF THE GAME IN EDUCATION AND AN INNOVATIVE PROPOSAL IN HIGHER EDUCATION87--106. EN: HANDBOOK OF RESEARCH ON USING DISRUPTIVE METHODOLOGIES AND GAME-BASED LEARNING TO FOSTER TRANSVERSAL SKILLS. 9781799886457, 2022
                        • SÁNCHEZ-VERA, M.M., SOLANO FERNANDEZ, I. M.  LA COMPETENCIA DIGITAL EN EL SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL. .151--166. EN: HACIENDO CAMINO: UNA MIRADA A LA INVESTIGACIÓN EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA. 978-84-18615-11-5, 2021
                        • PRENDES ESPINOSA M.P., GUTIERREZ PORLAN I.D.C., GARCIA TUDELA P.A. COLLABORATIVE WORK IN HIGHER EDUCATION: TOOLS AND STRATEGIES TO IMPLEMENT THE E-ASSESSMENT55--84. EN: WORKGROUPS EASSESSMENT: PLANNING, IMPLEMENTING AND ANALYSING FRAMEWORKS. 978-981-15-9908-8, 2021
                        • SÁNCHEZ-VERA, M.M., SOLANO FERNANDEZ, I. M. COMPETENCIAS DIGITALES Y LA ENSEÑANZA DE LAS STEM41--50. EN: TECNOLOGÍAS Y PEDAGOGÍA PARA LA ENSEÑANZA STEM. 978-84-368-4557-0, 2021
                        • GONZALEZ CALATAYUD V., BERNAL RUIZ C. EL GÉNERO COMO MOTIVO PARA CIBERACOSAR85--106. EN: GÉNERO Y TIC. 9788419023063, 2021
                        • GONZALEZ CALATAYUD V., BERNAL RUIZ C. EL GÉNERO COMO MOTIVO PARA CIBERACOSAR85--106. EN: GÉNERO Y TIC. 978-84-19023-06-3, 2021
                        • SERRANO SANCHEZ, J. L., SÁNCHEZ-VERA, M.M. EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA169--180. EN: TECNOLOGÍAS Y PEDAGOGÍA PARA LA ENSEÑANZA STEM. 978-84-368-4557-0, 2021
                        • SERRANO SANCHEZ, J. L., SÁNCHEZ-VERA, M.M. EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA169--180. EN: TECNOLOGÍAS Y PEDAGOGÍA PARA LA ENSEÑANZA STEM. 978-84-368-4558-7, 2021
                        • ROMAN GARCIA M.D.M., PRENDES ESPINOSA M.P. ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE (PLE) DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS97--120. EN: HACIENDO CAMINO: UNA MIRADA A LA INVESTIGACIÓN EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA. 978-84-18615-11-5, 2021
                        • GARCIA TUDELA P.A., MONTIEL RUIZ F.J. GAMIFICACIÓN Y APRENDIZAJE BASADO EN JUEGOS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS STEM67--84. EN: TECNOLOGÍAS Y PEDAGOGÍA PARA LA ENSEÑANZA STEM. 978-84-368-4557-0, 2021
                        • MONTIEL RUIZ F.J., PRENDES ESPINOSA M.P. IGUALDAD, GÉNERO Y EDUCACIÓN EN VALORES33--58. EN: GÉNERO Y TIC. 9788419023063, 2021
                        • MONTIEL RUIZ F.J., PRENDES ESPINOSA M.P. IGUALDAD, GÉNERO Y EDUCACIÓN EN VALORES33--58. EN: GÉNERO Y TIC. 978-84-19023-06-3, 2021
                        • PRENDES ESPINOSA M.P., GUTIERREZ PORLAN I.D.C., SÁNCHEZ-VERA, M.M. INTRODUCCIÓN : HACIENDO CAMINO CON LA INVESTIGACIÓN EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA15--18. EN: HACIENDO CAMINO: UNA MIRADA A LA INVESTIGACIÓN EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA. 978-84-18615-11-5, 2021
                        • PEINADO ROCAMORA P., PRENDES ESPINOSA M.P., SÁNCHEZ-VERA, M.M. LA CLASE INVERTIDA: EL VALOR DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS Y EL APRENDIZAJE ACTIVO57--78. EN: HACIENDO CAMINO: UNA MIRADA A LA INVESTIGACIÓN EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA. 978-84-18615-11-5, 2021
                        • PRENDES ESPINOSA M.P., ARABIT GARCÍA J. LA ENSEÑANZA DE STEM: EL PROYECTO CREATE-SKILLS25--40. EN: TECNOLOGÍAS Y PEDAGOGÍA PARA LA ENSEÑANZA STEM. 978-84-368-4557-0, 2021
                        • ROBLES MELGAREJO A., SOLANO FERNANDEZ, I. M. LA REALIDAD VIRTUAL PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS STEAM EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA191--202. EN: TECNOLOGÍAS Y PEDAGOGÍA PARA LA ENSEÑANZA STEM. 978-84-368-4558-7, 2021
                        • PRENDES ESPINOSA M.P., GUTIERREZ PORLAN I.D.C., SÁNCHEZ-VERA, M.M. LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA: UN ANÁLISIS MULTIDIMENSIONAL DE LA DISCIPLINA 19--40. EN: HACIENDO CAMINO: UNA MIRADA A LA INVESTIGACIÓN EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA. 978-84-18615-11-5, 2021
                        • GARCIA TUDELA P.A. LOS PAISAJES DE APRENDIZAJE COMO UNA HERRAMIENTA PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD: ANÁLISIS CUALITATIVO DE PROPUESTAS DIDÁCTICAS549--557. EN: INNOVACION DOCENTE E INVESTIGACION EN EDUCACION: NUEVOS ENFOQUES EN LA METODOLOGIA DOCENTE. 978-84-1122-004-0, 2021
                        • GUTIERREZ PORLAN I.D.C., ROMAN GARCIA M.D.M. MATERIALES PARA LA EDUCACIÓN DE GÉNERO59--84. EN: GÉNERO Y TIC. 9788419023063, 2021
                        • GUTIERREZ PORLAN I.D.C., ROMAN GARCIA M.D.M. MATERIALES PARA LA EDUCACIÓN DE GÉNERO59--84. EN: GÉNERO Y TIC. 978-84-19023-06-3, 2021
                        • GARCIA TUDELA P.A. MEDIOS DE COMUNICACIÓN E IGUALDAD DE GÉNERO: UNA VISIÓN POLIÉDRICA107--132. EN: GÉNERO Y TIC. 9788419023063, 2021
                        • GARCIA TUDELA P.A. MEDIOS DE COMUNICACIÓN E IGUALDAD DE GÉNERO: UNA VISIÓN POLIÉDRICA107--132. EN: GÉNERO Y TIC. 978-84-19023-06-3, 2021
                        • GARCIA TUDELA P.A., PRENDES ESPINOSA M.P. MENSAJERÍA INSTANTÁNEA EN EDUCACIÓN SUPERIOR: ANÁLISIS DE UNA PROPUESTA DE INNOVACIÓN 971--990. EN: METODOLOGÍAS ACTIVAS CON TIC EN LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI. 978-84-1377-592-0, 2021
                        • DURAN CUARTERO M., GUTIERREZ PORLAN I.D.C., PRENDES ESPINOSA M.P. MODELOS DE ANÁLISIS DE LA COMPETENCIA DIGITAL DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO121--150. EN: HACIENDO CAMINO: UNA MIRADA A LA INVESTIGACIÓN EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA. 978-84-18615-11-5, 2021
                        • GONZALEZ CALATAYUD V., PRENDES ESPINOSA M.P. PREVALENCIA DEL CIBERACOSO EN LAS AULAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y LA PERCEPCIÓN DEL PROFESORAD167--180. EN: HACIENDO CAMINO: UNA MIRADA A LA INVESTIGACIÓN EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA. 978-84-18615-11-5, 2021
                        • GONZALEZ CALATAYUD V. RECOMENDACIONES PARA LA ENSEÑANZA DE LAS STEM145--155. EN: TECNOLOGÍAS Y PEDAGOGÍA PARA LA ENSEÑANZA STEM. 978-84-368-4557-0, 2021
                        • SERRANO SANCHEZ, J. L., JIMENEZ ROJO A., SOLANO FERNANDEZ, I. M. ROBÓTICA Y BRECHA DIGITAL DE GÉNERO: PRINCIPIOS METODOLÓGICOS PARA LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA133--162. EN: GÉNERO Y TIC. 9788419023063, 2021
                        • SERRANO SANCHEZ, J. L., JIMENEZ ROJO A., SOLANO FERNANDEZ, I. M. ROBÓTICA Y BRECHA DIGITAL DE GÉNERO: PRINCIPIOS METODOLÓGICOS PARA LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA133--162. EN: GÉNERO Y TIC. 978-84-19023-06-3, 2021
                        • SÁNCHEZ-VERA, M.M., GONZALEZ MARTINEZ J. SOBRE LA INTEGRACIÓN DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL EN LA EDUCACIÓN Y EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO88--102. EN: INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN CON TECNOLOGÍA EDUCATIVA. 9788418615818, 2021
                        • CABERO ALMENARA J., GARCIA TUDELA P.A. STEM Y GÉNERO: VISIONES EUROPEAS Y LATINOAMERICANAS123--144. EN: TECNOLOGÍAS Y PEDAGOGÍA PARA LA ENSEÑANZA STEM. 978-84-368-4557-0, 2021
                        • GARCIA TUDELA P.A., PRENDES ESPINOSA M.P. TECNOLOGÍAS AVANZADAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS STEM97--110. EN: TECNOLOGÍAS Y PEDAGOGÍA PARA LA ENSEÑANZA STEM. 978-84-368-4557-0, 2021
                        • PRENDES ESPINOSA M.P., GARCIA TUDELA P.A., GONZALEZ CALATAYUD V. UN MODELO PARA LA FORMACIÓN DE EMPRENDEDORES DIGITALES EN LA UNIVERSIDAD27--40. EN: INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN CON TECNOLOGÍA EDUCATIVA. 9788418615818, 2021
                        • GONZALEZ CALATAYUD V., BERNAL RUIZ C. EL PAPEL DE LAS FAMILIAS EN LAS SITUACIONES DE ACOSO ESCOLAR137--152. EN: ACOSO Y CIBERACOSO EN LA ESCUELA: LA VULNERABILIDAD DE LAS PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. 9788418083990, 2020
                        • PANTOJA VALLEJO A., PRENDES ESPINOSA M.P. EL PAPEL DE LAS TECNOLOGÍAS EN EL PROCESO DE ACCIÓN TUTORIAL217--240. EN: BUENAS PRÁCTICAS EN LA TUTORÍA UNIVERSITARIA. 978-84-1357-099-0, 2020
                        • GONZALEZ CALATAYUD V., LOPEZ VICENT P. EL PROFESORADO ANTE EL ACOSO Y CIBERACOSO: PREVENCIÓN Y FORMACIÓN89--112. EN: ACOSO Y CIBERACOSO EN LA ESCUELA: LA VULNERABILIDAD DE LAS PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. 9788418083990, 2020
                        • PRENDES ESPINOSA M.P. EL PROYECTO DISABUSE: CONTRA EL ACOSO Y EL CIBERACOSO EN LAS ESCUELAS13--24. EN: ACOSO Y CIBERACOSO EN LA ESCUELA: LA VULNERABILIDAD DE LAS PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. 9788418083990, 2020
                        • PRENDES ESPINOSA M.P. EL PROYECTO DISABUSE: CONTRA EL ACOSO Y EL CIBERACOSO EN LAS ESCUELAS13--24. EN: ACOSO Y CIBERACOSO EN LA ESCUELA: LA VULNERABILIDAD DE LAS PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. 978-84-18083-99-0, 2020
                        • CACHARI ALDUNANTE M.M., SERRANO SANCHEZ, J. L., SOLANO FERNANDEZ, I. M. EL USO DE TECNOLOGÍAS POR PARTE DEL INVESTIGADOR NOVEL: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA41--56. EN: HACIENDO CAMINO: UNA MIRADA A LA INVESTIGACIÓN EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA. 9788418615122, 2020
                        • GONZALEZ CALATAYUD V. ENTENDIENDO EL ACOSO Y CIBERACOSO25--46. EN: ACOSO Y CIBERACOSO EN LA ESCUELA: LA VULNERABILIDAD DE LAS PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. 9788418083990, 2020
                        • GARCIA TUDELA P.A., PRENDES ESPINOSA M.P., SOLANO FERNANDEZ, I. M. ENTORNOS INTELIGENTES DE APRENDIZAJE COMO ESPACIOS PARA PROMOVER LA IGUALDAD DE GÉNERO185--199. EN: HACIENDO CAMINO: UNA MIRADA A LA INVESTIGACIÓN EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA. 9788418615122, 2020
                        • ORTUÑO MESEGUER G., SERRANO SANCHEZ, J. L. EXPERIENCIAS Y DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL EN PRIMARIA: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA308--318. EN: TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS . 978-84-1335-063-9, 2020
                        • FRANCO HERNADNEZ S., SÁNCHEZ-VERA, M.M., SOLANO FERNANDEZ, I. M. LA COMPETENCIA DIGITAL EN EL SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL151--166. EN: HACIENDO CAMINO: UNA MIRADA A LA INVESTIGACIÓN EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA. 9788418615122, 2020
                        • GUTIERREZ PORLAN I.D.C. LA INVESTIGACIÓN SOBRE ACOSO A PERSONAS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL71--88. EN: ACOSO Y CIBERACOSO EN LA ESCUELA: LA VULNERABILIDAD DE LAS PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. 9788418083990, 2020
                        • GUTIERREZ PORLAN I.D.C. MAPEO COMUNITARIO EN EDUCACI¿N SOCIAL: UNA EXPERIENCIA DE PARTICIPACI¿N CIUDADANA A TRAV¿S DE LAS TIC644--654. EN: LA DOCENCIA EN LA ENSEÑANZA SUPERIORNUEVAS APORTACIONES DESDE LA INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVAS. 9788418348112, 2020
                        • PRENDES ESPINOSA M.P., GARCIA TUDELA P.A. MODELO EMDIGITAL: ÁREAS E INDICADORES DE LA COMPETENCIA DE EMPRENDIMIENTO DIGITAL 361--372. EN: MODELO EMDIGITAL: ÁREAS E INDICADORES DE LA COMPETENCIA DE EMPRENDIMIENTO DIGITAL . 978-607-525-702-0, 2020
                        • MONTIEL RUIZ F.J., SÁNCHEZ-VERA, M.M., SOLANO FERNANDEZ, I. M. PROYECTO WOPE: USO DE LAS TIC PARA LA PROMOCIÓN DE LA ACTIVIDAD FÍSICA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA79--96. EN: HACIENDO CAMINO: UNA MIRADA A LA INVESTIGACIÓN EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA. 9788418615122, 2020
                        • GUTIERREZ PORLAN I.D.C. RECURSOS Y HERRAMIENTAS PARA EL DIAGNÓSTICO, PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN CONTRA EL ACOSO ESCOLAR113--136. EN: ACOSO Y CIBERACOSO EN LA ESCUELA: LA VULNERABILIDAD DE LAS PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. 9788418083990, 2020
                        • CASTAÑEDA QUINTERO, L. J., SELWYN N. ¿ALGO MÁS QUE HERRAMIENTAS? DAR SENTIDO A LA DIGITALIZACIÓN ACTUAL DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR21--36. EN: REINICIANDO LA UNIVERSIDAD. BUSCANDO UN MODELO DE UNIVERSIDAD EN TIEMPOS DIGITAL. B15879-2019, 2019
                        • PRENDES ESPINOSA M.P., GONZÁLEZ CALATAYUD V. INTERACTIVE ENVIRONMENTS FOR INVOLVEMENT AND MOTIVATION FOR LEARNING17--38. EN: VIDEOGAMES FOR TEACHERS: FROM RESEARCH TO ACTION. 9788448618308, 2019
                        • BARTOLOME PINA A., CASTAÑEDA QUINTERO, L. J., ADELL SEGURA J. PERSONALIZACIÓN DESDE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA: LA AUSENCIA DE PEDAGOGÍAS SUBYACENTES55--78. EN: REINICIANDO LA UNIVERSIDAD. BUSCANDO UN MODELO DE UNIVERSIDAD EN TIEMPOS DIGITAL. B15879-2019, 2019
                        • PRENDES ESPINOSA M.P., SERRANO SANCHEZ, J. L. APROXIMACIÓN AL MUNDO DE LA SALUD DESDE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES13--35. EN: APLICACIONES DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS A LA FORMACIÓN EN EL ÁMBITO DE LA SALUD. 978-84-9085-600-0, 2018
                        • SÁNCHEZ-VERA, M.M. BASES CONCEPTUALES DEL USO DE MEDIOS, MATERIALES Y RECURSOS EN EL AULA DE EDUCACIO¿N INFANTIL 17--36. EN: MEDIOS, MATERIALES Y TIC PARA LA ENSEÑANZA EN EDUCACIÓN INFANTIL.. 978-84-17-15730-2, 2018
                        • SOLANO FERNANDEZ, I. M. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS CON RECURSOS Y TECNOLOGÍAS EN EDUCACIÓN INFANTIL81--124. EN: MEDIOS, MATERIALES Y TIC PARA LA ENSEÑANZA EN EDUCACIÓN INFANTIL.. 978-84-17-15730-2, 2018
                        • SÁNCHEZ-VERA, M.M. ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE DEL MAESTRO/A DE INFANTIL125--139. EN: MEDIOS, MATERIALES Y TIC PARA LA ENSEÑANZA EN EDUCACIÓN INFANTIL.. 978-84-17-15730-2, 2018
                        • ROJO ACOSTA F., SERRANO SANCHEZ, J. L. GEOLOCALIZACIÓN Y REALIDAD AUMENTADA PARA LA MEJORA DE LA MOTIVACIÓN: SUPERHÉROES EN EDUCACIÓN PRIMARIA1248--1256. EN: EL COMPROMISO ACADÉMICO Y SOCIAL A TRAVÉS DE LA INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVAS EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR. 978-84-17219-25-3, 2018
                        • GONZALEZ CALATAYUD V. RECURSOS PARA EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL39--80. EN: MEDIOS, MATERIALES Y TIC PARA LA ENSEÑANZA EN EDUCACIÓN INFANTIL.. 978-84-17-15730-2, 2018
                        • SÁNCHEZ-VERA, M.M. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA, HIPÓTESIS Y OBJETIVOS53--63. EN: TRABAJO FIN DE MÁSTER EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA. ORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN Y CRITERIOS DE CALIDAD. 978-84-17157-27-2, 2017
                        • GUTIERREZ PORLAN I.D.C. DIFUSIÓN Y TRANSFERENCIA157--165. EN: TRABAJO FIN DE MÁSTER EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA. ORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN Y CRITERIOS DE CALIDAD. 978-84-17157-27-2, 2017
                        • ROMAN GARCIA M.D.M., PRENDES ESPINOSA M.P. EL INFORME DEL TRABAJO FIN DE MASTER113--137. EN: TRABAJO FIN DE MÁSTER EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA. ORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN Y CRITERIOS DE CALIDAD. 978-84-17157-27-2, 2017
                        • GUTIERREZ PORLAN I.D.C., LOPEZ VICENT P., SERRANO SANCHEZ, J. L., SOLANO FERNANDEZ, I. M. ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS PARA APRENDER: DESCRIPCIÓN DE LOS PLE DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS ESPAÑOLES Y PROPUESTAS PARA LA MEJORA DE LAS RESPUESTA INSTITUCIONAL65--88. EN: ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE.UNA VISIÓN ACTUAL DE CÓMO APRENDER CON TECNOLOGÍAS. 978-84-9921-901-1, 2017
                        • PRENDES ESPINOSA M.P., ROMAN GARCIA M.D.M. INVESTIGANDO SOBRE PLE: EL PROYECTO CAPPLE19--38. EN: ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE.UNA VISIÓN ACTUAL DE CÓMO APRENDER CON TECNOLOGÍAS. 978-84-9921-901-1, 2017
                        • SERRANO SANCHEZ, J. L. LA ACCIÓN TUTORIAL29--43. EN: TRABAJO FIN DE MÁSTER EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA. ORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN Y CRITERIOS DE CALIDAD. 978-84-17157-27-2, 2017
                        • GONZALEZ CALATAYUD V., SÁNCHEZ-VERA, M.M., CASTAÑEDA QUINTERO, L. J. LOS ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: TEORÍAS E INVESTIGACIONES39--50. EN: ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE.UNA VISIÓN ACTUAL DE CÓMO APRENDER CON TECNOLOGÍAS. 978-84-9921-901-1, 2017
                        • GONZALEZ CALATAYUD V., CASTAÑEDA QUINTERO, L. J., SÁNCHEZ-VERA, M.M., PRENDES ESPINOSA M.P. PROFUNDIZANDO EN EL PLE DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO ESPAÑOL: EL PROYECTO CAPPLE51--64. EN: ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE.UNA VISIÓN ACTUAL DE CÓMO APRENDER CON TECNOLOGÍAS. 978-84-9921-901-1, 2017
                        Congresos
                        • PRENDES ESPINOSA M.P.
                          CONGRESO INTERNACIONAL CIETEC DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA PARA EL CONOCIMIENTO, UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL, 2022.
                          FORMAR PARA EL EMPRENDIMIENTO DIGITAL: "MODELO EMDIGITAL"
                        • SÁNCHEZ-VERA, M.M., SERRANO SANCHEZ, J. L.
                          DIBUJANDO ESPACIOS DE FUTURO INCLUSIVOS CON TIC EN EDUCACIÓN INFANTIL, SEVILLA Y ONLINE, 2022.
                          EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL EN EDUCACIÓN INFANTIL COMO PUENTE ENTRE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN Y LA ESCUELA
                        • MONTIEL RUIZ F.J., GARCIA TUDELA P.A., PRENDES ESPINOSA M.P.
                          XIV JORNADAS INTERNACIONALES DE INNOVACIÓN DOCENTE, UNIVERSIDAD DE OVIEDO, 2022.
                          HERRAMIENTAS DIGITALES PARA PROMOVER LA CREATIVIDAD EN ESTUDIANTES ADULTOS: PROYECTO CREATIT
                        • PRENDES ESPINOSA M.P., GONZALEZ CALATAYUD V.
                          27.º CIAED CONGRESO INTERNACIONAL ABED DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, FORTALEZA/CE, 2022.
                          PROFESSORES DO SÉCULO 21 ENFRENTANDO O DESAFIO DA DIGITALIZAÇAO
                        • GONZALEZ CALATAYUD V.
                          CIDEH WEEK 2021, DIGITALIZACIÓN DEL TRABAJO Y DE LOS RECURSOS HUMANOS, PERÚ, 2021.
                          LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL APLICADA A LA EDUCACIÓN: SITUACIÓN ACTUAL Y POSIBILIDADES DE FUTURO
                        • MONTIEL RUIZ F.J., GARCIA TUDELA P.A.
                          CONGRESO CIVE: CONSTRUYENDO IGUALDAD: VISIBILIZANDO EXPERIENCIAS, UNIVERSIDAD DE MÁLAGA, 2021.
                          PROYECTO GEM: EXPERIENCIAS DE EDUCACIÓN PARA LA IGUALDAD
                        • JIMÉNEZ HERNÁNDEZ D., GONZALEZ CALATAYUD V.
                          CUICIID. CONGRESO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL SOBRE LA COMUNICACIÓN EN LA PROFESIÓN Y EN LA UNIVERSIDAD HOY: CONTENIDOS, INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y DOCENCIA, MADRID, 2021.
                          EL USO DE LA TECNOLOGÍA PARA FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN EN TIEMPOS DE COVID
                        • RODRÍGUEZ ENTRENA M.J., PRENDES ESPINOSA M.P., MONTIEL RUIZ F.J., GARCIA TUDELA P.A.
                          GENDER EQUALITY MATTERS CONFERENCE, DUBLIN, 2021.
                          GENDER EQUALITY IN PRIMARY SCHOOLS: STUDENTS¿ PERSPECTIVES
                        • RODRÍGUEZ ENTRENA M.J., PRENDES ESPINOSA M.P., MONTIEL RUIZ F.J., GARCIA TUDELA P.A.
                          GENDER EQUALITY MATTERS (GEM) CONFERENCE, DUBLIN CITY UNIVERSITY, 2021.
                          GENDER EQUALITY IN PRIMARY SCHOOLS: TEACHERS¿ PERSPECTIVES
                        • RODRÍGUEZ ENTRENA M.J., PRENDES ESPINOSA M.P., MONTIEL RUIZ F.J., GARCIA TUDELA P.A.
                          GENDER EQUALITY MATTERS (GEM) CONFERENCE, DUBLIN CITY UNIVERSITY, 2021.
                          GENDER EQUALITY IN PRIMARY SCHOOLS: STUDENTS¿ PERSPECTIVES
                        • PRENDES ESPINOSA M.P.
                          I CONGRESO INTERNACIONAL CIETEC DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA PARA EL CONOCIMIENTO (MÉXICO), GUAYAQUIL, 2021.
                          FORMACIÓN POR COMPETENCIAS EN LAS UNIVERSIDADES: LA COMPETENCIA DE EMPRENDIMIENTO DIGITAL
                        • PRENDES ESPINOSA M.P., GARCIA TUDELA P.A., GONZALEZ CALATAYUD V.
                          II CONGRESO INTERNACIONAL DE INNOVACIÓN Y TENDENCIAS EDUCATIVAS, UNIVERSIDAD DE SEVILLA, 2021.
                          EMPRENDIMIENTO DIGITAL COMO COMPETENCIA BÁSICA PARA LA FORMACIÓN DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
                        • GARCIA TUDELA P.A., PRENDES ESPINOSA M.P.
                          II CONGRESO INTERNACIONAL DE INNOVACIÓN Y TENDENCIAS EDUCATIVAS, UNIVERSIDAD DE SEVILLA, 2021.
                          USO DE TELEGRAM COMO CANAL DE COMUNICACIÓN EN UNA EXPERIENCIA UNIVERSITARIA
                        • MONTIEL RUIZ F.J.
                          II CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE METODOLOGÍAS ACTIVAS, MODELOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE E INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y DEL DEPORTE, UNIVERSIDAD DE GRANADA, 2021.
                          DESAFÍOS FÍSICOS COOPERATIVOS Y COLABORACIÓN VIRTUAL DEL ALUMNADO EN EDUCACIÓN FÍSICA DE SECUNDARIA
                        • PRENDES ESPINOSA M.P.
                          III CONGRESO DE DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR (UNIVERSIDAD DE LA SERENA, CHILE), CHILE, 2021.
                          ¿HACIA DÓNDE NOS LLEVAN LAS TECNOLOGÍAS? EL RETO DE LA DIGITALIZACIÓN EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR
                        • GUTIERREZ PORLAN I.D.C.
                          OBSERV@COMDID: E-OBSERVATORIO PARA EL DESARROLLO Y LA PR¿CTICA PROFESIONAL DE LA COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE EN LA EDUCACI¿N INFANTIL, PRIMARIA Y SECUNDARIA, ONLINE, 2021.
                          LA IDENTIDAD DIGITAL DEL DOCENTE: SER Y ESTAR EN EL MUNDO DIGITAL
                        • PRENDES ESPINOSA M.P., GARCIA TUDELA P.A., GONZALEZ CALATAYUD V., ROMAN GARCIA M.D.M.
                          THE ROLE OF UNIVERSITIES IN ADDRESSING SOCIETAL CHALLENGES AND FOSTERING DEMOCRACY: INCLUSION, MIGRATION, AND EDUCATION FOR CITIZENSHIP, UNIVERSITY OF AKUREYRI, 2021.
                          DIGITAL ENTREPRENEURSHIP FOR UNIVERSITY STUDENTS:EMDIGITAL MODEL
                        • GONZALEZ CALATAYUD V., GARCIA TUDELA P.A., ROMAN GARCIA M.D.M., PRENDES ESPINOSA M.P.
                          THE ROLE OF UNIVERSITIES IN ADDRESSING SOCIETAL CHALLENGES AND FOSTERING DEMOCRACY: INCLUSION, MIGRATION, AND EDUCATION FOR CITIZENSHIP. UNIVERISTY OF AKUREYRI, ISLANDIA, 2021.
                          DIGITAL ENTREPRENEURSHIP FOR UNIVERSITY STUDENTS: EMDIGITAL MODEL
                        • GARCIA TUDELA P.A.
                          VIII SEMINARIO INTERUNIVERSITARIO DE INVESTIGACIÓN EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA (SIITE 2021), UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI, 2021.
                          AULAS INTELIGENTES (SMART CLASSROOM) E IGUALDAD DE GÉNERO: ANÁLISIS Y DISEÑO DE PROPUESTAS DIDÁCTICAS
                        • PRENDES ESPINOSA M.P., MONTIEL RUIZ F.J., GARCIA TUDELA P.A.
                          X CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN: DE LA RED NEURONAL A LA RED SOCIAL - BIENESTAR Y CONVIVENCIA, UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA, 2021.
                          PROMOVER LA IGUALDAD DE GÉNERO EN EL ALUMNADO DE ENSEÑANZA PRIMARIA
                        • MARTINEZ SAURA H.F., GARCIA TUDELA P.A.
                          XVII CONGRESO NACIONAL Y IX IBEROAMERICANO DE PEDAGOGÍA, GALICIA, 2021.
                          COMPETENCIAS EMOCIONALES A TRAVÉS DE APLICACIONES MÓVILES: UN ANÁLISIS EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA
                        • GONZALEZ CALATAYUD V., GARCIA TUDELA P.A., PRENDES ESPINOSA M.P.
                          XVII CONGRESO NACIONAL Y IX IBEROAMERICANO DE PEDAGOGÍA. LA EDUCACIÓN EN RED. REALIDADES DIVERSAS, HORIZONTES COMUNES, U. SANTIAGO DE COMPOSTELA, 2021.
                          CUESTIONARIO DE ANÁLISIS DE LA COMPETENCIA DE EMPRENDIMIENTO DIGITAL PARA ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
                        • GONZALEZ CALATAYUD V., PRENDES ESPINOSA M.P.
                          8º CONGRESO INTERNACIONAL BUENAS PRÁCTICAS CON TIC, MÁLAGA, 2021.
                          EL EMPRENDIMIENTO DIGITAL COMO COMPETENCIA ESENCIAL DE LOS UNIVERSITARIOS
                        • MONTIEL RUIZ F.J.
                          8º CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE BUENAS PRÁCTICAS CON TIC, UNIVERSIDAD DE MÁLAGA, 2021.
                          PERCEPCIÓN DOCENTE DEL USO DE EDMODO COMO PLATAFORMA VIRTUAL DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN FÍSICA DE SECUNDARIA
                        • PRENDES ESPINOSA M.P.
                          CICLO DE CONFERENCIAS SOBRE ¿TIEMPOS DE ACELERACIÓN DIGITAL¿ ORGANIZADO POR CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS (COLOMBIA), VIDEOCONFERENCIA, 2020.
                          LAS COMPETENCIAS DIGITALES EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR
                        • PRENDES ESPINOSA M.P.
                          FORO KAIRÓS, VIDEOCONFERENCIA, 2020.
                          DIGITALIZACIÓN EN TIEMPOS DE INCERTIDUMBRE
                        • PRENDES ESPINOSA M.P.
                          I FORO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA: LA EDUCACIÓN DEL FUTURO, FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES,, 2020.
                          TECNOLOGÍA EDUCATIVA E INNOVACIÓN
                        • PRENDES ESPINOSA M.P., GARCIA TUDELA P.A.
                          IX CONGRESO NACIONAL DE TECNOLOGÍAS PARA LA EDUCACIÓN CONTE 2020, UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA, 2020.
                          MODELO EMDIGITAL: ÁREAS E INDICADORES DE LA COMPETENCIA DE EMPRENDIMIENTO DIGITAL
                        • PRENDES ESPINOSA M.P.
                          IX CONGRESO NACIONAL DE TECNOLOGÍAS PARA LA EDUCACIÓN CONTE 2020, PUEBLA (MÉXICO), 2020.
                          EL PLE (PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT), UNA ALTERNATIVA EMERGENTE EN EL TIEMPO ACTUAL
                        • SERRANO SANCHEZ, J. L., SÁNCHEZ-VERA, M.M., SOLANO FERNANDEZ, I. M.
                          REDES-INNOVAESTIC 2020, ALICANTE, 2020.
                          LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE INFANTIL Y PRIMARIA EN PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y ROBÓTICA EDUCATIVA
                        • SOLANO FERNANDEZ, I. M.
                          SEMINARIO INTERUNIVERSITARIO DE INVESTIGACIÓN EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA (SIITE), LLEIDA, 2020.
                          MIEMBRO DE COMITÉ CIENTÍFICO
                        • GARCIA TUDELA P.A., MARTINEZ SAURA H.F.
                          V CONGRESO VIRTUAL INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN, INNOVACIÓN Y TIC, MURCIA, 2020.
                          POSIBILIDADES DEL M-LEARNINIG PARA LA EDUCACIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN INFANTIL Y PRIMARIA
                        • MONTIEL RUIZ F.J.
                          VII SEMINARIO INTERUNIVERSITARIO DE INVESTIGACIÓN EN TECNOLOGÍA, UNIVERSIDAD DE LLEIDA, 2020.
                          APLICACIONES MÓVILES Y REDES SOCIALES PARA EL APRENDIZAJE Y LA MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA
                        • GARCIA TUDELA P.A., GONZALEZ CALATAYUD V., PRENDES ESPINOSA M.P.
                          XIV CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN E INNOVACIÓN, COIMBRA, 2020.
                          EL EMPRENDIMIENTO DIGITAL COMO COMPETENCIA PARALA FORMACIÓN DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
                        • GARCIA TUDELA P.A., MONTIEL RUIZ F.J., GUTIERREZ PORLAN I.D.C., PRENDES ESPINOSA M.P.
                          XVII CONGRESO INTERNACIONAL Y XXXVII JORNADAS DE UNIVERSIDADES Y EDUCACIÓN INCLUSIVA "AMPLIANDO HORIZONTES", BURGOS, 2020.
                          FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN ESTRATEGIAS PARA AFRONTAR LA DIVERSIDAD DE GÉNERO EN LAS AULAS DE PRIMARIA
                        • PRENDES ESPINOSA M.P., GARCIA TUDELA P.A., MONTIEL RUIZ F.J.
                          XVIII JORNADAS DE REDES DE INVESTIGACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA- REDES 2020 Y IV WORKSHOP INTERNACIONAL DE INNOVACIÓN EN ENSEÑANZA SUPERIOR Y TIC- INNOVAESTIC 2020, UNIVERSIDAD DE ALICANTE, 2020.
                          FORMACIÓN DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EN COMPETENCIA DE EMPRENDIMIENTO DIGITAL
                        • GUTIERREZ PORLAN I.D.C.
                          XVIII JORNADAS DE REDES DE INVESTIGACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA- REDES 2020IV WORKSHOP INTERNACIONAL DE INNOVACIÓN EN ENSEÑANZA SUPERIOR Y TIC- INNOVAESTIC 2020, UNIVERSIDAD DE ALICANTE, 2020.
                          STORYTELLING PARA UN USO SEGURO DE REDES SOCIALES Y GESTIÓN DE LA IDENTIDAD DIGITAL CON ALUMNADO DE EDUCACIÓN SOCIAL
                        • GUTIERREZ PORLAN I.D.C., LÓPEZ MARÍN I.
                          XVIII JORNADAS DE REDES DE INVESTIGACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA- REDES 2020IV WORKSHOP INTERNACIONAL DE INNOVACIÓN EN ENSEÑANZA SUPERIOR Y TIC- INNOVAESTIC 2020, ALICANTE, 2020.
                          PARTICIPACIÓN CIUDADANA CON TIC A TRAVÉS DE UNA EXPERIENCIA DE MAPEO COMUNITARIO CON ALUMNADO DE EDUCACIÓN SOCIAL
                        • JIMÉNEZ HERNÁNDEZ D., GONZALEZ CALATAYUD V., MARTÍNEZ MAYORAL A., MORALES SOCUÉLLAMOS J.
                          XVIII JORNADAS DE REDES DE INVESTIGACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA Y IV WORKSHOP INTERNACIONAL DE INNOVACIÓN EN ENSEÑANZA SUPERIOR Y TIC, ALICANTE, 2020.
                          IMPULSANDO PROYECTOS INNOVADORES MULTIDISCIPLINARES EN SECUNDARIA DESDE EL MÁSTER DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO
                        • GONZALEZ CALATAYUD V., JIMÉNEZ HERNÁNDEZ D., MARTÍNEZ MAYORAL A., MORALES SOCUÉLLAMOS J.
                          XVIII JORNADAS DE REDES DE INVESTIGACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA Y IV WORKSHOP INTERNACIONAL DE INNOVACIÓN EN ENSEÑANZA SUPERIOR Y TIC, ALICANTE, 2020.
                          LA MEJORA DE LA COMPETENCIA DIGITAL DE LOS FUTUROS DOCENTES MEDIANTE LA FORMACIÓN ESPECÍFICA EN TIC
                        • GARCIA TUDELA P.A., PRENDES ESPINOSA M.P., SOLANO FERNANDEZ, I. M.
                          XXIII CONGRESO INTERNACIONAL EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA EDUTEC 2020, UNIVERSIDAD DE MÁLAGA, 2020.
                          SMART LEARNING ENVIRONMENTS Y CONTEXTOS EDUCATIVOS FORMALES: UNA APROXIMACIÓN A SU DEFINICIÓN
                        • SOLANO FERNANDEZ, I. M.
                          XXIII CONGRESO INTERNACIONAL EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA EDUTEC 2020, MÁLAGA, 2020.
                          MIEMBRO DE COMITÉ CIENTÍFICO
                        • SOLANO FERNANDEZ, I. M.
                          XXIII CONGRESO INTERNACIONAL EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA EDUTEC 2020, MÁLAGA, 2020.
                          MODERADORA DE LA MESA REDONDA "METODOLOGÍAS ACTIVAS E INNOVADORAS EN EL AULA CON TECNOLOGÍA"
                        • CASTAÑEDA QUINTERO, L. J.
                          DIGITAL EDUCATION HACKATHON. CENTRAL EVENT, HELSINKI, FINNLANDIA, 2019.
                          COMPETENCES & CAPABILITIES FOR AA DIGITAL WORLD
                        • CASTAÑEDA QUINTERO, L. J.
                          ED-MEDIA 2019 EDMEDIA AND INNOVATE LEARNING CONFERENCE, AMSTERDAM, HOLANDA, 2019.
                          WHY WE MUST CONTINUE EXPLORING PERSONAL LEARNING ENVIRONMENTS
                        • GARCIA TUDELA P.A., PRENDES ESPINOSA M.P., SOLANO FERNANDEZ, I. M.
                          I CIISE INTERNATIONAL CONGRESS ON SOCIAL AND EDUCATIONAL INCLUSION, BILBAO, 2019.
                          LA ERGONOMÍA COMO VARIABLE PARA LA INCLUSIÓN EN LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE INTELIGENTES
                        • GARCIA TUDELA P.A., SÁNCHEZ-VERA, M.M., SOLANO FERNÁNDEZ J.P.
                          I CONGRESO INTERNACIONAL DE INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR: UN RETO PARA LAS ÁREAS DE CONOCIMIENTO, MADRID, 2019.
                          UNA ESCAPE ROOM EDUCATIVA EN GRADOS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA: ANÁLISIS DE NECESIDADES DESDE LA VISIÓN DISCENTE.
                        • GARCIA TUDELA P.A., SÁNCHEZ-VERA, M.M., SOLANO FERNANDEZ, I. M.
                          I CONGRESO INTERNACIONAL INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR (CIDICO), MADRID, 2019.
                          UNA ESCAPE ROOM EDUCATIVA EN GRADOS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA: ANÁLISIS DE NECESIDADES DESDE LA VISIÓN DISCENTE
                        • GUTIERREZ PORLAN I.D.C.
                          III SIMPOSIO INTERNACIONAL DE LA RED INTERNACIONAL DE GRUPOS DE ALTO RENDIMIENTO ACADÉMICO INTERNACIONAL DE DOCTORADO, LA NUCÍA, 2019.
                          DIGITAL IDENTITY AND SAFE USES OF SOCIAL NETWORKS
                        • CASTAÑEDA QUINTERO, L. J.
                          INNOVATE, MENDOZA, ARGENTINA, 2019.
                          ¿QUÉ SIGNIFICA IR DE LA EDUCACIÓN DIGITAL A LA EDUCACIÓN EN UN MUNDO POST-DIGITAL?
                        • CASTAÑEDA QUINTERO, L. J.
                          INTERNATIONAL CONFERENCE OF RESEARCH IN EDUCATION, BARCELONA, ESPAÑA, 2019.
                          TECHNOLOGY, SOCIAL AND POLITICAL CRISES: CHALLENGES FOR EDUCATION AND LEARNING
                        • CASTAÑEDA QUINTERO, L. J.
                          JORNADAS NACIONALES UJI_LLIUREX, CASTELLÓN DE LA PLANA, ESPÑA, 2019.
                          IL·LUSIONS ÒPTIQUES I ALGUNES CLAUS D'INTERPRETACIÓ PER A L'EDUCACIÓ D'AVUI
                        • SÁNCHEZ-VERA, M.M., SOLANO FERNANDEZ, I. M.
                          REDES INNOVAESTIC 2019., UNIVERSIDAD DE ALICANTE, 2019.
                          RINCONES DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN EDUCACIÓN INFANTIL: EL PROYECTO RINCONES TIC
                        • CASTAÑEDA QUINTERO, L. J.
                          SESAME COLLOQUIUM, BERKELEY, CALIFORNIA, 2019.
                          HOLISTIC AND CRITICAL VISIONS ABOUT TEACHING AND LEARNING FOR THE DIGITAL ERA
                        • GARCIA TUDELA P.A.
                          VI SIITE (SEMINARIO INTERUNIVERSITARIO DE INVESTIGACIÓN EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA), IBIZA, 2019.
                          AULAS INTELIGENTES (SMART CLASSROOMS) Y GÉNERO: ANÁLISIS DE EXPERIENCIAS Y POSIBILIDADES EDUCATIVAS
                        • GARCIA TUDELA P.A., SOLANO FERNANDEZ, I. M., PRENDES ESPINOSA M.P.
                          XII CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN E INNOVACIÓN, GRANADA, 2019.
                          MODELO EMDIGITAL DE EMPRENDIMIENTO DIGITAL: FASE DE DISEÑO Y CONCRECIÓN DE INDICADORES COMPETENCIALES
                        • GARCIA TUDELA P.A.
                          XIX CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA AIDIPE, MADRID, 2019.
                          GAMIFICACIÓN E INCLUSIÓN: RUTAS DE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN PRIMARIA
                        • GARCIA TUDELA P.A., SERRANO SANCHEZ, J. L., GONZALEZ CALATAYUD V.
                          XVII JORNADAS DE REDES DE INVESTIGACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA Y III WORKSHOP INTERNACIONAL DE INNOVACIÓN EN ENSEÑANZA SUPERIOR Y TIC (REDES-INNOVAESTIC), ALICANTE, 2019.
                          LA ESCAPE ROOM EDUCATIVA COMO ESTRATEGIA PARA LA MEJORA DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN EQUIPO CON FUTUROS DOCENTES: EL CASO DE JUMANTIC
                        • PRENDES ESPINOSA M.P.
                          XXII CONGRESO INTERNACIONAL EDUTEC 2019, UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ, 2019.
                          TECNOLOGÍAS, INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN
                        • PRENDES ESPINOSA M.P.
                          3RD INTERNATIONAL SYMPOSIUM HIGH ACADEMIC ACHIEVEMENT - INTERNATIONAL DOCTORAL GROUPS NETWORK (HAAIDG-INET), UNIVERSIDAD DE ALICANTE, 2019.
                          COMPETENCES OF THE STUDENTS OF TODAY FOR THE CITIZENS OF TOMORROW
                        • SERRANO SANCHEZ, J. L., GUTIERREZ PORLAN I.D.C.
                          . XVI JORNADAS DE REDES DE INVESTIGACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA. II WORKSHOP INTERNACIONAL DE INNOVACIÓN EN ENSEÑANZA SUPERIOR Y TIC, ALICANTE, 2018.
                          BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DE INFORMACIÓN DIGITAL: ESTRATEGIAS Y RECURSOS DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
                        • CASTAÑEDA QUINTERO, L. J.
                          CONGRESO NACIONAL DE TRANSFORMACIÓN DIGITAL EDUCATIVA, MADRID, ESPAÑA, 2018.
                          EDUCACIÓN EN EL MUNDO DIGITAL: ÓPTCAS PARA REPENSAR LA TRANSFORMACIÓN
                        • PRENDES ESPINOSA M.P.
                          EDUCACIÓN CON TECNOLOGÍA: UN COMPROMISO SOCIAL, LÉRIDA, 2018.
                          ESTUDIO DESCRIPTIVO SOBRE LA ENSEÑANZA DE STEM EN EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA REGIÓN DE MURCIA
                        • SOLANO FERNANDEZ, I. M., SÁNCHEZ-VERA, M.M., GONZALEZ CALATAYUD V.
                          EDUTEC 2018: EDUCACIÓN CON TECNOLOGÍA: UN COMPROMISO SOCIAL, LLEIDA. ESPAÑA, 2018.
                          CREACIÓN COLABORATIVA DE RECURSOS AUDIOVISUALES PARA EL AULA DE INFANTIL
                        • GARCIA TUDELA P.A., SOLANO FERNANDEZ, I. M., SÁNCHEZ-VERA, M.M.
                          EDUTEC 2018: EDUCACIÓN CON TECNOLOGÍA: UN COMPROMISO SOCIAL, LLEIDA. ESPAÑA, 2018.
                          ESCAPE ROOM COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA 3º DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS
                        • PRENDES ESPINOSA M.P.
                          EUROPEAN EDUCATIONAL CONFERENCE CARMA-RMA AND OTHER NON-FORMAL LEARNING METHODS FOR STUDENT MOTIVATION, BRUSELAS, 2018.
                          NON-FORMAL EDUCATIONAL METHODS WITHIN FORMAL EDUCATIONAL SYSTEMS AND ITS IMPACTO ON TEACHER AND SUTDENT'S MOTIVATION AND PARTICIPATION
                        • ALEKSEVA N., SOLANO FERNANDEZ, I. M.
                          GAMIFICACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL. NUEVAS FORMAS DE APRENDER, LLEIDA, 2018.
                          XXI CONGRESO EDUTEC. EDUCACIÓN CON TECNOLOGÍA: UN COMPROMISO SOCIAL
                        • CASTAÑEDA QUINTERO, L. J., ADELL SEGURA J.
                          GSUITE HEZKUTZAN. VII ENCUENTRO BILBAO, BILBAO, ESPAÑA, 2018.
                          DOCENCIA HOY: ELEMENTOS CLAVE PARA ENSEÑAR EN LA ERA DIGITAL
                        • GARCIA TUDELA P.A.
                          I CONGRESO NACIONAL ISEN A LA VANGUARDIA EN EDUCACIÓN, CARTAGENA (MURCIA), 2018.
                          APRENDIZAJE BASADO EN EL JUEGO (ABJ) EN 2.º DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA ASIGNATURA DE CIENCIAS SOCIALES: CASO PRÁCTICO
                        • GUTIERREZ PORLAN I.D.C.
                          II SIMPOSIO INTERNACIONAL GRUPOS DE ALTO RENDIMIENTO ACADÉMICO INTERNACIONAL DE DOCTORADO [GARAID], LA NUCÍA, 2018.
                          BUILDING THE DIGITAL IDENTITY: CHALLENGES AND PROBLEMS OF NEW TECHNOLOGIES
                        • PRENDES ESPINOSA M.P.
                          XIV JORNADAS DE INNOVACIÓN UNIVERSITARIA, MADRID, 2018.
                          "INNOVAR O..."
                        • GARCIA TUDELA P.A.
                          XV CONGRESO INTERNACIONAL LIDERANDO INVESTIGACIÓN Y PRÁCTICAS INCLUSIVAS, GRANADA, 2018.
                          EDUCACIÓN INCLUSIVA Y M-LEARNING: OPORTUNIDADES Y RIESGOS EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA
                        • ROJO ACOSTA F., SERRANO SANCHEZ, J. L.
                          XVI JORNADAS DE REDES DE INVESTIGACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA. II WORKSHOP INTERNACIONAL DE INNOVACIÓN EN ENSEÑANZA SUPERIOR Y TIC, ALICANTE, 2018.
                          LA ORIENTACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA CON REALIDAD AUMENTADA Y MENSAJES OCULTOS.
                        • GONZALEZ CALATAYUD V.
                          XXI CONGRESO INTERNACIONAL EDUTEC: EDUCACIÓN CON TECNOLOGÍA, LLEIDA, 2018.
                          PREVENCIÓN DEL CIBERACOSO: DISEÑO DE PROPUESTAS EDUCATIVAS
                        • GONZALEZ CALATAYUD V.
                          XXI CONGRESO INTERNACIONAL EDUTEC: EDUCACIÓN CON TECNOLOGÍA: UN COMPROMISO SOCIAL, LLEIDA, 2018.
                          FLIPPED CLASSROOM: UNA EXPERIENCIA DE FORMACIÓN DE FUTUROS MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA
                        • PRENDES ESPINOSA M.P.
                          2018 INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION TECHNOLOGY MANAGEMENT (ICETM 2018) AND 2018 INTERNATIONAL CONFERENCE ON FUTURE LEARNING (ICFL 2018), BARCELONA, 2018.
                          COMPETENCES OF THE STUDENTS OF TODAY FOR THE CITIZENS OF TOMORROW
                        • GARCIA TUDELA P.A., MARÍN SÁNCHEZ P.
                          7TH INTERNATIONAL CONGRESS ON EDUCATION AND LEARNING, PARÍS, 2018.
                          MODELO ZETA: PROPUESTA DIDÁCTICA Y ANÁLISIS BIBLIOGRÁFICO SOBRE INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SOCIAL
                        • ROMAN GARCIA M.D.M.
                          EDUCACIÓN SOCIAL EN LA ESCUELA, BILBAO, 2017.
                          EL COMUNITARIO ANTE LOS ESPACIOS VACÍOS
                        • CASTAÑEDA QUINTERO, L. J., ADELL SEGURA J., ESTEVE MON F.M., GONZALEZ J.
                          III CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN MEDIÁTICA Y COMPETENCIA DIGITAL, SEGOVIA, 2017.
                          ¿QUÉ COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE?
                        • GARCIA TUDELA P.A., MARÍN SÁNCHEZ P.
                          III CONGRESO INTERNACIONAL DE INTELIGENCIA EMOCIONAL Y BIENESTAR, ZARAGOZA, 2017.
                          INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SOCIAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA. MIRADA ANALÍTICA-REFLEXIVA SOBRE LA FUNCIÓN DOCENTE
                        • CASTAÑEDA QUINTERO, L. J.
                          III INTERNATIONAL CONFERENCE OF MEDIA EDUCATION AND DIGITAL COMPETENCE, SEGOVIA, 2017.
                          MEDIA EDUCATION FOR FUTURE TEACHERS: 6 CLASSROOM APROACHES
                        • CASTAÑEDA QUINTERO, L. J., ESTEVE MON F.M.
                          III INTERNATIONAL CONFERENCE OF MEDIA EDUCATION AND DIGITAL COMPETENCE, SEGOVIA, 2017.
                          UNA VISIÓN HOLÍSTICA DE LA COMPETENCIA DOCENTE PARA EL MUNDO DIGITAL
                        • PRENDES ESPINOSA M.P.
                          IV CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE APRENDIZAJE, INNOVACIÓN Y COMPETITIVIDAD CINAIC, ZARAGOZA, 2017.
                          ANÁLISIS DE UN CASO DE ESTUDIO MOOC
                        • GONZALEZ CALATAYUD V.
                          IV SEMINARIO INTERUNIVERSITARIO DE INVESTIGACION EN TECNOLOGIA EDUCATIVA SIITE -2017: LA CONSTRUCCION DEL DISCURSO TEORICO-PRACTICO EN LOS PROCESOS DE INVESTIGACION EDUCATIVA, TARRAGONA, 2017.
                          DESARROLLO DE LA TESIS DOCTORAL: INTERCAMBIO CON RECIÉN TITULADOS
                        • ROMAN GARCIA M.D.M.
                          SEMINARIO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN DE ENFERMERÍA BASADA EN TECNOLOGÍA, COLOMBIA, 2017.
                          IMPLICACIONES SOCIALES DEL USO DE LA TECNOLOGÍA EN EDUCACIÓN
                        • PRENDES ESPINOSA M.P.
                          SIMPOSIO INTERNACIONAL DE GRUPOS DE ALTO RENDIMIENTO ACADÉMICO INTERNACIONAL DE DOCTORADO, LA NUCÍA, 2017.
                          DIGITAL COMPETENCE AND PLE: AN USEFUL CONNECTION TO ENHANCE THE LONG LIFE LEARNING
                        • GONZALEZ CALATAYUD V.
                          V JORNADAS DOCTORALES DE EDUCACIÓN, GRANADA, 2017.
                          INVESTIGADOR NOVEL: ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS EN EL MUNDO CONECTADO
                        • DESPUJOL ZABALA I., CASTAÑEDA QUINTERO, L. J.
                          XARXES-INNOVAESTIC 2017. LLIBRE DACTES REDES-INNOVAESTIC 2017., ALICANTE, 2017.
                          OPORTUNIDADES Y RETOS EN UNA EXPERIENCIA DE CLASE INVERSA EN INGENIERÍA
                        • PRENDES ESPINOSA M.P.
                          XIX CONGRESO INTERNACIONAL EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA-EDUTEC 2016, ALICANTE, 2017.
                          TECNOLOGÍAS Y APRENDIZAJE
                        • PRENDES ESPINOSA M.P.
                          XV JORNADAS DE REDES DE INVESTIGACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA, ALICANTE, 2017.
                          TECNOLOGÍAS Y ENSEÑANZA: RETOS Y NUEVAS TENDENCIAS
                        • CASTAÑEDA QUINTERO, L. J.
                          XV JORNADAS DE REDES DE INVESTIGACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA Y I WORKSHOP INTERNACIONAL DE INNOVACIÓN EN ENSEÑANZA SUPERIOR Y TIC, ALICANTE, 2017.
                          AUTOPERCEPCIÓN DE LA COMPETENCIA DIGITAL COMO CONDICIONANTE DEL DESEMPEÑO DE LOS ESTUDIANTES EN LAS ASIGNATURAS DE IMPLEMENTACIÓN DE TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN
                        • ROMAN GARCIA M.D.M.
                          XVI CONGRESO NACIONAL Y VII IBEROAMERICANO DE PEDAGOGÍA, MADRID, 2017.
                          DISEÑO, VALIDACIÓN Y APLICACIÓN DE UN INSTRUMENTO CUANTITATIVO PARA ANALIZAR EL PLE DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
                        • GONZALEZ CALATAYUD V., LOPEZ VICENT P.
                          XX CONGRESO INTERNACIONAL EDUTEC 2017, CHILE, 2017.
                          APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS EN EL GRADO DE PEDAGOGÍA: UNA INICIATIVA EDUCATIVA PARA LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LOS MUSEOS
                        • SERRANO SANCHEZ, J. L., LOPEZ VICENT P., GUTIERREZ PORLAN I.D.C., PRENDES ESPINOSA M.P.
                          XX CONGRESO INTERNACIONAL EDUTEC 2017: INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍAS, LA TRIADA PARA TRANSFORMAR LOS PROCESOS FORMATIVOS, SANTIAGO DE CHILE, 2017.
                          ANÁLISIS DE LOS ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS ESPAÑOLES: EL PROYECTO CAPPLE
                        • CASTAÑEDA QUINTERO, L. J., ESTEVE MON F.M., ADELL SEGURA J.
                          XXV JORNADAS UNIVERSITARIAS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA JUTE 2017, BURGOS, 2017.
                          CÓMO GENERAR UN MARCO HOLÍSTICO DE COMPETENCIA DOCENTE PARA EL MUNDO DIGITAL
                        Comité organizador y/o científico de congresos
                        • PRENDES ESPINOSA M.P.
                          III CONGRESO INTERNACIONAL DE INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN EDUCACIÓN INFANTIL, UNIVERSIDAD DE SEVILLA, 2022.
                        • CASTAÑEDA QUINTERO, L. J., GONZALEZ CALATAYUD V., GUTIERREZ PORLAN I.D.C., PRENDES ESPINOSA M.P., ROMAN GARCIA M.D.M., SÁNCHEZ-VERA, M.M., SERRANO SANCHEZ, J. L., SOLANO FERNANDEZ, I. M.
                          IX SEMINARIO INTERUNIVERSITARIO DE INVESTIGACIÓN EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA, MURCIA, 2022.
                        • PRENDES ESPINOSA M.P.
                          VII CONGRESO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Y DOCENCIA EN RED (IN-RED 2021), VALENCIA, 2021.
                        • CASTAÑEDA QUINTERO, L. J., GONZALEZ CALATAYUD V., GUTIERREZ PORLAN I.D.C., PRENDES ESPINOSA M.P., ROMAN GARCIA M.D.M., SÁNCHEZ-VERA, M.M., SERRANO SANCHEZ, J. L., SOLANO FERNANDEZ, I. M.
                          VIII SEMINARIO INTERUNIVERSITARIO DE INVESTIGACIÓN EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA, TARRAGONA, 2021.
                        • SERRANO SANCHEZ, J. L.
                          XVII CONGRESO NACIONAL Y IX IBEROAMERICANO DEPEDAGOGÍA, SANTIAGO DE COMPOSTELA, 2021.
                        • PRENDES ESPINOSA M.P., SERRANO SANCHEZ, J. L., SOLANO FERNANDEZ, I. M., GONZALEZ CALATAYUD V.
                          EDUTEC 2O2O. LA TECNOLOGÍA COMO EJE DE CAMBIO METODOLÓGICO, MÁLAGA, 2020.
                        • SERRANO SANCHEZ, J. L., GUTIERREZ PORLAN I.D.C.
                          VII SEMINARIO INTERUNIVERSITARIO DE INVESTIGACIÓN EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA (SIITE 2020), LLEIDA, 2020.
                        • PRENDES ESPINOSA M.P., SERRANO SANCHEZ, J. L.
                          XVIII JORNADAS DE REDES DE INVESTIGACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA- REDES 2020. IV WORKSHOP INTERNACIONAL DE INNOVACIÓN EN ENSEÑANZA SUPERIOR Y TIC- INNOVAESTIC 2020, UNIVERSIDAD DE ALICANTE, 2020.
                        • GUTIERREZ PORLAN I.D.C.
                          VI SEMINARIO INTERUNIVERSITARIO DE INVESTIGACIÓN EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA (SIITE 2019), IBIZA (UNIVERSIDAD I BALEARES), 2019.
                        • PRENDES ESPINOSA M.P., SERRANO SANCHEZ, J. L.
                          XVII JORNADAS DE REDES DE INVESTIGACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA- REDES 2019. III WORKSHOP INTERNACIONAL DE INNOVACIÓN EN ENSEÑANZA SUPERIOR Y TIC- INNOVAESTIC 2019, UNIVERSIDAD DE ALICANTE, 2019.
                        • PRENDES ESPINOSA M.P.
                          XXII CONGRESO INTERNACIONAL EDUTEC 2019, UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ, 2019.
                        • CASTAÑEDA QUINTERO, L. J.
                          CONGRESO INTERNACIONAL DE CAMPUS DIGITALES EN EDUCACIÓN SUPERIOR, CÁCERES, ESPAÑA, 2018.
                        • PRENDES ESPINOSA M.P.
                          CONGRESO INTERNACIONAL EDUTEC 2018: EDUCACIÓN CON TECNOLOGÍA: UN COMPROMISO SOCIAL, LÉRIDA, 2018.
                        • GONZALEZ CALATAYUD V.
                          I CONGRESO NACIONAL ISEN - A LA VANGUARDIA EN EDUCACIÓN, 2018.
                        • SOLANO FERNANDEZ, I. M., PRENDES ESPINOSA M.P.
                          II CONGRESO INTERNACIONAL DE INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN EDUCACIÓN INFANTIL CITEI'18, SEVILLA, 2018.
                        • GUTIERREZ PORLAN I.D.C.
                          V SEMINARIO INTERUNIVERSITARIO DE INVESTIGACIÓN EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA (SIITE 2018), UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2018.
                        • PRENDES ESPINOSA M.P., SOLANO FERNANDEZ, I. M., GUTIERREZ PORLAN I.D.C., CASTAÑEDA QUINTERO, L. J., SERRANO SANCHEZ, J. L., ROMAN GARCIA M.D.M.
                          V SEMINARIO INTERUNIVERSITARIO DE INVESTIGACIÓN EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA SIITE-2018, MURCIA, 2018.
                        • SOLANO FERNANDEZ, I. M., PRENDES ESPINOSA M.P.
                          XVI JORNADAS DE REDES DE INVESTIGACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA- REDES 2018II WORKSHOP INTERNACIONAL DE INNOVACIÓN EN ENSEÑANZA SUPERIOR Y TIC- INNOVAESTIC 2018, ALICANTE, 2018.
                        • SERRANO SANCHEZ, J. L.
                          XVI JORNADAS DE REDES DE INVESTIGACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA YDEL II WORKSHOP INTERNACIONAL DE INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR Y TIC 2018, ALICANTE, 2018.
                        • CASTAÑEDA QUINTERO, L. J.
                          XXI CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUTEC 2018, LLEIDA, ESPAÑA, 2018.
                        • PRENDES ESPINOSA M.P.
                          28ª ENCUENTRO DE CENTROS INNOVADORES, MURCIA, 2018.
                        • CASTAÑEDA QUINTERO, L. J.
                          EMOOCS 2017, MADRID, ESPAÑA, 2017.
                        Tesis
                        • 10000949  ICT FOR EDUCATIONAL LEADERSHIP IN SECONDARY SPECIAL EDUCATION SCHOOLS IN GREECE IN A MULTICULTURAL ENVIRONMENT
                          DOCTOR: DIMITRA KONIARI
                          FECHA DE LECTURA: 13/12/2021
                          DIRECTOR/ES
                               MARIA DEL MAR SANCHEZ VERA
                               MARIA PAZ PRENDES ESPINOSA
                        • 10000950  EDUCATIONAL LEADERSHIP AND DIGITAL COMPETENCE: A QUANTITATIVE STUDY WITH DIRECTORS OF LIFELONG LEARNING INSTITUTIONS IN GREECE
                          DOCTOR: GEORGIOS RAFTOULIS
                          FECHA DE LECTURA: 10/12/2021
                          DIRECTOR/ES
                               MARIA DEL MAR SANCHEZ VERA
                               MARIA PAZ PRENDES ESPINOSA
                        • 10000926  APLICACIONES MÓVILES Y REDES SOCIALES PARA LA ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN SECUNDARIA
                          DOCTOR: FRANCISCO JOSÉ MONTIEL RUIZ
                          FECHA DE LECTURA: 26/11/2020
                          DIRECTOR/ES
                               MARIA DEL MAR SANCHEZ VERA
                               ISABEL MARIA SOLANO FERNANDEZ
                        • 10000927  CURSOS EN LÍNEA ABIERTOS Y MASIVOS (MOOC): ESTUDIO LONGITUDINAL DE CASO ÚNICO
                          DOCTOR: Mª CRUZ BERNAL GONZÁLEZ
                          FECHA DE LECTURA: 11/11/2020
                          DIRECTOR/ES
                               MARIA DEL MAR SANCHEZ VERA
                               MARIA PAZ PRENDES ESPINOSA
                        • 10000925  ANÁLISIS DEL APRENDIZAJE SOCIAL: UNA NUEVA PERSPECTIVA PARA LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE CON TIC EN LOS ALUMNOS UNIVERSITARIOS
                          DOCTOR: JOSE JAVIER DÍAZ LÁZARO
                          FECHA DE LECTURA: 17/07/2020
                          DIRECTOR/ES
                               MARIA DEL MAR SANCHEZ VERA
                               ISABEL MARIA SOLANO FERNANDEZ
                        • 10000928  ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE (PLE) EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS: MODELO Y REDISEÑO DE UN INSTRUMENTO DE ANÁLISIS
                          DOCTOR: MARIMAR ROMÁN GARCÍA
                          FECHA DE LECTURA: 19/06/2019
                          DIRECTOR/ES
                               MARIA PAZ PRENDES ESPINOSA
                        • 10000810  ENSEÑANZA DE LOS SISTEMAS LINEALES EN SECUNDARIA: UNA PROPUESTA DE MEJORA A TRAVÉS DE LA INTEGRACIÓN DE TECNOLOGÍAS
                          DOCTOR: MARÍA CARRILLO GARCÍA
                          FECHA DE LECTURA: 25/07/2017
                          DIRECTOR/ES
                               MARIA PAZ PRENDES ESPINOSA
                        • 009133  ANÁLISIS DE LA AUTOPERCEPCIÓN DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO SOBRE SU COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE: ESTUDIO DESCRIPTIVO EN LA UNIVERSIDAD SAN MARTÍN DE PORRES
                          DOCTOR: MERCEDES GISELA ROJAS OSORIO
                          FECHA DE LECTURA: 13/12/2021
                          DIRECTOR/ES
                               ISABEL DEL CARMELO GUTIERREZ PORLAN
                               MARIA PAZ PRENDES ESPINOSA
                        • 009137  ICT FOR EDUCATIONAL LEADERSHIP IN SECONDARY SPECIAL EDUCATION SCHOOLS IN GREECE IN A MULTICULTURAL ENVIRONMENT - TIC PARA EL LIDERAZGO EDUCATIVO EN ESCUELAS DE SECUNDARIA DE EDUCACIÓN ESPECIAL EN GRECIA EN UN ENTORNO MULTICULTURAL
                          DOCTOR: DIMITRA KONIARI
                          FECHA DE LECTURA: 13/12/2021
                          DIRECTOR/ES
                               MARIA PAZ PRENDES ESPINOSA
                               MARIA DEL MAR SANCHEZ VERA
                        • 009136  EDUCATIONAL LEADERSHIP AND DIGITAL COMPETENCE: A QUANTITATIVE STUDY WITH DIRECTORS OF LIFELONG LEARNING INSTITUTIONS IN GREECE - LIDERAZGO EDUCATIVO Y COMPETENCIA DIGITAL: UN ESTUDIO CUANTITATIVO CON DIRECTORES DE INSTITUCIONES DE APRENDIZAJE PERMANENTE EN GRECIA
                          DOCTOR: GEORGIOS RAFTOULIS
                          FECHA DE LECTURA: 10/12/2021
                          DIRECTOR/ES
                               MARIA PAZ PRENDES ESPINOSA
                               MARIA DEL MAR SANCHEZ VERA
                        • 008945  MACHINE LEARNING Y PREDICCIONES PARA LA MEJORA DEL RENDIMIENTO EN MOOCS: EL CASO DE LA UNIVERSITAT POLITÉCNICA DE VALENCIA
                          DOCTOR: JORGE ANGEL MARTINEZ NAVARRO
                          FECHA DE LECTURA: 05/05/2021
                          DIRECTOR/ES
                               LINDA JOHANNA CASTAÑEDA QUINTERO
                        • 008208  APLICACIONES MÓVILES Y REDES SOCIALES PARA LA ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN SECUNDARIA
                          DOCTOR: FRANCISCO JOSE MONTIEL RUIZ
                          FECHA DE LECTURA: 26/11/2020
                          DIRECTOR/ES
                               ANTONIO CALDERON LUQUIN
                               MARIA DEL MAR SANCHEZ VERA
                               ISABEL MARIA SOLANO FERNANDEZ
                        • 008796  CURSOS EN LINEA ABIERTOS Y MASIVOS (MOOC): ESTUDIO LONGITUDINAL DE CASO UNICO
                          DOCTOR: MARIA CRUZ BERNAL GONZALEZ
                          FECHA DE LECTURA: 11/11/2020
                          DIRECTOR/ES
                               MARIA PAZ PRENDES ESPINOSA
                               MARIA DEL MAR SANCHEZ VERA
                        • 008712  ANÁLISIS DEL APRENDIZAJE SOCIAL: UNA NUEVA PERSPECTIVA PARA LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE CON TIC EN LOS ALUMNOS UNIVERSITARIOS
                          DOCTOR: JOSE JAVIER DIAZ LAZARO
                          FECHA DE LECTURA: 17/07/2020
                          DIRECTOR/ES
                               MARIA DEL MAR SANCHEZ VERA
                               ISABEL MARIA SOLANO FERNANDEZ
                        • 008682  PEDAGOGÍAS EMERGENTES Y EXPLORACIÓN DEL CONTEXTO CON REALIDAD AUMENTADA. UN ESTUDIO DE CASO MÚLTIPLE
                          DOCTOR: SERGIO MANUEL DIAZ FERNANDEZ
                          FECHA DE LECTURA: 12/02/2020
                          DIRECTOR/ES
                               LINDA JOHANNA CASTAÑEDA QUINTERO
                               MERCE GISBERT CERVERA
                        • 008500  ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE (PLE) EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS: MODELO Y REDISEÑO DE UN INSTRUMENTO DE ANÁLISIS
                          DOCTOR: MARIA DEL MAR ROMAN GARCIA
                          FECHA DE LECTURA: 19/06/2019
                          DIRECTOR/ES
                               MARIA PAZ PRENDES ESPINOSA
                        • 008496  COMPETENCIA DIGITAL DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO: DISEÑO Y VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO PARA LA CERTIFICACIÓN
                          DOCTOR: MARTA DURAN CUARTERO
                          FECHA DE LECTURA: 13/06/2019
                          DIRECTOR/ES
                               ISABEL DEL CARMELO GUTIERREZ PORLAN
                               MARIA PAZ PRENDES ESPINOSA
                        • 008405  LA CLASE INVERTIDA: UNA EXPERIENCIA CON ALUMNOS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
                          DOCTOR: PEDRO PEINADO ROCAMORA
                          FECHA DE LECTURA: 02/11/2018
                          DIRECTOR/ES
                               MARIA PAZ PRENDES ESPINOSA
                               MARIA DEL MAR SANCHEZ VERA
                        • 008201  "ESTUDIO LONGITUDINAL DEL PROGRAMA DE ENSEÑANZA BILINGÜE CBM EN UN CENTRO DOCENTE DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA REGIÓN DE MURCIA"
                          DOCTOR: MARIA ESTHER LOPEZ PEINADO
                          FECHA DE LECTURA: 24/10/2017
                          DIRECTOR/ES
                               MARIA PAZ PRENDES ESPINOSA
                        • 007122  LOS MUSEOS DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA: ANÁLISIS DE SUS RECURSOS EDUCATIVOS Y PROPUESTAS DE ACTUACIÓN
                          DOCTOR: FRANCISCO JAVIER ROBLES MORAL
                          FECHA DE LECTURA: 19/07/2017
                          DIRECTOR/ES
                               ISABEL MARIA SOLANO FERNANDEZ
                        Tesis de Master y Diplomas de estudios avanzados
                        • LA ORIENTACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA MEDIADA PORTECNOLOGÍAS
                          TESINANDO: SAMUEL RUIZ DE GOPEGUI APARICIO
                          TIPO: TESIS DE MASTER
                          FECHA DE LECTURA: 19/11/2021
                          DIRECTOR/ES
                               FRANCISCO JOSE MONTIEL RUIZ
                        • FOAMBALL: INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN FÍSICA
                          TESINANDO: PABLO GONZÁLEZ CARBALLAL
                          TIPO: TESIS DE MASTER
                          FECHA DE LECTURA: 29/09/2021
                          DIRECTOR/ES
                               FRANCISCO JOSE MONTIEL RUIZ
                        • EL POTENCIAL DEL MUSEO DEL JUGUETE: ANÁLISIS DE LA IDENTIDAD DIGITAL Y LA RELACIÓN CON LAS ESCUELAS
                          TESINANDO: MATÍAS RAMÍREZ GIL
                          TIPO: TESIS DE MASTER
                          FECHA DE LECTURA: 09/09/2021
                          DIRECTOR/ES
                               MARIA DEL MAR SANCHEZ VERA
                        • LA EVALUACIÓN DURANTE EL CONFINAMIENTO: ANÁLISIS DE UN CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONA
                          TESINANDO: SOFÍA HERNANDO REBOLLAR
                          TIPO: TESIS DE MASTER
                          FECHA DE LECTURA: 09/09/2021
                          DIRECTOR/ES
                               MARIA DEL MAR SANCHEZ VERA
                        • LA EXPRESIÓN CORPORAL EN EDUCACIÓN FÍSICA. EL ACROSPORTA TRAVÉS DE LAS TIC
                          TESINANDO: ANTONIO ALFARO GONZÁLEZ
                          TIPO: TESIS DE MASTER
                          FECHA DE LECTURA: 12/07/2021
                          DIRECTOR/ES
                               FRANCISCO JOSE MONTIEL RUIZ
                        • TECNOLOGÍAS DIGITALES Y GAMIFICACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA
                          TESINANDO: CARLOS ABARCA OLIVA
                          TIPO: TESIS DE MASTER
                          FECHA DE LECTURA: 12/07/2021
                          DIRECTOR/ES
                               FRANCISCO JOSE MONTIEL RUIZ
                        • LA CIUDADANÍA DIGITAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA: UN ESTUDIO DE CASO.
                          TESINANDO: ADRIÁN GONZÁLEZ ESPINOSA
                          TIPO: TESIS DE MASTER
                          FECHA DE LECTURA: 29/06/2021
                          DIRECTOR/ES
                               PATRICIA LOPEZ VICENT
                               MARIA DEL MAR SANCHEZ VERA
                        • INCLUSIÓN DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL EN LAS AULAS DE EDUCACIÓN INFANTIL EN GRANADA
                          TESINANDO: VIRGINIA MOLINA ORTIZ
                          TIPO: TESIS DE MASTER
                          FECHA DE LECTURA: 09/06/2021
                          DIRECTOR/ES
                               MARIA DEL MAR SANCHEZ VERA
                        • ANÁLISIS DE LAS PERCEPCIONES SOBRE COMPETENCIA MEDIÁTICA DE LOS DOCENTES DEL SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL
                          TESINANDO: SORAYA MARTÍNEZ LÓPEZ
                          TIPO: TESIS DE MASTER
                          FECHA DE LECTURA: 20/09/2018
                          DIRECTOR/ES
                               ISABEL MARIA SOLANO FERNANDEZ
                               SANTOS URBINA RAMINEZ
                        Trabajos de fin de Master
                        • La gamificación como estrategia metodológica para aprender y enseñar Matemáticas en el aula de Educación Primaria con el apoyo de las TIC
                          AUTOR: SUAREZ CABALLERO, JAVIER
                          FECHA DE LECTURA: 14/12/2021
                          DIRECTOR/ES: SOLANO FERNANDEZ, ISABEL MARIA
                        • La evaluación durante el confinamiento: análisis de un centro de formación profesional
                          AUTOR: HERNANDO REBOLLAR, SOFIA
                          FECHA DE LECTURA: 01/10/2021
                          DIRECTOR/ES: SANCHEZ VERA, MARIA DEL MAR
                        • METODOLOGÍA TEACCH A TRAVÉS DE LAS TIC
                          AUTOR: MARTINEZ HERNANDEZ, ALMA
                          FECHA DE LECTURA: 13/09/2021
                          DIRECTOR/ES: ROMAN GARCIA, MARIA DEL MAR
                        • Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el aula de inglés como lengua extranjera en Educación Primaria: una revisión sistemática.
                          AUTOR: GOMEZ GARCIA, SARA
                          FECHA DE LECTURA: 13/09/2021
                          DIRECTOR/ES: ROMAN GARCIA, MARIA DEL MAR
                        • TRABAJO MASTER 290
                          AUTOR: MAYAN SABORIDO, M DOLORES
                          FECHA DE LECTURA: 13/09/2021
                          DIRECTOR/ES: CASTAÑEDA QUINTERO, LINDA JOHANNA
                        • Revisión de literatura sobre evaluación con TIC en educación primaria
                          AUTOR: RUBIO TORRES, SILVIA
                          FECHA DE LECTURA: 11/09/2021
                          DIRECTOR/ES: CASTAÑEDA QUINTERO, LINDA JOHANNA
                        • EVEA EN ÉPOCA DE COVID-19: ANÁLISIS DE SU USO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
                          AUTOR: RAJA GARCIA, MARIA
                          FECHA DE LECTURA: 10/09/2021
                          DIRECTOR/ES: PRENDES ESPINOSA, MARIA PAZ
                        • Las TIC en un contexto de escasez de recursos: análisis de las necesidades formativas y la competencia digital del profesorado de español en Benín.¿
                          AUTOR: LEGBA, SETONGNON MELAINE PRISCA
                          FECHA DE LECTURA: 10/09/2021
                          DIRECTOR/ES: GUTIERREZ PORLAN, ISABEL DEL CARMELO
                        • Propuesta didáctica basada en transmedia para un aula de 4º de Educación Primaria
                          AUTOR: SANCHEZ CAMPOS, JUAN JOSE
                          FECHA DE LECTURA: 07/09/2021
                          DIRECTOR/ES: CASTAÑEDA QUINTERO, LINDA JOHANNA
                        • La tecnología como herramienta para el proceso de enseñanza-aprendizaje de una segunda lengua en educación primaria
                          AUTOR: ROJAS ARANDA, YOLANDA
                          FECHA DE LECTURA: 07/09/2021
                          DIRECTOR/ES: SOLANO FERNANDEZ, ISABEL MARIA
                        • Diseño de un plan de formación para la mejora de la Competencia Digital Docente
                          AUTOR: SANCHEZ FRANCO, RAQUEL
                          FECHA DE LECTURA: 06/09/2021
                          DIRECTOR/ES: GUTIERREZ PORLAN, ISABEL DEL CARMELO
                        • Robótica para la inclusión educativa: una revisión sistemática
                          AUTOR: RODRIGO PARRA, JUDIT
                          FECHA DE LECTURA: 06/09/2021
                          DIRECTOR/ES: SERRANO SANCHEZ, JOSE LUIS
                        • Redes Sociales en Educación Primaria como mejora de las habilidades comunicativas y sociales: una experiencia de innovación educativa a través de Edmodo.
                          AUTOR: LOPEZ MOYA, MARIA DEL PILAR
                          FECHA DE LECTURA: 06/09/2021
                          DIRECTOR/ES: GUTIERREZ PORLAN, ISABEL DEL CARMELO
                        • EL POTENCIAL DEL MUSEO DEL JUGUETE: ANÁLISIS DE LA IDENTIDAD DIGITAL Y LA RELACIÓN CON LAS ESCUELAS
                          AUTOR: RAMIREZ GIL, MATIAS
                          FECHA DE LECTURA: 30/07/2021
                          DIRECTOR/ES: SANCHEZ VERA, MARIA DEL MAR
                        • ANÁLISIS DEL USO DE LA TECNOLOGÍA DIGITAL EN LOS MUSEOS DE MÁLAGA DESDE LA PERSPECTIVA DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN PRIMARIA
                          AUTOR: GALVEZ JIMENEZ, RAQUEL
                          FECHA DE LECTURA: 09/07/2021
                          DIRECTOR/ES: SOLANO FERNANDEZ, ISABEL MARIA
                        • Revisión Sistemática "Estrategias metodológicas con TIC en la Formación Profesional"
                          AUTOR: ROCAMORA MAS, JOSE MANUEL
                          FECHA DE LECTURA: 23/06/2021
                          DIRECTOR/ES: CASTAÑEDA QUINTERO, LINDA JOHANNA
                        • ESTUDIO SOBRE COMO HAN AFRONTADO LAS FAMILIAS LA EDUCACIÓN ONLINE DE SUS HIJOS A TRAVÉS DE LAS TIC DURANTE EL CONFINAMIENTO DOMICILIARIO DEBIDO A LA COVID-19
                          AUTOR: HERNANDEZ AROCA, LORENA
                          FECHA DE LECTURA: 17/06/2021
                          DIRECTOR/ES: SOLANO FERNANDEZ, ISABEL MARIA
                        • Inclusión del Pensamiento Computacional en las aulas de Educación Infantil en Granada.
                          AUTOR: MOLINA ORTIZ, VIRGINIA
                          FECHA DE LECTURA: 12/06/2021
                          DIRECTOR/ES: SANCHEZ VERA, MARIA DEL MAR
                        • Realidad aumentada en Educación Primaria: una revisión sistemática sobre los efectos de su uso en el aprendizaje de los estudiantes
                          AUTOR: GARCIA LOZANO, MARIA ISABEL
                          FECHA DE LECTURA: 11/06/2021
                          DIRECTOR/ES: ROMAN GARCIA, MARIA DEL MAR
                        • GAMIFICACIÓN A TRAVÉS DE PLATAFORMAS DIGITALES PARA AUMENTAR LA MOTIVACIÓN EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN EDUCACIÓN PRIMARIA
                          AUTOR: JURADO ZAMUDIO, MARTA
                          FECHA DE LECTURA: 11/06/2021
                          DIRECTOR/ES: ROMAN GARCIA, MARIA DEL MAR
                        • Utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación Física: Revisión Sistemática.
                          AUTOR: SEGURA RODRIGUEZ, DAVID MOISES
                          FECHA DE LECTURA: 11/06/2021
                          DIRECTOR/ES: ROMAN GARCIA, MARIA DEL MAR
                        • Las Pizarras Digitales Interactivas en Educación Primaria
                          AUTOR: LUQUE VEGA, OLGA
                          FECHA DE LECTURA: 11/06/2021
                          DIRECTOR/ES: PRENDES ESPINOSA, MARIA PAZ
                        • La formación inicial del profesorado en pensamiento computacional: una experiencia gamificada
                          AUTOR: BUENO BAQUERO, ANDREA
                          FECHA DE LECTURA: 11/06/2021
                          DIRECTOR/ES: SERRANO SANCHEZ, JOSE LUIS
                        • Redes sociales y sus potencialidades en el aprendizaje y las habilidades sociales en alumnado de secundaria y universidad: una revisión sistemática.
                          AUTOR: GARCIA GONZALEZ, MELODIE
                          FECHA DE LECTURA: 10/06/2021
                          DIRECTOR/ES: GUTIERREZ PORLAN, ISABEL DEL CARMELO
                        • TIK TOK COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA PARA LA MEJORA DE LA COMUNICACIÓN ORAL EN INGLÉS. Desarrollo de las destrezas orales: Listening y Speaking
                          AUTOR: ALONSO AMAT, PAOLA
                          FECHA DE LECTURA: 10/06/2021
                          DIRECTOR/ES: GUTIERREZ PORLAN, ISABEL DEL CARMELO
                        • La ciudadanía digital en Educación Primaria: un estudio de caso.
                          AUTOR: GONZALEZ ESPINOSA, ADRIAN
                          FECHA DE LECTURA: 10/06/2021
                          DIRECTOR/ES: LOPEZ VICENT, PATRICIA; SANCHEZ VERA, MARIA DEL MAR
                        • Análisis de los recursos de los museos de Murcia centro desde el punto de vista del maestro de Educación Primaria
                          AUTOR: ALBERTUS CAMARA, MARIA EUGENIA
                          FECHA DE LECTURA: 09/09/2020
                          DIRECTOR/ES: SANCHEZ VERA, MARIA DEL MAR; SOLANO FERNANDEZ, ISABEL MARIA
                        • El e-learning en Educación Primaria como consecuencia de la situación generada por el Covid-19: un estudio de caso
                          AUTOR: SANTA MEDINA, REBECA
                          FECHA DE LECTURA: 08/09/2020
                          DIRECTOR/ES: SANCHEZ VERA, MARIA DEL MAR
                        • PERCEPCIÓN DEL ALUMNADO DEL GRADO DE EDUCACIÓN INFANTIL DE LA UNIVERSIDAD DE MURCIA DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, ANTE EL CAMBIO PRODUCIDO DE MODALIDAD DE ENSEÑANZA PRESENCIAL A VIRTUAL EN EL CURSO 2019/2020
                          AUTOR: CASERO BEJAR, MARIA DE LA O
                          FECHA DE LECTURA: 07/09/2020
                          DIRECTOR/ES: SANCHEZ VERA, MARIA DEL MAR
                        • Evaluación de una experiencia de innovación con Flipped Classroom en el área de inglés en Educación Primaria
                          AUTOR: PEREZ MARTIN, ALICIA
                          FECHA DE LECTURA: 07/09/2020
                          DIRECTOR/ES: GUTIERREZ PORLAN, ISABEL DEL CARMELO
                        • Evaluación de la herramienta INDIe de diseño y producción de contenidos digitales
                          AUTOR: BAEZA NAVARRO, MARIA GLORIA
                          FECHA DE LECTURA: 07/09/2020
                          DIRECTOR/ES: PRENDES ESPINOSA, MARIA PAZ
                        • Aplicaciones móviles para alumnado con hipoacusia leve o moderada en la Etapa de Educación Infantil: Estado de la cuestión y oferta tecnológica.
                          AUTOR: GALAN LEON, MARIA DEL AMOR
                          FECHA DE LECTURA: 07/09/2020
                          DIRECTOR/ES: CASTAÑEDA QUINTERO, LINDA JOHANNA
                        • Tecnología e innovación: la ciencias en acción en el aula de primaria
                          AUTOR: LLAMAS SERRANO, VERONICA
                          FECHA DE LECTURA: 07/09/2020
                          DIRECTOR/ES: SOLANO FERNANDEZ, ISABEL MARIA
                        • EL LIBRO ELECTRÓNICO COMO RECURSO EDUCATIVO EN ENSEÑANZA PRIMARIA
                          AUTOR: LOPEZ PEINADO, FRANCISCO
                          FECHA DE LECTURA: 06/09/2020
                          DIRECTOR/ES: PRENDES ESPINOSA, MARIA PAZ
                        • Robótica educativa en Educación Primaria: formación de los docentes.
                          AUTOR: LOPEZ PLAZAS, ELENA
                          FECHA DE LECTURA: 03/09/2020
                          DIRECTOR/ES: SERRANO SANCHEZ, JOSE LUIS
                        • Análisis del movimiento Teacher For Future y su impacto social y educativo
                          AUTOR: LOPEZ LORCA, LAURA
                          FECHA DE LECTURA: 02/09/2020
                          DIRECTOR/ES: LOPEZ VICENT, PATRICIA; SANCHEZ VERA, MARIA DEL MAR
                        • LOS MOOC UNIVERSITARIOS PARA LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL
                          AUTOR: GIL PADILLA, PEDRO
                          FECHA DE LECTURA: 31/07/2020
                          DIRECTOR/ES: CASTAÑEDA QUINTERO, LINDA JOHANNA
                        • Propuesta de innovación educativa para el desarrollo de las inteligencias múltiples en educación infantil y primaria a través de la realidad aumentada y virtual
                          AUTOR: AVILA RODA, ALBA
                          FECHA DE LECTURA: 31/07/2020
                          DIRECTOR/ES: GUTIERREZ PORLAN, ISABEL DEL CARMELO
                        • Análisis y descripción del uso de TIC y redes sociales por parte de niños y adolescentes, en un centro educativo de la Región de Murcia.
                          AUTOR: ALMAGRO CABALLERO, DAVID
                          FECHA DE LECTURA: 29/07/2020
                          DIRECTOR/ES: GUTIERREZ PORLAN, ISABEL DEL CARMELO
                        • Actitudes ante el Mobile Learning en el profesorado de Secundaria, visiones pre y post pandemia: El caso del "I.E.S. Vega Baja" de Callosa de Segura
                          AUTOR: LOPEZ BALLESTER, BORJA
                          FECHA DE LECTURA: 28/07/2020
                          DIRECTOR/ES: CASTAÑEDA QUINTERO, LINDA JOHANNA
                        • Recursos tecnológicos en los museos de Sevilla y sus posibilidades para la enseñanza reglada
                          AUTOR: AGUAYO CHICA, BLANCA MARIA
                          FECHA DE LECTURA: 10/07/2020
                          DIRECTOR/ES: SANCHEZ VERA, MARIA DEL MAR; SOLANO FERNANDEZ, ISABEL MARIA
                        • ESTRATEGIAS PARA EL TRATAMIENTO DE LA TARTAMUDEZ. UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA.
                          AUTOR: SANCHEZ SANCHEZ, Mª ISABEL
                          FECHA DE LECTURA: 09/07/2020
                          DIRECTOR/ES: ROMAN GARCIA, MARIA DEL MAR
                        • Diseño y validación de un instrumento de evaluación
                          AUTOR: JESUS ROMERO, LAURA
                          FECHA DE LECTURA: 06/07/2020
                          DIRECTOR/ES: ROMAN GARCIA, MARIA DEL MAR
                        • MOOC como estrategia de nivelación en la Universidad: El caso de la Universidad Politécnica de Valencia
                          AUTOR: LORENTE RUIZ, ANA
                          FECHA DE LECTURA: 14/06/2020
                          DIRECTOR/ES: CASTAÑEDA QUINTERO, LINDA JOHANNA
                        • Tecnologías para la enseñanza y el aprendizaje del alumnado con Trastorno del Espectro Autista: una revisión sistemática
                          AUTOR: DURAN CUARTERO, SARA
                          FECHA DE LECTURA: 13/06/2020
                          DIRECTOR/ES: SERRANO SANCHEZ, JOSE LUIS
                        • La competencia informacional y el pensamiento crítico en la enseñanza no universitaria: una revisión sistemática
                          AUTOR: JIMENEZ ROJO, ANGEL
                          FECHA DE LECTURA: 13/06/2020
                          DIRECTOR/ES: SERRANO SANCHEZ, JOSE LUIS
                        • Las TIC en Educación Primaria. Análisis de su uso por parte de maestros tutores de la Región de Murcia
                          AUTOR: CASTILLO LOPEZ, DAVID
                          FECHA DE LECTURA: 12/06/2020
                          DIRECTOR/ES: SOLANO FERNANDEZ, ISABEL MARIA
                        • Análisis y evaluación de aplicaciones para desarrollar la comunicación en el alumnado con trastorno del espectro autista
                          AUTOR: CAPEL SANCHEZ, MARIA
                          FECHA DE LECTURA: 12/06/2020
                          DIRECTOR/ES: GUTIERREZ PORLAN, ISABEL DEL CARMELO
                        • Gamificación con Realidad Aumentada en Educación Primaria:un estudio de caso en la asignatura de Educación Física
                          AUTOR: SILVENTE GAHETE, LUIS FERNANDO
                          FECHA DE LECTURA: 12/06/2020
                          DIRECTOR/ES: GUTIERREZ PORLAN, ISABEL DEL CARMELO
                        • Diseño y evaluación de una aplicación de orientación deportiva en Educación Secundaria
                          AUTOR: PEREZ RABADAN, REMIGIO
                          FECHA DE LECTURA: 12/06/2020
                          DIRECTOR/ES: PRENDES ESPINOSA, MARIA PAZ
                        • El blog como recurso educativo para ACNEAE de Educación Primaria en el área de Lengua Castellana y Literatura
                          AUTOR: MARTINEZ CABREJAS, EDUARDO
                          FECHA DE LECTURA: 12/06/2020
                          DIRECTOR/ES: SOLANO FERNANDEZ, ISABEL MARIA
                        • TFM MASTER TECNOLOGIA EDUCATIVA
                          AUTOR: GARCIA GARCIA, EVA
                          FECHA DE LECTURA: 14/10/2019
                          DIRECTOR/ES: PRENDES ESPINOSA, MARIA PAZ
                        • Escape Room como innovación en la Formación Profesional: estudio descriptivo y propuesta didáctica
                          AUTOR: BERNADIC SANCHEZ, MARIA
                          FECHA DE LECTURA: 19/09/2019
                          DIRECTOR/ES: GONZALEZ CALATAYUD, VICTOR
                        • Análisis de los Entornos Personales de Aprendizaje de estudiantes de secundaria
                          AUTOR: GOMEZ MARTINEZ, JAVIER
                          FECHA DE LECTURA: 18/09/2019
                          DIRECTOR/ES: GUTIERREZ PORLAN, ISABEL DEL CARMELO
                        • QUERO TORRES NATALIA - DISEÑO Y VALIDACIÓN DE UN CUESTIONARIO PARA EL ANÁLISIS DE LA CALIDAD DE LOS CONTENIDOS EN LA FORMACIÓN DE ENTORNOS E-LEARNING
                          AUTOR: QUERO TORRES, NATALIA
                          FECHA DE LECTURA: 15/09/2019
                          DIRECTOR/ES: PRENDES ESPINOSA, MARIA PAZ; SERRANO SANCHEZ, JOSE LUIS
                        • ANÁLISIS DEL MODELO DE ENSEÑANZA SEMIPRESENCIAL DE LA ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS DE MARBELLA
                          AUTOR: ENRIQUEZ LARA, Mª DOLORES
                          FECHA DE LECTURA: 15/09/2019
                          DIRECTOR/ES: SANCHEZ VERA, MARIA DEL MAR
                        • TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA ENSEÑANZA DE HISTORIA EN SEGUNDO DE BACHILLER
                          AUTOR: BAENA SANCHEZ, Mª JOSE
                          FECHA DE LECTURA: 15/09/2019
                          DIRECTOR/ES: PRENDES ESPINOSA, MARIA PAZ
                        • Pensamiento computacional en Educación Primaria. Análisis de una experiencia en la formación inicial del profesorado.
                          AUTOR: ORTUÑO MESEGUER, GEMA
                          FECHA DE LECTURA: 15/09/2019
                          DIRECTOR/ES: SERRANO SANCHEZ, JOSE LUIS
                        • HERRAMIENTAS TIC PARA LA GAMIFICACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA
                          AUTOR: VICTORIA GONZALEZ, CARLOS
                          FECHA DE LECTURA: 15/09/2019
                          DIRECTOR/ES: PRENDES ESPINOSA, MARIA PAZ
                        • Análisis de apps para el tratamiento del espectro autista
                          AUTOR: GUARDIOLA CAMACHO, MIRIAM
                          FECHA DE LECTURA: 14/09/2019
                          DIRECTOR/ES: SOLANO FERNANDEZ, ISABEL MARIA
                        • Redes sociales en la Educación Secundaria Obligatoria: Análisis de la situación en la Región de Murcia
                          AUTOR: ORTIN CORDOBA, MARTA NEREA
                          FECHA DE LECTURA: 14/09/2019
                          DIRECTOR/ES: GUTIERREZ PORLAN, ISABEL DEL CARMELO
                        • DISPOSITIVOS MÓVILES EN EDUCACIÓN PRIMARIA: ANÁLISIS DE USO POR EL PROFESORADO
                          AUTOR: RUIZ MOLINA, MIGUEL ANGEL
                          FECHA DE LECTURA: 14/09/2019
                          DIRECTOR/ES: SOLANO FERNANDEZ, ISABEL MARIA
                        • Gamificación para la mejora de la motivación de inglés en Primaria
                          AUTOR: CANOVAS BELCHI, PATRICIA
                          FECHA DE LECTURA: 14/09/2019
                          DIRECTOR/ES: GUTIERREZ PORLAN, ISABEL DEL CARMELO
                        • Experiencia de Realidad Aumentada para el aprendizaje de contenidos de geometría en Educación Primaria
                          AUTOR: PEREZ CAMARA, ALFONSO
                          FECHA DE LECTURA: 13/09/2019
                          DIRECTOR/ES: GUTIERREZ PORLAN, ISABEL DEL CARMELO
                        • TIC para la orientación académica y profesional: El programa Orienta
                          AUTOR: GARCIA ARIAS, DELIA
                          FECHA DE LECTURA: 13/09/2019
                          DIRECTOR/ES: GUTIERREZ PORLAN, ISABEL DEL CARMELO; PRENDES ESPINOSA, MARIA PAZ
                        • La herramienta Veyon en Formación Profesional de Informática: Diseño, implementación y evaluación de una experiencia
                          AUTOR: CASTILLO DASTIS, ADRIAN
                          FECHA DE LECTURA: 13/09/2019
                          DIRECTOR/ES: GUTIERREZ PORLAN, ISABEL DEL CARMELO
                        • Análisis de la competencia digital docente del profesorado de colegios rurales agrupados de la provincia de Albacete
                          AUTOR: RUIZ RUIZ, MARIA DEL PILAR
                          FECHA DE LECTURA: 13/09/2019
                          DIRECTOR/ES: GUTIERREZ PORLAN, ISABEL DEL CARMELO
                        • El museo en el aula: una propuesta de trabajo a través del museo virtual
                          AUTOR: HERNANDEZ ORAMAS, ALICIA
                          FECHA DE LECTURA: 12/07/2019
                          DIRECTOR/ES: SOLANO FERNANDEZ, ISABEL MARIA; GONZALEZ CALATAYUD, VICTOR
                        • APLICACIÓN Y EVALUACIÓN DE UNA PROPUESTA DIDÁCTICA BASADA EN LA REALIDAD AUMENTADA PARA CICLOS FORMATIVOS SANITARIOS
                          AUTOR: VILLAREJO VILLAR, ANA BELEN
                          FECHA DE LECTURA: 20/06/2019
                          DIRECTOR/ES: SOLANO FERNANDEZ, ISABEL MARIA
                        • ANÁLISIS DEL CONOCIMIENTO Y USO DE LAS TIC Y METODOLOGÍAS INNOVADORAS: FLIPPED CLASSROOM O AULA INVERTIDA
                          AUTOR: MARTINEZ RUIZ, JOSE FULGENCIO
                          FECHA DE LECTURA: 18/12/2018
                          DIRECTOR/ES: SOLANO FERNANDEZ, ISABEL MARIA
                        • Análisis de los recursos tecnológicos de los museos y /o centros arqueológicos para el público escolar y propuesta de mejora.
                          AUTOR: SOLER QUIÑONERO, VERONICA
                          FECHA DE LECTURA: 14/09/2018
                          DIRECTOR/ES: SOLANO FERNANDEZ, ISABEL MARIA; GONZALEZ CALATAYUD, VICTOR
                        • El uso de los dispositivos móviles como recurso de enseñanza en museos de la Región de Murcia; aplicaciones didácticas en Educación Primaria
                          AUTOR: GARCIA JUAN, PABLO
                          FECHA DE LECTURA: 14/09/2018
                          DIRECTOR/ES: SOLANO FERNANDEZ, ISABEL MARIA; GONZALEZ CALATAYUD, VICTOR
                        • La Realidad Aumentada en los Museos para su uso en la Educacio¿n Infantil
                          AUTOR: PIÑAR MARTINEZ, MARIA LOURDES
                          FECHA DE LECTURA: 14/09/2018
                          DIRECTOR/ES: SANCHEZ VERA, MARIA DEL MAR; SOLANO FERNANDEZ, ISABEL MARIA
                        • Gamificación en Educación Infantil. Misión: salvar el Teatro Guerra
                          AUTOR: ALEKSEEVA TRIFONOVA, NIKOLETA
                          FECHA DE LECTURA: 10/09/2018
                          DIRECTOR/ES: SANCHEZ VERA, MARIA DEL MAR; SOLANO FERNANDEZ, ISABEL MARIA
                        • Catálogo de aplicaciones disponibles para la intervención en Audición y Lenguaje en el alumnado con diversidad funcional
                          AUTOR: RUIZ GUIRAO, AMPARO
                          FECHA DE LECTURA: 10/09/2018
                          DIRECTOR/ES: CASTAÑEDA QUINTERO, LINDA JOHANNA
                        • Aprendizaje Basado en Proyectos con TIC para la mejora de la lectoescritura en Educación Primaria: una revisión sistemática.
                          AUTOR: GOMEZ GARCIA, JAVIER
                          FECHA DE LECTURA: 10/09/2018
                          DIRECTOR/ES: SERRANO SANCHEZ, JOSE LUIS
                        • DIGITAL STORYMAKING EN LA ENSEÑANZA DE INGLÉS: UNA EXPERIENCIA EN EL AULA DE SEXTO DE PRIMARIA
                          AUTOR: CANO BERNAL, JOSE IGNACIO
                          FECHA DE LECTURA: 10/09/2018
                          DIRECTOR/ES: SOLANO FERNANDEZ, ISABEL MARIA
                        • Una experiencia educativa con menores en riesgo de exclusión social utilizando apps y dispositivos móviles
                          AUTOR: GIL OLIVER, JOSE MIGUEL
                          FECHA DE LECTURA: 10/09/2018
                          DIRECTOR/ES: SANCHEZ VERA, MARIA DEL MAR; PRENDES ESPINOSA, MARIA PAZ
                        • Percepción sobre el uso y la integración de la Pizarra Digital Interactiva: un estudio de caso en la Región de Murcia.
                          AUTOR: BALIBREA SANCHEZ, DEBORA
                          FECHA DE LECTURA: 10/09/2018
                          DIRECTOR/ES: SERRANO SANCHEZ, JOSE LUIS
                        • USO DE LAS TIC EN COLEGIOS RURALES AGRUPADOS DE LA REGIÓN DE MURCIA
                          AUTOR: SEGURA GARCIA, Mª PILAR
                          FECHA DE LECTURA: 10/09/2018
                          DIRECTOR/ES: SANCHEZ VERA, MARIA DEL MAR; SOLANO FERNANDEZ, ISABEL MARIA
                        • La influencia de la motivación y la cooperación del alumnado de Primaria con robótica educativa: un estudio de caso
                          AUTOR: SANCHEZ SANCHEZ, TANIA
                          FECHA DE LECTURA: 10/09/2018
                          DIRECTOR/ES: GUTIERREZ PORLAN, ISABEL DEL CARMELO; SERRANO SANCHEZ, JOSE LUIS
                        • USO DE LOS GRUPOS DE FACEBOOK EN PROCESOS INDIVIDUALES DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
                          AUTOR: LOPEZ SANCHEZ, MARIA ENCARNACION
                          FECHA DE LECTURA: 31/08/2018
                          DIRECTOR/ES: CASTAÑEDA QUINTERO, LINDA JOHANNA
                        • Scape room como estrategia metodológica para 3. º de Educación Primaria en la asignatura de Matemáticas
                          AUTOR: GARCIA TUDELA, PEDRO ANTONIO
                          FECHA DE LECTURA: 20/06/2018
                          DIRECTOR/ES: SOLANO FERNANDEZ, ISABEL MARIA; SANCHEZ VERA, MARIA DEL MAR
                        • Uso de los dispositivos móviles en niños en edad infantil: Propuestas y orientaciones pedagógicas para la familia
                          AUTOR: FRANCO HERNANDEZ, SUSANA
                          FECHA DE LECTURA: 15/06/2018
                          DIRECTOR/ES: SOLANO FERNANDEZ, ISABEL MARIA
                        • Ana¿lisis del uso de las TIC para colaborar dentro del programa eTwinning en los centros educativos de la Regio¿n de Murcia
                          AUTOR: ABRIL PEREZ-CHUECOS, ISABEL
                          FECHA DE LECTURA: 15/06/2018
                          DIRECTOR/ES: SANCHEZ VERA, MARIA DEL MAR; SOLANO FERNANDEZ, ISABEL MARIA
                        • eTwinning en Educación Primaria: Diseño y desarrollo de un plan de intervención en el aula de lengua extranjera.
                          AUTOR: PEREZ GARCIA, RAQUEL
                          FECHA DE LECTURA: 15/06/2018
                          DIRECTOR/ES: SOLANO FERNANDEZ, ISABEL MARIA
                        • Modelos educativos de lenguaje dual con uso de herramientas Tic.
                          AUTOR: VALENCIA GALEANO, YASMIN STELLA
                          FECHA DE LECTURA: 15/06/2018
                          DIRECTOR/ES: SERRANO SANCHEZ, JOSE LUIS
                        • Realidad aumentada: evaluación de una experiencia con alumnado con TEA
                          AUTOR: PASCUAL PLAZAS, LIDIA
                          FECHA DE LECTURA: 13/06/2018
                          DIRECTOR/ES: SANCHEZ VERA, MARIA DEL MAR; PRENDES ESPINOSA, MARIA PAZ
                        • La brecha digital en las escuelas rurales: un estudio de caso.
                          AUTOR: SASTRE REYES, JOSE
                          FECHA DE LECTURA: 13/06/2018
                          DIRECTOR/ES: SERRANO SANCHEZ, JOSE LUIS
                        • Desarrollo del Pensamiento Computacional en Educación Primaria: una experiencia educativa con Scratch
                          AUTOR: ALVAREZ RODRIGUEZ, MARIAN
                          FECHA DE LECTURA: 14/04/2018
                          DIRECTOR/ES: SERRANO SANCHEZ, JOSE LUIS
                        • ANÁLISIS Y DESCRIPCIÓN DE LOS USOS DE REDES SOCIALES EN LOS MUSEOS DE LA REGIÓN DE MURCIA
                          AUTOR: DOMINGUEZ SERRANO, ANTONIO
                          FECHA DE LECTURA: 15/09/2017
                          DIRECTOR/ES: GUTIERREZ PORLAN, ISABEL DEL CARMELO
                        • Análisis de recursos acerca del ciberbullying en el marco de la Educación Obligatoria.
                          AUTOR: MARMOL ESCAVY, DAVID
                          FECHA DE LECTURA: 14/09/2017
                          DIRECTOR/ES: GUTIERREZ PORLAN, ISABEL DEL CARMELO; SANCHEZ VERA, MARIA DEL MAR
                        • Adicción a las TIC y factores de personalidad: un estudio de caso en enseñanza secundaria
                          AUTOR: GARCIA BALLESTA, MARIA
                          FECHA DE LECTURA: 13/09/2017
                          DIRECTOR/ES: PRENDES ESPINOSA, MARIA PAZ
                        • LA COMPETENCIA DIGITAL DEL ALUMNADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN EL MARCO DEL PROYECTO ENSEÑANZA XXI
                          AUTOR: FERNANDEZ MIRAVETE, ANGEL DAVID
                          FECHA DE LECTURA: 11/09/2017
                          DIRECTOR/ES: PRENDES ESPINOSA, MARIA PAZ; SERRANO SANCHEZ, JOSE LUIS
                        • Tecnologías para la innovación en educación
                          AUTOR: SANCHEZ VERA, MIGUEL
                          FECHA DE LECTURA: 11/09/2017
                          DIRECTOR/ES: PRENDES ESPINOSA, MARIA PAZ; GUTIERREZ PORLAN, ISABEL DEL CARMELO
                        • Percepción de los docentes sobre el uso de las redes sociales en el aula de Primaria. Una experiencia en un centro educativo de la Región de Murcia.
                          AUTOR: IBAÑEZ ZAPATA, PEDRO JUAN
                          FECHA DE LECTURA: 11/09/2017
                          DIRECTOR/ES: SANCHEZ VERA, MARIA DEL MAR
                        • La Inteligencia Emocional a través de la robótica en las aulas hospitalarias
                          AUTOR: BARQUERO MOROTE, MARIA ADELA
                          FECHA DE LECTURA: 10/09/2017
                          DIRECTOR/ES: SANCHEZ VERA, MARIA DEL MAR
                        • TFM
                          AUTOR: RIVERA BUITRAGO, MARIA
                          FECHA DE LECTURA: 10/09/2017
                          DIRECTOR/ES: SOLANO FERNANDEZ, ISABEL MARIA
                        • "La atención educativa en aulas hospitalarias enriquecida con TIC. Actividad del investigador en comunidades de prácticas virtuales. Robótica educativa y programación"
                          AUTOR: MARTINEZ MARTINEZ, ALEJANDRO
                          FECHA DE LECTURA: 10/09/2017
                          DIRECTOR/ES: SERRANO SANCHEZ, JOSE LUIS
                        • ANÁLISIS DE LOS PROCESOS DE BÚSQUEDA, ACCESO Y SELECCIÓN DE INFORMACIÓN DIGITAL EN FUTUROS MAESTROS
                          AUTOR: GUTIERREZ GOMEZ, JUAN ANTONIO
                          FECHA DE LECTURA: 09/09/2017
                          DIRECTOR/ES: PRENDES ESPINOSA, MARIA PAZ; SERRANO SANCHEZ, JOSE LUIS
                        • Implementación y evaluación del modelo de aula invertida aplicado en la materia de Economía de Primero de Bachillerato
                          AUTOR: HERRERA SIERRA, GUILLERMO
                          FECHA DE LECTURA: 09/09/2017
                          DIRECTOR/ES: PRENDES ESPINOSA, MARIA PAZ; GUTIERREZ PORLAN, ISABEL DEL CARMELO
                        • Estrategias de gamificación con TIC para el desarrollo logopédico de alumnado con Síndrome de Down: un estudio de caso.
                          AUTOR: MADRID LIROLA, MIRIAM
                          FECHA DE LECTURA: 07/09/2017
                          DIRECTOR/ES: SANCHEZ VERA, MARIA DEL MAR
                        • Redes y competencias
                          AUTOR: SAORIN SANCHEZ, FRANCISCO LUIS
                          FECHA DE LECTURA: 31/07/2017
                          DIRECTOR/ES: GUTIERREZ PORLAN, ISABEL DEL CARMELO
                        • "La atención educativa en aulas hospitalarias enriquecida con TIC. Actividad del investigador en comunidades de prácticas virtuales. Robótica educativa y programación"
                          AUTOR: BRAVO FUENTES, PALOMA
                          FECHA DE LECTURA: 29/06/2017
                          DIRECTOR/ES: SERRANO SANCHEZ, JOSE LUIS
                        • Tecnologías para la innovación en educación
                          AUTOR: JIMENEZ HIDALGO, ALBERTO ANIBAL
                          FECHA DE LECTURA: 29/06/2017
                          DIRECTOR/ES: PRENDES ESPINOSA, MARIA PAZ; GUTIERREZ PORLAN, ISABEL DEL CARMELO
                        • PSPE Emergent Technologies and Pedagogies in Secondary Education.
                          AUTOR: GUILLEN VELASCO, BEATRIZ
                          FECHA DE LECTURA: 27/02/2017
                          DIRECTOR/ES: CASTAÑEDA QUINTERO, LINDA JOHANNA; GUTIERREZ PORLAN, ISABEL DEL CARMELO
                        Proyectos
                        • 20962/PI/18
                          EMDIGITAL: COMPETENCIAS PARA EL EMPRENDIMIENTO DIGITAL DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
                          ENTIDAD: FUNDACION SENECA
                          COMIENZO: 01/04/2019, FIN: 30/09/2022
                          INVESTIGADORES PRINCIPALES
                               MARIA PAZ PRENDES ESPINOSA
                          OTROS INVESTIGADORES
                               ISABEL MARIA SOLANO FERNANDEZ
                               ISABEL DEL CARMELO GUTIERREZ PORLAN
                               JOSE LUIS SERRANO SANCHEZ
                               MARIA DEL MAR SANCHEZ VERA
                               LINDA JOHANNA CASTAÑEDA QUINTERO
                               ANTONIO ARAGON SANCHEZ
                               JUAN SUARDIAZ MURO
                               JOSE FERNANDO CERDÁN CARTAGENA
                               VICTOR GONZALEZ CALATAYUD
                        • 21673/PDC/21
                          ÓRGANOS PLASTINADOS: UNA PROPUESTA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA STEAM PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA
                          ENTIDAD: FUNDACION SENECA
                          COMIENZO: 01/01/2022, FIN: 31/12/2022
                          INVESTIGADORES PRINCIPALES
                               OCTAVIO MIGUEL LOPEZ ALBORS
                          OTROS INVESTIGADORES
                               MARIA PAZ PRENDES ESPINOSA
                               MARIA JOSE MUÑOZ DAVILA
                               RAFAEL MANUEL LATORRE REVIRIEGO
                        Proyectos U.E.
                        • 2018-1-IT02-KA201-048137
                          Essence: entrepreneurial skills in schools education: nurturing citizenship and entrepreneurship
                          PROGRAMA: ERASMUS +
                          PARTICIPACIÓN: SOCIO
                          COMIENZO: 01/09/2018, FIN: 31/08/2021
                          INVESTIGADORES PRINCIPALES
                               LINDA JOHANNA CASTAÑEDA QUINTERO
                          OTROS INVESTIGADORES
                               JOSE ANTONIO GARCIA DIAZ
                        • 2017-1-PT01-KA201-035981
                          CREATEskills - Social Learning for STEM in Primary Education
                          PROGRAMA: ERASMUS +
                          PARTICIPACIÓN: SOCIO
                          COMIENZO: 01/11/2017, FIN: 31/10/2019
                          INVESTIGADORES PRINCIPALES
                               MARIA PAZ PRENDES ESPINOSA
                          OTROS INVESTIGADORES
                               MARIA DEL MAR SANCHEZ VERA
                               ISABEL MARIA SOLANO FERNANDEZ
                               MARIA DEL MAR ROMAN GARCIA
                               VICTOR GONZALEZ CALATAYUD
                               JOSE LUIS SERRANO SANCHEZ
                        • 2020-1-NO01-KA204-076492
                          DATA LITERACY FOR CITIZENSHIP
                          PROGRAMA: ERASMUS +
                          PARTICIPACIÓN: SOCIO
                          COMIENZO: 14/01/2021, FIN: 14/01/2024
                          INVESTIGADORES PRINCIPALES
                               LINDA JOHANNA CASTAÑEDA QUINTERO
                          OTROS INVESTIGADORES
                               INMACULADA CONCEPCION HABA ORTUÑO
                               JOSE ANTONIO RUIPEREZ VALIENTE
                        • 2016-1ES01-KA201-025349
                          DEVELOPING DIGITAL ENTREPRENEURSHIP CONTENTS FOR SECONDARY SCHOOLS
                          PROGRAMA: ERASMUS +
                          PARTICIPACIÓN: SOCIO
                          COMIENZO: 01/09/2016, FIN: 31/08/2018
                          INVESTIGADORES PRINCIPALES
                               MARIA PAZ PRENDES ESPINOSA
                          OTROS INVESTIGADORES
                               ISABEL DEL CARMELO GUTIERREZ PORLAN
                               MARIA DEL MAR SANCHEZ VERA
                               MARIA DEL MAR ROMAN GARCIA
                               VICTOR GONZALEZ CALATAYUD
                               JOSE LUIS SERRANO SANCHEZ
                        • 2021-1-IE01-KA220-VET-00003474
                          ANTI-BULLING EDUCATION FOR SPORTS COACHES
                          PROGRAMA: ERASMUS +
                          PARTICIPACIÓN: SOCIO
                          COMIENZO: 15/03/2022, FIN: 15/07/2024
                          INVESTIGADORES PRINCIPALES
                               MARIA PAZ PRENDES ESPINOSA
                          OTROS INVESTIGADORES
                               ISABEL DEL CARMELO GUTIERREZ PORLAN
                               FRANCISCO JOSE MONTIEL RUIZ
                               MARIA DEL MAR ROMAN GARCIA
                               PEDRO ANTONIO GARCIA TUDELA
                               VICTOR GONZALEZ CALATAYUD
                        • 810447
                          GENDER EQUALITY MATTERS (GEM): TACKLING GENDER-BASED VIOLENCE
                          PROGRAMA: REC
                          PARTICIPACIÓN: SOCIO
                          COMIENZO: 10/09/2018, FIN: 09/03/2021
                          INVESTIGADORES PRINCIPALES
                               MARIA PAZ PRENDES ESPINOSA
                          OTROS INVESTIGADORES
                               MARIA JESUS RODRIGUEZ ENTRENA
                               ISABEL DEL CARMELO GUTIERREZ PORLAN
                               ISABEL MARIA SOLANO FERNANDEZ
                               JOSE LUIS SERRANO SANCHEZ
                        • 604661-EPP-1-2018-1-PT-EPPKA3-
                          OUROUTE-"CITIZEN-CULTURAL HERITAGE:CREATING A NEW GENERATION OF AMBASSADORS THROUGH EDUCATION AND TRAINING"
                          PROGRAMA: ERASMUS +
                          PARTICIPACIÓN: SOCIO
                          COMIENZO: 15/01/2019, FIN: 14/01/2022
                          INVESTIGADORES PRINCIPALES
                               MARIA PAZ PRENDES ESPINOSA
                          OTROS INVESTIGADORES
                               ISABEL DEL CARMELO GUTIERREZ PORLAN
                               MARIA DEL MAR ROMAN GARCIA
                               JOSE LUIS SERRANO SANCHEZ
                        • 2019-1-ES01-KA201-065597
                          AROSE: ADVANCING AND REASSESING ORAL SKILLS FOR ENGLISH
                          PROGRAMA: ERASMUS +
                          PARTICIPACIÓN: LIDER
                          COMIENZO: 01/10/2019, FIN: 31/08/2022
                          INVESTIGADORES PRINCIPALES
                               MARIA PAZ PRENDES ESPINOSA
                          OTROS INVESTIGADORES
                               ISABEL DEL CARMELO GUTIERREZ PORLAN
                               MARIA DEL MAR SANCHEZ VERA
                               ISABEL MARIA SOLANO FERNANDEZ
                               MARIA DEL MAR ROMAN GARCIA
                               MARIA DOLORES VIDAL GARCIA
                               OSCAR DE JODAR BONILLA
                        • 562261-EPP-1-2015-1-IT-EPPKA3-
                          RMA AND OTHER NON-FORMAL LEARNING METHODS FOR STUDENTS MOTIVATION
                          PROGRAMA: ERASMUS +
                          PARTICIPACIÓN: SOCIO
                          COMIENZO: 01/01/2016, FIN: 30/10/2018
                          INVESTIGADORES PRINCIPALES
                               MARIA PAZ PRENDES ESPINOSA
                          OTROS INVESTIGADORES
                               ISABEL DEL CARMELO GUTIERREZ PORLAN
                               MARIA DEL MAR SANCHEZ VERA
                               ROSA MARÍA PONS PARRA
                               LINDA JOHANNA CASTAÑEDA QUINTERO
                        • 2019-1-DK01-KA203-060277
                          COMPETENCIES FOR UNIVERSITIES-USING TECHNOLOGIES IN EDUCATION:PUTTING THE DIGCOMPEDU FRAMEWORK INTO PRACTICE IN THE HIGHER EDUCATION REALITIES
                          PROGRAMA: ERASMUS +
                          PARTICIPACIÓN: SOCIO
                          COMIENZO: 01/09/2019, FIN: 31/12/2022
                          INVESTIGADORES PRINCIPALES
                               LINDA JOHANNA CASTAÑEDA QUINTERO
                          OTROS INVESTIGADORES
                               VIRGINIA VIÑOLES COSENTINO
                        • 2017-1-IE02-KA203-000545
                          DISABUSE Disablist Bullying - Experience into Change, providing the right support services
                          PROGRAMA: ERASMUS +
                          PARTICIPACIÓN: SOCIO
                          COMIENZO: 01/10/2017, FIN: 30/09/2019
                          INVESTIGADORES PRINCIPALES
                               MARIA PAZ PRENDES ESPINOSA
                          OTROS INVESTIGADORES
                               ISABEL DEL CARMELO GUTIERREZ PORLAN
                               PATRICIA LOPEZ VICENT
                               MARIA DEL MAR ROMAN GARCIA
                               VICTOR GONZALEZ CALATAYUD
                               JOSE LUIS SERRANO SANCHEZ
                        • 2020-1-ES01-KA227-ADU-096124
                          CREATIVE ICT TEACHING TO MOTIVATE FOR LEARNING
                          PROGRAMA: ERASMUS +
                          PARTICIPACIÓN: SOCIO
                          COMIENZO: 01/03/2021, FIN: 28/02/2023
                          INVESTIGADORES PRINCIPALES
                               MARIA PAZ PRENDES ESPINOSA
                          OTROS INVESTIGADORES
                               PATRICIA LOPEZ VICENT
                               FRANCISCO JOSE MONTIEL RUIZ
                               MARIA DEL MAR ROMAN GARCIA
                               PEDRO ANTONIO GARCIA TUDELA
                               VÍCTOR GONZÁLEZ CALATAYUD
                        Contratos
                        • CONSULTORIA PARA LA DEFINICIÓN DE UN MODELO DE CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS DIGITALES PARA LA CIUDADANIA EN CASTILLA Y LEÓN (PROYECTO TUCERTICYL)
                          ENTIDAD: CONSEJERIA DE FOMENTO Y MEDIO AMBIENTE
                          COMIENZO: 02/10/2017, FIN: 02/11/2017
                          INVESTIGADORES PRINCIPALES
                               LINDA JOHANNA CASTAÑEDA QUINTERO
                        • DISEÑO, USO Y EVALUACIÓN DE CONTENIDOS MULTIMEDIA EDUCATIVOS PARA MEJORAR EL CONOCIMENTO TECNOLÓGICO DE LOS ALUMNOS DE LA REGIÓN DE MURCIA
                          ENTIDAD: FUNDACION INTEGRA DE MURCIA
                          COMIENZO: 06/11/2020, FIN: 31/12/2021
                          INVESTIGADORES PRINCIPALES
                               MARIA PAZ PRENDES ESPINOSA
                          OTROS INVESTIGADORES
                               LAURA ARIAS FERRER
                               ALEJANDRO EGEA VIVANCOS
                               VICTOR GONZALEZ CALATAYUD