GRUPO DE INVESTIGACIÓN
E012-01 DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
Departamento  DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS MATEMÁTICAS Y SOCIALES
Centro  FACULTAD DE EDUCACIÓN
Dirección FACULTAD DE EDUCACIÓN. Campus Universitario de Espinardo
CP 30100
Teléfono 868887076

Investigadores

I.P.(TU)MIRALLES MARTINEZ, PEDRO
INV.(TU)GUERRERO ROMERA, CATALINA
INV.(TU)MOLINA PUCHE, SEBASTIÁN
INV.(PCD)ARIAS FERRER, LAURA
INV.(PCD)EGEA VIVANCOS, ALEJANDRO
INV.(PCD)GOMEZ CARRASCO, COSME JESUS
INV.(PCD)MORENO VERA, JUAN RAMON
INV.(PCD)ORTUÑO MOLINA, JORGE
INV.(PCD)RODRIGUEZ PEREZ, RAIMUNDO ANTONIO
INV.(PCD)SANCHEZ IBAÑEZ, RAQUEL
INV.(AYD)MONTEAGUDO FERNANDEZ, JOSE
INV.(PCL)TRIGUEROS CANO, FRANCISCO JAVIER
INV.(AS)CAMPILLO FERRER, JOSE MARIA
INV.(AS)CARPE NICOLAS, ANGELES
INV.(AS)CASANOVA GARCIA, JUAN MANUEL
INV.(AS)FEREZ MARTINEZ, MATEO
INV.(AS)MATENCIO LÓPEZ, RITA MARÍA
INV.(AS)ORTIZ CERMEÑO, EVA
INV.(AS)PRIETO PRIETO, JOSE ANDRES
INV.(AS)ROBLES FERNANDEZ, ALFONSO
INV.(AS)RUIZ GUERRERO, LEONOR MARIA
INV.(AS)SÁNCHEZ FUSTER, Mª CARMEN
INV.(AS)SANCHEZ RODRIGUEZ, PEDRO ANTONIO
INV.(AS)SIMÓN GARCÍA, MARÍA DEL MAR
INV.(AS)VILLA AROCENA, JOSE LUIS
INV.(CO)ESCRIBANO MIRALLES, AINOA
INV.(CO)LOPEZ GARCIA, ALEJANDRO
INV.(CO)PONCE GEA, ANA ISABEL
INV.(CO)VERDU GONZALEZ, DAVID
INV.(COL)BELMONTE ESPEJO, PEDRO
INV.(COL)CABALLERO CARRILLO, MARIA ROSARIO
INV.(COL)CALDERON MENDEZ, MARIA DOLORES
INV.(COL)CARDENAS OLIVARES, ISABEL
INV.(COL)CHAPARRO SAINZ, ALVARO
INV.(COL)CORRAL HERRERIAS, MARIA ISABEL
INV.(COL)DELGADO CORTADA, CONSUELO
INV.(COL)DIAZ SERRANO, JOSE
INV.(COL)GOMARIZ SÁNCHEZ, FRANCISCO DE ASÍS
INV.(COL)PARRA LLEDO, ISABEL
INV.(COL)PELEGRIN ABELLON, JUAN ANTONIO
INV.(COL)SANCHEZ GALINDO, FATIMA
INV.(COL)SANCHEZ HIDALGO, CARLOS ILUMINADO
INV.(COL)VALERA BERNAL, FRANCISCO JAVIER
(AS) ASOCIADO, (AYD) AYUDANTE DOCTOR, (CO) CONTRATADO, (COL) COLABORADOR, (PCD) PROFESOR CONTRATADO DOCTOR, (PCL) PROFESOR COLABORADOR, (TU) TITULAR DE UNIVERSIDAD

Claves

  • DIDÁCTICA DE LA CIENCIAS SOCIALES
  • DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA
  • DIDÁCTICA DE LA HISTORIA
  • DIDÁCTICA DE LA HISTORIA DEL ARTE Y EL PATRIMONIO
  • FORMACIÓN PROFESORADO CIENCIAS SOCIALES
  • TIC Y ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

Líneas de investigación

  • DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA Y DE LA HISTORIA EN EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA, SECUNDARIA Y BACHILLERATO
    • Áreas UNESCO asociadas
    • EVALUACIÓN Y CONTENIDOS DE CIENCIAS SOCIALES EN EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA, SECUNDARIA Y BACHILLERATO
      • Áreas UNESCO asociadas
      • ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL CONCEPTO DE FAMILIA EN INFANTIL Y PRIMARIA
        • Áreas UNESCO asociadas
        • DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE CAPACIDADES Y COMPETENCIAS BÁSICAS EN CIENCIAS SOCIALES
          • Áreas UNESCO asociadas
          • ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA GEOGRAFÍA Y DE LA HISTORIA EN EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA, SECUNDARIA Y BACHILLERATO
            • Áreas UNESCO asociadas
            • LAS TIC EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA, SECUNDARIA Y BACHILLERATO
              • Áreas UNESCO asociadas
              • HISTORIOGRAFÍA Y ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA Y BACHILLERATO
                • Áreas UNESCO asociadas

                Tecnologías y servicios que oferta

                • DIVULGACIÓN DE CONTENIDOS HISTÓRICOS Y GEOGRÁFICOS PARA LA POBLACIÓN ESCOLAR Y PÚBLICO EN GENERAL
                • ELABORACIÓN DE LIBROS DE TEXTO
                • ELABORACIÓN Y DIRECCIÓN DE TESIS DE MÁSTER, TESINAS Y TESIS DOCTORALES
                • ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES APLICADA A LA REGION DE MURCIA
                • FORMACION EN CIENCIAS SOCIALES ORIENTADA A GRUPOS PROFESIONALES CON ESPECIAL INCID.SOCIAL
                • FORMACION PERMANENTE PROFESORADO CIENCIAS SOCIALES
                • FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE TODOS LOS NIVELES EDUCATIVOS
                • METODOLOGIA Y DIDACTICA ENSEÑANZA CIENCIAS SOCIALES EN PRIMARIA Y SECUNDARIA
                • PDRODUCCIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS EN DIVERSOS SOPORTES ELECTRÓNICOS
                • PROFESORADO CIENCIAS SOCIALES
                • REALIZACIÓN DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

                Producción científica

                Artículos
                • MIRALLES MARTINEZ, P., MOLINA PUCHE, S., MONTEAGUDO FERNANDEZ J. CUÁNDO Y CÓMO SE EVALÚA EN GEOGRAFÍA E HISTORIA: FASES E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DEL PROFESORADO DE ESO. ANÁLISIS DE ENTREVISTAS Y GRUPO DE DISCUSIÓN EN LA REGIÓN DE MURCIA. REVISTA ELECTRÓNICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO, VOL. 20, 187--199, (2017)
                • CALDERÓN LÓPEZ P., ARIAS FERRER, L. EL DESEMBARCO DE COLO¿N EN SAN SALVADOR. ANA¿LISIS DE LAS NARRACIONES DE ALUMNADO ESPAN¿OL DE 10-11 AN¿OS EN TE¿RMINOS DE PERSPECTIVA HISTO¿RICA. REIRE. REVISTA D'INNOVACIÓ I RECERCA EN EDUCACIÓ, VOL. 10, 34--51, (2017)
                • MIRALLES MARTINEZ, P., DIAZ SERRANO J. EL PROCESO EVALUATIVO EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. ANDAMIO. REVISTA DE DIDÁCTICA DE LA HISTORIA, VOL. 3, 13--24, (2017)
                • MIRALLES MARTINEZ, P., GOMEZ CARRASCO C.J. ENSEÑANZA DE LA HISTORIA, ANÁLISIS DE LIBROS DE TEXTO Y CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDADES COLECTIVAS. HISTORIA Y MEMORIA DE LA EDUCACIÓN, VOL. 6, 9--28, (2017)
                • MOLINA PUCHE, S., MIRALLES MARTINEZ, P., ALFAGEME GONZÁLEZ M.B. ENSEÑANZA DE LA HISTORIA, CREACIÓN DE IDENTIDADES Y PRÁCTICAS DOCENTES. PROFESORADO. REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO, VOL. 21, 331--354, (2017)
                • EGEA VIVANCOS, A., ARIAS FERRER, L., PERNAS GARCIA S. ¿HAY VIDA MÁS ALLÁ DE LA ARQUEOLOGÍA? LA EDUCACIÓN COMO UNA OPORTUNIDAD . REVISTA TEMPORIS[AÇÃO], VOL. 17, 20--42, (2017)
                • EGEA VIVANCOS, A., ARIAS FERRER, L., CLARES CLARES M.E. HISTORIA A RITMO DE RAP. UNA PROPUESTA INTERDISCIPLINAR PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA. ESPIRAL. CUADERNOS DEL PROFESORADO, VOL. 10, 51--57, (2017)
                • GOMEZ CARRASCO C.J., MIRALLES MARTINEZ, P. LOS PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN EN LA CLASE DE HISTORIA. UN ANÁLISIS COMPARATIVO A TRAVÉS DE LAS OPINIONES DE LOS DOCENTES EN FORMACIÓN EN ESPAÑA E INGLATERRA. REVISTA ELECTRÓNICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO, VOL. 20, 45--65, (2017)
                • GUERRERO ROMERA C. RESULTADOS DE UN PROGRAMA DE EDUCACIÓN A TRAVÉS DEL ARTE DIRIGIDO A PERSONAS MAYORES. QUADERNS D¿ANIMACIÓ I EDUCACIÓ SOCIAL, VOL. 25, 1--15, (2017)
                • EGEA VIVANCOS, A., ARIAS FERRER, L., GARCÍA LÓPEZ A. VIDEOJUEGOS, HISTORIA Y PATRIMONIO: PRIMEROS RESULTADOS DE UNA INVESTIGACIO¿N EDUCATIVA EVALUATIVA EN EDUCACIO¿N SECUNDARIA. REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE INVESTIGACIÓN EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA, VOL. 2, 28--40, (2017)
                • MONTEAGUDO FERNANDEZ J., ALFAGEME GONZALEZ M.B., MIRALLES MARTINEZ, P. CONCEPCIONES DEL PROFESORADO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA SOBRE LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES.. REVISTA ACTUALIDADES INVESTIGATIVAS EN EDUCACIÓN, VOL. 16, 1--22, (2016)
                • GOMEZ CARRASCO C.J., MIRALLES MARTINEZ, P. DEVELOPPEMENT ET ÉVALUATION DES COMPÉTENCES HISTORIQUES DANS LES MANUELS SCOLAIRES. UNE ÉTUDE COMPARATIVE FRANCE-ESPAGNE. SPIRALE, VOL. 58, 53--66, (2016)
                • CAMPILLO FERRER J.M., MIRALLES MARTINEZ, P., SANCHEZ IBAÑEZ, R. DISEÑO Y VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO SOBRE CLIL ENLAS ÁREAS DE SCIENCE Y SOCIAL SCIENCE EN EDUCACIÓNPRIMARIA. ENSAYOS. REVISTA DE LA ESCUELA UNIVERSITARIA DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN DE ALBACETE, VOL. 31, 67--87, (2016)
                • GUERRERO ROMERA C., MIRALLES MARTINEZ, P. EDUCACIÓN ABIERTA Y UNIVERSIDAD: EL MODELO DE EDUCACIÓN ABIERTA SUBYACENTE EN LA PROPUESTA DE INNOVACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE MURCIA. MEMORIAS DEL ENCUENTRO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA, VOL. 5, 1--17, (2016)
                • ROBLES FERNANDEZ A. EL PALACIO TARDOALMORAVIDE DEL CASTILLEJO DE MONTEAGUDO, MURCIA. ESTUDIO Y RESTITUCION GEOMETRICA DE LOS REVESTIMIENTOS DE LAS SALAS DE APARATO. DEBATES DE ARQUEOLOGÍA MEDIEVAL, VOL. 6, 41--64, (2016)
                • DIAZ SERRANO J. EN CONTEXTO: COMPORTAMIENTO HUMANO Y TERRITORIO. ÍBER. DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES: GEOGRAFÍA E HISTORIA, VOL. 85, 75--77, (2016)
                • GOMEZ CARRASCO C.J., PRIETO PRIETO J.A. FUENTES PRIMARIAS, OBJETOS Y ARTEFACTOS EN LA INTERPRETACIÓN DE LA HISTORIA. DISEÑO Y EVALUACIÓN DE UN TALLER DE NUMISMÁTICA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA. DIDACTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES Y SOCIALES, VOL. 31, 5--22, (2016)
                • GOMEZ CARRASCO C.J., MIRALLES MARTINEZ, P. HISTORICAL SKILLS IN COMPULSORY EDUCATION: ASSESSMENT, INQUIRY BASED STRATEGIES AND STUDENTS' ARGUMENTATION. NAER : JOURNAL OF NEW APPROACHES IN EDUCATIONAL RESEARCH., VOL. 2, 1--6, (2016)
                • DIAZ SERRANO J., ESCRIBANO MIRALLES A., PONCE GEA A.I., VERDU GONZALEZ, D. ICONGRESO INTERNACIONAL CREANDO CIUDADANOS, CONSTRUYENDO IDENTIDADES. EL USO DEL PATRIMONIO MATERIAL E INMATERIAL EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA.. PANTA REI. REVISTA DIGITAL DE CIENCIA Y DIDÁCTICA DE LA HISTORIA, VOL. 6, 151--158, (2016)
                • GOMEZ CARRASCO C.J. INVESTIGAR EL PENSAMIENTO HISTÓRICO Y NARRATIVO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO: FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y METODOLÓGICOS. REVISTA ELECTRÓNICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO, VOL. 19, 171--190, (2016)
                • MONTEAGUDO FERNANDEZ J. LA DIDÁCTICA DEL PATRIMONIO EN LAS AULAS. UN ANÁLISIS DE LAS PRÁCTICAS DOCENTES.. REVISTA UNES. UNIVERSIDAD, ESCUELA Y SOCIEDAD, VOL. 1, 64--79, (2016)
                • LOPEZ LORENTE R.., MONTEAGUDO FERNANDEZ J. LA EVALUACIÓN EN LAS PAU DE HISTORIA DEL ARTE. CONTENIDOS, EJERCICIOS Y CAPACIDADES COGNITIVAS. QURRICULUM. REVISTA DE TEORÍA, INVESTIGACIÓN Y PRÁCTICA EDUCATIVA , VOL. 29, 51--61, (2016)
                • DIAZ SERRANO J., MIRALLES MARTINEZ, P. LA GEOGRAFÍA EN EL TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA: ESTILOS DE APRENDIZAJE Y RENDIMIENTO ACADÉMICO. BOLETÍN DE LA ASOCIACIÓN DE GEÓGRAFOS ESPAÑOLES, VOL. 72, 447--460, (2016)
                • ORTUÑO MOLINA J., PONCE GEA A.I., SERRANO PASTOR F.J. LA IDEA DE CAUSALIDAD EN LAS EXPLICACIONES HISTÓRICAS DEL ALUMNADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. REVISTA DE EDUCACIÓN, VOL. 371, 9--34, (2016)
                • GOMEZ CARRASCO C.J. LA PERVIVENCIA DE ESTEREOTIPOS DE GÉNERO EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. UN ESTUDIO A TRAVÉS DE LOS LIBROS DE TEXTO Y LA PERCEPCIÓN DE ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. ¿EDUCARE¿. , VOL. 20, 1--28, (2016)
                • LOPEZ LORENTE R.., MONTEAGUDO FERNANDEZ J. LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA DEL ARTE. ANÁLISIS DE SU ESTRUCTURA Y CONTENIDO. DIDACTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES Y SOCIALES, VOL. 30, 45--64, (2016)
                • MOLINA PUCHE, S., MIRALLES MARTINEZ, P. LOS CONOCIMIENTOS DE HISTORIA IBEROAMERICANA DE LOS ESTUDIANTES DE 4º DE LA ESO. IBER.DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA., VOL. 85, 7--14, (2016)
                • PARRA LLEDO I., ROBLES FERNANDEZ A. MUSEO DE LA CIENCIA Y EL AGUA DE MURCIA. DOS DECADAS DE COLABORACION CON LOS CENTROS EDUCATIVOS. ICOM CE DIGITAL. REVISTA DEL COMITE ESPAÑOL DE ICOM, VOL. 13, 112--123, (2016)
                • VALERA BERNAL F.J. PROPUESTA DE UNIDAD FORMATIVA DE 3º DE ESO. CONTRACLAVE, REVISTA DIGITAL EDUCATIVA, VOL. 36, 1--3, (2016)
                • GOMEZ CARRASCO C.J., RODRIGUEZ PEREZ, R. A. RELACIÓN ENTRE METODOLOGÍA DOCENTE Y USOS DE RECURSOS DE INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. UN ANÁLISIS A TRAVÉS DE LOS RECUERDOS DE LOS MAESTROS EN FORMACIÓN. CLIO. HISTORY AND HISTORY TEACHING, VOL. 42, 1--15, (2016)
                • MIRALLES MARTINEZ, P., GOMEZ CARRASCO C.J. SIN ¿CRONOS¿ NI ¿KAIRÓS¿. EL TIEMPO HISTÓRICO EN LOS EXÁMENES DE 1.º Y 2.º DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, VOL. 15, 15--26, (2016)
                • SANCHEZ IBAÑEZ, R., ARIAS FERRER, L., EGEA VIVANCOS, A. THE PERDURATION OF MASTER NARRATIVES: THE DISCOVERY, CONQUEST AND COLONIZATION OF AMERICA IN THE SPANISH HISTORY TEXTBOOKS. INTERNATIONAL JOURNAL OF HISTORICAL LEARNING TEACHING AND RESEARCH , VOL. 13, 127--137, (2016)
                • ALFAGEME GONZALEZ M.B., EGEA VIVANCOS, A. TRABAJAR Y EVALUAR POR COMPETENCIAS EN CIENCIAS SOCIALES EN LOS CENTROS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA: REALIDAD Y PROBLEMÁTICA EN LA REGIÓN DE MURCIA. REIRE. REVISTA D'INNOVACIÓ I RECERCA EN EDUCACIÓ, VOL. 9, 47--61, (2016)
                • VALERA BERNAL F.J. UNIDAD FORMATIVA 3º ESO: ORGANIZACIÓN POLÍTICA DE LAS SOCIEDADES. CONTRACLAVE, REVISTA DIGITAL EDUCATIVA, VOL. 36, 1--3, (2016)
                • ORTIZ CERMEÑO E., IZQUIERDO RUS, T., MIRALLES MARTINEZ, P. ANÁLISIS CUALITATIVO DE LOS VALORES CÍVICOS EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS EN ESPAÑA. ACTUALIDADES INVESTIGATIVAS EN EDUCACIÓN , VOL. 15 , 1--22, (2015)
                • ALFAGEME GONZALEZ M.B., MIRALLES MARTINEZ, P., MONTEAGUDO FERNANDEZ J. CÓMO EVALÚA EL PROFESORADO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. REVISTA DE COMPLUTENSE DE LA EDUCACIÓN, VOL. 26, 571--589, (2015)
                • MOLINA PUCHE, S. CONCEPCIONES Y USO DEL PATRIMONIO POR PARTE DEL PROFESORADO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA: UNA INVESTIGACIÓN EN CURSO. ANDAMIO. REVISTA DE DIDÁCTICA DE LA HISTORIA, VOL. 2, 67--81, (2015)
                • CARPE NICOLAS A., MIRALLES MARTINEZ, P. CONTES AMB HISTÒRIA. GUIX. ELEMENTS D'ACCIÓ EDUCATIVA, VOL. 413, 23--27, (2015)
                • CARPE NICOLAS A., MIRALLES MARTINEZ, P. «CUENTOS CON HISTORIA»: EL PASO DEL TIEMPO, EJE MOTIVADOR Y GLOBALIZADOR DE APRENDIZAJES. AULA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA, VOL. 240, 23--27, (2015)
                • PONCE GEA A.I., OLIVER LASO J.J. DIARIO DE UNA MAESTRA: DESDE Y SOBRE LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA. CARTAPHILUS, VOL. 12, 229--243, (2015)
                • ALVAREZ CARMONA M.E., CAMPUZANO MORENO M.I., MONTESINOS NAVARRO A.M.., DIAZ SERRANO J. DIBUJAR LA INCLUSIÓN. CUADERNOS DE PEDAGOGÍA, VOL. 461, 22--25, (2015)
                • CORRAL HERRERÍAS M.I., MIRALLES MARTINEZ, P. DISEÑO, APLICACIÓN Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO EL ANTIGUO EGIPTO EN EDUCACIÓN INFANTIL. INVESTIGACION EN LA ESCUELA, VOL. 86, 77--88, (2015)
                • DIAZ SERRANO J. EL DESARROLLO DEL JUICIO MORAL EN KOHLBERG COMO FACTOR CONDICIONANTE DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN CIENCIAS SOCIALES DE UN GRUPO DE ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. ¿EDUCARE¿. , VOL. 19, 1--14, (2015)
                • MOLINA PUCHE, S. EL USO DEL PATRIMONIO EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA: ESTUDIO DE CASO. REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACIÓN, VOL. 27, 863--888, (2015)
                • RODRIGUEZ PEREZ, R. A. ¿ES POSIBLE UN ÁMBITO DE INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LA HISTORIA? ENTREVISTA A JOAQUIM PRATS. REVISTA DE ESTUDIOS SOCIALES, VOL. 52, 209--219, (2015)
                • DIAZ SERRANO J. ESCRIBIR HISTORIA 7-11. REVISTA DE ESTUDIOS SOCIALES, VOL. 52, 221--224, (2015)
                • MIRALLES MARTINEZ, P., RODRIGUEZ PEREZ, R. A. ESTADO DE LA CUESTIÓN SOBRE LA INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LA HISTORIA EN ESPAÑA. INDICE HISTÓRICO ESPAÑOL, VOL. 128, 67--95, (2015)
                • HERNANDEZ FRANCO, J., RODRIGUEZ PEREZ, R. A. ESTRATEGIAS, PRÁCTICAS Y ACTORES: AVANCES EN LOS ESTUDIOS SOBRE LINAJES CASTELLANOS, A PARTIR DE LA SOCIOHISTORIA. MAGALLÁNICA, REVISTA DE HISTORIA MODERNA, VOL. 2, 7--29, (2015)
                • GOMEZ CARRASCO C.J., MIRALLES MARTINEZ, P., MOLINA PUCHE, S. EVALUACIÓN, COMPETENCIAS HISTÓRICAS Y EDUCACIÓN CIUDADANA. REVISTA DE ESTUDIOS SOCIALES, VOL. 52, 1--10, (2015)
                • MOLINA PUCHE, S. LA EDUCACIÓN PATRIMONIAL EN LOS CURRÍCULOS DE CIENCIAS SOCIALES EN ESPAÑA Y PORTUGAL. EDUCATIO SIGLO XXI, VOL. 33, 103--128, (2015)
                • MIRALLES MARTINEZ, P. LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA FÍSICA EN LOS LIBROS DE TEXTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA: DE LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN A LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN. DIDÁCTICA GEOGRÁFICA , VOL. 15, 109--128, (2015)
                • GOMEZ CARRASCO C.J., RODRIGUEZ PEREZ, R. A., MIRALLES MARTINEZ, P. LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN EDUCACIÓN PRIMARIA Y LA CONSTRUCCIÓN DE UNA NARRATIVA NACIONAL. UN ESTUDIO SOBRE EXÁMENES Y LIBROS DE TEXTO EN ESPAÑA. PERFILES EDUCATIVOS, VOL. 150, 25--45, (2015)
                • ESCRIBANO MIRALLES A., MOLINA PUCHE, S. LA IMPORTANCIA DE SALIDAS ESCOLARES Y MUSEOS EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EDUCACIÓN INFANTIL. ANÁLISIS DE UN CASO A PARTIR DEL MODELO CIPP. CLIO. HISTORY AND HISTORY TEACHING, VOL. 41, 1--26, (2015)
                • TRIGUEROS CANO F.J., ORTUÑO MOLINA J., MOLINA PUCHE, S. LA PERCEPCIÓN DEL ALUMNADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SOBRE EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO HISTÓRICO EN EL PROCESO EVALUADOR. REVISTA DE ESTUDIOS SOCIALES, VOL. 52, 69--86, (2015)
                • ESCRIBANO MIRALLES A., MOLINA PUCHE, S. LA PRESENCIA HISTORIA DEL ARTE EN EL NUEVO CURRÍCULO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. IBER: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA, VOL. 79, 15--24, (2015)
                • MONTEAGUDO FERNANDEZ J., VILLA AROCENA J.L., MIRALLES MARTINEZ, P. LAS PRÁCTICAS DE EVALUACIÓN EN HISTORIA DE 4.º DE ESO SEGÚN LA OPINIÓN DE LOS INSPECTORES DE EDUCACIÓN. DIDACTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES Y SOCIALES, VOL. 29, 61--88, (2015)
                • ORTIZ CERMEÑO E., IZQUIERDO RUS, T., MIRALLES MARTINEZ, P. LOS VALORES CÍVICOS EN LOS TEXTOS DEL GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. CONTEXTOS EDUCATIVOS, VOL. 18, 61--78, (2015)
                • MONTEAGUDO FERNANDEZ J., MOLINA PUCHE, S., MIRALLES MARTINEZ, P. OPINIONES SOBRE EVALUACIÓN DE LOS PROFESORES DE SEGUNDO CICLO DE ESO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA EN LA REGIÓN DE MURCIA. REVISTA MEXICANA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA, VOL. 20, 737--761, (2015)
                • SANCHEZ IBAÑEZ, R., MARTINEZ NIETO A.A. PATRIMONIO E IDENTIDAD DE LA REGIÓN DE MURCIA: UNA APROXIMACIÓN A TRAVÉS DEL CURRÍCULO Y LOS LIBROS DE TEXTO DE CIENCIAS SOCIALES DE SECUNDARIA.. CLIO. HISTORY AND HISTORY TEACHING, VOL. 41, 1--34, (2015)
                • GOMEZ CARRASCO C.J., MIRALLES MARTINEZ, P. ¿PENSAR HISTÓRICAMENTE O MEMORIZAR EL PASADO? LA EVALUACIÓN DE LOS CONTENIDOS HISTÓRICOS EN LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA EN ESPAÑA. REVISTA DE ESTUDIOS SOCIALES, VOL. 52, 52--68, (2015)
                • GUERRERO ROMERA C. PERCEPCIÓN DE LAS FAMILIAS SOBRE LAS TUTORÍAS EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL. ENSAYOS. , VOL. 30, 189--204, (2015)
                • MATENCIO LÓPEZ R.M., MOLINA SAORIN, J., MIRALLES MARTINEZ, P. PERCEPCIÓN DEL PROFESORADO SOBRE LAS CONCEPCIONES PROFESIONALES ANTE LA DIVERSIDAD CULTURAL EN EL AULA. CONVERGENCIA. REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES, VOL. 67, 181--210, (2015)
                • DIAZ SERRANO J. RESEÑA "PENSAMIENTO HISTÓRICO Y EVALUACIÓN DE COMPETENCIA". INDICE HISTÓRICO ESPAÑOL, VOL. 128, 90--92, (2015)
                • EGEA VIVANCOS, A., ARIAS FERRER, L. RUSSELL CROWE EL GLADIADOR, COLÓN EL DESCUBRIDOR Y OTROS PROTAGONISTAS DE LA HISTORIA. BUCEANDO EN LAS NARRATIVAS HISTÓRICAS DE JÓVENES UNIVERSITARIOS ESPAÑOLES. CLIO. HISTORY AND HISTORY TEACHING, VOL. 41, 1--28, (2015)
                • GUERRERO ROMERA C. UMUMOOC UNA PROPUESTA DE INDICADORES DE CALIDAD PEDAGÓGICA PARA LA REALIZACIÓN DE CURSOS MOOC. REVISTA CAMPUS VIRTUALES, VOL. 2, 70--76, (2015)
                • ESCRIBANO MIRALLES A. UTILIZACIÓN DEL PATRIMONIO PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA EN EDUCACIÓN INFANTIL. EXPERIENCIA EDUCATIVA "¡ESTA CLASE ES UN MUSEO!". PULSO. REVISTA DE EDUCACIÓN, VOL. 38, 179--205, (2015)
                • PARRA LLEDO I. ALKAID. REVISTA MULTITEMÁTICA. ALKAID EDICIONES, VOL. 20, 74--85, (2014)
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                       FRANCISCO JAVIER VALERA BERNAL
                • . ISSN. 1579-2617 MIEMBRO/S
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                • . ISSN. 1133-9810 MIEMBRO/S
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                       SEBASTIÁN MOLINA PUCHE
                • . ISSN. 1699-2105 MIEMBRO/S
                       MERCEDES JAEN GARCIA
                       ANTONIO VIÑAO FRAGO
                       ANDRES NORTES CHECA
                       CARMEN SOTO PALLARES
                       FRANCISCO JAVIER BALLESTA PAGAN
                       PEDRO GUERRERO RUIZ
                       PEDRO LUIS MORENO MARTINEZ
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                       MARÍA TERESA CARO VALVERDE
                       SEBASTIÁN MOLINA PUCHE
                       ANTONIO JOSE DE PRO BUENO
                       MARIA ANGELES GOMARIZ VICENTE
                       JUAN ANTONIO SOLIS BECERRA
                • . ISSN. 1139-1472 MIEMBRO/S
                       JORGE ORTUÑO MOLINA
                       JOSEP MARIA RAMON MUÑOZ
                • . ISSN. 1699-2105 MIEMBRO/S
                       MERCEDES JAEN GARCIA
                       ANTONIO VIÑAO FRAGO
                       ANDRES NORTES CHECA
                       CARMEN SOTO PALLARES
                       FRANCISCO JAVIER BALLESTA PAGAN
                       PEDRO GUERRERO RUIZ
                       PEDRO LUIS MORENO MARTINEZ
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                       MARÍA TERESA CARO VALVERDE
                       SEBASTIÁN MOLINA PUCHE
                       ANTONIO JOSE DE PRO BUENO
                       MARIA ANGELES GOMARIZ VICENTE
                       JUAN ANTONIO SOLIS BECERRA
                • . ISSN. 2386-8864 MIEMBRO/S
                       PEDRO MARIA EGEA BRUNO
                       ALEJANDRO EGEA VIVANCOS
                       LAURA ARIAS FERRER
                       MARÍA DEL MAR ALBERO MUÑOZ
                       JOSÉ MIGUEL NOGUERA CELDRÁN
                       MARIA JOSE VILAR GARCIA
                       RAQUEL SANCHEZ IBAÑEZ
                • . ISSN. 2014-475X MIEMBRO/S
                       RAIMUNDO ANTONIO RODRIGUEZ PEREZ
                       COSME JESUS GOMEZ CARRASCO
                • . ISSN. 1139-6237 MIEMBRO/S
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                       SEBASTIÁN MOLINA PUCHE
                • . ISSN. 1578-7680 MIEMBRO/S
                       FRANCISCO JAVIER BALLESTA PAGAN
                       CATALINA GUERRERO ROMERA
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                       MARÍA TERESA CARO VALVERDE
                       CECILIA MARIA RUIZ ESTEBAN
                       ANGEL JOSE OLAZ CAPITAN
                • . ISSN. 1578-7680 MIEMBRO/S
                       FRANCISCO JAVIER BALLESTA PAGAN
                       CATALINA GUERRERO ROMERA
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                       MARÍA TERESA CARO VALVERDE
                       CECILIA MARIA RUIZ ESTEBAN
                       ANGEL JOSE OLAZ CAPITAN
                • . ISSN. 2171-3731 MIEMBRO/S
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                • . ISSN. 1575-0965 MIEMBRO/S
                       MARIA PAZ ARACELI GARCIA SANZ
                       ANDRES ESCARBAJAL FRUTOS
                       COSME JESUS GOMEZ CARRASCO
                • . ISSN. 2014-475X MIEMBRO/S
                       RAIMUNDO ANTONIO RODRIGUEZ PEREZ
                       COSME JESUS GOMEZ CARRASCO
                • . ISSN. 1133-9810 MIEMBRO/S
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                       SEBASTIÁN MOLINA PUCHE
                • . ISSN. 0213-8646 MIEMBRO/S
                       COSME JESUS GOMEZ CARRASCO
                • . ISSN. 1139-6237 MIEMBRO/S
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                       SEBASTIÁN MOLINA PUCHE
                Libros publicados
                • GOMEZ CARRASCO C.J., MIRALLES MARTINEZ, P. LOS ESPEJOS DE CLÍO. USOS Y ABUSOS DE LA HISTORIA EN EL ÁMBITO ESCOLAR. 978-84-7737-650-7, 2017
                • LENTISCO SEVILLA N., VILLA AROCENA J.L. EDUCACIÓN INFANTIL: PROPUESTA DE INTERVENCIÓN EN EDUCACIÓN INTERCULTURAL.. 978-84-608-6866-8, 2016
                • GUERRERO ROMERA C. FORMACIÓN LABORAL Y OCUPACIONAL. 978-84-16551-56-9, 2016
                • LOPEZ BERMUDEZ, F., SANCHEZ FUSTER, M. C. FUENTES Y MANANTIALES DE LA CUENCA DEL SEGURA, REGIÓN DE MURCIA. 9788492988242, 2016
                • CORRAL HERRERÍAS M.I., MIRALLES MARTINEZ, P. EL ANTIGUO EGIPTO: UN PROYECTO DE CIENCIAS SOCIALES EN INFANTIL. 978-3-659-08290-0, 2015
                • LOPEZ BERMUDEZ, F., SANCHEZ FUSTER, M. C. FUENTES Y MANANTIALES DE LA REGIÓN DE MURCIA: UN PATRIMONIO POR CONOCER Y PROTEGER. MU-574-2014, 2015
                • PARRA LLEDO I., ROBLES FERNANDEZ A. LIBROS INMORTALES, INSTRUMENTOS ESENCIALES:CUADERNO DIDÁCTICO. 978-84-608-2312-4, 2015
                • PARRA LLEDO I., ROBLES FERNANDEZ A. CONTAMINACIÓN LUMÍNICA. EL LADO OSCURO DE LA LUZ. CUADERNO DIDÁCTICO. MU 170-2014, 2014
                • FEREZ MARTINEZ M. EL ACOPIO DE AGUA DE LLUVIA EN EL TERRITORIO SEMIÁRIDO. 978-3639-55793-0, 2014
                • MONTEAGUDO FERNANDEZ J., MIRALLES MARTINEZ, P., VILLA AROCENA J.L. EVALUACIÓN DE LA MATERIA DE HISTORIA EN SECUNDARIA. EL CASO DE LA REGIÓN DE MURCIA.. 978-3-639-55646-9, 2014
                • MONTEAGUDO FERNANDEZ J. INICIACIÓN A LOS ESTUDIOS DE VISITANTES EN MUSEOS. PROPUESTA DE ELABORACIÓN DE UN CUESTIONARIO ESTÁNDAR. 978-3-639-55945-3, 2014
                • FEREZ MARTINEZ M. MATERIALES PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA GEOGRAFÍA DE ESPAÑA. 978-3-659-05260-6, 2014
                • MONTEAGUDO FERNANDEZ J., MIRALLES MARTINEZ, P. UTILIZACIÓN DIDÁCTICA DEL PATRIMONIO MEDIANTE SALIDAS ESCOLARES. LOS NIVELES BACHILLERATO-COU EN LA REGIÓN DE MURCIA. 978-3-639-55842-5, 2014
                • PARRA LLEDO I., ROBLES FERNANDEZ A. ARS MECHANICAE. INGENIERÍA MEDIEVAL EN ESPAÑA. GUÍA DIDÁCTICA. 978-84-695-9113-0, 2013
                • TRIGUEROS CANO F.J., ARIAS FERRER, L., MIRALLES MARTINEZ, P., MOLINA PUCHE, S., RODRIGUEZ PEREZ, R. A. DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN LOS CURSOS DE GRADO DE EDUCACIÓN INFANTIL . 978-84-15668-88-6, 2013
                • SANCHEZ IBAÑEZ, R. LINAJE Y PODER. LOS PARIENTES MAYORES DE VERÁSTEGUI (SS. XIV-XVII). 978-84-8371-824-7, 2013
                • ORTUÑO MOLINA J., MIRALLES MARTINEZ, P., MOLINA PUCHE, S. CIENCIAS SOCIALES Y SU DIDÁCTICA. MU--51-2012, 2012
                • SANCHEZ HIDALGO, C. I. EL PATRIMONIO COMO RECURSO DIDÁCTICO EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA Y BACHILLERATO : ESTUDIO DE SU USO EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE ESPAÑA. 978-84-695-6447-9, 2012
                • ARIAS FERRER, L., CASANOVA GARCIA J.M., EGEA VIVANCOS, A., GOMEZ CARRASCO C.J., ORTUÑO MOLINA J., RODRIGUEZ PEREZ, R. A., SANCHEZ FUSTER, M. C., SIMÓN GARCÍA M.D.M. ESPACIO Y TIEMPO EN LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. EDUCACIÓN PRIMARIA.. 978-84-15668-59-6, 2012
                • ARIAS FERRER, L. HISPANIA EN EL SIGLO II D.C. CIRCULACIÓN Y PERDURACIÓN DE LA MONEDA.. 9781407309101, 2012
                • SANCHEZ IBAÑEZ, R., CARPE NICOLAS A., CASANOVA GARCIA J.M., ORTIZ CERMEÑO E., TRIGUEROS CANO F.J. METODOLOGÍA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. 978-84-15668-32-9, 2012
                • MIRALLES MARTINEZ, P., GOMEZ CARRASCO C.J., SANCHEZ IBAÑEZ, R., PRIETO PRIETO J.A. METODOLOGÍA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. 978-84-15429-20-3, 2012
                • GOMARIZ SÁNCHEZ F.D.A., CARRASCO C., FIGUEIRA M.D., GONZÁLEZ G., GONZÁLEZ J.L., MARCOS A., SIERRA G., TORRES F.. PROYECTO ADARVE, CIENCIAS SOCIALES, 1 ESO (MURCIA. 978-84-673-5912-1, 2012
                • CARRASCO C., GOMARIZ SÁNCHEZ F.D.A., FIGUEIRA M.D., GONZÁLEZ G., GONZÁLEZ J.L., MARCOS A., SIERRA G., TORRES F.., LÓPEZ ARMIJO M.I. 2.º ESO CIENCIAS SOCIALES. 978-84-673-6282-4, 2012
                • FERNÁNDEZ ARMIJO M.I., GOMARIZ SÁNCHEZ F.D.A., VIDAL FERRERO B. 4.º ESO HISTORIA. 978-84-673-7616-6, 2012
                Libros editados
                • ARIAS FERRER, L., PONCE GEA A.I., VERDU GONZALEZ, D. ESTRATEGIAS Y RECURSOS PARA LA INTEGRACIÓN DEL PATRIMONIO Y LOS MUSEOS EN LA EDUCACIÓN FORMAL . 978-84-617-5042-9, 2016
                • GOMEZ CARRASCO C.J., RODRIGUEZ PEREZ, R. A. LA EDAD MODERNA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA.EXPERIENCIAS DE INVESTIGACIÓN. 978-84-608-7981-7, 2016
                • GOMEZ CARRASCO C.J., MIRALLES MARTINEZ, P. LA EDAD MODERNA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA.PROPUESTAS Y EXPERIENCIAS DE INNOVACIÓN. 978-84-608-7982-4, 2016
                • MOLINA PUCHE, S., ESCRIBANO MIRALLES A., DIAZ SERRANO J. PATRIMONIO, IDENTIDAD Y CIUDADANIA EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. 9788461750214, 2016
                • MOLINA PUCHE, S., ESCRIBANO MIRALLES A., DIAZ SERRANO J. PATRIMONIO, IDENTIDAD Y CIUDADANÍA EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. 978-84-617-5021-4, 2016
                • GUERRERO ROMERA C. EL RETO DE LA FORMACIÓN EN LINEA: DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR. 9788416551088, 2015
                • GOMEZ CARRASCO C.J. EXPERIENCIAS Y RECURSOS DE INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL. 9788460839408, 2015
                • PRATS CUEVAS J., VALLS MONTES R., MIRALLES MARTINEZ, P. IBEROAMÉRICA EN LAS AULAS. QUÉ ESTUDIA Y QUÉ SABE EL ALUMNADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. 978-84-9743-688-5, 2015
                • RODRIGUEZ PEREZ, R. A., ALFAGEME GONZALEZ M.B. INNOVACIÓN Y ENSEÑANZA EN EDUCACIÓN PRIMARIA. 978-84-608-3938-5, 2015
                • ALONSO ROQUE J.I., MIRALLES MARTINEZ, P. INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN PRIMARIA DESDE Y PARA EL AULA. MU, 2015
                • GOMEZ CARRASCO C.J., ESCARBAJAL FRUTOS, A. CALIDAD E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN PRIMARIA. 978-84-616-7512-8, 2014
                • GOMEZ CARRASCO C.J. FAMILIA, RECURSOS HUMANOS Y VIDA MATERIAL. 978-84-16038-45-9, 2014
                • MIRALLES MARTINEZ, P., ALFAGEME GONZÁLEZ M.B., RODRIGUEZ PEREZ, R. A. INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL. 978-84-697-0698-5, 2014
                • ALONSO ROQUE J.I., GOMEZ CARRASCO C.J., IZQUIERDO RUS, T. LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA: RETOS Y PROPUESTAS . 978-84-697-1191-0, 2014
                • MIRALLES MARTINEZ, P., IZQUIERDO RUS T. PROPUESTAS DE INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL. 978-84-616-7522-7, 2014
                • MAQUILÓN SÁNCHEZ, J. J., IZQUIERDO RUS, T., GOMEZ CARRASCO C.J. EXPERIENCIAS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA. 978-84-695-6459-2, 2012
                • GOMEZ CARRASCO C.J. LA CIUDAD Y LA CONSTRUCCIÓN DE LA MODERNIDAD. M-39203-2005, 2012
                • MIRALLES MARTINEZ, P., MIRETE RUIZ A.B. LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA. 978-84-695-6460-8, 2012
                Capítulos de libros
                • SIMÓN GARCÍA M.D.M. CONTENIDOS Y ACTIVIDADES EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA MODERNA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS229--244. EN: LA EDAD MODERNA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA.EXPERIENCIAS DE INVESTIGACIÓN. 978-84-608-7981-7, 2016
                • MIRALLES MARTINEZ, P., MOLINA SAORIN J., TRIGUEROS CANO F.J. DIÁLOGOS DE EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA: ESCENARIOS, PROTAGONISTAS Y ESTADO ACTUAL DE LA INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA105--138. EN: SENTIDOS E DESAFIOS DA AVALIAÇÃO EDUCACIONAL. 978-85-7644-293-6, 2016
                • OLIVER LASO J.J., PONCE GEA A.I. EDUCACIÓN Y PATRIMONIO: LA FRAGATA ¿MERCEDES¿121--134. EN: LA EDAD MODERNA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA.PROPUESTAS Y EXPERIENCIAS DE INNOVACIÓN. 978-84-608-7982-4, 2016
                • PONCE GEA A.I., DIAZ SERRANO J. EL CONCEPTO DE PATRIMONIO EN LOS FUTUROS MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA AL TÉRMINO DE SU FORMACIÓN BÁSICA240--251. EN: PATRIMONIO, IDENTIDAD Y CIUDADANÍA EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. 978-84-617-5021-4, 2016
                • ESCRIBANO MIRALLES A. EL MUSEO DE AULA PARA EL TRATAMIENTO GLOBALIZADO DE LA HISTORIA EN EDUCACIÓN INFANTIL 73--87. EN: ESTRATEGIAS Y RECURSOS PARA LA INTEGRACIÓN DEL PATRIMONIO Y LOS MUSEOS EN LA EDUCACIÓN FORMAL . 978-84-617-5042-9, 2016
                • MONTEAGUDO FERNANDEZ J. EL PATRIMONIO ARQUEOLÓGICO COMO RECURSO EDUCATIVO A TRAVÉS DE LOS YACIMIENTOS. EL CASO DEL MUNICIPIO DE CIEZA215--228. EN: PATRIMONIO, IDENTIDAD Y CIUDADANÍA EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. 978-84-617-5021-4, 2016
                • OLIVER LASO J.J., PONCE GEA A.I., DIAZ SERRANO J. EL PATRIMONIO DE LA EDAD MODERNA EN LOS RECUERDOS DE LOS FUTUROS DOCENTES205--216. EN: LA EDAD MODERNA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA.EXPERIENCIAS DE INVESTIGACIÓN. 978-84-608-7981-7, 2016
                • MONTEAGUDO FERNANDEZ J. EVALUACIÓN DE LOS CONTENIDOS DE HISTORIA MODERNA EN LOS EXÁMENES DE ESO: EJERCICIOS, CAPACIDADES COGNITIVAS Y COMPETENCIAS. EL CASO DE LA REGIÓN DE MURCIA111--125. EN: LA EDAD MODERNA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA.EXPERIENCIAS DE INVESTIGACIÓN. 978-84-608-7981-7, 2016
                • PRIETO PRIETO J.A., GOMEZ CARRASCO C.J. FUENTES PRIMARIAS Y FUENTES OBJETUALES EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA MODERNA: EL USO DE LA NUMISMÁTICA EN EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA181--192. EN: LA EDAD MODERNA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA.EXPERIENCIAS DE INVESTIGACIÓN. 978-84-608-7981-7, 2016
                • PARRA LLEDO I., ROBLES FERNANDEZ A. ITINERARIO DIDÁCTICO DE UNA EXPOSICIÓN SOBRE CONTAMINACIÓN LUMÍNICA EN EL MUSEO DE LA CIENCIA Y EL AGUA. MUSEOGRAFÍA DIDÁCTICA Y JUEGOS INTERACTIVOS2882--2891. EN: TECNOLOGÍA, INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. 978-84-9921-848-9, 2016
                • MONTEAGUDO FERNANDEZ J. LA EVALUACIÓN DE LOS CONTENIDOS HISTÓRICOS EN LAS AULAS DEL VALLE DE RICOTE: ANÁLISIS DE PROGRAMACIONES Y EXÁMENES227--242. EN: III JORNADAS DE INVESTIGACIÓN Y DIVULGACIÓN SOBRE ABARÁN Y EL VALLE DE RICOTE.. 978-84-617-7063-2, 2016
                • RUIZ GUERRERO L.M. LA IDENTIDAD MEDIADA POR LA MIRADA DEL OTRO: EL PATRIMONIO CULTURAL EUROPEO EN LOS ÁLBUMES DE MITSUMASA ANNO141--153. EN: ESTRATEGIAS Y RECURSOS PARA LA INTEGRACIÓN DEL PATRIMONIO Y LOS MUSEOS EN LA EDUCACIÓN FORMAL . 978-84-617-5042-9, 2016
                • PONCE GEA A.I., VERDU GONZALEZ, D. LA INTEGRACIÓN DEL PATRIMONIO Y LOS MUSEOS EN LA EDUCACIÓN. ESTRATEGIAS Y RECURSOS PARA LA EDUCACIÓN PATRIMONIAL Y EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA7--17. EN: ESTRATEGIAS Y RECURSOS PARA LA INTEGRACIÓN DEL PATRIMONIO Y LOS MUSEOS EN LA EDUCACIÓN FORMAL . 978-84-617-5042-9, 2016
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                Congresos
                • MOLINA PUCHE, S.
                  CICLO ¿DIDÁCTICA, PATRIMONIO E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 2017¿, UNAE (CUENCA, ECUADOR), 2017.
                  ¿LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN ESPAÑA: ESTADO DE LA CUESTIÓN¿
                • RODRIGUEZ PEREZ, R. A.
                  I FIESTA DE LA HISTORIA (MURCIA). LO LÚDICO A TRAVÉS DEL TIEMPO, MULA (MURCIA), 2017.
                  LOS MARQUESES DE LOS VÉLEZ: SEÑORES DE VASALLOS Y MINISTROS DE LA MONARQUÍA HISPÁNICA
                • RODRIGUEZ PEREZ, R. A.
                  CICLO DE CONFERENCIAS: MERCADO BARROCO DE MULA (MURCIA), MULA (MURCIA), 2016.
                  LOS MARQUESES DE LOS VÉLEZ: ARISTOCRACIA Y LEGADO PATRIMONIAL (SIGLOS XV-XVIII)
                • ARIAS FERRER, L., SANCHEZ IBAÑEZ, R., EGEA VIVANCOS, A.
                  CIENCIAS SOCIALES, EDUCACION Y FUTURO. INVESTIGACIONES EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES (ACTAS DEL VII SIMPOSIO DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL ÁMBITO IBEROAMERICANO), SANTIAGO DE COMPOSTELA, 2016.
                  CÓMO EVALUAR EL PENSAMIENTO HISTÓRICO EN LA ESO: PRIMEROS RESULTADOS DE UNA PRUEBA PILOTO
                • ORTIZ CERMEÑO E.
                  CONGRESO INTERNACIONAL CREANDO CIUDADANOS, CONSTRUYENDO IDENTIDADES., UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2016.
                  EL PATRIMONIO DE LA HISTORIA Y SU USO DIDÁCTICO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
                • MIRALLES MARTINEZ, P.
                  CONGRESO INTERNACIONAL LAS RUTAS DE LA SEDA EN LA HISTORIA DE ESPAÑA Y PORTUGAL, UNIVERSIDAD DE VALENCIA, 2016.
                  LA SEDA EN MURCIA DURANTE LA EDAD MODERNA: DEL AUGE DEL HILADO AL FRACASO DEL TEJIDO
                • PONCE GEA A.I., DIAZ SERRANO J.
                  CREANDO CIUDADANOS, CONSTRUYENDO IDENTIDADES. EL USO DEL PATRIMONIO MATERIAL E INMATERIAL EN LA ENSEÑANZADE LA HISTORIA, 2016.
                  EL CONCEPTO DE PATRIMONIO EN LOS FUTUROS MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA AL TÉRMINO DE SU FORMACIÓN BÁSICA
                • GOMEZ CARRASCO C.J.
                  ENCUENTRO "LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. UN INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS ENTRE PROFESORES DE DISTINTOS CICLOS DE EDUCACIÓN¿, ALBACETE, 2016.
                  ¿PENSAR HISTÓRICAMENTE O MEMORIZAR EL PASADO? USOS Y ABUSOS DE LA HISTORIA EN EL ÁMBITO ESCOLAR
                • GOMEZ CARRASCO C.J.
                  HEIRNET 2016. HISTORY EDUCATORS INTERNATIONAL RESEARCH NETWORK CONFERENCE, MURCIA, 2016.
                  ASSESSMENT OF HISTORICAL SKILLS IN SECONDARY EDUCATION. A COMPARATIVE STUDY ENGLAND-SPAIN
                • GOMEZ CARRASCO C.J.
                  HISTORY EDUCATION SPECIAL INTEREST GROUP, LONDRES, 2016.
                  CONSTRUCTING HISTORY IN CONTEMPORARY SECONDARY HISTORY TEXTBOOKS IN ENGLAND AND SPAIN: A CRITICAL AND COMPARATIVE ANALYSIS
                • PONCE GEA A.I., ORTUÑO MOLINA J., SERRANO PASTOR F.J.
                  HISTORY EDUCATORS INTERNATIONAL RESEARCH NETWORK (HEIRNET). 13 TH INTERNATIONAL CONFERENCE. HISTORY EDUCATION IN A CHANGING WORLD: THE PAST AS A TOOL FOR THE FUTURE., FACULTAD DE EDUCACIÓN, UMU, 2016.
                  CATEGORIES TO ANALYZE HISTORICAL AGENCY IN STUDENTS' NARRATIVES
                • EGEA VIVANCOS, A., ARIAS FERRER, L.
                  HISTORY EDUCATORS INTERNATIONAL RESEARCH NETWORK [HEIRNET]. 13TH INTERNATIONAL CONFERENCE, MURCIA, 2016.
                  THINKING LIKE AN ARCHAEOLOGIST: RAISING AWARENESS OF CULTURAL HERITAGE THROUGH THE USE OF ARCHAEOLOGY AND EVIDENCES FROM THE PAST IN EDUCATION
                • EGEA VIVANCOS, A., SANCHEZ IBAÑEZ, R., ARIAS FERRER, L.
                  HISTORY EDUCATORS INTERNATIONAL RESEARCH NETWORK [HEIRNET]. 13TH INTERNATIONAL CONFERENCE, MURCIA, 2016.
                  WHAT DO THE STUDENTS KNOW ABOUT THE SPANISH CIVIL WAR? A QUALITATIVE APPROACH TO THE POLITICAL LITERACY AND HISTORICAL KNOWLEDGE OF 15-16 YEAR-OLD STUDENTS.
                • SANCHEZ FUSTER, M. C.
                  I CONGRESO INTERNACIONAL CREANDO CIUDADANOS, CONSTRUYENDO IDENTIDADES, MURCIA, 2016.
                  LOS BIENES PATRIMONIALES LOCALES, UN RECURSO EN EL ENTORNO DEL ESTUDIANTES. EVALUACIÓN DE SU USO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
                • PONCE GEA A.I., DIAZ SERRANO J.
                  I CONGRESO INTERNACIONAL "CREANDO CIUDADANOS, CONSTRUYENDO IDENTIDADES". EL USO DEL PATRIMONIO MATERIAL E INMATERIAL EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA, MURCIA, 2016.
                  EL CONCEPTO DE PATRIMONIO EN LOS FUTUROS MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA AL TÉRMINO DE SU FORMACIÓN BÁSICA
                • RODRIGUEZ PEREZ, R. A., GOMEZ CARRASCO C.J., ORTUÑO MOLINA J.
                  I CONGRESO INTERNACIONAL CREANDO CIUDADANOS, CONSTRUYENDO IDENTIDADES. EL USO DEL PATRIMONIO MATERIAL E INMATERIAL EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA, MURCIA (ESPAÑA), 2016.
                  DESTRUCCIÓN DEL PATRIMONIO Y EDUCACIÓN CÍVICA: EL ORIGEN DE LA IDENTIDAD
                • RUIZ GUERRERO L.M.
                  I CONGRESO INTERNACIONAL CREANDO CIUDADANOS, CONSTRUYENDO IDENTIDADES. EL USO DEL PATRIMONIO MATERIAL E INMATERIAL EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2016.
                  LA IDENTIDAD MEDIADA POR LA MIRADA DEL OTRO: EL PATRIMONIO CULTURAL EUROPEO EN LOS ÁLBUMES DE MITSUMASA ANNO
                • MOLINA PUCHE, S., ESCRIBANO MIRALLES A.
                  I CONGRESO INTERNACIONAL CREANDO CIUDADANOS, CONSTRUYENDO IDENTIDADES. EL USO DEL PATRIMONIO MATERIAL E INMATERIAL EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA., UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2016.
                  PATRIMONIO E IDENTIDAD REGIONAL EN LA MATERIA DE GEOGRAFÍA E HISTORIA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA. SITUACIÓN ACTUAL DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN.
                • ESCRIBANO MIRALLES A.
                  I CONGRESO INTERNACIONAL CREANDO CIUDADANOS, CONSTRUYENDO IDENTIDADES. EL USO DEL PATRIMONIO MATERIAL E INMATERIAL EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA., UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2016.
                  UN MUSEO DE AULA Y PARA EL AULA: TRATAMIENTO INTERDISCIPLINAR DE LA HISTORIA EN EDUCACIÓN INFANTIL
                • MONTEAGUDO FERNANDEZ J.
                  I CONGRESO INTERNACIONAL CREANDO CIUDADANOS, CONSTRUYENDO IDENTIDADES. EL USO DEL PATRIMONIO MATERIAL E INMATERIAL EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA., MURCIA, 2016.
                  EL PATRIMONIO ARQUEOLÓGICO COMO RECURSO EDUCATIVO A TRAVÉS DE LOS YACIMIENTOS. EL CASO DEL MUNICIPIO DE CIEZA.
                • PRIETO PRIETO J.A.
                  I CONGRESO INTERNACIONAL CREANDO CIUDADANOS CONSTRUYENDO IDENTIDADES. EL USO DEL PATRIMONIO MATERIAL E INMATERIAL EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA, MURCIA, 2016.
                  LA PUESTA EN VALOR DE LOS ARCHIVOS LOCALES EN EL AULA DE 4º DE ESO. EL CENSO ELECTORAL DE 1889 DE MOLINA DE SEGURA (MURCIA)
                • PRIETO PRIETO J.A.
                  I CONGRESO INTERNACIONAL CREANDO CIUDADANOS CONSTRUYENDO IDENTIDADES. EL USO DEL PATRIMONIO MATERIAL E INMATERIAL EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA, MURCIA, 2016.
                  LA BASTIDA DE TOTANA: EL PATRIMONIO DE LA REGIÓN DE MURCIA COMO MODELO PARA TRATAR LAS COMPETENCIAS DENTRO DEL AULA
                • ORTIZ CERMEÑO E.
                  I CONGRESO VIRTUAL INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN, INNOVACIÓN Y TIC., MADRID, 2016.
                  MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS UTILIZADOS EN LAS CLASES DE HISTORIA EN BACHILLERATO
                • CARPE NICOLAS A.
                  I JORNADAS EXPERIENCIAS DOCENTES EN EL AULA. EL PATRIMONIO HISTÓRICO COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO, CARTAGENA, 2016.
                  CONSTRUYENDO NUESTRO PATRIMONIO ESCOLAR
                • ESCRIBANO MIRALLES A., VERDU GONZALEZ, D., PONCE GEA A.I., RUIZ GUERRERO L.M.
                  II SEMINARIO DE FORMACIÓN EN METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES (II ESCUELA DE DOCTORADO DE LA RED-14)., SANTIAGO DE COMPOSTELA, 2016.
                  ASISTENTE AL II SEMINARIO DE FORMACIÓN EN METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES (II ESCUELA DE DOCTORADO DE LA RED-14).
                • GOMEZ CARRASCO C.J.
                  III JORNADAS INTERNACIONALES DE DIDÁCTICA DE LA HISTORIA, MURCIA, 2016.
                  METODOLOGÍA, EPISTEMOLOGÍA Y COMPETENCIAS HISTÓRICAS
                • RODRIGUEZ PEREZ, R. A.
                  III JORNADAS INTERNACIONALES DE DIDÁCTICA DE LA HISTORIA. EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS Y DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS SOBRE HISTORIA EN LA ESO, MURCIA (ESPAÑA), 2016.
                  LAS COMPETENCIAS HISTÓRICAS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA.DEFINICIÓN, EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS DE INTERVENCIÓN
                • SANCHEZ IBAÑEZ, R.
                  III JORNADAS INTERNACIONALES DE DIDÁCTICA DE LA HISTORIA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS Y DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS SOBRE HISTORIA EN LA ESO, MURCIA, 2016.
                  LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Y LA CONSTRUCCIÓN DE UNA CIUDADANÍA CRÍTICA
                • ESCRIBANO MIRALLES A., VERDU GONZALEZ, D.
                  III JORNADAS INTERNACIONALES DE DIDÁCTICA DE LA HISTORIA. EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS Y DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COGNITIVAS SOBRE HISTORIA EN LA ESO, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2016.
                  ASISTENTE A LAS III JORNADAS INTERNACIONALES DE DIDÁCTICA DE LA HISTORIA. EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS Y DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COGNITIVAS SOBRE HISTORIA EN LA ESO
                • MIRALLES MARTINEZ, P.
                  III JORNADAS INTERNACIONALES DE DIDÁCTICA DE LA HISTORIA. EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS Y DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COGNITIVAS SOBRE HISTORIA EN LA ESO, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2016.
                  LA INVESTIGACIÓN EVALUATIVA EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS Y PROPUESTAS DE ACTUACIÓN EN EL AULA
                • MARTINEZ HITA M., GOMEZ CARRASCO C.J.
                  IV CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, MURCIA, 2016.
                  PENSAMIENTO HISTÓRICO Y HABILIDADES COGNITIVAS EN EL CURRÍCULO ESPAÑOL Y CANADIENSE. UN ANÁLISIS COMPARATIVO
                • PRIETO PRIETO J.A.
                  IV CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, MURCIA, 2016.
                  EVALUACIÓN POR ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE: REPERCUSIÓN DIDÁCTICA EN CIENCIAS SOCIALES
                • CAMPILLO FERRER J.M.
                  IV CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, MURCIA, 2016.
                  LA POESÍA COMO RECURSO INTERCULTURAL EN EL ÁREA DE PROFUNDIZACIÓN EN PRIMERA LENGUA EXTRANJERA DE 5º DE PRIMARIA
                • PRIETO PRIETO J.A.
                  IV CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, MURCIA, 2016.
                  EL RELATO BASADO EN LOS BINOMIOS OPUESTOS COMO MODELO PARA TRABAJAR LA TEMPORALIDAD EN CIENCIAS SOCIALES
                • ORTIZ CERMEÑO E.
                  IV CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2016.
                  ¿POR QUÉ TRABAJAR EL ÁMBITO FAMILIAR COMO AGENTE EDUCATIVO Y SOCIALIZADOR EN EDUCACIÓN INFANTIL?
                • SANCHEZ FUSTER, M. C.
                  IX CONGRESO IBEROAMERICANO DE DOCENCIA IBEROAMÉRICANA, MURCIA, 2016.
                  BALANCE DE LA APLICACIÓN DEL PLAN BOLONIA EN LA UNIVERSIDAD DE MURCIA. DISEÑO DE UN INSTRUMENTO DE ANÁLISIS
                • ALFAGEME GONZÁLEZ M.B., PARÍS C., DIAZ SERRANO J.
                  IX CONGRESO IBEROAMERICANO DE DOCENCIA UNIVERSITARIA, MURCIA, 2016.
                  RÚBRICA DE EVALUACIÓN EN LA UNIVERSIDAD: CONCEPCIÓN Y USO
                • GUERRERO ROMERA C.
                  OPEN DAY: REDES PARA INNOVAR CAMPUS MARE NOSTRUM, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2016.
                  EXPERIENCIAS Y RETOS DE INNOVACIÓN DOCENTE
                • ESCRIBANO MIRALLES A.
                  PANEL 45 DE EXPERTOS DE LA AGENCIA NACIONAL DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD Y ACREDITACIÇON (ANECA), UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2016.
                  COLECTIVO DE ESTUDIANTES EGRESADOS ENTREVISTADOS POR EL PANEL 45 DE EXPERTOS DE LA AGENCIA NACIONAL DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD Y ACREDITACIÇON (ANECA)
                • GOMEZ CARRASCO C.J.
                  POUVOIRS ET DÉPENDANCES AU SEIN DE LA FAMILLE : PERSPECTIVES COMPARATIVES (16E-20E SIÈCLES), PARÍS, 2016.
                  UNE HISTOIRE DE TOPIQUES. L'IMAGE DE LA FAMILLE EN CASTILLE RURALE D¿ANCIEN RÉGIME
                • ESCRIBANO MIRALLES A.
                  SEMINARIO DE PROGRAMA DE DOCTORADO IEACAD, UNIVERSIDAD DE HUELVA, 2016.
                  ASISTENCIA AL SEMINARIO DE PROGRAMA DE DOCTORADO
                • GOMEZ CARRASCO C.J.
                  SEMINARIO "HUMANIDADES Y CERVANTES: CELEBRACIÓN DEL CUARTO CENTENARIO DESDE LA MULTIDISCIPLINARIEDAD¿, ALBACETE, 2016.
                  CERVANTES VS SHAKESPEARE. VISIONES CRUZADAS DEL SIGLO DE ORO EN LOS MANUALES DE HISTORIA DE ESPAÑA E INGLATERRA
                • ORTIZ CERMEÑO E.
                  VII SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL ÁMBITO IBEROAMERICANO, SANTIAGO DE COMPOSTELA, 2016.
                  LA EDUCACIÓN PARA LA CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN DEL PATRIMONIO
                • MOLINA PUCHE, S., ESCRIBANO MIRALLES A.
                  VII SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL ÁMBITO IBEROAMERICANO, SANTIAGO DE COMPOSTELA, 2016.
                  EL PATRIMONIO EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN ECUADOR: LA OPINIÓN DEL PROFESORADO
                • ORTIZ CERMEÑO E.
                  VII SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL ÁMBITO IBEROAMERICANO, SANTIAGO DE COMPOSTELA, 2016.
                  EL PAISAJE LEGADO DE LA CULTURA PARA LA TRANSMISIÓN DE VALORES EN EDUCACIÓN PRIMARIA
                • MIRALLES MARTINEZ, P.
                  VII SIMPOSIO INTERNACIONAL. DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL ÁMBITO, 2016.
                  EXPERIENCIAS A TRAVÉS DE LA IDENTIDAD Y CIUDADANÍA, TERRITORIO, ESPACIO Y EDUCACIÓN GEOGRÁFICA
                • RODRIGUEZ PEREZ, R. A.
                  XI CONGRESO DE LA ADEH (ASOCIACIÓN DE DEMOGRAFÍA HISTÓRICA), CÁDIZ (ESPAÑA), 2016.
                  ¿UNA REGIÓN SIN HISTORIA? PATRIMONIO, IDENTIDAD Y NARRATIVA EN LOSLIBROS DE TEXTO: EL CASO MURCIANO
                • MIRALLES MARTINEZ, P.
                  XI CONGRESO DE LA ASOCIACIÓN DE DEMOGRAFÍA HISTÓRICA, UNIVERSIDAD DE CÁDIZ, 2016.
                  REPRESENTACIONES SOCIALES Y CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDADES EN LOS MANUALES ESCOLARES. UN ESTUDIO HISTÓRICO COMPARATIVO (SS. XVI-XXI)
                • CASANOVA GARCIA J.M., MIRALLES MARTINEZ, P.
                  XI CONGRESO DE LA ASOCIACIÓN DE DEMOGRAFÍA HISTÓRICA, UNIVERSIDAD DE CÁDIZ, 2016.
                  UN ESTUDIO EVOLUTIVO LOGSE-LOMCE A PARTIR DEL ANÁLISIS DEL TIPO DE CONTENIDOS Y CONCEPTOS CLAVE DE HISTORIA PRESENTES EN LOS LIBROS DE TEXTO DE 5.º Y 6.º DE PRIMARIA. RELEVANCIA DE LA HISTORIA SOCIAL Y ECONÓMICA
                • CASANOVA GARCIA J.M., GOMEZ CARRASCO C.J., MIRALLES MARTINEZ, P.
                  XI CONGRESO INTERNACIONAL DE LA ASOCIACIÓN DE DEMOGRAFÍA HISTÓRICA, CÁDIZ, 2016.
                  UN ESTUDIO EVOLUTIVO LOGSE-LOE-LOMCE A PARTIR DEL ANÁLISIS DE LOS TIPOS DE CONTENIDOS Y CONCEPTOS CLAVE DE LA HISTORIA PRESENTES EN LOS LIBROS DE TEXTO DE 5.º Y 6.º DE PRIMARIA. RELEVANCIA DE LA HISTORIA SOCIAL Y ECONÓMICA
                • GOMEZ CARRASCO C.J.
                  XI CONGRESO INTERNACIONAL DE LA ASOCIACIÓN DE DEMOGRAFÍA HISTÓRICA, CÁDIZ, 2016.
                  REPRESENTACIONES SOCIALES Y CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDADES EN LOS LIBROS DE TEXTO SOBRE LA EDAD MODERNA. UN ESTUDIO COMPARATIVO ESPAÑA-FRANCIA-INGLATERRA
                • ORTIZ CERMEÑO E.
                  XIII CONGRESO INTERNACIONAL Y XXXIII JORNADAS DE UNIVERSIDAD Y EDUCACIÓN INCLUSIVA (LIDEREZGO Y EMPODERAMIENTO DOCENTE, NUEVOS RETOS DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO), UNIVERSIDAD DE ALBACETE, 2016.
                  EDUCACIÓN, PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO DE LA SALUD EN EL ENTORNO ESCOLAR DE SECUNDARIA
                • MOLINA PUCHE, S.
                  XIII EDICIÓN DE LA ¿FESTA INTERNAZIONALE DELLA STORIA¿, UNIVERSITÁ DI BOLOGNA, 2016.
                  I LIBRI DI TESTO DI STORIA NELLA SCUOLA SECONDARIA, UNA COMPARAZIONE INTERNAZIONALE: SPAGNA, FRANCIA, REGNO UNITO E ITALIA
                • ROBLES FERNANDEZ A.
                  XIX CONGRESO INTERNACIONAL EDUTEC. EDUCACION Y TECNOLOGIA. PROPUESTAS DESDE LA INVESTIGACION Y LA INNOVACION EDUCATIVA, ALICANTE, 2016.
                  LA ARQUEOLOGIA VIRTUAL COMO RECURSO EDUCATIVO PARALA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE RESTOS PATRIMONIALES COMPLEJO EN EDUCACION PRIMARIA: ALGUNOS ESPACIOS DE REPRESENTACION DEL SURESTE PENINSULAR
                • ROBLES FERNANDEZ A., PARRA LLEDO I.
                  XIX CONGRESO INTERNACIONAL EDUTEC. EDUCACION Y TECNOLOGIA. PROPUESTAS DESDE LA INVESTIGACION Y LA INNOVACION EDUCATIVA, ALICANTE, 2016.
                  MUSEOGRAFIA DIDACTICA Y NUEVAS TECNOLOGIAS EN CONTEXTOS DE EDUCACION NO FORMAL. SENSIBILIZACION MEDIOAMBIENTAL SOBRE CONTAMINACION LUMINICA EN EL MUSEO DE LA CIENCIA Y EL AGUA
                • DIAZ SERRANO J., PONCE GEA A.I.
                  XXVII SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, LAS PALMAS DE GRAN CANARIA, 2016.
                  LA PRESENCIA DE LAS ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LOS LIBROS DE TEXTO. UN RECORRIDO POR LAS DISTINTAS LEYES EDUCATIVAS
                • VERDU GONZALEZ, D., MIRALLES MARTINEZ, P., ORTUÑO MOLINA J.
                  XXVII SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES., LAS PALMAS DE GRAN CANARIA, 2016.
                  LAS CONCEPCIONES IDENTITARIAS DE LOS FUTUROS MAESTROS Y LAS NECESIDADES DE LAS NUEVAS SOCIEDADES MULTICULTURALES. UN ESTUDIO DESDE LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES.
                • DIAZ SERRANO J., PONCE GEA A.I.
                  XXVII SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. DECONSTRUIR LA ALTERIDAD DESDE LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. EDUCAR PARA UNA CIUDADANÍA GLOBAL, 2016.
                  LA PRESENCIA DE LAS ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN AMBIENTALEN LOS LIBROS DE TEXTO. UN RECORRIDO POR LAS DISTINTAS LEYESEDUCATIVAS
                • MOLINA PUCHE, S.
                  22º SIMPOSIO DEL INSTITUTO VALENTÍN DE FORONDA ¿¿QUÉ SABEN DE SU HISTORIA NUESTROS JÓVENES?¿, VITORIA, 2016.
                  UN EJEMPLO DE INVISIBILIDAD: PATRIMONIO E IDENTIDAD REGIONAL EN LOS LIBROS DE TEXTO MURCIANOS
                • GUERRERO ROMERA C.
                  COMPROMISO CON LA INNOVACIÓN EN LA REGIÓN DE MURCIA, PARQUE CIENTÍFICO MURCIA, 2015.
                  REDES DE INNOVACIÓN. PROYECTO NETINMUR
                • ORTIZ CERMEÑO E.
                  CONGRESO INTERNACIONAL E INTERUNIVERSITARIO CONTRA LA POBREZA INFANTIL EN EL MUNDO, UNIVERSIDAD DE HUELVA, 2015.
                  ¿CÓMO TRABAJAR LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL?
                • ORTIZ CERMEÑO E.
                  CONGRESO INTERNACIONAL E INTERUNIVERSITARIO CONTRA LA POBREZA INFANTIL EN EL MUNDO, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2015.
                  PROPUESTA EDUCATIVA SOBRE LA INTERCULTURALIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL A TRAVÉS DE LA CIUDADANÍA Y LAS NORMAS DE CONVIVENCIA PARA POTENCIAR LA INCLUSIÓN Y ATENDER A LA DIVERSIDAD
                • PONCE GEA A.I.
                  ENCUENTROS EN EL MUSEO: PATRIMONIO CULTURAL EN LA RED., MUSEO DE LA CIUDAD DE MURCIA, 2015.
                  MUJERES CON RAÍZ
                • GOMEZ CARRASCO C.J.
                  ENTRE LA MEMOIRE ET LA HISTOIRE. PATRIMOINE AQUITAINE DE L'EDUCATION, BORDEAUX, 2015.
                  LE DISCOURS HISTORIQUE SUR LA SOCIÉTÉ RURALE À L'ÉPOQUE MODERNE DANS LES MANUELS SCOLAIRES. UNE COMPARAISON FRANCE /ESPAGNE
                • GOMEZ CARRASCO C.J.
                  FAMILLES : ALLIANCES, TRANSMISSION, REPRODUCTION SOCIALE EN MILIEU RURAL, XVIIIE-XXE SIÈCLE, PARÍS, 2015.
                  LE MILIEU RURAL INVISIBLE (XVIE-XIXE). FAMILLE, SOCIÉTÉ ET ÉCONOMIE RURALE DANS L'ENSEIGNEMENT DE L'HISTOIRE
                • GOMEZ CARRASCO C.J.
                  GROUPE OF SPECIAL INTEREST OF HISTORY EDUCATION, LONDRES, 2015.
                  HISTORY EDUCATION IN SPAIN AND THE CONSTRUCTION OF NATIONAL NARRATIVE
                • MOLINA PUCHE, S.
                  I JORNADAS DE EVALUACIÓN DEL MÁSTER DE SECUNDARIA., UNIVERSIDAD DE VALENCIA, 2015.
                  ¿LA ESPECIALIDAD DE GEOGRAFÍA E HISTORIA DEL MÁSTER DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA UMU¿.
                • GUERRERO ROMERA C.
                  I JORNADAS DE INCLUSIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN LA UNIVERSIDAD, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2015.
                  DISCAPACIDAD Y UNIVERSIDAD. INNOVACIÓN Y RETOS DE FUTURO
                • ESCRIBANO MIRALLES A., MOLINA PUCHE, S.
                  I JORNADAS DOCTORALES. ESCUELA INTERNACIONAL DE DOCTORADO., UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2015.
                  ¿MUSEOS DE LA REGIÓN DE MURCIA: UNA MIRADA DESDE LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES¿.
                • MOLINA PUCHE, S.
                  I JORNADAS DOCTORALES. ESCUELA INTERNACIONAL DE DOCTORADO., UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2015.
                  ¿LA CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA EN EDUCACIÓN PRIMARIA A PARTIR DE LO LITERARIO. UN ESTUDIO SOBRE LAS APLICACIONES DIDÁCTICAS DEL ÁLBUM ILUSTRADO DESDE UN ENFOQUE INTERDISCIPLINAR¿.
                • MOLINA PUCHE, S.
                  I JORNADAS EXPERIENCIAS DOCENTES EN EL AULA, ISEN. CARTAGENA, 2015.
                  EL PATRIMONIO HISTÓRICO COMO HERRAMIENTA DOCENTE
                • GUERRERO ROMERA C.
                  I JORNADAS REGIONALES COMPROMISO CON LA INNOVACIÓN EN LA REGIÓN DE MURCIA, PARQUE CIENTÍFICO MURCIA, 2015.
                  INNOVACIÓN PÚBLICA. CONCLUSIONES Y RETOS
                • MIRALLES MARTINEZ, P.
                  I SEMINARIO DE RED-14. ESCUELA DE DOCTORADO. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN, ZARAGOZA, 2015.
                  METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
                • RUIZ GUERRERO L.M.
                  I SEMINARIO DE RED14. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN (ESCUELA DE DOCTORADO), UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA, 2015.
                  LA CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA EN EDUCACIÓN PRIMARIA A PARTIR DE LO LITERARIO. UN ESTUDIO SOBRE LAS APLICACIONES DIDÁCTICAS DEL ÁLBUM ILUSTRADO DESDE UN ENFOQUE INTERDISCIPLINAR
                • MONTEAGUDO FERNANDEZ J.
                  II CONGRESO NACIONAL HISTORIA MODERNA Y LA ENSEÑANZA SECUNDARIA, 2015.
                  LOS CONTENIDOS DE HISTORIA MODERNA EN LOS EXAMENES DE EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA
                • GOMEZ CARRASCO C.J.
                  II CONGRESO NACIONAL LA HISTORIA MODERNA Y LA ENSEÑANZA SECUNDARIA, MURCIA, 2015.
                  LA HISTORIA MODERNA EN EL CURRÍCULUM Y EN LOS LIBROS DE TEXTO. UNA COMPARACIÓN ESPAÑA-FRANCIA-INGLATERRA
                • PRIETO PRIETO J.A.
                  II CONGRESO NACIONAL, LA HISTORIA MODERNA Y LA ENSEÑANZA SECUNDARIA. PERSPECTIVAS DIDÁCTICAS Y DE INVESTIGACIÓN, MURCIA, 2015.
                  LAS LEYENDAS COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA UNA APROXIMACIÓN AL ESTUDIO DE LA MONARQUÍA HISPÁNICA DEL SIGLO XVI
                • PRIETO PRIETO J.A.
                  II CONGRESO NACIONAL, LA HISTORIA MODERNA Y LA ENSEÑANZA SECUNDARIA. PERSPECTIVAS DIDÁCTICAS Y DE INVESTIGACIÓN, MURCIA, 2015.
                  EXPERIENCIAS CON FUENTES OBJETUALES: LA NUMISMÁTICA COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA UNA APROXIMACIÓN AL CONOCIMIENTO DE LA MONARQUÍA ESPAÑOLA EN LA EDAD MODERNA
                • DIAZ SERRANO J., ALFAGEME GONZÁLEZ M.B., MIRALLES MARTINEZ, P.
                  III CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÍN INFANTIL Y PRIMARIA, MURCIA, 2015.
                  PENSAMIENTOS SOBRE LA PRÁCTICA DE ENSEÑAR GEOGRAFÍA EN EDUCACIÓN PRIMARIA: UN ANÁLISIS VINCULADO AL ESTILO
                • MOLINA PUCHE, S.
                  III CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN, MURCIA, 2015.
                  ¿LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL NUEVO CURRÍCULO DE EDUCACIÓN PRIMARIA: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA A PARTIR DE LOS ÁLBUMES ILUSTRADOS¿
                • ESCRIBANO MIRALLES A.
                  III CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2015.
                  INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN EL AULA A TRAVÉS DEL ARTETERAPIA
                • ESCRIBANO MIRALLES A.
                  III CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2015.
                  MÚSICA Y TIC EN EDUCACIÓN INFANTIL
                • RUIZ GUERRERO L.M., MOLINA PUCHE, S.
                  III CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2015.
                  LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL NUEVO CURRÍCULO DE EDUCACIÓN PRIMARIA: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA A PARTIR DE LOS ÁLBUMES ILUSTRADOS
                • PONCE GEA A.I.
                  III CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, MURCIA, 2015.
                  LA LITERATURA COMO RECURSO PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA: OBRAS LITERARIAS PARA EDUCACIÓN PRIMARIA
                • ESCRIBANO MIRALLES A.
                  III CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2015.
                  EL USO DEL PATRIMONIO HISTÓRICO PARA TRABAJAR MATEMÁTICAS: ¡EN EL TEATRO ROMANO TODO CUENTA!
                • LÓPEZ HERNÁNDEZ V., LÓPEZ HERNÁNDEZ Y., PONCE GEA A.I.
                  III CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2015.
                  EL ALUMNO DE ALTAS HABILIDADES COMO ALUMNO TUTOR: PROPUESTA DIDÁCTICA PARA UNA ESCUELA INCLUSIVA
                • CAMPILLO FERRER J.M.
                  III CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN NFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA, MURCIA, 2015.
                  EL SISTEMA BILINGÜE EN LAS ETAPAS EDUCATIVAS OBLIGATORIAS EN LA REGIÓN DE MURCIA
                • MONTEAGUDO FERNANDEZ J.
                  III JORNADAS DE INVESTIGACIÓN Y DIVULGACIÓN SOBRE ABARÁN Y EL VALLE DE RICOTE, ABARÁN, BLANCA Y RICOTE, 2015.
                  LA EVALUACIÓN DE LOS CONTENIDOS HISTÓRICOS EN LAS AULAS DEL VALLE DE RICOTE: ANÁLISIS DE PROGRAMACIONES Y EXÁMENES
                • GOMEZ CARRASCO C.J.
                  IMÁGENES Y ESTEREOTIPOS SOCIALES EN LA ESPAÑA MODERNA, ALBACETE, 2015.
                  DISCURSO HISTÓRICO Y ESTEREOTIPOS SOBRE LA SOCIEDAD DE LA EDAD MODERNA EN LOS MANUALES ESCOLARES ESPAÑOLES Y FRANCESES. UN ANÁLISIS COMPARATIVO
                • GUERRERO ROMERA C.
                  JORNADAS DE INNOVACIÓN DOCENTE. NUEVAS PROPUESTAS METODOLÓGICAS Y NUEVOS ESCENARIOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2015.
                  PROYECTOS DE INNOVACIÓN Y TIC
                • RODRIGUEZ PEREZ, R. A.
                  LA HISTORIA MODERNA Y LA ENSEÑANZA SECUNDARIA. PERSPECTIVAS DIDÁCTICAS Y DE INVESTIGACIÓN, MURCIA, 2015.
                  LA HISTORIA MODERNA EN REVISTAS ESPECIALIZADAS. DIVULGACIÓN, DIDÁCTICA E INVESTIGACIÓN
                • GOMEZ CARRASCO C.J.
                  POUVOIRS ET DÉPENDANCES AU SEIN DE LA FAMILLE: PERSPECTIVES COMPARATIVES (16E -21E SIÈCLES), PARÍS, 2015.
                  FAMILY, GENDER AND INEQUALITY. SOCIAL HISTORY TEACHING AND HISTORICAL THINKING DEVELOPMENT
                • PONCE GEA A.I.
                  PRIMERAS JORNADAS MUJERES DE MURCIA EN LA HUERTA Y EL MEDIO RURAL: RETOS Y OPORTUNIDADES, 2015.
                  ¿IDENTIDAD O IDENTIDAD CRÍTICA? EL CASO DE MUJERES CON RAÍZ
                • GOMEZ CARRASCO C.J.
                  SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN EN HISTORIA SOCIAL DE LA POBLACIÓN, SS. XV-XIX, ALBACETE, 2015.
                  DISCUSIÓN
                • MIRALLES MARTINEZ, P.
                  VI SIMPOSIO INTERNACIONAL DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL ÁMBITO IBEROAMERICANO, MÉRIDA (MÉXICO), 2015.
                  ENSEÑANZA DE LA HISTORIA, CIUDADANÍA E IDENTIDAD
                • MOLINA PUCHE, S.
                  VI SIMPOSIO INTERNACIONAL DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL ÁMBITO IBEROAMERICANO: HISTORIA, PATRIMONIO Y EDUCACIÓN CÍVICA Y ÉTICA., MÉRIDA, MÉXICO, 2015.
                  EL PATRIMONIO INMATERIAL PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA: POTENCIALIDADES Y RETOS
                • MOLINA PUCHE, S., MIRALLES MARTINEZ, P.
                  VI SIMPOSIO INTERNACIONAL DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL ÁMBITO IBEROAMERICANO: HISTORIA, PATRIMONIO Y EDUCACIÓN CÍVICA Y ÉTICA., MÉRIDA, MÉXICO., 2015.
                  ¿LAS FUENTES PRIMARIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA: POTENCIALIDADES Y RETOS¿.
                • MORENO VERA J.R., GARCIA MARIN, R., ESPEJO MARIN, C.
                  XIII JORNADAS DE REDES DE INVESTIGACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA, UNIVERSIDAD DE ALICANTE, 2015.
                  EL WEB-MAPPING COMO HERRAMIENTA CARTOGRÁFICA EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA
                • RUIZ GUERRERO L.M.
                  XVI CONGRESO INTERNACIONAL DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA. EL APRENDIZAJE DE LENGUAS Y SUS LITERATURAS EN UN CONTEXTO DE EDUCACIÓN PLURILINGÜE., UNIVERSIDAD DE ALICANTE, 2015.
                  EL ÁLBUM ILUSTRADO COMO CRISOL DE CONTEXTOS CULTURALES Y LINGÜÍSTICOS: UNA PROPUESTA PARA ABORDAR SU POTENCIAL COMO PRECURSOR DE UNA CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
                • RUIZ GUERRERO L.M.
                  XXVI SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. UNA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES PARA EL FUTURO: RECURSOS PARA TRABAJAR LA INVISIBILIDAD DE PERSONAS, LUGARES Y TEMÁTICAS, UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA, 2015.
                  UN RECURSO EN LOS MÁRGENES DE LO VISIBLE: LOS ÁLBUMES ILUSTRADOS Y SU APLICACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
                • PONCE GEA A.I., MOLINA PUCHE, S., ORTUÑO MOLINA J.
                  XXVI SIMPOSIUM. ASOCIACIÓN UNIVERSITARIA DE PROFESORADO DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, CÁCERES, 2015.
                  LA AUSENCIA DE LO PATRIMONIAL EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA: EL CASO DE LA REGIÓN DE MURCIA
                • EGEA VIVANCOS, A., ARIAS FERRER, L.
                  2015 CUFA ANNUAL CONFERENCE, NEW ORLEANS (EEUU), 2015.
                  THINKING LIKE AN ARCHAEOLOGIST: RAISING AWARENESS OF CULTURAL HERITAGE THROUGH THE USE OF ARCHAEOLOGY AND EVIDENCES FROM THE PAST IN EDUCATION
                • VALERA BERNAL F.J.
                  ALFABETIZACIÓN EN MEDIOS VI, UPCT CARTAGENA, 2014.
                  LECTURA DE LA IMAGEN EN MOVIMIENTO: CINE Y VÍDEO
                • EGEA VIVANCOS, A., ARIAS FERRER, L.
                  CONGRESO INTERNACIONAL BALNEARIOS ROMANOS ENTRE LAS CIUDADES Y LA RED VIARIA, ARCHENA, 2014.
                  AGUA Y RELIGIÓN EN CARTHAGO NOVA
                • ROBLES FERNANDEZ A.
                  CONGRESO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL SOBRE LA COMUNICACIÓN EN LA PROFESIÓN Y EN LA UNIVERSIDAD DE HOY: CONTENIDOS, INNOVACIÓN Y DOCENCIA, MADRID, 2014.
                  LA ARQUEOLOGÍA VIRTUAL COMO RECURSO EDUCATIVO EN CIENCIAS SOCIALES. EL MUSEO DE SANTA CLARA
                • SIMÓN GARCÍA M.D.M.
                  ENCUENTRO: LA HISTORIA MODERNA Y LA ENSEÑANZA SECUNDARIA. PROPUESTAS DE RENOVACIÓN Y RETOS DE FUTURO., FAC. DE HUMANIDADES (AB) UCLM, 2014.
                  "EL ANÁLISIS DE LOS CONTENIDOS Y ACTIVIDADES EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA MODERNA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE PERSONAS ADULTAS"
                • GOMEZ CARRASCO C.J.
                  FAMILIA, DESIGUALDAD Y CAMBIO GENERACIONAL EN LA ESPAÑA CENTRO-MERIDIONAL, SS. XVIII-XIX, ALBACETE, 2014.
                  MUNDO RURAL Y ESTEREOTIPOS SOCIALES. UNA PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN DESDE LA HISTORIOGRAFÍA AL AULA
                • ORTIZ CERMEÑO E., BENITO MARTINEZ J.
                  I CONGRESO IBEROAMERICANO DE EDUCACION SOCIAL EN SITUACION DE RIESGO Y COFLICTO, MADRID, 2014.
                  PROPUESTA EDUCATIVA DE LAS COMPETENCIAS SOCIALES Y CIUDADANAS EN EL AULA SENIOR DE LA UNIVERSIDAD DE MURCIA
                • PONCE GEA A.I.
                  I CONGRESO INTERNACIONAL PATRIMONIO Y EDUCACIÓN., GRANADA, 2014.
                  TROVOS EN RED: MÚSICA, LITERATURA DE TRADICIÓN ORAL Y NUEVAS TECNOLOGÍAS
                • ROBLES FERNANDEZ A., PARRA LLEDO I.
                  I CONGRESO INTERNACIONAL PATRIMONIO Y EDUCACIÓN. ENSEÑANZA Y PATRIMONIO: ESTADO DE LA CUESTIÓN, GRANADA, 2014.
                  MOLINOS HIDRÁULICOS DE LA ILUSTRACIÓN. LOS MOLINOS DEL RÍO SEGURA: HISTORIA, TÉCNICA Y EXPERIENCIA DIDÁCTICA
                • ORTUÑO MOLINA J.
                  I ENCUENTROS DE DIDÁCTICA DE LA HISTORIA., MURCIA, 2014.
                  ESTRATEGIAS DE INDAGACIÓN Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN EN LA DIDÁCTICA DE LA HISTORIA. MÉTODOS Y RECURSOS
                • ALEGRÍA GÓMEZ A., ARIAS FERRER, L.
                  I I CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA, MURCIA, 2014.
                  EL USO DE LA CARTOGRAFÍA EN LOS LIBROS DE TEXTO DE PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
                • ARIAS FERRER, L.
                  I REUNIÓN CIENTÍFICA INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LA HISTORIA: EVALUACIÓN E IDENTIDADES, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2014.
                  ESTRATEGIAS DE INDAGACIÓN Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN EN LA DIDÁCTICA DE LA HISTORIA. MÉTODOS Y RECURSOS ENFOCADOS DESDE LA NARRACIÓN COMO RECURSO.
                • GARCÍA MIÑARRO R., ORTIZ CERMEÑO E.
                  II CONGRESO INTERNACIONAL DE CIENCIAS DE LA EDUCACION Y DEL DESARROLLO, GRANADA, 2014.
                  INTERVENCION EDUCATIVA Y PEDAGOGICA EN PERSONAS CON SINDROME DE ASPERGER
                • EGEA VIVANCOS, A., ARIAS FERRER, L.
                  II CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN PATRIMONIAL. REFLEXIONAR DESDE LAS EXPERIENCIAS, MADRID, 2014.
                  RE-CONSTRUYENDO LA HISTORIA A PARTIR DEL PATRIMONIO ARQUEOLÓGICO
                • SÁEZ HERNÁNDEZ L., SIERRA BUENDÍA S., EGEA VIVANCOS, A.
                  II CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA, MURCIA, 2014.
                  EL ITINERARIO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS, EL ESPACIO Y EL TIEMPO EN EDUCACIÓN PRIMARIA. PROPUESTAS PARA CARTAGENA Y MURCIA
                • VERDU GONZALEZ, D.
                  II CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA, MURCIA, 2014.
                  LA EDUCACIÓN PATRIMONIAL Y LAS TIC EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. UNA PROPUESTA BASADA EN EL USO DE LOS ESPACIOS VIRTUALES DEL PORTAL DIGITAL DE LA REGIÓN DE MURCIA EN LAS PROGRAMACIONES DE EDUCACIÓN PRIMARIA
                • ESCRIBANO MIRALLES A.
                  II CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2014.
                  PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA: LA HISTORIA DE CRISTÓBAL COLÓN. EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA
                • CELDRÁN GUERRERO Á., GARCIA CRISTOBAL V.F., LOPEZ GUEVARA M.P., PONCE GEA A.I., VERDU GONZALEZ, D.
                  II CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA, MURCIA, 2014.
                  MURCIA, AYER Y HOY: TRADICIONES E INNOVACIONES EN UNA PROPUESTA DIDÁCTICA SOBRE EL CAMBIO Y LA CONTINUIDAD
                • VERDU GONZALEZ, D.
                  II CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA, MURCIA, 2014.
                  LA DETECCIÓN DE ALTAS CAPACIDADES Y EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA ESPACIAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA: UNA PROPUESTA BASADA EN LA OBRA DE PICASSO.
                • RUIZ GUERRERO L.M.
                  II CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2014.
                  INICIACIÓN A LA LECTURA DESDE UN PARADIGMA NO VERBAL.POSIBILIDADES DEL ÁLBUM ILUSTRADO SIN TEXTO ESCRITO EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL
                • PARRA LLEDO I., ROBLES FERNANDEZ A.
                  II CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA, MURCIA, 2014.
                  EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE DE LA EXPOSICIÓN ¿CUANDO LA TIERRA TIEMBLA. VOLCANES Y TERREMOTOS¿ PROYECTO URBAN, MURCIA
                • ESCRIBANO MIRALLES A.
                  II CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2014.
                  ¿QUIÉN TIENE MIEDO AL MUSEO?
                • CASANOVA GARCIA J.M.
                  II CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA, MURCIA, 2014.
                  EL PATRIMONIO EN EDUCACIÓN INFANTIL: UNA PROPUESTA DE ACERCAMIENTO AL PATRIMONIO MEDIEVAL ISLÁMICO DE LA CIUDAD DE MURCIA
                • PARRA LLEDO I., ROBLES FERNANDEZ A.
                  II CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA, MURCIA, 2014.
                  ACERCAR LA EDUCACIÓN NO FORMAL A LA ESCUELA. LA EXPOSICIÓN ¿OTRA MIRADA A LAS MATEMÁTICAS¿ PROYECTO URBAN, MURCIA
                • PONCE GEA A.I., ORTUÑO MOLINA J.
                  II CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, MURCIA, 2014.
                  ¿SE PUEDE PENSAR LA HISTORIA? UNA VISIÓN COMPARADA DE CÓMO ENSEÑAR LOS CONFLICTOS BÉLICOS EN PRIMARIA EN INGLATERRA Y ESPAÑA
                • PONCE GEA A.I., ORTUÑO MOLINA J.
                  II CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, MURCIA, 2014.
                  ¿SE PUEDE PENSAR LA HISTORIA? UNA VISIÓN COMPARADA DE CÓMO ENSEÑAR EN PRIMARIA CONFLICTOS BÉLICOS EN INGLATERRA Y ESPAÑA
                • PONCE GEA A.I.
                  II CONGRESO VIRTUAL INTERNACIONAL SOBRE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA Y PRAXIS EDUCATIVA., VIRTUAL, 2014.
                  DIDÁCTICA INTERDISCIPLINAR PARA UNA VISIÓN POÉTICA DE LA HISTORIA ESPAÑOLA CONTEMPORÁNEA.
                • EGEA VIVANCOS, A., ARIAS FERRER, L.
                  II SEMINÁRIO DE EDUCAÇAO PATRIMONIAL, BRAGA (PORTUGAL), 2014.
                  EL USO DE LAS FUENTES OBJETUALES PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN EDUCACIÓN
                • MIRALLES MARTINEZ, P.
                  LA HISTORIA MODERNA Y LA ENSEÑANZA SECUNDARIA. PROPUESTAS DE RENOVACIÓN Y RETOS DE FUTURO, ALBACETE UCLM, 2014.
                  LA HISTORIA MODERNA: DE LA INVESTIGACIÓN A LA PRÁCTICA DOCENTE
                • PRIETO PRIETO J.A.
                  LA HISTORIA MODERNA Y LA ENSEÑANZA SECUNDARIA. PROPUESTAS DE RENOVACIÓN Y RETOS DE FUTURO, ALBACETE, 2014.
                  LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA MODERNA EN LOS IES. EXPERIENCIAS Y PROBLEMÁTICAS
                • GOMEZ CARRASCO C.J.
                  LA HISTORIA MODERNA Y LA ENSEÑANZA SECUNDARIA. PROPUESTAS DE RENOVACIÓN Y RETOS DE FUTURO, ALBACETE, 2014.
                  LA EDAD MODERNA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SU TRATAMIENTO EN LOS LIBROS DE TEXTO
                • PRIETO PRIETO J.A.
                  LA HISTORIA MODERNA Y LA ENSEÑANZA SECUNDARIA. PROPUESTAS DE RENOVACIÓN Y RETOS FUTUROS, ALBACETE, 2014.
                  LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA MODERNA EN LOS INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. EXPERIENCIAS Y PROBLEMÁTICA
                • RODRIGUEZ PEREZ, R. A.
                  LA IDEA DE NOBLEZA EN LA EUROPA MODERNA: MORAL, TEOLOGÍA Y POLÍTICA, PASTRANA (GUADALAJARA), 2014.
                  CASA VERSUS LINAJE: LA CONSOLIDACIÓN DE LA ARISTOCRACIA CASTELLANA
                • GOMEZ CARRASCO C.J.
                  REUNIÓN CIENTÍFICA INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LA HISTORIA. EVALUACIÓN E IDENTIDADES, MURCIA, 2014.
                  MESA REDONDA. MÉTODOS, TÉCNICAS Y RECURSOS DE EVALUACIÓN
                • RODRIGUEZ PEREZ, R. A., EGEA VIVANCOS, A., SANCHEZ IBAÑEZ, R., CARPE NICOLAS A.
                  REUNIÓN CIENTÍFICA INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LA HISTORIA. EVALUACIÓN E IDENTIDADES, MURCIA, 2014.
                  LOS LIBROS DE TEXTO DE HISTORIA Y LAS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN EN LA PRÁCTICA DIARIA DE AULA
                • MOLINA PUCHE, S.
                  REUNIÓN CIENTÍFICA INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LA HISTORIA ¿EVALUACIÓN E IDENTIDADES¿, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2014.
                  LOS LIBROS DE TEXTO DE HISTORIA Y LAS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN EN LA PRÁCTICA DIARIA DEL AULA
                • MIRALLES MARTINEZ, P.
                  REUNIÓN CIENTÍFICA INTERNACIONAL ¿EVALUACIÓN E IDENTIDADES¿, MURCIA, 2014.
                  INVESTIGACIONES SOBRE EN EVALUACIÓN EN DIDÁCTICA DE LA HISTORIA
                • SANCHEZ IBAÑEZ, R., ARIAS FERRER, L., EGEA VIVANCOS, A.
                  WARS AND PEACE: EDUCATIONAL ISSUES. 2ND CONFERENCE OF THE IRAHSSE, FRIBOURG (SUIZA), 2014.
                  THE STEREOTYPES ABOUT THE DISCOVERY AND CONQUEST OF LATIN AMERICA IN THE SPANISH HISTORY TEXTBOOKS OF THE LAST 75 YEARS
                • DIAZ SERRANO J., ALFAGEME GONZALEZ M.B.
                  XXV SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, BARCELONA, 2014.
                  UTILIDAD DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN LAS CONCEPCIONES DE LOS FUTUROS MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
                • EGEA VIVANCOS, A., ARIAS FERRER, L.
                  XXV SIMPOSIUM INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, BARCELONA, 2014.
                  LA CULTURA POLÍTICA DEL ALUMNADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. UNA PRIMERA APROXIMACIÓN
                • VERDU GONZALEZ, D., MIRALLES MARTINEZ, P.
                  XXV SIMPOSIUM INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, XI JORNADES INTERNACIONALS DE RECERCA EN DIDÀCTICA DE LES CIÈNCIES SOCIALS Y II ENCUENTRO IBEROAMERICANO DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, BARCELONA, 2014.
                  LA EVALUACIÓN INICIAL Y LAS IDEAS PREVIAS SOBRE IDENTIDAD Y ALTERIDAD EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO: PRIMER PASO PARA LA INTERCULTURALIDAD
                • SANCHEZ IBAÑEZ, R., ARIAS FERRER, L., EGEA VIVANCOS, A.
                  2E CONFÉRENCE INTERNATIONALE DE L'ASSOCIATION INTERNATIONALE DE RECHERCHE EN DIDACTIQUE DE L¿HISTOIRE ET DES SCIENCES SOCIALES (AIRDHSS), FRIBOURG (SUIZA), 2014.
                  THE STEREOTYPES ABOUT THE DISCOVERY AND CONQUEST OF LATIN AMERICA IN THE SPANISH HISTORY TEXTBOOKS OF THE LAST 75 YEARS
                • DIAZ SERRANO J., ALFAGEME GONZALEZ M.B.
                  3º CONGRESO IBERO-AMERICANO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA., BADAJOZ, 2014.
                  CREENCIAS Y IDENTIDAD PROFESIONAL DE LOS FUTUROS DOCENTES DE CIENCIAS SOCIALES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
                • ROBLES FERNANDEZ A.
                  9º CONGRESO INTERNACIONAL DE MOLINOLOGÍA. INGENIOS TRADICIONALES, RECURSO DE FUTURO, MURCIA, 2014.
                  EL LAVADERO PÚBLICO DE PLIEGO, MURCIA. ACTUACIONES PARA SU PUESTA EN VALOR COMO RECURSO DIDÁCTICO EN EL ÁMBITO DE LAS CIENCIAS SOCIALES
                • ROBLES FERNANDEZ A.
                  9º CONGRESO INTERNACIONAL DE MOLINOLOGÍA. INGENIOS TRADICIONALES, RECURSOS DE FUTURO, MURCIA, 2014.
                  ITINERARIO DIDÁCTICO EN EL MUSEO HIDRÁULICO MOLINOS DEL RÍO SEGURA, UN ESPACIO DE REPRESENTACIÓN PARA LA HISTORIA DE MURCIA
                • ROBLES FERNANDEZ A.
                  9º CONGRESO INTERNACIONAL DE MOLINOLOGÍA. INGENIOS TRADICIONALES,RECURSO DE FUTURO, MURCIA, 2014.
                  ESTUDIO DE UN MOLINO HIDRÁULICO EN EL CASTILLO DE PLIEGO, MURCIA. UN NUEVO RECURSO PATRIMONIAL PARA LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
                • EGEA VIVANCOS, A.
                  ACTAS XVIII CONGRESO INTERNACIONAL ARQUEOLOGÍA CLÁSICA. CENTRO Y PERIFERIA EN EL MUNDO CLÁSICO, MÉRIDA, 2013.
                  EL BALNEARIO SUBURBANO ROMANO DE FORTUNA: IMPACTO, TIPIFICACIÓN Y PROBLEMAS
                • SANCHEZ IBAÑEZ, R.
                  CONGRESO INTERNACIONAL FAMILIAS E INDIVIDUOS: PATRONES DE MODERNIDAD Y CAMBIO SOCIAL (SIGLOS XVII-XIX), MURCIA, 2013.
                  ¿MIRADAS CRUZADAS Y PRÁCTICAS MATRIMONIALES DENTRO DEL PARENTESCO FAMILIAR. ALGUNOS EJEMPLOS DEL REINO DE MURCIA (SIGLOS XVI-XIX)¿
                • PONCE GEA A.I.
                  CONGRESO INTERNACIONAL FAMILIAS E INDIVIDUOS: PATRONES DE MODERNIDAD Y CAMBIO SOCIAL (SIGLOS XVII-XIX)., UNIVERSIDAD DE MURCIA., 2013.
                  LA FAMILIA COMO EJE VERTEBRADOR DE UNA PROPUESTA INTERDISCIPLINAR: CAMBIOS Y PERMANENCIAS EN EL SÍ DE LAS NIÑAS DE FERNÁNDEZ DE MORATÍN.
                • ORTUÑO MOLINA J., MIRALLES MARTINEZ, P., MOLINA PUCHE, S., VERDU GONZALEZ, D.
                  CONGRESO: V SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL ÁMBITO IBEROAMERICANO: HISTORIA E IDENTIDADES CULTURALES, UNIVERSIDAD DE BARCELONA, 2013.
                  LOS PREJUICIOS EN UNA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA. LA IMPORTANCIA DE LAS CONCEPCIONES DE LOS MAESTROS EN FORMACIÓN
                • MOLINA PUCHE, S., RODRIGUEZ PEREZ, R. A., SANCHEZ IBAÑEZ, R.
                  CONGRESO: X CONGRESO DE LA ASOCIACIÓN DE DEMOGRAFÍA HISTÓRICA., ALBACETE, 2013.
                  EL SEMINARIO DE FAMILIA Y ÉLITE DE PODER (UNIVERSIDAD DE MURCIA). 30 AÑOS DE INVESTIGACIÓN Y DIVULGACIÓN DIDÁCTICA DE HISTORIA SOCIAL
                • ESCRIBANO MIRALLES A.
                  I CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA EN LA CREACIÓN ARTÍSTICA, UNIVERSIDAD DE GRANADA, 2013.
                  ARTETERAPIA, TODOS JUGAMOS, TODOS PARTICIPAMOS
                • ESCRIBANO MIRALLES A.
                  I CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA EN LA CREACIÓN ARTÍSTICA, UNIVERSIDAD DE GRANADA, 2013.
                  MATERIALES, TÉCNICAS Y SOPORTES DE BELLAS ARTES: SU INCLUSIÓN EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
                • CARPE NICOLAS A.
                  I CONGRESO INTERNACIONAL Y II CONGRESO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, MURCIA, 2013.
                  INVESTIGAR EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA
                • CORRAL HERRERÍAS M.I., ARIAS FERRER E., ARIAS FERRER, L., MIRALLES MARTINEZ, P.
                  I CONGRESO INTERNACIONAL Y II CONGRESO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, MURCIA, 2013.
                  PROPUESTA DIDÁCTICA PARA EL TRABAJO DEL ESPACIO Y EL TIEMPO A TRAVÉS DEL CUENTO EN EDUCACIÓN INFANTIL
                • ARIAS FERRER, L., MIRALLES MARTINEZ, P., ARIAS FERRER E., CORRAL HERRERÍAS M.I.
                  I CONGRESO INTERNACIONAL Y II CONGRESO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, MURCIA, 2013.
                  EL CUENTO COMO RECURSO PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPACIO Y EL TIEMPO EN EDUCACIÓN INFANTIL
                • CARPE NICOLAS A., MIRALLES MARTINEZ, P.
                  I CONGRESO INTERNACIONAL Y II CONGRESO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, MURCIA, 2013.
                  LA ORGANIZACIÓN ESPACIAL, TEMPORAL Y DE TAREAS COTIDIANAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EDUCACIÓN INFANTIL
                • RUIZ GUERRERO L.M.
                  I CONGRESO INTERNACIONAL Y II NACIONAL DE INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2013.
                  TRATAMIENTO DE LA DIVERSIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL A PARTIR DEL ÁLBUM ILUSTRADO
                • SANCHEZ FUSTER, M. C.
                  I CONGRESO INTERNACIONAL Y II NACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, MURCIA, 2013.
                  EL USO DE LAS TIC EN EL AULA: EL DOCUMENTAL COMO RECURSO DIDÁCTICO EN EL AULA DE PRIMARIA DE CIENCIAS SOCIALES
                • GOMEZ CARRASCO C.J.
                  I CONGRESO INTERNACIONAL Y II NACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, MURCIA, 2013.
                  LOS EXÁMENES DE LOS MANUALES ESCOLARES COMO INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE LAS CIENCIAS SOCIALES. UN ANÁLISIS EN TERCER CICLO DE PRIMARIA
                • GARCÍA MIÑARRO R., ORTIZ CERMEÑO E.
                  I CONGRESO INTERNACIONAL Y II NACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, MURCIA, 2013.
                  ¿CÓMO SE ENSEÑA EL TRANSCURSO DE LA HISTORIA EN LOS LIBROS DE TEXTO DE SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA?
                • RODRIGUEZ PEREZ, R. A., GOMEZ CARRASCO C.J., SIMÓN GARCÍA M.D.M.
                  I CONGRESO INTERNACIONAL Y II NACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTILL Y PRIMARIA, MURCIA, 2013.
                  CONOCIMIENTO Y PENSAMIENTO HISTÓRICO EN LOS MANUALES ESCOLARES DE TERCER CICLO DE PRIMARIA. UN ANÁLISIS COMPARATIVO
                • PINO MUÑOZ R., ORTIZ CERMEÑO E.
                  I INTERNATIONAL CONGRESS OF EDUCATIONAL SCIENCES AND DEVELOPMENT, SANTANDER, 2013.
                  ¿CÓMO SE TRANSMITE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN LOS LIBROS DE TEXTO DE SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA?
                • PONCE GEA A.I., VERDU GONZALEZ, D.
                  I SEMINARIO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN SOCIAL Y ALFABETIZACIÓN LECTORA, CUENCA, 2013.
                  LA FORMACIÓN DE FORMADORES: COMPROMISO PARA UNA ALFABETIZACIÓN DIGITAL UNIVERSAL, FUNCIONAL Y DEMOCRÁTICA
                • VERDU GONZALEZ, D.
                  I SEMINARIO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN SOCIAL Y ALFABETIZACIÓN LECTORA, CUENCA, 2013.
                  LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS DE LOS FUTUROS EDUCADORES: PUNTO DE PARTIDA DE NUEVOS CURRÍCULOS UNIVERSITARIOS QUE ASEGUREN UNA ALFABETIZACIÓN GLOBAL
                • ADSUAR FERNANDEZ M.D., PONCE GEA A.I.
                  I SEMINARIO INTERNACIONAL EDUCACIÓN SOCIAL Y ALFABETIZACIÓN LECTORA, UNIVERSIDAD CASTILLA LA MANCHA, 2013.
                  LA LECTURA DE GALEANO DESDE UNA ÓPTICA INTERDISCIPLINAR: FORMACIÓN DE LA CIUDADANÍA
                • VERDU GONZALEZ, D., MIRALLES MARTINEZ, P.
                  II CONGRESO INTERNACIONAL VIRTUAL DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO, MURCIA, 2013.
                  LAS IDEAS PREVIAS SOBRE IDENTIDAD Y ALTERIDAD DE LOS MAESTROS EN FORMACIÓN. LA EVALUACIÓN INICIAL PARA UNA EDUCACIÓN INTERCULTURAL
                • MARÍA DEL CARMEN L.H., LÓPEZ HERNÁNDEZ Y., LÓPEZ HERNÁNDEZ V., PONCE GEA A.I.
                  II CONGRESO INTERNACIONAL VIRTUAL DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO, MURCIA, 2013.
                  LA INCLUSIÓN EDUCATIVA EN EL MEDIO ACUÁTICO: TRABAJO EN ENTORNOS EDUCATIVOS CON ALUMNOS CON TEA
                • MARTÍNEZ MARTÍNEZ A., ORTIZ CERMEÑO E.
                  II CONGRESO INTERNACIONAL VIRTUAL DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO, MURCIA, 2013.
                  EDUCACIÓN EN VALORES Y CONVIVENCIA EN TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
                • PONCE GEA A.I.
                  II CONGRESO INTERNACIONAL VIRTUAL DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO., VIRTUAL., 2013.
                  HECHO CON LAS MANOS: EL ARTE COMO EJE TEMÁTICO EN UN PROYECTO INTERDISCIPLINAR.
                • MILLÁN JIMÉNEZ A., ORTIZ CERMEÑO E., CASANOVA SAAVEDRA E.
                  III CONGRESO INTERNACIONAL DE DOCENCIA UNIVERSITARIA, VIGO, 2013.
                  ATENCIÓN A ALUMNADO CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DESDE EL SERVICIO DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y VOLUNTARIADO (ADYV), EN LA UNIVERSIDAD DE MURCIA.
                • MIRALLES MARTINEZ, P.
                  III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO HISTÓRICA - INVESTIGAÇÃO EM EDUCAÇÃO HISTÓRICA E SOCIAL, BRAGA (PORTUGAL), 2013.
                  INVESTIGACIONES SOBRE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN HISTORIA
                • ADSUAR FERNANDEZ M.D., PONCE GEA A.I.
                  III SIMPOSIO INTERNACIONAL SOBRE PERSPECTIVAS DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN FORMACIÓN RECEPTORA: REDES HIPERTEXTUALES EN EL AULA. LA EDUCACIÓN LITERARIA Y LA E-LITERATURA DESDE LA MINIFICCIÓN, UNIVERSIDAD DE BARCELONA, 2013.
                  LITERATURA E HISTORIA: LA EDUCACIÓN LITERARIA Y LA MINIFICCIÓN EN EDUARDO GALEANO
                • RODRIGUEZ PEREZ, R. A., GOMEZ CARRASCO C.J., MOLINA PUCHE, S.
                  INNOVATION, DOCUMENTATION & TEACHING TECHNOLOGIES, VALENCIA, 2013.
                  EL USO DE LA PRENSA EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. EXPERIENCIAS EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
                • GOMEZ CARRASCO C.J., RODRIGUEZ PEREZ, R. A., SIMÓN GARCÍA M.D.M.
                  INNOVATION, DOCUMENTATION & TEACHING TECHNOLOGIES, VALENCIA, 2013.
                  LOS ESTUDIOS DE CASO Y LOS MÉTODOS DE INDAGACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN HABILIDADES Y CAPACIDADES
                • ROBLES FERNANDEZ A.
                  IV CONGRESO DE ARQUEOLOGÍA MEDIEVAL ESPAÑOLA. SOCIEDADES EN TRANSICIÓN. ALICANTE, 4 AL 9 DE OCTUBRE DE 1993, ALICANTE, 2013.
                  APORTACIONES DE LA TECNOLOGÍA COMPARADA APLICADA AL ESTUDIO DEL UTILLAJE MEDIEVAL ANDALUSÍ
                • GUERRERO ROMERA C.
                  IX CONGRESO INTERNACIONAL EDUCACIÓN, CULTURA Y DESARROLLO, UNIVERSIDAD DE MÁLAGA., 2013.
                  UNA APUESTA POR LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS. ANÁLISIS DE LOS PLANES DE CONVIVENCIA.
                • EGEA VIVANCOS, A.
                  LOS BALNEARIOS ROMANOS Y SUS IMPLICACIONES, ARCHENA, 2013.
                  EL BALNEARIO ROMANO DE FORTUNA
                • ARIAS FERRER, L.
                  LOS BALNEARIOS ROMANOS Y SUS IMPLICACIONES, ARCHENA, 2013.
                  MONEDAS Y BALNEARIOS
                • SANCHEZ IBAÑEZ, R.
                  QUANDO LA DIDATTICA ENTRA NELL'AULA. OMAGGIO A LUCIANA BRUSA., BARI, 2013.
                  "LA STRATEGIA DI SIMULAZIONE NELL'APRENDIMENTO DELLE SCIENCE SOCIALI NELL'INFANZIA"
                • MOLINA PUCHE, S.
                  SEMINÁRIO DE EDUCAÇÂO HISTÓRICA, INVESTIGAÇÂO EM EDUCAÇÂO HISTÓRICA E SOCIAL., RAGA, UNIVERSIDADE DO MINHO, 2013.
                  META-HISTÓRIA, IDENTIDADE E CONSCIENCIA HISTÓRICA
                • SANCHEZ IBAÑEZ, R.
                  SEMINARIO FAMILIA Y ÉLITE DE PODER. SIGLOS XV-XIX. LA CONSTRUCCIÓN DE LA SOCIEDAD. EL VIAJE DE LAS FAMILIAS ENTRE LOS SIGLOS XV-XXI EN LOS ÚLTIMOS TREINTA AÑOS, MURCIA, 2013.
                  "FAMILIA Y NUEVOS TERRITORIOS: REDES SOCIALES, BASES DE DATOS Y DIFUSIÓN"
                • SANCHEZ IBAÑEZ, R.
                  TALLER DE DEBATE: PROBLEMÁTICA RELIGIOSA EN LA ESPAÑA MODERNA, MURCIA, 2013.
                  "TRATAMIENTO DE LA RELIGIÓN EN LA DIDÁCTICA DE LA HISTORIA"
                • GOMEZ CARRASCO C.J., RODRIGUEZ PEREZ, R. A., SIMÓN GARCÍA M.D.M.
                  V SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL ÁMBITO IBEROAMERICANO: HISTORIA E IDENTIDADES CULTURALES, BARCELONA, 2013.
                  CONOCIMIENTOS Y SABERES ESCOLARES EN TERCER CICLO DE PRIMARIA
                • IZQUIERDO RUS T., ORTIZ CERMEÑO E.
                  V SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL ÁMBITO IBEROAMERICANO: HISTORIA E IDENTIDADES CULTURALES, BARCELONA, 2013.
                  LA PERSONALIDAD EN LA ELECCIÓN VOCACIONAL. PROPUESTAS DE INCLUSIÓN EN EL CURRÍCULO DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE ARGENTINA
                • ORTIZ CERMEÑO E., BENITO MARTÍNEZ J.
                  V SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL ÁMBITO IBEROAMERICANO: HISTORIA E IDENTIDADES CULTURALES., BARCELONA, 2013.
                  CONOCIMIENTOS, IDENTIDAD PROFESIONAL SOCIOEDUCATIVA Y COMPETENCIAS CIUDADANAS SOCIALES.
                • ARIAS FERRER, L., SANCHEZ IBAÑEZ, R., MARTINEZ NIETO A.A.
                  V SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LES CIENCIAS SOCIALES EN EL ÁMBITO IBEROAMERICANO: «HISTORIA E IDENTIDADES CULTURALES, BARCELONA, 2013.
                  "LOS ESTEREOTIPOS DE LA HISTORIA EN EL ALUMNADO UNIVERSITARIO"
                • MATENCIO LÓPEZ R.M., MIRALLES MARTINEZ, P., SERRANO PASTOR F.J.
                  V SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LES CIENCIAS SOCIALES EN EL ÁMBITO IBEROAMERICANO: «HISTORIA E IDENTIDADES CULTURALES», BARCELONA, 2013.
                  LA FAMILIA ANTE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL: SU VALORACIÓN DESDE EL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
                • MARTINEZ NIETO A.A., MIRALLES MARTINEZ, P., SANCHEZ IBAÑEZ, R.
                  V SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LES CIENCIAS SOCIALES EN EL ÁMBITO IBEROAMERICANO: «HISTORIA E IDENTIDADES CULTURALES», BARCELONA, 2013.
                  REFLEXIÓN SOBRE EL CONCEPTO IDENTIDAD EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. UNA REVISIÓN DEL ESTADO DE LA CUESTIÓN
                • DIAZ SERRANO J., ALFAGEME GONZALEZ M.B.
                  V SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LES CIENCIAS SOCIALES EN EL ÁMBITO IBEROAMERICANO: «HISTORIA E IDENTIDADES CULTURALES», BARCELONA, 2013.
                  LOS FUTUROS PROFESORES DE SECUNDARIA DE CIENCIAS SOCIALES Y SU IDENTIDAD
                • MIRALLES MARTINEZ, P.
                  V SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LES CIENCIAS SOCIALES EN EL ÁMBITO IBEROAMERICANO: «HISTORIA E IDENTIDADES CULTURALES», BARCELONA, 2013.
                  CONOCIMIENTOS DE LOS ESTUDIANTES DE GEOGRAFÍA E HISTORIA DE AMÉRICA LATINA
                • GUERRERO ROMERA C.
                  VI CONGRESO INTERNACIONAL FORMACIÓN PARA EL TRABAJO EN TIEMPOS DE CRISIS. BALANCE Y PROSPECTIVA. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BARCELONA, UNIVERSIDAD TARRAGONA, 2013.
                  PERSONAS MAYORES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL.
                • ARIAS FERRER, L.
                  VI JORNADAS DE DIDÁCTICA DEL MUSEO LOCAL, CALATAYUD, 2013.
                  APRENDER PATRIMONIO ARQUEOLÓGICO EN EL MUSEO. EXPERIENCIAS DE INFANTIL Y PRIMARIA EN LA REGIÓN DE MURCIA
                • DIAZ SERRANO J., ALFAGEME GONZÁLEZ M.B., MIRALLES MARTINEZ, P.
                  VI SEMINÁRIO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO HISTÓRICA. PASSADOS POSSÍVEIS: A EDUCAÇÃO HISTÓRICA EM DEBATE, CURITIBA (BRASIL), 2013.
                  CONCEPCIONES SOBRE LAS CIENCIAS SOCIALES Y SU ENSEÑANZA DE LOS FUTUROS DOCENTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA
                • PRIETO PRIETO J.A., GOMEZ CARRASCO C.J., MIRALLES MARTINEZ, P.
                  X CONGRESO ASOCIACIÓN DE DEMOGRAFÍA HISTÓRICA, 2013.
                  LAS FUENTES DEMOGRÁFICAS DEL PASADO Y EL TRABAJO CON PROCEDIMIENTOS. COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y HABILIDADES EN EL AULA
                • SIMÓN GARCÍA M.D.M., ORTIZ CERMEÑO E., FEREZ MARTINEZ M.
                  X CONGRESO DE LA ASOCIACION DE DEMOGRAFIA HISTORICA, ALBACETE, 2013.
                  LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA SOCIAL DE LA POBLACION Y LA FORMACION EN VALORES CIVICOS. METODOS, HABILIDADES Y PROCEDIMIENTOS
                • GOMARIZ SÁNCHEZ F.D.A.
                  X CONGRESO DE LA ASOCIACIÓN DE DEMOGRAFÍA HISTÓRICA, ALBACETE, 2013.
                  "LA ENSEÑANZA DEL MUNDO DEL TRABAJO A TRAVÉS DE LA OBRA PICTÓRICA DE MILLET Y DAUMIER. UNA PROPUESTA DE APLICACIÓN DOCENTE EN HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO (1º DE BACHILLERATO)"
                • MONTEAGUDO FERNANDEZ J.
                  X CONGRESO DE LA ASOCIACIÓN DE DEMOGRAFÍA HISTÓRICA, ALBACETE, 2013.
                  LAS FUENTES ORALES COMO MEDIO PARA EL ESTUDIO DE LOS PROCESOS MIGRATORIOS. PROPUESTA DIDÁCTICA.
                • SIMÓN GARCÍA M.D.M., ORTIZ CERMEÑO E., FEREZ MARTINEZ M.
                  X CONGRESO DE LA ASOCIACIÓN DE DEMOGRAFÍA HISTÓRICA SESIÓN 39. LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA SOCIAL DE LA POBLACIÓN Y LA FORMACIÓN EN VALORES CÍVICOS. HABILIDADES Y PROCEDIMIENTOS., ALBACETE, 2013.
                  ¿MUJERES Y TRABAJO EN LA HISTORIA. UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA TRABAJAR VALORES CÍVICOS EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA¿
                • ORTIZ CERMEÑO E., MIRALLES MARTINEZ, P., ORTUÑO MOLINA J.
                  XXIV SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, GUADALAJARA, 2013.
                  EL USO CRÍTICO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN EL AULA DE CIENCIAS SOCIALES
                • EGEA VIVANCOS, A., PERNAS GARCIA S., ARIAS FERRER, L.
                  XXIV SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, GUADALAJARA, 2013.
                  LA APLICACIÓN DEL CINE EN LAS AULAS: LA VIDA EN LOS MONASTERIOS MEDIEVALES A TRAVÉS DE EL NOMBRE DE LA ROSA
                • GOMARIZ SÁNCHEZ F.D.A., MIRALLES MARTINEZ, P.
                  XXIV SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, GUADALAJARA, 2013.
                  ESTUDIO DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL EN SECUNDARIA A TRAVÉS DE TEXTOS LITERARIOS Y DEL CINE
                • RODRIGUEZ PEREZ, R. A., MOLINA PUCHE, S., TRIGUEROS CANO F.J.
                  XXIV SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO CRÍTICO. NUEVAS FORMAS DE INTERACCIÓN SOCIAL, GUADALAJARA, 2013.
                  LA PRENSA COMO RECURSO DIDÁCTICO EN EDUCACIÓN PRIMARIA. REFLEXIONES A PARTIR DE SU USO POR ALUMNOS UNIVERSITARIOS
                • LÓPEZ RODRÍGUEZ M.., ARIAS FERRER, L.
                  XXIV SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO CRÍTICO. NUEVAS FORMAS DE INTERACCIÓN SOCIAL, GUADALAJARA, 2013.
                  ¿LOS MEDIOS AUDIOVISUALES PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO: LA GUERRA FRÍA¿
                • MOLINA PUCHE, S.
                  XXX SEMINARIO FAMILIA Y ELITE DE PODER, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2013.
                  LA LABOR DE DIFUSIÓN CIENTÍFICA DEL SEMINARIO FAMILIA Y ELITE DE PODER
                • VALERA BERNAL F.J.
                  ALFABETIZACIÓN EN MEDIOS V, UPCT CARTAGENA, 2012.
                  LA IMAGEN EN MOVIMIENTO. EL CINE
                • SANCHEZ IBAÑEZ, R.
                  CIUDADANOS Y FAMILIAS. IDENTIDADES SOCIOCULTURALES EN EVOLUCIÓN DURANTE EL ANTIGUO RÉGIMEN (SIGLOS XVII-XIX), VALLADOLID, 2012.
                  DESARROLLO Y RESULTADOS DE BASES DE DATOS "CONSANGUINIDAD"
                • SANCHEZ IBAÑEZ, R., MIRALLES MARTINEZ, P.
                  CONVEGNO INTERNAZIONALE "LE DIDDATTICHE DISCIPLINARI NELLA FORMAZIONE UNIVERSITARIA. LA SFIDA DEGLI APRENDIMENTI", PADOVA, 2012.
                  GLI STERIOTIPI DELLA STORIA MODERNA NEI LIBRI DI STORIA ALLA SCUOLA MEDIA IN ITALIA
                • MOLINA PUCHE, S.
                  ENCONTRO "CONSCIÊNCIA HISTÓRICA, CONSCIÊNCIA SOCIAL", UNIVERSIDADE DO PORTO, PORTUGA, 2012.
                  LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Y LA CREACIÓN DE IDENTIDADES: REFLEXIONES A PARTIR DE UNA INVESTIGACIÓN CON ALUMNOS DE ESO
                • MIRALLES MARTINEZ, P.
                  ENCONTRO INTERNACIONAL CONSCIÊNCIA HISTÓRICA, CONSCIÊNCIA SOCIAL, PORTO (PORTUGAL), 2012.
                  ANÁLISIS DE LOS CONOCIMIENTOS DE GEOGRAFÍA E HISTORIA DEL ALUMNADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
                • ORTUÑO MOLINA J., MOLINA PUCHE, S., SANCHEZ IBAÑEZ, R., GOMEZ CARRASCO C.J.
                  I CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN PATRIMONIAL, MADRID, 2012.
                  EL PATRIMONIO EN LA ESCUELA. LA CONTRIBUCIÓN DEL ÁREA DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN ESPAÑA
                • SIMÓN GARCÍA M.D.M., SANCHEZ IBAÑEZ, R.
                  I CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, MURCIA, 2012.
                  ¿EL CONCEPTO DE ESPACIO EN LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y CONOCIMIENTOS PREVIOS DE LOS ALUMNOS DEL GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA¿
                • SANCHEZ RODRIGUEZ, P. A., ALFAGEME GONZÁLEZ M.B., SERRANO PASTOR F.J.
                  I CONGRESO INTERNACIONAL DE VIDEOJUEGOS Y EDUCACIÓN, ALICANTE, 2012.
                  ¿PUEDEN EDUCAR LOS VIDEOJUEGOS? UNA OPINIÓN DE ALUMNOS EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA.
                • SANCHEZ RODRIGUEZ, P. A., ALFAGEME GONZALEZ M.B., SERRANO PASTOR F.J.
                  I CONGRESO INTERNACIONAL DE VIDEOJUEGOS Y EDUCACIÓN, ALFAS DEL PI (ALICANTE), 2012.
                  ¿PUEDEN EDUCAR LOS VIDEOJUEGOS? UNA OPINIÓN DE ALUMNOS EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
                • HERNANDEZ PRADOS, M. A., GUERRERO ROMERA C.
                  I CONGRESO NACIONAL DE INVESTIGACION E INNOVACION EN EDUCACION INFANTIL Y PRIMARIA, MURCIA, 2012.
                  PRACTICA DOCENTE. ESTUDIO DE CASOS A TRAVÉS DE LA OBSERVACIÓN DIRECTA
                • MONTEAGUDO FERNANDEZ J.
                  II JORNADAS DE INVESTIGACIÓN Y DIVULGACIÓN SOBRE ABARÁN Y EL VALLE DE RICOTE, ABARÁN, 2012.
                  ARTE RUPESTRE EN CIEZA: ARGUMENTOS PARA LA CREACIÓN DE UN CENTRO DE INTERPRETACIÓN
                • MIRALLES MARTINEZ, P.
                  III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO HISTÓRICA - INVESTIGAÇÃO EM EDUCAÇÃO HISTÓRICA E SOCIAL, 2012.
                  INVESTIGACIONES SOBRE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN HISTORIA
                • SANCHEZ FUSTER, M. C.
                  LAS CUEVAS TURÍSTICAS COMO ACTIVOS ECONÓMICOS: CONSERVACIÓN E INNOVACIÓN, AGUILAR DE CAMPOO (PALENCIA, 2012.
                  CAVIDADES KÁRSTICAS EN LA REGIÓN DE MURCIA, SU INTERÉS HACÍA UN APROVECHAMIENTO TURÍSTICO SOSTENIBLE
                • SANCHEZ IBAÑEZ, R., MIRALLES MARTINEZ, P.
                  LE DIDATTICHE DISCIPLINARI NELLA FORMAZIONE UNIVERSITARIA. LA SFIDA DEGLI APPRENDIMENTI, PADOVA, 2012.
                  ¿IL INSEGNAMENTO DELLE SCIENZE SOCIALI ALLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA: CRITERI DI VALUTAZIONE¿
                • HERNANDEZ PRADOS, M. A., GUERRERO ROMERA C.
                  TICEMUR IV JORNADAS NACIONALES TIC Y EDUCACION "LOS RETOS DE LA COMPETENCIA DIGITAL: EL CAMBIO METODOLÓGICO", LORCA, 2012.
                  APRENDIZAJE Y EVALUACION DE COMPETENCIAS DIGITALES A TRAVÉS DEL PORTAFOLIOS ELECTRÓNICO
                • MIRALLES MARTINEZ, P.
                  VII CONGRESO SOBRE MIGRACIONES INTERNACIONALES EN ESPAÑA, BILBAO, 2012.
                  CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD EN UN CONTEXTO ESCOLAR
                • MIRALLES MARTINEZ, P.
                  WORKSHOP ENSEÑANZA DE LA HISTORIA E IDENTIDADES CULTURALES, BARCELONA, 2012.
                  ESTADO DE LA CUESTIÓN DE LAS INVESTIGACIONES SOBRE IDENTIDAD E ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
                • MOLINA PUCHE, S.
                  WORKSHOP ENSEÑANZA DE LA HISTORIA E IDENTIDADES CULTURALES, UNIVERSIDAD DE BARCELONA, 2012.
                  PROPUESTAS DE INVESTIGACIONES: ARTÍCULOS Y LIBROS
                • MIRALLES MARTINEZ, P.
                  XXIII SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, UNIVERSIDAD DE SEVILLA, 2012.
                  INVESTIGACIONES SOBRE ENSEÑANZA DE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA
                • TRIGUEROS CANO F.J., GOMEZ CARRASCO C.J., RODRIGUEZ PEREZ, R. A., MOLINA PUCHE, S.
                  XXIII SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. EDUCAR PARA LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, SEVILLA, 2012.
                  LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN EL ALUMNADO DE TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y SU CONTRIBUCIÓN AL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA
                • SANCHEZ HIDALGO, C. I.
                  XXXII ASAMBLEA Y CONGRESO INTERNACIONAL DE SPANISH PROFESSIONALS IN AMERICA, CÁDIZ, 2012.
                  LOS MUSEOS, LA HISTORIA DE ESPAÑA Y LA CIUDADANÍA
                Comité organizador y/o científico de congresos
                • MOLINA PUCHE, S., MIRALLES MARTINEZ, P., ORTUÑO MOLINA J., GOMEZ CARRASCO C.J., ARIAS FERRER, L., RODRIGUEZ PEREZ, R. A., SANCHEZ IBAÑEZ, R., EGEA VIVANCOS, A., VERDU GONZALEZ, D., RUIZ GUERRERO L.M., DIAZ SERRANO J., TRIGUEROS CANO F.J.
                  I CONGRESO INTERNACIONAL CREANDO CIUDADANOS. CONSTRUYENDO IDENTIDADES, MURCIA, 2016.
                • PONCE GEA A.I., ESCRIBANO MIRALLES A.
                  I CONGRESO INTERNACIONAL CREANDO CIUDADANOS, CONSTRUYENDO IDENTIDADES. EL USO DEL PATRIMONIO MATERIAL E INMATERIAL EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA., UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2016.
                • MOLINA PUCHE, S.
                  III CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN PATRIMONIAL, ORGANIZADO POR EL OBSERVATORIO DE EDUCACIÓN PATRIMONIAL DE ESPAÑA, MADRID, 2016.
                • ARIAS FERRER, L., DIAZ SERRANO J., EGEA VIVANCOS, A., GOMEZ CARRASCO C.J., MIRALLES MARTINEZ, P., MOLINA PUCHE, S., ESCRIBANO MIRALLES A., VERDU GONZALEZ, D., RODRIGUEZ PEREZ, R. A., SANCHEZ IBAÑEZ, R., TRIGUEROS CANO F.J., ORTUÑO MOLINA J., PONCE GEA A.I., MONTEAGUDO FERNANDEZ J., GUERRERO ROMERA C.
                  III JORNADAS INTERNACIONALES DE DIDÁCTICA DE LA HISTORIA: EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS Y DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS SOBRE HISTORIA EN AL ESO, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2016.
                • GUERRERO RUIZ, P., ALONSO ROQUE J.I., IZQUIERDO RUS, T., ALFAGEME GONZALEZ M.B., ESCARBAJAL FRUTOS, A., LOPEZ RUIZ, D., CHAMSEDDINE HABIB ALLAH M., MIRALLES MARTINEZ, P., OLIVARES CARRILLO, P., PRO , A., ENCABO FERNANDEZ, ED., LOPEZ MIÑARRO, P. A., JAÉN , MERCEDES
                  IV CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA, MURCIA, 2016.
                • GOMEZ CARRASCO C.J., MIRALLES MARTINEZ, P., RODRIGUEZ PEREZ, R. A., NICOLAS ZARAGOZA P.
                  IV CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, MURCIA, 2016.
                • GUERRERO ROMERA C., MIRALLES MARTINEZ, P.
                  OPEN DAY: REDES PARA INNOVAR. CAMPUS MARE NOSTRUM, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2016.
                • GOMEZ CARRASCO C.J., MIRALLES MARTINEZ, P., RODRIGUEZ PEREZ, R. A.
                  SESIÓN PARALELA ¿REPRESENTACIONES SOCIALES Y CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDADES EN LOS MANUALES ESCOLARES. UN ESTUDIO HISTÓRICO COMPARATIVO (SS. XVI-XXI)" EN EL XI CONGRESO INTERNACIONAL DE LA ASOCIACIÓN DE DEMOGRÁFICA HISTÓRICA, CÁDIZ, 2016.
                • GOMEZ CARRASCO C.J., MIRALLES MARTINEZ, P.
                  VII SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL ÁMBITO IBEROAMERICANO, SANTIAGO DE COMPOSTELA, 2016.
                • MIRALLES MARTINEZ, P., MOLINA PUCHE, S.
                  VII SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL ÁMBITO IBEROAMERICANO, SANTIAGO DE COMPOSTELA, 2016.
                • MOLINA PUCHE, S., ARIAS FERRER, L., ORTUÑO MOLINA J., MIRALLES MARTINEZ, P., GOMEZ CARRASCO C.J.
                  13TH ANNUAL CONFERENCE OF HEIRNET: HISTORY EDUCATION IN A CHANGING WORLD: THE PAST AS A TOOL FOR THE FUTURE, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2016.
                • ARIAS FERRER, L., EGEA VIVANCOS, A.
                  3º CONGRESO INTERNACIONAL DE JÓVENES INVESTIGADORES DEL MUNDO ANTIGUO, MURCIA, 2016.
                • MIRALLES MARTINEZ, P.
                  3RD IRAHSSE CONFERENCE. TIME AND SPACE IN HISTORY AND SOCIAL SCIENCES EDUCATION, BRAGA (PORTUGAL), 2016.
                • GUERRERO ROMERA C.
                  I JORNADAS REGIONALES COMPROMISO CON LA INNOVACIÓN EN LA REGIÓN DE MURCIA. CONSEJERÍA DE INDUSTRIA, TURISMO, EMPRESA E INNOVACIÓN, MURCIA, 2015.
                • MOLINA PUCHE, S., MIRALLES MARTINEZ, P.
                  I SEMINARIO DE RED 14. ESCUELA DE DOCTORADO: METOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN., ZARAGOZA, 2015.
                • ARIAS FERRER, L., EGEA VIVANCOS, A.
                  II CONGRESO INTERNACIONAL DE JÓVENES INVESTIGADORES DEL MUNDO ANTIGUO, MURCIA, 2015.
                • GOMEZ CARRASCO C.J., MIRALLES MARTINEZ, P., RODRIGUEZ PEREZ, R. A., MOLINA PUCHE, S.
                  II CONGRESO NACIONAL LA HISTORIA MODERNA Y LA ENSEÑANZA SECUNDARIA.. PERSPECTIVAS DIDÁCTICAS Y DE INVESTIGACIÓN, MURCIA, 2015.
                • ORTUÑO MOLINA J., MOLINA PUCHE, S., MIRALLES MARTINEZ, P., GOMEZ CARRASCO C.J., RODRIGUEZ PEREZ, R. A., SANCHEZ IBAÑEZ, R., ARIAS FERRER, L., EGEA VIVANCOS, A.
                  II REUNIÓN CIENTÍFICA INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LA HISTORIA ¿CÓMO EVALUAR EL PENSAMIENTO HISTÓRICO A PARTIR DEL PATRIMONIO¿, MURCIA, 2015.
                • ESCARBAJAL FRUTOS, A., ORCAJADA SANCHEZ N., RODRIGUEZ PEREZ, R. A., MIRALLES MARTINEZ, P., GUERRERO RUIZ, P., ALONSO ROQUE J.I.
                  III CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, MURCIA, 2015.
                • GOMEZ CARRASCO C.J., ORCAJADA SANCHEZ N., BALLESTA PAGAN F.J.
                  III CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, MURCIA, 2015.
                • GOMEZ CARRASCO C.J.
                  IMÁGENES Y ESTEREOTIPOS SOCIALES EN LA ESPAÑA MODERNA, ALBACETE, 2015.
                • GUERRERO ROMERA C.
                  JORNADAS DE INNOVACIÓN DOCENTE: NUEVAS PROPUESTAS METODOLÓGICAS Y NUEVOS ESCENARIOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. CAMPUS MARE NOSTRUM, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2015.
                • GUERRERO ROMERA C.
                  JORNADAS SPANISH SAKAI MURCIA '15, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2015.
                • MIRALLES MARTINEZ, P.
                  VI SIMPOSIO INTERNACIONAL. DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL ÁMBITO IBEROAMERICANO. ¿HISTORIA, PATRIMONIO Y EDUCACIÓN CÍVICA Y ÉTICA¿, MÉRIDA (MÉXICO), 2015.
                • GUERRERO ROMERA C.
                  EL RETO DE LA FORMACIÓN EN LÍNEA: DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES DE LA ENSEÑANZA SUPERIOR, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2014.
                • GOMEZ CARRASCO C.J.
                  FAMILIA, DESIGUALDAD Y CAMBIO GENERACIONAL EN LA ESPAÑA CENTRO-MERIDIONAL, SS. XVIII-XIX, ALBACETE, 2014.
                • GONZÁLEZ FERNÁNDEZ, R., NOGUERA CELDRAN, J. M., EGEA VIVANCOS, A., ARIAS FERRER, L.
                  I CONGRESO INTERNACIONAL DE JÓVENES INVESTIGADORES DEL MUNDO ANTIGUO, 2014.
                • MOLINA PUCHE, S.
                  II CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN PATRIMONIAL, MADRID, 2014.
                • PRO , A., JAÉN , MERCEDES, IZQUIERDO RUS, T., RODRIGUEZ PEREZ, R. A.
                  II CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA, MURCIA, 2014.
                • ALFAGEME GONZALEZ M.B., GUERRERO RUIZ, P., MIRALLES MARTINEZ, P., MIRETE RUIZ A.B., MOLINA SAORIN, J., ORCAJADA SANCHEZ N.
                  II CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA, MURCIA, 2014.
                • BALLESTA PAGAN F.J., GOMEZ CARRASCO C.J.
                  II CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, MURCIA, 2014.
                • EGEA VIVANCOS, A., ARIAS FERRER, L.
                  II CONGRESO INTERNACIONAL LOS BALNEARIOS ROMANOS. ENTRE LAS CIUDADES Y LA RED VIARIA, ARCHENA (MURCIA), 2014.
                • MOLINA PUCHE, S., MIRALLES MARTINEZ, P., RODRIGUEZ PEREZ, R. A.
                  II SEMINÁRIO DE EDUCAÇAO PATRIMONIAL. CONTRIBUTOS PARA CONSTRUÇAO DE UMA CONSCIENCIA PATRIMONIAL., BRAGA. PORTUGAL, 2014.
                • MIRALLES MARTINEZ, P.
                  II SEMINÁRIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO PATRIMONIAL, BRAGA (PORTUGAL), 2014.
                • VALERA BERNAL F.J.
                  III CONGRESO SOBRE LA IDENTIDAD DE MURCIA: LA IDENTIDAD DE MURCIA A TRAVÉS DE LA GEOGRAFÍA., BIBLIOTECA REGIONAL DE MURCIA, 2014.
                • GOMEZ CARRASCO C.J.
                  LA HISTORIA MODERNA Y LA ENSEÑANZA SECUNDARIA. PROPUESTAS DE RENOVACIÓN Y RETOS DE FUTURO, ALBACETE, 2014.
                • MOLINA PUCHE, S., MIRALLES MARTINEZ, P., ORTUÑO MOLINA J., GOMEZ CARRASCO C.J., RODRIGUEZ PEREZ, R. A.
                  REUNIÓN CIENTÍFICA INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LA HISTORIA. EVALUACIÓN E IDENTIDADES, MURCIA, 2014.
                • MATILLA SEIQUER, G., GONZALEZ FERNANDEZ R., VELAZQUEZ SORIANO I., MARAVER EYZAGUIRRE F., ABASCAL PALAZÓN J.M., PEREX AGORRETA M.J., GONZALEZ SOUTELO S., OVEJERO OVEJERO L., MOLINA GOMEZ, J. A., ARIAS FERRER, L., EGEA VIVANCOS, A.
                  I CONGRESO INTERNACIONAL LOS BALNEARIOS ROMANOS Y SUS IMPLICACIONES, BALNEARIO DE ARCHENA, 2013.
                • ESCARBAJAL FRUTOS, A., MIRETE RUIZ A.B., ORCAJADA SANCHEZ N., GUERRERO RUIZ, P., MIRALLES MARTINEZ, P., GOMEZ CARRASCO C.J., JAÉN , MERCEDES, PRO , A., ALONSO ROQUE J.I.
                  I CONGRESO INTERNACIONAL Y II NACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, 2013.
                • SANCHEZ IBAÑEZ, R., MIRALLES MARTINEZ, P.
                  I SEMINARIO INTERNACIONAL. HISTORIA LUDENS. LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES A TRAVÉS DEL JUEGO Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS, MURCIA, 2013.
                • GARCIA SANZ M.P.A., MIRETE RUIZ A.B., ORCAJADA SANCHEZ N., GARCIA SANCHEZ F.A., SÁNCHEZ MARTIN, M., MIRALLES MARTINEZ, P., GOMEZ CARRASCO C.J., CEREZO RAMIREZ F., ALONSO ROQUE J.I.
                  II CONGRESO INTERNACIONAL VIRTUAL DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO: "APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS EN LA EVALUACIÓN DEL PROFESORADO", INTERNET, 2013.
                • GOMEZ CARRASCO C.J., MIRALLES MARTINEZ, P.
                  SESIÓN PARALELA "LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA SOCIAL DE LA POBLACIÓN Y LA FORMACIÓN EN VALORES CÍVICOS. MÉTODOS, HABILIDADES Y PROCEDIMIENTOS, ALBACETE, 2013.
                • MOLINA PUCHE, S., MIRALLES MARTINEZ, P., ALFAGEME GONZALEZ M.B.
                  V ENCUENTRO INTERNACIONAL DE INVESTIGADORES DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL ÁMBITO IBEROAMERICANO, UNIVERSIDAD DE BARCELONA, 2013.
                • MIRALLES MARTINEZ, P.
                  XIII CONGRESSO INTERNACIONAL JORNADAS DE EDUCAÇÃO HISTÓRICA ÁMBITO: INTERNACIONAL, BARCELONA, 2013.
                • MIRALLES MARTINEZ, P.
                  EDUCAR PARA LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. XXIII SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, UNIVERSIDAD DE SEVILLA, 2012.
                • MIRALLES MARTINEZ, P., MAQUILÓN SÁNCHEZ, J. J., HERNANDEZ PINA, F., ESCARBAJAL FRUTOS, A., GOMEZ CARRASCO C.J., MIRETE RUIZ A.B., ORCAJADA SANCHEZ N., SÁNCHEZ MARTIN, M.
                  I CONGRESO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA ÁMBITO: NACIONA, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2012.
                Tesis
                • 007125  EVALUACIÓN DE LOS RECURSOS DIDÁCTICOS UTILIZADOS EN CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA EN EDUCACIÓN PRIMARIA.
                  DOCTOR: Mª CARMEN SÁNCHEZ FUSTER
                  FECHA DE LECTURA: 26/07/2017
                  DIRECTOR/ES
                       FRANCISCA JOSE SERRANO PASTOR
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                • 007130  EL MÉTODO DE PROYECTOS Y LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EDUCACIÓN INFANTIL
                  DOCTOR: MARIA ISABEL CORRAL HERRERIAS
                  FECHA DE LECTURA: 14/07/2017
                  DIRECTOR/ES
                       CARMEN FERRANDIZ GARCIA
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                • 007126  LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA. EVALUACIÓN DE UN PROGRAMA DE INTERVENCION EN EDUCACIÓN SEGUNDARIA OBLIGATORIA
                  DOCTOR: RITA MARÍA MATENCIO LÓPEZ
                  FECHA DE LECTURA: 06/04/2017
                  DIRECTOR/ES
                       FRANCISCA JOSE SERRANO PASTOR
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                • 006324  ANÁLISIS DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR. PROPUESTA DE UN PROGRAMA DE FORMACIÓN PARA EL PROFESORADO
                  DOCTOR: ANTONIA PENALVA LOPEZ
                  FECHA DE LECTURA: 19/12/2016
                  DIRECTOR/ES
                       CATALINA GUERRERO ROMERA
                       MARIA DE LOS ANGELES HERNANDEZ PRADOS
                • 006534  PERCEPCIÓN DEL ALUMNADO SOBRE LA EVALUACIÓN EN GEOGRAFÍA E HISTORIA EN 3º Y 4º DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA (ESO)
                  DOCTOR: FRANCISCO JAVIER TRIGUEROS CANO
                  FECHA DE LECTURA: 05/02/2016
                  DIRECTOR/ES
                       JESUS MOLINA SAORIN
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                • 004616  LA EDUCACIÓN PARA LA INTERIORIDAD COMO DESAFÍO EDUCATIVO
                  DOCTOR: MARIA MERCEDES ALVAREZ GARCIA
                  FECHA DE LECTURA: 15/01/2016
                  DIRECTOR/ES
                       CATALINA GUERRERO ROMERA
                       JUAN CARLOS GARCIA DOMENE
                • 005352  APORTACIONES DIDÁCTICAS DE LA HISTORIA LOCAL Y FAMILIAR AL PROCESO ENSEÑANZA-APRENCIZAJE DE LAS CIENCIAS SOCIALES.
                  DOCTOR: DOMINGO PEDREÑO ROS
                  FECHA DE LECTURA: 01/12/2015
                  DIRECTOR/ES
                       FRANCISCO CHACON JIMENEZ
                       SEBASTIÁN MOLINA PUCHE
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                • 004360  EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA EDUCACIÓN CÍVICA EN LOS PLANES DE ESTUDIO Y MANUALES DE PEDAGOGÍA PARA LA FORMACIÓN DE LOS MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA (1950-2010)
                  DOCTOR: EVA ORTIZ CERMEÑO
                  FECHA DE LECTURA: 20/07/2015
                  DIRECTOR/ES
                       EMILIO GINES MARTINEZ NAVARRO
                       ANTONIO JOSE DE PRO BUENO
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                • 005195  LAS PRÁCTICAS DE EVALUACIÓN EN LA MATERIA DE HISTORIA DE 4º DE ESO EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE LA REGIÓN DE MURCIA.
                  DOCTOR: JOSE MONTEAGUDO FERNANDEZ
                  FECHA DE LECTURA: 17/01/2014
                  DIRECTOR/ES
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                       JOSE LUIS VILLA AROCENA
                Tesinas y proyectos fin de carrera
                • 15046  ESTILOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE PARA LA MEJORA DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS CONTENIDOS DE GEOGRAFÍA DEL TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
                  TESINANDO: JOSÉ DÍAZ SERRANO
                  TIPO: TESINA
                  FECHA DE LECTURA: 26/03/2015
                  DIRECTOR/ES
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                • 14055  ¿CÓMO SE TRANSMITE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN LOS LIBROS DE TEXTO EN SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA?
                  TESINANDO: RAQUEL PINO MUÑOZ
                  TIPO: PROYECTO FIN DE CARRERA
                  FECHA DE LECTURA: 18/09/2013
                  DIRECTOR/ES
                       EVA ORTIZ CERMEÑO
                • 12082  ITINERARIOS DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. LORCA
                  TESINANDO: DIEGO JOSÉ GARCÍA QUIJADA
                  TIPO: PROYECTO FIN DE CARRERA
                  FECHA DE LECTURA: 23/07/2013
                  DIRECTOR/ES
                       RAIMUNDO ANTONIO RODRIGUEZ PEREZ
                • 11546  ¿QUÉ NORMAS LLEVA A CABO EL DOCENTE PARA LA ORGANIZACIÓN DEL AULA?
                  TESINANDO: MIRIAN ZAMORA MARTÍNEZ
                  TIPO: PROYECTO FIN DE CARRERA
                  FECHA DE LECTURA: 08/07/2013
                  DIRECTOR/ES
                       MARIA DOLORES CALDERON MENDEZ
                • 12357  CAPACIDADES COGNITIVAS Y COMPETENCIAS BÁSICAS EN LOS LIBROS DE TEXTO DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO DE TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
                  TESINANDO: DESIREE SANCHEZ NORLING
                  TIPO: PROYECTO FIN DE CARRERA
                  FECHA DE LECTURA: 07/07/2013
                  DIRECTOR/ES
                       RAQUEL SANCHEZ IBAÑEZ
                • 12356  CAPACIDADES COGNITIVAS Y COMPETENCIAS BÁSICAS EN LOS LIBROS DE TEXTO DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO DE TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
                  TESINANDO: ANABEL MARÍA OSETE GARCERÁN
                  TIPO: PROYECTO FIN DE CARRERA
                  FECHA DE LECTURA: 07/07/2013
                  DIRECTOR/ES
                       RAQUEL SANCHEZ IBAÑEZ
                • 11545  MITOS Y CREENCIAS SOBRE LOS CENTROS PÚBLICOS Y PRIVADOS EN ESPAÑA
                  TESINANDO: MARAVILLAS HERNÁNDEZ GARCÍA
                  TIPO: PROYECTO FIN DE CARRERA
                  FECHA DE LECTURA: 04/07/2013
                  DIRECTOR/ES
                       MARIA DOLORES CALDERON MENDEZ
                • 12508  RECURSOS DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA CENTRADOS EN EL TERCER CICLO DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA
                  TESINANDO: CRISTINA PÉREZ ORTEGA
                  TIPO: PROYECTO FIN DE CARRERA
                  FECHA DE LECTURA: 03/07/2013
                  DIRECTOR/ES
                       MATEO FEREZ MARTINEZ
                • 12555  ITINERARIOS DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA REGIÓN DE MURCIA
                  TESINANDO: VERÓNICA RIQUELME CORBALÁN
                  TIPO: PROYECTO FIN DE CARRERA
                  FECHA DE LECTURA: 01/07/2013
                  DIRECTOR/ES
                       MATEO FEREZ MARTINEZ
                • 13879  EL ITINERARIO COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA EN EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS, EL ESPACIO Y EL TIEMPO EN PRIMARIA. PROPUESTA PARA CARTAGENA
                  TESINANDO: LETICIA SAEZ HERNANDEZ
                  TIPO: PROYECTO FIN DE CARRERA
                  FECHA DE LECTURA: 24/06/2013
                  DIRECTOR/ES
                       ALEJANDRO EGEA VIVANCOS
                • 13880  PROPUESTA DE ITINERARIO DIDÁCTICO EN LA CIUDAD DE MURCIA PARA LAS ÁREAS DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO E INGLÉS
                  TESINANDO: SILVIA SIERRA BUENDÍA
                  TIPO: PROYECTO FIN DE CARRERA
                  FECHA DE LECTURA: 24/06/2013
                  DIRECTOR/ES
                       ALEJANDRO EGEA VIVANCOS
                • 13938  LA CULTURA IBÉRICA EN LAS AULAS DE EDUCACIÓN INFANTIL
                  TESINANDO: BELÉN LÓPEZ MARTÍNEZ
                  TIPO: PROYECTO FIN DE CARRERA
                  FECHA DE LECTURA: 20/06/2013
                  DIRECTOR/ES
                       LAURA ARIAS FERRER
                • 13937  LA CARTOGRAFÍA EN EL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
                  TESINANDO: ALBA ALEGRÍA GÓMEZ
                  TIPO: PROYECTO FIN DE CARRERA
                  FECHA DE LECTURA: 06/03/2013
                  DIRECTOR/ES
                       LAURA ARIAS FERRER
                • 10576  ANÁLISIS DE LIBROS DE TEXTO DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO
                  TESINANDO: MARÍA DEL ROCÍO GARCÍA MIÑARRO
                  TIPO: PROYECTO FIN DE CARRERA
                  FECHA DE LECTURA: 27/09/2012
                  DIRECTOR/ES
                       EVA ORTIZ CERMEÑO
                • 10579  ANÁLISIS DE LOS LIBROS DE TEXTOS DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO PARA ALUMNOS CON TDAH
                  TESINANDO: MARIA MARTÍNEZ RUIZ
                  TIPO: PROYECTO FIN DE CARRERA
                  FECHA DE LECTURA: 27/09/2012
                  DIRECTOR/ES
                       SEBASTIÁN MOLINA PUCHE
                • 10572  RECURSOS DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Y DE LA HISTORIA DEL ARTE EN EDUCACIÓN PRIMARIA
                  TESINANDO: JOSÉ PABLO ANDREU FERNÁNDEZ
                  TIPO: PROYECTO FIN DE CARRERA
                  FECHA DE LECTURA: 27/09/2012
                  DIRECTOR/ES
                       RAIMUNDO ANTONIO RODRIGUEZ PEREZ
                • 10866  RECURSOS DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
                  TESINANDO: FRANCISCO JOSÉ MARTÍNEZ CÁNOVAS
                  TIPO: PROYECTO FIN DE CARRERA
                  FECHA DE LECTURA: 20/06/2012
                  DIRECTOR/ES
                       COSME JESUS GOMEZ CARRASCO
                Tesis de Master y Diplomas de estudios avanzados
                • GOYA: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA INTEGRADORA
                  TESINANDO: JOSÉ JAVIER CALDERÓN GÓMEZ
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 11/07/2016
                  DIRECTOR/ES
                       FRANCISCO JAVIER VALERA BERNAL
                • EL CÓMIC Y LA CARICATURA COMO RECURSOS DIDÁCTICOS PARA EL ESTUDIO DE LA GUERRA FRÍA
                  TESINANDO: GUILLERMO TENÉS GARCÍA
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 08/07/2016
                  DIRECTOR/ES
                       FRANCISCO JAVIER VALERA BERNAL
                • LENGUAJES VISUALES, AUDIOVISUALES Y CINEMATOGRÁFICOS PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA A TRAVÉS DEL ARTE Y LA PROPAGANDA.
                  TESINANDO: ISAAC GARRIDO LÓPEZ
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 25/02/2016
                  DIRECTOR/ES
                       FRANCISCO JAVIER VALERA BERNAL
                • CREACIÓN DE CD-ROM INTERACTIVO PARA LA ENSEÑANZA DE HISTORIA ABORIGEN DEL ECUADOR A LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO BGU
                  TESINANDO: JIMMY ROBERT PESANTEZ PERALTA
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 10/02/2016
                  DIRECTOR/ES
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                • DISEÑOS DE ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DEL DESCUBRIMIENTO Y CONQUISTA DE AMÉRICA
                  TESINANDO: JANETH ALEXANDRA MIRANDA VARGAS
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 10/02/2016
                  DIRECTOR/ES
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                • EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA. UNIDAD DIDÁCTICA: DERECHOS, DEBERES Y RESPONSABILIDADES
                  TESINANDO: IRMA CECILIA MORALES MURGUEITIO
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 10/02/2016
                  DIRECTOR/ES
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                • EL ESTADO LAICO
                  TESINANDO: JOSÉ IGNACIO PAREDES BENITEZ
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 10/02/2016
                  DIRECTOR/ES
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                • ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS DESDE EL ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA Y PEDAGOGÍA CRÍTICA PARA LA ENSEÑANZA DE CIENCIAS SOCIALES
                  TESINANDO: KLEBER MORA TELLO
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 10/02/2016
                  DIRECTOR/ES
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                • IMPLEMENTACIÓN DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA: LEGADO DEL MUNDO ANTIGUO EN PRIMERO DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO EN LA UNIDAD EDUCATIVA AMBATO
                  TESINANDO: CANDY DEL ROCÍO PÉREZ SUÁREZ
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 10/02/2016
                  DIRECTOR/ES
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                • INTERVENCIÓN DIDÁCTICA DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES EN PRIMERO DE BACHILLERATO
                  TESINANDO: PATRICIA ELIZABETH ORBE FRUTOS
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 10/02/2016
                  DIRECTOR/ES
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                • LOS ACONTECIMIENTOS HISTÓRICOS DE LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX Y EL TRABAJO COOPERATIVO COMO ESTRATEGIA QUE PERMITE PREPARAR AL ALUMNO PARA LA VIDA Y LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
                  TESINANDO: OSCAR ROBERTO MOYA MORALES
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 10/02/2016
                  DIRECTOR/ES
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                • SOCIEDADES ABORÍGENES AVANZADAS
                  TESINANDO: MARIELA LORENA NÚÑEZ SANTIANA
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 10/02/2016
                  DIRECTOR/ES
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                • UNIDAD DIDÁCTICA SOBRE EL TEMA: EXPLORANDO NUESTRAS RAÍCES
                  TESINANDO: SILVANA DEL ROCÍ MORALES OÑA
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 10/02/2016
                  DIRECTOR/ES
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                • VIVIR EN SOCIEDAD: LA FAMILIA
                  TESINANDO: CECILIA PÉREZ CÓRDOVA
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 10/02/2016
                  DIRECTOR/ES
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                • LA ENSEÑANZA DE LAS NOCIONES TEMPORALES A TRAVÉS DE LOS CUENTOS EN EDUCACIÓN INFANTIL. UNA INVESTIGACIÓN BASADA EN EL MODELO CIPP
                  TESINANDO: MARÍA DEL CARMEN SÁNCHEZ-MANZANERA PERIAGO
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 09/02/2016
                  DIRECTOR/ES
                       COSME JESUS GOMEZ CARRASCO
                • ITINERARIOS DIDÁCTICOS EN LA ENSEÑANZA DEL PATRIMONIO. ESTUDIO DE CASO.
                  TESINANDO: CARMEN OLIVEROS ORTUÑO
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 30/09/2015
                  DIRECTOR/ES
                       JOSE MONTEAGUDO FERNANDEZ
                • CONCEPCIONES SOBRE PATRIMONIO EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA. ANÁLISIS Y PROPUESTA EDUCATIVA
                  TESINANDO: JAVIER ALBERTO CRESPO ALEDO
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 29/09/2015
                  DIRECTOR/ES
                       ALEJANDRO EGEA VIVANCOS
                • ASTRONOMÍA Y EDUCACIÓN: EL PLANETARIO DEL MUSEO DE LACIENCIA Y EL AGUA Y SU USO POR LOS DOCENTES.
                  TESINANDO: EUSEBIO MANUEL L VIDAL ABELLÁN
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 28/09/2015
                  DIRECTOR/ES
                       ISABEL PARRA LLEDO
                • EL CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA FOMENTAR LA LECTURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
                  TESINANDO: INMACULADA CONCEPCIÓ MORAGA GASCÓN
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 28/09/2015
                  DIRECTOR/ES
                       LEONOR MARIA RUIZ GUERRERO
                • ¿QUE¿ SABE DE POLI¿TICA EL ALUMNADO DE ESO? UNA PRIMERA APROXIMACIO¿N A LA CULTURA POLI¿TICA EN UN INSTITUTO DE EDUCACIO¿N SECUNDARIA
                  TESINANDO: RAMO¿N MIKHAIL MELLADO GONZA¿LEZ
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 28/09/2015
                  DIRECTOR/ES
                       ALEJANDRO EGEA VIVANCOS
                • APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EDUCACIO¿N INFANTIL. DISEN¿O, APLICACIO¿N Y EVALUACIO¿N DE UNA PROPUESTA EDUCATIVA A PARTIR DE LA DIDA¿CTICA DEL OBJETO.
                  TESINANDO: ANA BELÉN GARCÍA RUIZ
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 22/09/2015
                  DIRECTOR/ES
                       LAURA ARIAS FERRER
                       ALEJANDRO EGEA VIVANCOS
                • EL USO DE FUENTES OBJETUALES COMO MEDIO PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO HISTÓRICO DEL ALUMNADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
                  TESINANDO: M.ª JOSEFA MORALES RODRÍGUEZ
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 22/09/2015
                  DIRECTOR/ES
                       ALEJANDRO EGEA VIVANCOS
                       LAURA ARIAS FERRER
                • ESCUELA DE ARQUEO¿LOGOS. LAS FUENTES OBJETUALES COMO RECURSO DE APRENDIZAJE EN EDUCACIO¿N INFANTIL
                  TESINANDO: ELISABET CASANOVA ALFONSEA
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 22/09/2015
                  DIRECTOR/ES
                       LAURA ARIAS FERRER
                       ALEJANDRO EGEA VIVANCOS
                • EL CÓMIC COMO RECURSO DIDÁCTICO EN EL AULA DE CIENCIAS SOCIALES
                  TESINANDO: MARÍA MAGDALENA HERNÁNDEZ CAMPILLO
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 20/09/2015
                  DIRECTOR/ES
                       SEBASTIÁN MOLINA PUCHE
                • LA ASIMILACIÓN DE VALORES ÉTICOS RELACIONADOS CON LA PRESERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE EN ALUMNOS DE UN GRUPO DE 3º DE ESO
                  TESINANDO: LORENA GARCÍA SERNA
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 19/09/2015
                  DIRECTOR/ES
                       SEBASTIÁN MOLINA PUCHE
                • RPG MAKER EN EL AULA DE 1º DE ESO
                  TESINANDO: FRANCISCO JOSÉ GUERRERO TERRONES
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 19/09/2015
                  DIRECTOR/ES
                       SEBASTIÁN MOLINA PUCHE
                • GH ANÁLISIS DE LAS PROGRAMACIONES DE LOS DEPARTAMENTOS DE CCSS.
                  TESINANDO: ALBERTO CANO ABELLÁN
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 17/09/2015
                  DIRECTOR/ES
                       FRANCISCO JAVIER TRIGUEROS CANO
                • ANÁLISIS BIBLIOGRÁFICO DE LA RELACIÓN ENTRE FAMILIAS Y CENTROS ESCOLARES
                  TESINANDO: NEREA GUTIÉRREZ GAITE
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 08/09/2015
                  DIRECTOR/ES
                       CATALINA GUERRERO ROMERA
                • EL TIEMPO HISTÓRICO EN EDUCACIÓN INFANTIL: ANÁLISIS DEL TRABAJO POR PROYECTOS EN LAS EDITORIALES Y PROPUESTA DIDÁCTICA
                  TESINANDO: FATIMA GONZÁLEZ MARTÍNEZ
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 09/07/2015
                  DIRECTOR/ES
                       RAQUEL SANCHEZ IBAÑEZ
                • LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Y LA PERVIVENCIA DE ESTEREOTIPOS DE GÉNERO. UN ESTUDIO A TRAVÉS DE LOS MANUALES Y EL ALUMNADO DE 4º DE ESO
                  TESINANDO: SERGIO GALLEGO HERRERA
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 09/07/2015
                  DIRECTOR/ES
                       COSME JESUS GOMEZ CARRASCO
                • EL PATRIMONIO ARQUEOLÓGICO COMO RECURSO EDUCATIVO. ANÁLISIS DEL CASO DEL MUNICIPIO DE CIEZA.
                  TESINANDO: ALFONSO DATO MARÍN
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 07/07/2015
                  DIRECTOR/ES
                       JOSE MONTEAGUDO FERNANDEZ
                • LA EVALUACIÓN DE LOS CONTENIDOS DE CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA EN LOS CENTROS DE ESO DE LAS TORRES DE COTILLAS
                  TESINANDO: ISABEL CASTELLÓN GÓMEZ.
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 07/07/2015
                  DIRECTOR/ES
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                • REDALUMNOS COMO RECURSO PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DEL ARTE: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA 1º DE BACHILLERATO
                  TESINANDO: FRANCISCO MARÍA ALMAGRO ROMERO
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 07/07/2015
                  DIRECTOR/ES
                       FRANCISCO JAVIER VALERA BERNAL
                • LA PERCEPCIÓN DEL ARTE COMO HERRAMIENTA PARA TRABAJAR CON PERSONAS MAYORES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
                  TESINANDO: CRISTINA ALONSO MOLINA
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 06/07/2015
                  DIRECTOR/ES
                       CATALINA GUERRERO ROMERA
                • ANÁLISIS DE LAS HABILIDADES DEL PENSAMIENTO HISTÓRICO A TRAVÉS DE NARRACIONES EN ALUMNOS DE QUINTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
                  TESINANDO: PABLO CALDERÓN LÓPEZ
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 29/06/2015
                  DIRECTOR/ES
                       LAURA ARIAS FERRER
                • LA EVALUACIÓN DE LOS CONTENIDOS DE LA GUERRA FRÍA EN SECUNDARIA A TRAVÉS DE LOS LIBROS DE TEXTO
                  TESINANDO: SARA SÁNCHEZ RIVAS
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 18/06/2015
                  DIRECTOR/ES
                       EVA ORTIZ CERMEÑO
                • EL CONJUNTO ETNOLÓGICO DE LA FUENTE DEL OJO (CIEZA) PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA SENSIBILIZACIÓN DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DE SECUNDARIA ANTE EL PATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL
                  TESINANDO: JOSE PASCUAL MARÍN MORCILLO
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 06/06/2015
                  DIRECTOR/ES
                       Mª CARMEN SÁNCHEZ FUSTER
                • LOS SIG COMO RECURSO DIDÁCTICO. UNA PROPUESTA PRÁCTICA SOBRE LOS USOS EN EL MUNICIPIO DE ABARÁN
                  TESINANDO: KILIAM YELO MOLINA
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 06/06/2015
                  DIRECTOR/ES
                       Mª CARMEN SÁNCHEZ FUSTER
                • EL ARCHIVO COMO FUENTE DE APROXIMACIÓN HACIA EL CONOCIMIENTO DE LA VIDA COTIDIANA EN EL REINO DE MURCIA (SIGLOS XV Y XVI)
                  TESINANDO: MARIA DEL ROCÍO GALLARDO GARCÍA
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 11/02/2015
                  DIRECTOR/ES
                       RAIMUNDO ANTONIO RODRIGUEZ PEREZ
                • EL TRABAJO CON OBJETOS ARQUEOLÓGICOS EN CIENCIAS SOCIALES. EXPERIENCIA DE AULA EN 1.º ESO REFUERZO CURRICULAR
                  TESINANDO: YOLANDA BASTIDA SANCHEZ
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 03/10/2014
                  DIRECTOR/ES
                       ALEJANDRO EGEA VIVANCOS
                • EL TRABAJO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN EL ÁREA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. UN EJEMPLO PARA 1.º DE ESO
                  TESINANDO: LUIS JAVIER IZQUIERDO GARCIA
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 03/10/2014
                  DIRECTOR/ES
                       ALEJANDRO EGEA VIVANCOS
                • EL IMPACTO DE LA HISTORIOGRAFÍA EN LOS LIBROS DE TEXTO DE LA ASIGNATURA DE 4.º DE ESO DE HISTORIA
                  TESINANDO: PEDRO HERADES RUIZ
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 01/10/2014
                  DIRECTOR/ES
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                • EL PERÍODO DE ENTREGUERRAS. UNA PROPUESTA PARA LA INTRODUCCIÓN DE FUENTES HISTÓRICAS EN EL AULA DE 4.º ESO
                  TESINANDO: JOSÉ MARÍA LÓPEZ GIMÉNEZ
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 01/10/2014
                  DIRECTOR/ES
                       LAURA ARIAS FERRER
                • OBJETOS EN EL TIEMPO
                  TESINANDO: MARTA PAVÍA PAGE
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 01/10/2014
                  DIRECTOR/ES
                       LAURA ARIAS FERRER
                • ANÁLISIS DE LAS ILUSTRACIONES EN LOS LIBROS DE TEXTO DE HISTORIA DE 4.º DE LA ESO DESDE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO
                  TESINANDO: SANDRA TENZA VICENTE
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 30/09/2014
                  DIRECTOR/ES
                       COSME JESUS GOMEZ CARRASCO
                • EL PATRIMONIO EN LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES: PROPUESTA DE UN ITINERARIO DIDÁCTICO POR BLANCA
                  TESINANDO: JOSÉ RAMÓN HERNÁNDEZ CANDEL
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 30/09/2014
                  DIRECTOR/ES
                       RAIMUNDO ANTONIO RODRIGUEZ PEREZ
                • ANÁLISIS DE LAS CONCEPCIONES SOBRE LA IDENTIDAD DE LOS ALUMNOS DE GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA ANTE LOS RETOS DE LAS SOCIEDADES MULTICULTURALES
                  TESINANDO: DAVID VERDÚ GONZÁLEZ
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 26/09/2014
                  DIRECTOR/ES
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                       JORGE ORTUÑO MOLINA
                • ANÁLISIS DEL USO DEL PATRIMONIO Y LA HISTORIA LOCAL EN EL AULA DE CIENCIAS SOCIALES DE ESO: ESTUDIO DE CASO
                  TESINANDO: RAFAEL EMILIO MUÑOZ CUTILLAS
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 17/09/2014
                  DIRECTOR/ES
                       SEBASTIÁN MOLINA PUCHE
                • GH ANÁLISIS DE LAS PROGRAMACIONES DE LOS DEPARTAMENTOS DE CCSS.
                  TESINANDO: PATRICIO GEOVANNY MONSERRATE GONZÁLEZ
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 17/09/2014
                  DIRECTOR/ES
                       FRANCISCO JAVIER TRIGUEROS CANO
                • GH RECURSOS DIDÁCTICOS EN EL AULA DE HISTORIA
                  TESINANDO: JUAN FRANCISCO LÓPEZ ORTIGOSA
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 17/09/2014
                  DIRECTOR/ES
                       FRANCISCO JAVIER TRIGUEROS CANO
                • EDUCACIÓN EN VALORES Y COMPETENCIAS BÁSICAS. ANÁLISIS DE CONTENIDO.
                  TESINANDO: MARÍA MARÍA RUBIO DEL AMOR
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 16/09/2014
                  DIRECTOR/ES
                       CATALINA GUERRERO ROMERA
                • LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA. REVISIÓN DE PROGRAMAS
                  TESINANDO: NURIA LÓPEZ GUTIERREZ
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 16/09/2014
                  DIRECTOR/ES
                       CATALINA GUERRERO ROMERA
                • LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD DE HISTORIA DEL ARTE. ANÁLISIS E IMPLICACIONES EDUCATIVAS
                  TESINANDO: ROCÍO LÓPEZ LORENTE
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 16/09/2014
                  DIRECTOR/ES
                       JOSE MONTEAGUDO FERNANDEZ
                • CARACTERIZACIÓN DE LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EL TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
                  TESINANDO: JOSÉ DÍAZ SERRANO
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 25/07/2014
                  DIRECTOR/ES
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                       M. BEGOÑA ALFAGEME GONZÁLEZ
                • MÁSTER UNIVERSITARIO EN INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA
                  TESINANDO: AINOA ESCRIBANO MIRALLES
                  TIPO: DIPLOMA DE ESTUDIOS AVANZADOS
                  FECHA DE LECTURA: 17/07/2014
                  DIRECTOR/ES
                       SEBASTIÁN MOLINA PUCHE
                • EL PENSAMIENTO HISTÓRICO DE ALUMNOS DE TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN RELACIÓN A LA EDAD MEDIA: ANÁLISIS DE RELATOS
                  TESINANDO: ANA ISABEL PONCE GEA
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 14/07/2014
                  DIRECTOR/ES
                       JORGE ORTUÑO MOLINA
                • LA UNIDAD DIDÁCTICA INNOVADORA: EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
                  TESINANDO: LUCÍA RUBIO NICOLAS
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 13/07/2014
                  DIRECTOR/ES
                       JOSE ANDRES PRIETO PRIETO
                • LIBROS DE TEXTO DIGITALES DE CIENCIAS SOCIALES EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA.
                  TESINANDO: ALEJANDRO LÓPEZ HERNÁNDEZ
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 10/07/2014
                  DIRECTOR/ES
                       FRANCISCO JAVIER VALERA BERNAL
                • PRESS START VIDEOJUEGOS EN EL AULA DE HISTORIA. LOS VIDEOJUEGOS COMO RECURSO EDUCATIVO EN CIENCIAS SOCIALES.
                  TESINANDO: JOSÉ MANUEL GUEVARA SÁNCHEZ
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 10/07/2014
                  DIRECTOR/ES
                       FRANCISCO JAVIER VALERA BERNAL
                • LA EVALUACIÓN DE LOS CONTENIDOS DE GEOGRAFÍA E HISTORIA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
                  TESINANDO: MARINA LEGAZ BAUTISTA
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 09/07/2014
                  DIRECTOR/ES
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                • EL ENFOQUE COMPETENCIAL Y EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO HISTÓRICO EN LOS LIBROS DE TEXTO DE CIENCIAS SOCIALES DE 2.º DE LA ESO
                  TESINANDO: JOSÉ MANUEL CABRERA MERLOS
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 08/07/2014
                  DIRECTOR/ES
                       COSME JESUS GOMEZ CARRASCO
                • LA DIDÁCTICA DEL PATRIMONIO EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. UN ESTUDIO COMPARADO ESPAÑA-INGLATERRA
                  TESINANDO: PAOLA RIAZA DÍAZ
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 07/07/2014
                  DIRECTOR/ES
                       JORGE ORTUÑO MOLINA
                • LA ENSEÑANZA DE LA MONARQUÍA DE LOS REYES CATÓLICOS A TRAVÉS DE LOS LIBROS DE TEXTO
                  TESINANDO: JOAQUÍN MUÑOZ GUIJARRO
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 07/07/2014
                  DIRECTOR/ES
                       JUAN MANUEL CASANOVA GARCIA
                • LA DIDÁCTICA DEL PATRIMONIO EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. UN ESTUDIO COMPARADO ESPAÑA-INGLATERRA
                  TESINANDO: PAOLA RIAZA DÍAZ
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 04/07/2014
                  DIRECTOR/ES
                       JORGE ORTUÑO MOLINA
                • EL CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA DEL ARTE
                  TESINANDO: SILVIA CABANILLAS DÍAZ
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 20/06/2014
                  DIRECTOR/ES
                       SEBASTIÁN MOLINA PUCHE
                • LAS SALIDAS DE CAMPO COMO RECURSO DIDÁCTICO
                  TESINANDO: SERGIO SÁNCHEZ SÁNCHEZ
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 06/06/2014
                  DIRECTOR/ES
                       Mª CARMEN SÁNCHEZ FUSTER
                • EL JUEGO COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA EN LOS MUSEOS: UNA PROPUESTA PARA EL MUSEO DE ARTE IBÉRICO ¿EL CIGARRALEJO¿
                  TESINANDO: JULIO GARCÍA TORAL
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 30/09/2013
                  DIRECTOR/ES
                       ALEJANDRO EGEA VIVANCOS
                • ESTUDIO DE LA INCORPORACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN LOS LIBROS DE TEXTO DE SECUNDARIA
                  TESINANDO: DAVID JAIME HERNÁNDEZ GUTIÉRREZ
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 30/09/2013
                  DIRECTOR/ES
                       RAQUEL SANCHEZ IBAÑEZ
                • LA GEOGRAFÍA DE LA POBLACIÓN EN LOS MANUALES DE 3º DE ESO. ANÁLISIS COMPARATIVO DE TRES EDITORIALES
                  TESINANDO: OLGA SAURA GARRE
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 30/09/2013
                  DIRECTOR/ES
                       SEBASTIÁN MOLINA PUCHE
                • EL BLOG COMO RECURSO EDUCATIVO EN EL AULA DE CIENCIAS SOCIALES.
                  TESINANDO: ROGELIO SANTAMARÍA GÚZMAN
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 23/09/2013
                  DIRECTOR/ES
                       Mª CARMEN SÁNCHEZ FUSTER
                • RECURSOS DIDÁCTICOS Y PREPARACIÓN DE MATERIALES PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA
                  TESINANDO: BORJA RIQUELME AZUAR
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 23/09/2013
                  DIRECTOR/ES
                       MATEO FEREZ MARTINEZ
                • RECURSOS DIDÁCTICOS Y PREPARACIÓN DE MATERIALES PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA
                  TESINANDO: BORJA RIQUELME AZUAR
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 10/09/2013
                  DIRECTOR/ES
                       MATEO FEREZ MARTINEZ
                • SALIDAS ESCOLARES, ¿DIVERSIÓN O TRABAJO?
                  TESINANDO: SILVIA LÓPEZ MARTÍNEZ
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 18/07/2013
                  DIRECTOR/ES
                       JORGE ORTUÑO MOLINA
                • UN PASEO POR LA MURCIA DEL SIGLO XIX. EL ITINERARIO COMO RECURSO DIDÁCTICO
                  TESINANDO: CRISTINA QUIÑONERO PERTUSA
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 18/07/2013
                  DIRECTOR/ES
                       LAURA ARIAS FERRER
                • LAS TIC Y LA GUERRA CIVIL. UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA EN BACHILLERATO
                  TESINANDO: CARLOS GÓMEZ PÉREZ
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 16/07/2013
                  DIRECTOR/ES
                       RAIMUNDO ANTONIO RODRIGUEZ PEREZ
                • PATRIMONIO MATERIAL E INMATERIAL PARA LA DIDÁCTICA DE LA HISTORIA
                  TESINANDO: Mª ISABEL BLÁZQUEZ MUÑOZ
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 16/07/2013
                  DIRECTOR/ES
                       JOSE ANDRES PRIETO PRIETO
                • PROGRAMA DE MINDFULNESS PARA PADRES.
                  TESINANDO: C. GIANINA IGLESIAS IGLESIAS DULANTO
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 16/07/2013
                  DIRECTOR/ES
                       CATALINA GUERRERO ROMERA
                • TRATAMIENTO DE LA COMPETENCIA CRÍTICA E IDEOLOGÍA DOMINANTE. UNIDAD DIDÁCTICA: LA GUERRA FRÍA.
                  TESINANDO: EZEQUIEL PÉREZ MORENO
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 16/07/2013
                  DIRECTOR/ES
                       FRANCISCO JAVIER VALERA BERNAL
                • VISITAS VIRTUALES EN EL AULA DE HISTORIA DEL ARTE: UNA PROPUESTA DE ACTIVIDADES.
                  TESINANDO: ANA MARÍA NAVARRO MARTÍNEZ
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 16/07/2013
                  DIRECTOR/ES
                       FRANCISCO JAVIER VALERA BERNAL
                • LOS MANUALES Y LIBROS DE TEXTO DE HISTORIA EN EL FRANQUISMO: ANÁLISIS Y TRATAMIENTO DE LA II REPUBLICA
                  TESINANDO: ÁNGELA LAX CUEVAS
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 14/07/2013
                  DIRECTOR/ES
                       JUAN MANUEL CASANOVA GARCIA
                • EXPERIENCIA DOCENTE CON TWITTER EN EL AULA DE HISTORIA
                  TESINANDO: SERGIO GIL MUÑOZ
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 09/07/2013
                  DIRECTOR/ES
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                • EXPERIENCIA DOCENTE CON TWITTER EN EL AULA DE HISTORIA
                  TESINANDO: SERGIO GIL MUÑOZ
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 09/07/2013
                  DIRECTOR/ES
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                • GH RECURSOS DIDÁCTICOS EN EL AULA DE HISTORIA
                  TESINANDO: FÉLIX FRANCISCO MARGALLO ROS
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 09/07/2013
                  DIRECTOR/ES
                       FRANCISCO JAVIER TRIGUEROS CANO
                • LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA FÍSICA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
                  TESINANDO: MARÍA RAJA GARCÍA
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 09/07/2013
                  DIRECTOR/ES
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                • LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA FÍSICA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
                  TESINANDO: MARÍA RAJA GARCÍA
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 09/07/2013
                  DIRECTOR/ES
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                • LAS IMÁGENES COMO RECURSO DIDÁCTICO EN LOS LIBROS DE TEXTO DE HISTORIA
                  TESINANDO: ANA MARÍA LÓPEZ MARTÍNEZ
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 09/07/2013
                  DIRECTOR/ES
                       COSME JESUS GOMEZ CARRASCO
                • RECURSOS DE GEOGRAFÍA FÍSICA EN EL AULA DE SECUNDARIA: PRÁCTICA Y REALIDAD.
                  TESINANDO: MANUEL PORLÁN MORENO
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 28/06/2013
                  DIRECTOR/ES
                       FRANCISCO JAVIER VALERA BERNAL
                • RECURSOS DIDÁCTICOS EN EL AULA DE HISTORIA
                  TESINANDO: ROGELIO GINES SANTAMARÍA GUZMAN
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 06/06/2013
                  DIRECTOR/ES
                       Mª CARMEN SÁNCHEZ FUSTER
                • LAS SALIDAS ESCOLARES EN HISTORIA DEL ARTE
                  TESINANDO: ESTEFANÍA ALARCÓN CALDERÓN
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 15/02/2013
                  DIRECTOR/ES
                       SEBASTIÁN MOLINA PUCHE
                • EVOLUCIÓN DE LOS CEMENTERIOS DE LA REGIÓN DE MURCIA DESDE FINALES DEL SIGLO XVIII HASTA NUESTROS DÍAS
                  TESINANDO: JOSÉ GARCÍA HUÉSCAR
                  TIPO: DIPLOMA DE ESTUDIOS AVANZADOS
                  FECHA DE LECTURA: 02/11/2012
                  DIRECTOR/ES
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                • ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES DE FORMACIÓN DE LAS FAMILIAS DE PERSONAS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA
                  TESINANDO: ÁNGELA ÁNGELA MARTÍNEZ NICOLÁS
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 24/09/2012
                  DIRECTOR/ES
                       CATALINA GUERRERO ROMERA
                • ANÁLISIS DE LIBROS DE TEXTO DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA DE 4º DE ESO Y PROPUESTA DE ACTIVIDADES
                  TESINANDO: RUBÉN FIEGO GUERRERO
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 24/09/2012
                  DIRECTOR/ES
                       RAQUEL SANCHEZ IBAÑEZ
                • LA UNIDAD DIDÁCTICA CONSTRUCTIVISTA: DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA
                  TESINANDO: JOSÉ LUJÁN ROJO
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 21/09/2012
                  DIRECTOR/ES
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                • LA EVALUACIÓN DE LOS CONTENIDOS SOCIALES EN TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
                  TESINANDO: LUCÍA MOSCARDÓ ASENSIO
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 12/09/2012
                  DIRECTOR/ES
                       COSME JESUS GOMEZ CARRASCO
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                • EL RETO DE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN LAS ESCUELAS. UNA MIRADA DESDE EL PROFESORADO DE PRIMARIA
                  TESINANDO: RITA MARÍA MATENCIO LÓPEZ
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 10/07/2012
                  DIRECTOR/ES
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                • LA HISTORIA ORAL COMO RECURSO DIDÁCTICO
                  TESINANDO: MARIA JOSÉ MORCILLO SANCHEZ
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 05/07/2012
                  DIRECTOR/ES
                       SEBASTIÁN MOLINA PUCHE
                • DEL PATRIOTA AL CIUDADANO. LA ENSEÑANZA DE LA GUERRA DE LA INDEPENDENCIA Y LA CONSTITUCIÓN DE 1812 EN LOS LIBROS DE TEXTO: UNA COMPARATIVA.
                  TESINANDO: MIGUEL JORQUERA GARCILÓPEZ
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 04/07/2012
                  DIRECTOR/ES
                       FRANCISCO JAVIER VALERA BERNAL
                • LA IMAGEN COMO RECURSO DIDÁCTICO EN LOS LIBROS DE TEXTO DE CIENCIAS SOCIALES
                  TESINANDO: ISMAEL LÓPEZ LORCA
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 04/07/2012
                  DIRECTOR/ES
                       FRANCISCO JAVIER VALERA BERNAL
                • LOS INICIOS DE LA ARQUITECTURA CONTEMPORÁNEA A TRAVÉS DEL CINE: SU APLICACIÓN EN EL AULA
                  TESINANDO: ROSARIO RUIZ ROMERO
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 04/07/2012
                  DIRECTOR/ES
                       FRANCISCO DE ASÍS GOMARIZ SÁNCHEZ
                • RECURSOS DIDÁCTICOS EN EL AULA DE HISTORIA. LOS MEDIOS AUDIOVISUALES PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO
                  TESINANDO: MIGUEL LÓPEZ RODRÍGUEZ
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 04/07/2012
                  DIRECTOR/ES
                       LAURA ARIAS FERRER
                • ANÁLISIS DE LAS ACTIVIDADES REFERENTES A LA EDAD MEDIA DE LOS LIBROS DE TEXTO DE 2º DE ESO. CAPACIDADES COGNITIVAS, CONTENIDOS Y COMPETENCIAS BÁSICAS
                  TESINANDO: ESTEFANÍA GANDÍA CUTILLAS
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 03/07/2012
                  DIRECTOR/ES
                       COSME JESUS GOMEZ CARRASCO
                • DISEÑO, APLICACIÓN Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO ¿EL ANTIGUO EGIPTO¿ EN ALUMNOS DEL TERCER NIVEL DEL SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL
                  TESINANDO: MARÍA ISABEL CORRAL HERRERÍAS
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 28/06/2012
                  DIRECTOR/ES
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                • ANÁLISIS DE LOS LIBROS DE TEXTO DE GEOGRAFÍA, HISTORIA E HISTORIA DEL ARTE EN ESO Y BACHILLERATO.
                  TESINANDO: LUIS FRIGARD GARCIA-ARQUIMBAU
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 27/06/2012
                  DIRECTOR/ES
                       MATEO FEREZ MARTINEZ
                • LA RELACIÓN ENTRE EL TUTOR Y LAS FAMILIAS EN EDUCACIÓN INFANTIL. LA TUTORÍA
                  TESINANDO: NATALIA DEL AMOR VILLENA
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 26/06/2012
                  DIRECTOR/ES
                       CATALINA GUERRERO ROMERA
                • PERCEPCIÓN DE LOS ALUMNOS DE LA IMPLICACIÓN DE LOS PADRES EN LAS CUESTIONES ESCOLARES
                  TESINANDO: NATALIA VIÚDEZ SÁNCHEZ
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 26/06/2012
                  DIRECTOR/ES
                       CATALINA GUERRERO ROMERA
                • EL LIBRO DE TEXTO Y LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN GEOGRAFÍA E HISTORIA DE 4º DE ESO
                  TESINANDO: ELENA MESAS CARRASCO
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 09/02/2012
                  DIRECTOR/ES
                       SEBASTIÁN MOLINA PUCHE
                • LAS SALIDAS ESCOLARES Y LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. TEORÍA Y PRÁCTICA DE UN RECURSO DIDÁCTICO
                  TESINANDO: JOSÉ LORCA FERNÁNDEZ
                  TIPO: TESIS DE MASTER
                  FECHA DE LECTURA: 09/02/2012
                  DIRECTOR/ES
                       COSME JESUS GOMEZ CARRASCO
                Proyectos
                • EDU2012-37909-C03-03
                  LA EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA DESDE LAS CIENCIAS SOCIALES
                  ENTIDAD: MINISTERIO DE ECONOMÍA Y COMPETITIVIDAD
                  COMIENZO: 01/01/2013, FIN: 31/12/2015
                  INVESTIGADORES PRINCIPALES
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                • EDU2015-65621-C3-2-R
                  LA EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS Y EL DESARROLLO DE CAPACIDADES COGNITIVAS SOBRE HISTORIA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
                  ENTIDAD: MINISTERIO DE ECONOMÍA Y COMPETITIVIDAD
                  COMIENZO: 01/01/2016, FIN: 31/12/2018
                  INVESTIGADORES PRINCIPALES
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                  OTROS INVESTIGADORES
                       CATALINA GUERRERO ROMERA
                       SEBASTIÁN MOLINA PUCHE
                       MONICA VALLEJO RUIZ
                       RAQUEL SANCHEZ IBAÑEZ
                       LAURA ARIAS FERRER
                       RAIMUNDO ANTONIO RODRIGUEZ PEREZ
                       JORGE ORTUÑO MOLINA
                       ALEJANDRO EGEA VIVANCOS
                       JESUS MOLINA SAORIN
                       COSME JESUS GOMEZ CARRASCO
                       JAVIER JERONIMO MAQUILON SANCHEZ
                       JUAN ANTONIO INAREJOS MUÑOZ
                       JOSE MONTEAGUDO FERNANDEZ
                • 15387/PHCS/10
                  PROYECTO BALNEARIOS: I. EL TEJIDO BALNEARIO DURANTE LA ÉPOCA ROMANA Y TARDOANTIGUA EN HISPANIA: DOCUMENTACIÓN Y ESTUDIO DE LA EPIGRAFÍA Y LA NUMISMÁTICA DE LOS BALNEARIOS Y LAS FUENTES MINEROMEDICINALES.
                  ENTIDAD: FUNDACION SENECA
                  COMIENZO: 01/01/2011, FIN: 31/12/2016
                  INVESTIGADORES PRINCIPALES
                       GONZALO MATILLA SEIQUER
                • 15300/PHCS/10
                  WORKSHOP INTERNACIONAL NOBILITAS. LA NOBLEZA DEL REINO DE MURCIA, SIGLOS XV-XIX.
                  ENTIDAD: FUNDACION SENECA
                  COMIENZO: 01/01/2011, FIN: 30/06/2016
                  INVESTIGADORES PRINCIPALES
                       JUAN HERNANDEZ FRANCO
                • 08668/PHCS/08
                  CRITERIOS, PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE LOS CONTENIDOS DE GEOGRAFÍA E HISTORIA EN EL SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA.
                  ENTIDAD: FUNDACION SENECA
                  COMIENZO: 01/01/2009, FIN: 31/12/2013
                  INVESTIGADORES PRINCIPALES
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                • EDU2013-42040-P
                  IMAGEN Y EDUCACIÓN: MARKETING, COMERCIALIZACIÓN, DIDACTICA (ESPAÑA, SIGLO XX)
                  ENTIDAD: MINISTERIO DE ECONOMÍA Y COMPETITIVIDAD
                  COMIENZO: 01/01/2014, FIN: 31/12/2017
                  INVESTIGADORES PRINCIPALES
                       PEDRO LUIS MORENO MARTINEZ
                       ANTONIO VIÑAO FRAGO
                  OTROS INVESTIGADORES
                       DOLORES CARRILLO GALLEGO
                       ANA SEBASTIAN VICENTE
                       RAQUEL SANCHEZ IBAÑEZ
                       MARÍA JESUS BAZACO BELMONTE
                • HAR2010-21325-C05-01
                  REALIDADES FAMILIARES HISPANAS EN CONFLICTO : DE LA SOCIEDAD DE LOS LINAJES A LA SOCIEDAD DE LOS INDIVIDUOS, SIGLOS XVII-XIX
                  ENTIDAD: MINISTERIO DE CIENCIA E INNOVACIÓN
                  COMIENZO: 01/01/2011, FIN: 31/12/2014
                  INVESTIGADORES PRINCIPALES
                       FRANCISCO CHACON JIMENEZ
                • HAR2009-14314-C03-03
                  ROMA Y LAS CAPITALES PROVINCIALES DE HISPANIA. LA GRAN ARQUITECTURA PÚBLICA EN CARTHAGO NOVA.
                  ENTIDAD: MINISTERIO DE CIENCIA E INNOVACIÓN
                  COMIENZO: 01/01/2010, FIN: 31/12/2012
                  INVESTIGADORES PRINCIPALES
                       JOSÉ MIGUEL NOGUERA CELDRÁN
                • 18951/JLI/13
                  LA FORMACION EN IDENTIDAD REGIONAL EN CIENCIAS SOCIALES A PARTIR DEL PATRIMONIO INMATERIAL. APLICACIONES DIDACTICAS PARA EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA
                  ENTIDAD: FUNDACION SENECA
                  COMIENZO: 01/07/2014, FIN: 30/06/2017
                  INVESTIGADORES PRINCIPALES
                       SEBASTIÁN MOLINA PUCHE
                • 11863/PHCS/09
                  EL LEGADO DE LOS SACERDOTES. EL PATRIMONIO DEL CLERO SECULAR EN CASTILLA DURANTE EL ANTIGUO RÉGIMEN
                  ENTIDAD: FUNDACION SENECA
                  COMIENZO: 01/01/2010, FIN: 31/12/2014
                  INVESTIGADORES PRINCIPALES
                       ANTONIO IRIGOYEN LOPEZ
                • TSI-020302-2011-15
                  PROYECTO DE INVESTIGACIÓN INDUSTRIAL PARA LA DEFINICIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE UNA PLATAFORMA DE SERVICIOS BASADA EN ONTOLOGÍAS PARA LA GESTIÓN
                  ENTIDAD: MINISTERIO DE INDUSTRIA, TURISMO Y COMERCIO
                  COMIENZO: 05/05/2011, FIN: 31/12/2013
                  INVESTIGADORES PRINCIPALES
                       RODRIGO MARTINEZ BEJAR
                  OTROS INVESTIGADORES
                       CATALINA GUERRERO ROMERA
                       JUANA MARÍA RUIZ MARTÍNEZ
                • 12011/PHCS/09
                  EL INTERES GEOGRAFICO DE LA ORDENACIÓN TERRITORIAL EN EL SURESTE DE ESPAÑA AUSPICIADA POR EL TRASVASE TAJO-SEGURA
                  ENTIDAD: FUNDACION SENECA
                  COMIENZO: 01/01/2010, FIN: 31/12/2014
                  OTROS INVESTIGADORES
                       JOSE MARIA GOMEZ ESPIN
                Contratos
                • ASESORAMIENTO, CONSULTORÍA E INVESTIGACIÓN EN MATERIA DE ENVEJECIMIENTO Y DISCAPACIDAD
                  ENTIDAD: FUNDACIÓN SINDROME DE DOWN REGIÓN DE MURCIA
                  COMIENZO: 05/05/2016, FIN: 04/05/2017
                  INVESTIGADORES PRINCIPALES
                       CATALINA GUERRERO ROMERA
                • DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES APLICADA A RECURSOS DIGITALES SOBRE EL PATRIMONIO EN LA REGIÓN DE MURCIA
                  ENTIDAD: FUNDACION INTEGRA DE MURCIA
                  COMIENZO: 01/01/2017, FIN: 31/12/2017
                  INVESTIGADORES PRINCIPALES
                       ALEJANDRO EGEA VIVANCOS
                       LAURA ARIAS FERRER
                  OTROS INVESTIGADORES
                       FUENSANTA MONROY HERNANDEZ
                • DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES APLICADA A RECURSOS DIGITALES SOBRE EL PATRIMONIO EN LA REGIÓN DE MURCIA
                  ENTIDAD: FUNDACION INTEGRA DE MURCIA
                  COMIENZO: 19/07/2016, FIN: 31/12/2016
                  INVESTIGADORES PRINCIPALES
                       ALEJANDRO EGEA VIVANCOS
                       LAURA ARIAS FERRER
                  OTROS INVESTIGADORES
                       FUENSANTA MONROY HERNANDEZ
                • DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES APLICADA A RECURSOS AUDIOVISUALES Y DIDÁCTICOS EN MUSEOGRAFÍA
                  ENTIDAD: PATRIMONIO INTELIGENTE
                  COMIENZO: 23/01/2017, FIN: 31/12/2017
                  INVESTIGADORES PRINCIPALES
                       ALEJANDRO EGEA VIVANCOS
                       LAURA ARIAS FERRER
                • ASESORAMIENTO EN MATERIA DE EDUCACIÓN CONSTITUCIONAL
                  ENTIDAD: AYUNTAMIENTO DE MAZARRÓN
                  COMIENZO: 15/11/2017, FIN: 14/05/2018
                  INVESTIGADORES PRINCIPALES
                       FRANCISCO MANUEL GARCIA COSTA
                       LUIS ALBERTO GALVEZ MUÑOZ
                       IGNACIO GONZALEZ GARCIA
                       ANGEL COBACHO LOPEZ
                       GERMAN MANUEL TERUEL LOZANO
                       DAVID PARRA GOMEZ
                       FERNANDO NAVARRO AZNAR
                       MARIA TERESA VICENTE GIMENEZ
                       JOSE RAMON TORRES RUIZ
                       JOSE LOPEZ HERNANDEZ
                       JUAN JOSE INIESTA DELGADO
                       PEDRO MIRALLES MARTINEZ
                       COSME JESUS GOMEZ CARRASCO
                       JORGE ORTUÑO MOLINA
                       JUAN ANTONIO CLEMENTE SOLER
                       ELENA MACIAS OTON
                • ASESORAMIENTO, CONSULTORÍA E INVESTIGACIÓN EN MATERIA DE ENVEJECIMIENTO Y DISCAPACIDAD
                  ENTIDAD: FUNDACIÓN SINDROME DE DOWN REGIÓN DE MURCIA
                  COMIENZO: 01/09/2017, FIN: 31/08/2018
                  INVESTIGADORES PRINCIPALES
                       CATALINA GUERRERO ROMERA
                Exposiciones
                • PARRA LLEDO I.
                  NOMBRE: EL LADO OSCURO DE LA LUZ. CONTAMINACIÓN LUMÍNICA
                  LUGAR: MUSEO DE LA CIENCIA Y EL AGUA, 2014
                  TIPO: INDIVIDUAL
                • PARRA LLEDO I.
                  NOMBRE: SCENERY. VALORES PLÁSTICOS Y CIENTÍFICOS DEL PAISAJE
                  LUGAR: MUSEO DE LA CIENCIA Y EL AGUA, 2016
                  TIPO: COLECTIVA
                • PARRA LLEDO I.
                  NOMBRE: CUANDO LA TIERRA TIEMBLA: VOLCANES Y TERREMOTOS
                  LUGAR: MUSEO DE LA CIENCIA Y EL AGUA. MURCIA, 2012
                  TIPO: COLECTIVA
                • PARRA LLEDO I.
                  NOMBRE: EXPOSICIÓN "CUANDO LA TIERRA TIEMBLA: VOLCANES Y TERREMOTOS"
                  LUGAR: CIUDAD DE LAS ARTES Y LAS CIENCIAS DE VALENCIA, 2015
                  TIPO: COLECTIVA
                • PARRA LLEDO I.
                  NOMBRE: EL LADO OSCURO DE LA LUZ:CONTAMINACIÓN LUMÍNICA
                  LUGAR: MUSEO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA (A CORUÑA), 2015
                  TIPO: COLECTIVA
                Diseños
                • ROBLES FERNANDEZ A.
                  DESCRIPCIÓN: ARS MECHANICAE. INGENIERÍA MEDIEVAL EN ESPAÑA. GUÍA DIDÁCTICA. MUSEO DE LA CIENCIA Y EL AGUA, 2013
                  TIPO: CATALOGOS