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GOMEZ CARRASCO C.J., VIVAS MORENO V., MIRALLES MARTINEZ, P. COMPETENCIAS HISTÓRICAS Y NARRATIVAS EUROPEAS/NACIONALES. CAMBIOS Y PERVIVENCIAS EN LOS LIBROS DE TEXTO.
CADERNOS DE PESQUISA, VOL. 49, 1--12, (2019)
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ESCRIBANO MIRALLES A., SERRANO PASTOR F.J., MIRALLES MARTINEZ, P. DISEÑO Y VALIDACIÓN DE UN CUESTIONARIO PARA EL ESTUDIO DE LA RELACIÓN Y COLABORACIÓN MUSEO Y ESCUELA (MUSELA DOC).
REVISTA ELECTRÓNICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO, VOL. 22, 103--119, (2019)
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ARIAS FERRER, L., EGEA VIVANCOS, A., SANCHEZ IBAÑEZ, R., MIRALLES MARTINEZ, P. ¿HISTORIA OLVIDADA O HISTORIA NO ENSEÑADA? EL ALUMNADO DE SECUNDARIA ESPAÑOL Y SU CONOCIMIENTO SOBRE LA GUERRA CIVIL.
REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACIÓN, VOL. 30, 1--14, (2019)
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MIRALLES MARTINEZ, P., GOMEZ CARRASCO C.J., MONTEAGUDO FERNANDEZ J. PERCEPCIONES SOBRE EL USO DE RECURSOS TIC Y <> PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. UN ESTUDIO COMPARATIVO EN FUTUROS DOCENTES DE ESPAÑA-INGLATERRA.
EDICACIÓN XX1, VOL. 22, 1--25, (2019)
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MIRALLES MARTINEZ, P. AS PESSOAS TENTAM, MAS A HISTÓRIA DIFÍCIL NÃO É FACILMENTE DESCARTADA: O LUGAR DOS TEMAS CONTROVERSOS NO ENSINO DE HISTÓRIA.
ANTITESES, VOL. 11, 484--493, (2018)
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GOMEZ CARRASCO C.J., MONTEAGUDO FERNANDEZ J., MIRALLES MARTINEZ, P. CONOCIMIENTO HISTÓRICO Y EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS EN LOS EXÁMENES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. UN ANÁLISIS COMPARATIVO ESPAÑA-INGLATERRA.
EDUCATIO SIGLO XXI, VOL. 36, 85--106, (2018)
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RUIZ GUERRERO L.M., MOLINA PUCHE, S. DE CONQUISTADORES Y CONQUISTADOS. CONVERSANDO SOBRE LA COLONIZACIÓN DE AMÉRICA.
ÍBER. DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES: GEOGRAFÍA E HISTORIA, VOL. 91, 30--42, (2018)
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EGEA VIVANCOS, A., ARIAS FERRER, L. EVALUACIÓN DE UN VIDEOJUEGO EDUCATIVO DE CONTENIDO HISTÓRICO. LA OPINIÓN DE LOS ESTUDIANTES.
RELATEC. REVISTA LATINOAMERICANA DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA, VOL. 17, 61--75, (2018)
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GUERRERO ROMERA C. ¿EXISTE EN LA UNIVERSIDAD UNA PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE? .
RED REVISTA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA, 13--27, (2018)
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CASANOVA ALFONSEA E., ARIAS FERRER, L., EGEA VIVANCOS, A. LA METODOLOGÍA POR PROYECTOS COMO OPORTUNIDAD PARA LA INTRODUCCIÓN DE LA HISTORIA Y EL PATRIMONIO EN LAS AULAS DE EDUCACIÓN INFANTIL.
CONTEXTOS EDUCATIVOS, VOL. 22, 79--95, (2018)
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LÓPEZ-GARCÍA, A., MIRALLES MARTINEZ, P. LA REALIDAD AUMENTADA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO. UNA EXPERIENCIA EN LAS PRÁCTICAS DEL MÁSTER DE PROFESORADO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA.
REVISTA CAMPUS VIRTUALES, VOL. 7, 39--46, (2018)
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GOMEZ CARRASCO C.J., MIRALLES MARTINEZ, P. LAS COMPETENCIAS HISTÓRICAS EN PERSPECTIVA COMPARADA. ENFOQUES INTERNACIONALES SOBRE SU DESARROLLO Y EVALUACIÓN.
EDUCATIO SIGLO XXI, VOL. 36, 11--20, (2018)
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GOMEZ CARRASCO C.J., MIRALLES MARTINEZ, P. PENSAMIENTO NARRATIVO Y APRENDIZAJE DE LAS NOCIONES TEMPORALES EN EDUCACIÓN INFANTIL. UNA INVESTIGACIÓN EVALUATIVA UTILIZANDO EL MODELO CIPP.
REVISTA DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN, VOL. 16, 16--33, (2018)
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GOMEZ CARRASCO C.J., RODRIGUEZ PEREZ, R. A., MIRETE RUIZ A.B. PERCEPCIÓN DE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Y CONCEPCIONES EPISTEMOLÓGICAS. UNA INVESTIGACIÓN CON FUTUROS MAESTROS. REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACIÓN.
REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACIÓN, VOL. 29, 237--250, (2018)
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TRIGUEROS CANO F.J., MIRALLES MARTINEZ, P., MOLINA SAORIN J. PERCEPCIÓN DEL ALUMNADO SOBRE LA EVALUACIÓN DE HISTORIA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA: ANÁLISIS DE LAS CALIFICACIONES ESPERADAS Y OBTENIDAS.
ARBOR-CIENCIA PENSAMIENTO Y CULTURA, VOL. 194 , 1--11, (2018)
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MILLAN ESCRICHE M.M. POLÍTICAS PARA LA DINAMIZACIÓN DEL TURISMO RURAL EN EL NOROESTE MURCIANO (ESPAÑA) .
EL PERIPLO SUSTENTABLE, VOL. 35, 118--150, (2018)
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SANCHEZ FUSTER, M. C., SERRANO PASTOR F.J., MIRALLES MARTINEZ, P. PROTOTEXT, UN PROTOCOLO SISTEMÁTICO DE EVALUACIÓN DE LIBROS DE TEXTO DE CIENCIAS SOCIALES: DISEÑO Y VALIDACIÓN .
DIDACTICAE, VOL. 4, 60--73, (2018)
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EGEA VIVANCOS, A., ARIAS FERRER, L. ¿QUÉ ES RELEVANTE HISTÓRICAMENTE? PENSAMIENTO HISTÓRICO A TRAVÉS DE LAS NARRATIVAS DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS.
EDUCACAO E PESQUISA, VOL. 44, 1--16, (2018)
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MOLINA PUCHE, S., ORTUÑO MOLINA J. CONCEPCIONES DEL PROFESORADO IBEROAMERICANO DE SECUNDARIA SOBRE LACONTRIBUCIÓN DEL PATRIMONIO LOCAL AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO HISTÓRICO.
REVISTA DE ESTUDIOS PEDAGÓGICOS, VOL. XLIII, 185--202, (2017)
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MIRALLES MARTINEZ, P., MOLINA PUCHE, S., MONTEAGUDO FERNANDEZ J. CUÁNDO Y CÓMO SE EVALÚA EN GEOGRAFÍA E HISTORIA: FASES E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DEL PROFESORADO DE ESO. ANÁLISIS DE ENTREVISTAS Y GRUPO DE DISCUSIÓN EN LA REGIÓN DE MURCIA.
REVISTA ELECTRÓNICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO, VOL. 20, 187--199, (2017)
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CALDERÓN LÓPEZ P., ARIAS FERRER, L. DIARIO DE UN NATIVO. EL EJERCICIO NARRATIVO COMO ESTRATEGIA PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA EN EDUCACIO¿N PRIMARIA.
CLIO. HISTORY AND HISTORY TEACHING, VOL. 43, 267--279, (2017)
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CALDERÓN LÓPEZ P., ARIAS FERRER, L. EL DESEMBARCO DE COLO¿N EN SAN SALVADOR. ANA¿LISIS DE LAS NARRACIONES DE ALUMNADO ESPAN¿OL DE 10-11 AN¿OS EN TE¿RMINOS DE PERSPECTIVA HISTO¿RICA.
REIRE. REVISTA D'INNOVACIÓ I RECERCA EN EDUCACIÓ, VOL. 10, 34--51, (2017)
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ARIAS FERRER, L., EGEA VIVANCOS, A. EL PATRIMONIO ARQUEOLÓGICO EN LOS LIBROS DE TEXTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA.
DIDACTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES Y SOCIALES, VOL. 33, 65--82, (2017)
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EGEA VIVANCOS, A., ARIAS FERRER, L. EL PATRIMONIO Y LAS FUENTES MATERIALES EN LA PRÁCTICA DOCENTE DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA REGIÓN DE MURCIA.
HER&MUS. HERITAGE & MUSEOGRAPHY, VOL. 18, 102--115, (2017)
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MORENO VERA J.R. EL PODER RELIGIOSO: RETRATO DE DOS OBISPOS EN LA COLECCIÓN DE ARTE DE LA REGIÓN DE MURCIA.
CONVENIT INTERNACIONAL, VOL. 24, 5--18, (2017)
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MIRALLES MARTINEZ, P., DIAZ SERRANO J. EL PROCESO EVALUATIVO EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA.
ANDAMIO. REVISTA DE DIDÁCTICA DE LA HISTORIA, VOL. 3, 13--24, (2017)
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MORENO VERA J.R., VERA MUÑOZ M.I. EL USO DEL QR-LEARNING PARA LAS SALIDAS DE CAMPO EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA. UNA EXPERIENCIA DIDÁCTICA.
DIDÁCTICA GEOGRÁFICA , VOL. 18, 193--209, (2017)
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GOMEZ CARRASCO C.J. ENFOQUES HISTORIOGRÁFICOS Y REPRESENTACIONES SOCIALES EN LOS LIBROS DE TEXTO. UN ESTUDIO COMPARATIVO, ESPAÑA-FRANCIA-INGLATERRA.
HISTORIA Y MEMORIA DE LA EDUCACIÓN, VOL. 6, 319--361, (2017)
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MIRALLES MARTINEZ, P., GOMEZ CARRASCO C.J. ENSEÑANZA DE LA HISTORIA, ANÁLISIS DE LIBROS DE TEXTO Y CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDADES COLECTIVAS.
HISTORIA Y MEMORIA DE LA EDUCACIÓN, VOL. 6, 9--28, (2017)
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MOLINA PUCHE, S., MIRALLES MARTINEZ, P., ALFAGEME GONZALEZ M.B. ENSEÑANZA DE LA HISTORIA, CREACIÓN DE IDENTIDADES Y PRÁCTICAS DOCENTES.
PROFESORADO. REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO, VOL. 21, 331--354, (2017)
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MONTEAGUDO FERNANDEZ J., GOMEZ CARRASCO C.J., MIRALLES MARTINEZ, P. EVALUACIÓN DEL DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE LA METODOLOGÍA FLIPPED-CLASSROOM EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE CIENCIAS SOCIALES.
RED REVISTA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA, VOL. 55, 1--26, (2017)
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MORENO VERA J.R., GÓMEZ TRIGUEROS I.M. GOOGLE EARTH EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA HUMANA.
ARTYHUM. REVISTA DIGITAL DE ARTE Y HUMANIDADES, VOL. 40, 105--122, (2017)
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EGEA VIVANCOS, A., ARIAS FERRER, L., PERNAS GARCIA S. ¿HAY VIDA MÁS ALLÁ DE LA ARQUEOLOGÍA? LA EDUCACIÓN COMO UNA OPORTUNIDAD .
REVISTA TEMPORIS[AÇÃO], VOL. 17, 20--42, (2017)
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EGEA VIVANCOS, A., ARIAS FERRER, L., CLARES CLARES M.E. HISTORIA A RITMO DE RAP. UNA PROPUESTA INTERDISCIPLINAR PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA.
ESPIRAL. CUADERNOS DEL PROFESORADO, VOL. 10, 51--57, (2017)
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GUERRERO ROMERA C., MIRALLES MARTINEZ, P. INFLUENCIA DEL PENSAMIENTO CREATIVO EN LA FORMACIÓN DEL PENSAMIENTO HISTÓRICO.
CLIO. HISTORY AND HISTORY TEACHING, VOL. 43, 11--23, (2017)
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GOMEZ CARRASCO C.J. LA DIFÍCIL TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA. UN ESTUDIO COMPARATIVO DE LA CONSTRUCCIÓN DE ESTEREOTIPOS SOCIALES DESDE LA HISTORIOGRAFÍA AL AULA (ESPAÑA-FRANCIA).
OBETS, VOL. 12, 337--367, (2017)
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TRIGUEROS CANO F.J., MOLINA SAORIN J. LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Y EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS / THE TEACHING OF THE HISTORY AND THE DEVELOPMENT OF SOCIAL AND CIVIC COMPETENCES .
CLIO. HISTORY AND HISTORY TEACHING, 1--10, (2017)
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GOMEZ CARRASCO C.J., RODRIGUEZ PEREZ, R. A. LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Y EL USO DE LIBROS DE TEXTO ANTE LOS RETOS DEL SIGLO XXI. ENTREVISTA A RAFAEL VALLS MONTÉS.
HISTORIA Y MEMORIA DE LA EDUCACIÓN, --, (2017)
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CALERO ORTUÑO E.., MORENO VERA J.R. LA ENSEÑANZA DEL ARTE CLÁSICO Y EL ARTE MEDIEVAL A TRAVÉS DEL CINE.
MAKING OF, VOL. 130, 1--8, (2017)
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GOMEZ CARRASCO C.J., RODRIGUEZ PEREZ, R. A. LA HISTORIA COMO MATERIA FORMATIVA. REFLEXIONES EPISTEMOLÓGICAS E HISTORIOGRÁFICAS.
REVISTA DE HISTORIOGRAFÍA, VOL. 17, 265--286, (2017)
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RODRIGUEZ PEREZ, R. A., SIMÓN GARCÍA M.D.M., MOLINA PUCHE, S. LA REGIÓN DE MURCIA EN LOS MANUALES ESCOLARES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. UNA NARRATIVA A LA SOMBRA DE ESPAÑA Y EUROPA.
HISTORIA Y MEMORIA DE LA EDUCACIÓN, VOL. 6, 241--277, (2017)
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GOMEZ CARRASCO C.J., MIRALLES MARTINEZ, P. LOS PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN EN LA CLASE DE HISTORIA. UN ANÁLISIS COMPARATIVO A TRAVÉS DE LAS OPINIONES DE LOS DOCENTES EN FORMACIÓN EN ESPAÑA E INGLATERRA.
REVISTA ELECTRÓNICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO, VOL. 20, 45--65, (2017)
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RUIZ GUERRERO L.M. MIGRACIONES.
ÍBER. DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES: GEOGRAFÍA E HISTORIA, 73--75, (2017)
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GOMEZ CARRASCO C.J. NARRATING ¿HISTORIES OF SPAIN¿. STUDENT TEACHERS AND THE CONSTRUCTION OF NATIONAL NARRATIVES.
INTERNATIONAL JOURNAL OF HISTORICAL LEARNING, TEACHING AND RESEARCH, VOL. 15, 1--16, (2017)
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GOMEZ CARRASCO C.J. NARRATIVAS NACIONAIS E COMPETÊNCIA HISTÓRICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PRIMÁRIOS ESPANHÓIS.
TEMPO E ARGUMENTO, VOL. 9, 174--197, (2017)
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GOMEZ CARRASCO C.J., MOLINA PUCHE, S. NARRATIVAS NACIONALES Y PENSAMIENTO HISTÓRICO EN LOS LIBROS DE TEXTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ESPAÑA Y FRANCIA. ANÁLISIS A PARTIR DEL TRATAMIENTO DE LOS CONTENIDOS DE LA EDAD MODERNA.
VÍNCULOS DE HISTORIA, VOL. 6, 206--229, (2017)
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GOMEZ CARRASCO C.J. NARRATIVE INQUIRY AND HISTORICAL SKILLS. A STUDY IN TEACHER TRAINING.
REVISTA ELECTRONICA DE INVESTIGACION EDUCATIVA, VOL. 19, 19--32, (2017)
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GOMEZ CARRASCO C.J. NIVEL COGNITIVO Y COMPETENCIAS DE PENSAMIENTO HISTÓRICO EN LOS LIBROS DE TEXTO DE HISTORIA DE ESPAÑA E INGLATERRA. UN ESTUDIO COMPARATIVO.
REVISTA DE EDUCACIÓN, VOL. 379, 156--179, (2017)
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MIRALLES MARTINEZ, P., GOMEZ CARRASCO C.J., RODRIGUEZ PEREZ, R. A. PATRIMONIO, COMPETENCIAS HISTÓRICAS Y METODOLOGÍAS ACTIVAS DE APRENDIZAJE. UN ANÁLISIS DE LAS OPINIONES DE LOS DOCENTES EN FORMACIÓN EN ESPAÑA E INGLATERRA.
REVISTA DE ESTUDIOS PEDAGÓGICOS, VOL. 43, 161--184, (2017)
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GOMEZ CARRASCO C.J. PEDRO MIRALLES MARTÍNEZ. INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES.
REVISTA UNES. UNIVERSIDAD, ESCUELA Y SOCIEDAD, VOL. 3, 128--138, (2017)
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MOLINA PUCHE, S., ESCRIBANO MIRALLES A. PERSPECTIVA Y USO DE LA HISTORIA Y EL PATRIMONIO LOCAL EN LAS AULAS DE ECUADOR. UN CUESTIONARIO AL PROFESORADO.
, VOL. 2, 95--122, (2017)
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ARIAS FERRER, L., SANCHEZ IBAÑEZ, R., EGEA VIVANCOS, A. PRIMEROS RESULTADOS DE UNA PRUEBA PILOTO PARA EVALUAR EL PENSAMIENTO HISTO¿RICO DE LOS ESTUDIANTES.
CLÍO Y ASOCIADOS. LA HISTORIA ENSEÑADA, VOL. 24, 38--50, (2017)
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MILLAN ESCRICHE M.M. PROPUESTA PARA UNA MIRADA RENOVADA DE LA CIUDAD DE MURCIA.
GRAN TOUR. REVISTA DE INVESTIGACIONES TURÍSTICAS, VOL. 15, 65--97, (2017)
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VERA MUÑOZ M.I., MONTEAGUDO FERNANDEZ J. QUÉ APRENDEN LOS ALUMNOS DE ESO SOBRE HISTORIA DEL ARTE. UN ANÁLISIS DE LA LEGISLACIÓN Y LOS EXÁMENES EN EL CASO DE LA REGIÓN DE MURCIA.
EDUCATIO SIGLO XXI, VOL. 35, 229--254, (2017)
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RUIZ GUERRERO L.M., MOLINA PUCHE, S. ¿QUIÉN TEME AL LECTOR FEROZ? SIN TÍTULO, DE HERVÉ TULLET, Y LAS CONVENCIONES DEL CUENTO CLÁSICO.
ÁLABE. REVISTA DE LA RED DE UNIVERSIDADES LECTORAS, VOL. 17, 1--19, (2017)
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GUERRERO ROMERA C. RESULTADOS DE UN PROGRAMA DE EDUCACIÓN A TRAVÉS DEL ARTE DIRIGIDO A PERSONAS MAYORES.
QUADERNS D¿ANIMACIÓ I EDUCACIÓ SOCIAL, VOL. 25, 1--15, (2017)
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CALERO ORTUÑO E.., MORENO VERA J.R. TABLEAUX VIVANTS: EL CINE PARA ENSEÑAR EL ARTE DE LA EDAD MODERNA Y CONTEMPORÁNEA.
FILMHISTORIA ONLINE, VOL. 28, 1--14, (2017)
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GOMEZ CARRASCO C.J. THE CONSTRUCTION AND REPRESENTATION OF SOCIAL STEREOTYPES ON PEASANTS AND RURAL WORLD: A COMPARATIVE RESEARCH FROM HISTORIOGRAPHY TO CLASSROOM .
INTERNATIONAL JOURNAL OF LEARNING AND TEACHING, VOL. 8, 284--297, (2017)
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ARIAS FERRER, L., EGEA VIVANCOS, A. THINKING LIKE AN ARCHAEOLOGIST: RAISING AWARENESS OF CULTURAL HERITAGE THROUGH THE USE OF ARCHAEOLOGY AND ARTEFACTS IN EDUCATION.
PUBLIC ARCHAEOLOGY, VOL. 16, 90--109, (2017)
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EGEA VIVANCOS, A., ARIAS FERRER, L., GARCÍA LÓPEZ A. VIDEOJUEGOS, HISTORIA Y PATRIMONIO: PRIMEROS RESULTADOS DE UNA INVESTIGACIO¿N EDUCATIVA EVALUATIVA EN EDUCACIO¿N SECUNDARIA.
REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE INVESTIGACIÓN EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA, VOL. 2, 28--40, (2017)
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MILLAN ESCRICHE M.M. | CAMBIOS RECIENTES EN EL PROCESO URBANIZADOR DE LA CIUDAD DE MURCIA (ESPAÑA). RETOS Y OPORTUNIDADES.
, VOL. 20 X, 216--243, (2016)
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MONTEAGUDO FERNANDEZ J., ALFAGEME GONZALEZ M.B., MIRALLES MARTINEZ, P. CONCEPCIONES DEL PROFESORADO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA SOBRE LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES..
ACTUALIDADES INVESTIGATIVAS EN EDUCACIÓN , VOL. 16, 1--22, (2016)
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GOMEZ CARRASCO C.J., MIRALLES MARTINEZ, P. DEVELOPPEMENT ET ÉVALUATION DES COMPÉTENCES HISTORIQUES DANS LES MANUELS SCOLAIRES. UNE ÉTUDE COMPARATIVE FRANCE-ESPAGNE.
SPIRALE, VOL. 58, 53--66, (2016)
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MOLINA PUCHE, S. DISEÑO Y VALIDACIÓN DE UN CUESTIONARIO PARA EVALUAR LA CONCEPCIÓN Y USO DEL PATRIMONIO POR PARTE DEL PROFESORADO DE CIENCIAS SOCIALES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA.
HER&MUS. HERITAGE & MUSEOGRAPHY, VOL. 17, 166--166, (2016)
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CAMPILLO FERRER J.M., MIRALLES MARTINEZ, P., SANCHEZ IBAÑEZ, R. DISEÑO Y VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO SOBRE CLIL ENLAS ÁREAS DE SCIENCE Y SOCIAL SCIENCE EN EDUCACIÓNPRIMARIA.
ENSAYOS. REVISTA DE LA ESCUELA UNIVERSITARIA DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN DE ALBACETE, VOL. 31, 67--87, (2016)
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GUERRERO ROMERA C., MIRALLES MARTINEZ, P. EDUCACIÓN ABIERTA Y UNIVERSIDAD: EL MODELO DE EDUCACIÓN ABIERTA SUBYACENTE EN LA PROPUESTA DE INNOVACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE MURCIA.
MEMORIAS DEL ENCUENTRO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA, VOL. 5, 1--17, (2016)
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ROBLES FERNANDEZ A. EL PALACIO TARDOALMORAVIDE DEL CASTILLEJO DE MONTEAGUDO, MURCIA. ESTUDIO Y RESTITUCION GEOMETRICA DE LOS REVESTIMIENTOS DE LAS SALAS DE APARATO.
DEBATES DE ARQUEOLOGÍA MEDIEVAL, VOL. 6, 41--64, (2016)
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MIRALLES MARTINEZ, P., DIAZ SERRANO J. EL PROCESO EVALUATIVO EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA.
ANDAMIO. REVISTA DE DIDÁCTICA DE LA HISTORIA, VOL. 3, 13--34, (2016)
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MARTINEZ HERNANDEZ C., IBARRA MARINAS A.D. EL USO DE SIG DE SOFTWARE LIBRE EN UNA PRÁCTICA DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA DE 4º DE ESO: LOS ECOSISTEMAS.
DIDACTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES Y SOCIALES, VOL. 30, 103--116, (2016)
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DIAZ SERRANO J. EN CONTEXTO: COMPORTAMIENTO HUMANO Y TERRITORIO.
ÍBER. DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES: GEOGRAFÍA E HISTORIA, VOL. 85, 75--77, (2016)
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GOMEZ CARRASCO C.J., PRIETO PRIETO J.A. FUENTES PRIMARIAS, OBJETOS Y ARTEFACTOS EN LA INTERPRETACIÓN DE LA HISTORIA. DISEÑO Y EVALUACIÓN DE UN TALLER DE NUMISMÁTICA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA.
DIDACTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES Y SOCIALES, VOL. 31, 5--22, (2016)
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MORENO VERA J.R. GLORIA Y MEMORIA: EL RETRATO FUNERARIO EN LA REGIÓN DE ARTE.
NOTANDUM, VOL. 40, 17--26, (2016)
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GOMEZ CARRASCO C.J., MIRALLES MARTINEZ, P. HISTORICAL SKILLS IN COMPULSORY EDUCATION: ASSESSMENT, INQUIRY BASED STRATEGIES AND STUDENTS' ARGUMENTATION.
NAER : JOURNAL OF NEW APPROACHES IN EDUCATIONAL RESEARCH., VOL. 2, 1--6, (2016)
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DIAZ SERRANO J., ESCRIBANO MIRALLES A., PONCE GEA A.I., VERDU GONZALEZ, D. ICONGRESO INTERNACIONAL CREANDO CIUDADANOS, CONSTRUYENDO IDENTIDADES. EL USO DEL PATRIMONIO MATERIAL E INMATERIAL EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA..
PANTA REI. REVISTA DIGITAL DE CIENCIA Y DIDÁCTICA DE LA HISTORIA, VOL. 6, 151--158, (2016)
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GOMEZ CARRASCO C.J. INVESTIGAR EL PENSAMIENTO HISTÓRICO Y NARRATIVO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO: FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y METODOLÓGICOS.
REVISTA ELECTRÓNICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO, VOL. 19, 171--190, (2016)
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MONTEAGUDO FERNANDEZ J. LA DIDÁCTICA DEL PATRIMONIO EN LAS AULAS. UN ANÁLISIS DE LAS PRÁCTICAS DOCENTES..
REVISTA UNES. UNIVERSIDAD, ESCUELA Y SOCIEDAD, VOL. 1, 64--79, (2016)
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LOPEZ LORENTE R.., MONTEAGUDO FERNANDEZ J. LA EVALUACIÓN EN LAS PAU DE HISTORIA DEL ARTE. CONTENIDOS, EJERCICIOS Y CAPACIDADES COGNITIVAS.
QURRICULUM. REVISTA DE TEORÍA, INVESTIGACIÓN Y PRÁCTICA EDUCATIVA , VOL. 29, 51--61, (2016)
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DIAZ SERRANO J., MIRALLES MARTINEZ, P. LA GEOGRAFÍA EN EL TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA: ESTILOS DE APRENDIZAJE Y RENDIMIENTO ACADÉMICO.
BOLETÍN DE LA ASOCIACIÓN DE GEÓGRAFOS ESPAÑOLES, VOL. 72, 447--460, (2016)
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ORTUÑO MOLINA J., PONCE GEA A.I., SERRANO PASTOR F.J. LA IDEA DE CAUSALIDAD EN LAS EXPLICACIONES HISTÓRICAS DEL ALUMNADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
REVISTA DE EDUCACIÓN, VOL. 371, 9--34, (2016)
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MORENO VERA J.R. LA NARRACIÓN LITERARIA, UNA EXPERIENCIA DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DE HISTORIA.
BOLETÍN REDIPE, VOL. 5, 66--72, (2016)
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GOMEZ CARRASCO C.J. LA PERVIVENCIA DE ESTEREOTIPOS DE GÉNERO EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. UN ESTUDIO A TRAVÉS DE LOS LIBROS DE TEXTO Y LA PERCEPCIÓN DE ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA.
¿EDUCARE¿. , VOL. 20, 1--28, (2016)
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LOPEZ LORENTE R.., MONTEAGUDO FERNANDEZ J. LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA DEL ARTE. ANÁLISIS DE SU ESTRUCTURA Y CONTENIDO.
DIDACTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES Y SOCIALES, VOL. 30, 45--64, (2016)
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MOLINA PUCHE, S., MIRALLES MARTINEZ, P. LOS CONOCIMIENTOS DE HISTORIA IBEROAMERICANA DE LOS ESTUDIANTES DE 4º DE LA ESO.
IBER: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA, VOL. 85, 7--14, (2016)
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ALONSO SARRIA F., MARTINEZ HERNANDEZ C., ROMERO DIAZ, A., CANOVAS GARCIA F.J., GOMARIZ-CASTILLO, F. MAIN ENVIRONMENTAL FEATURES LEADING TO RECENT LAND ABANDONMENT IN MURCIA REGION (SOUTHEAST SPAIN).
LAND DEGRADATION AND DEVELOPMENT, VOL. 27, 654--670, (2016)
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PARRA LLEDO I., ROBLES FERNANDEZ A. MUSEO DE LA CIENCIA Y EL AGUA DE MURCIA. DOS DECADAS DE COLABORACION CON LOS CENTROS EDUCATIVOS.
ICOM CE DIGITAL. REVISTA DEL COMITE ESPAÑOL DE ICOM, VOL. 13, 112--123, (2016)
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VALERA BERNAL F.J. PROPUESTA DE UNIDAD FORMATIVA DE 3º DE ESO.
CONTRACLAVE, REVISTA DIGITAL EDUCATIVA, VOL. 36, 1--3, (2016)
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MORENO VERA J.R., VERA MUÑOZ M.I. QR-LEARNING: LA INVISIBILIDAD DE LA MUJER EN EL ARTE.
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MORENO VERA J.R. QR-LEARNING Y SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA.
EDUWEB, VOL. 10, 114--125, (2016)
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GOMEZ CARRASCO C.J., RODRIGUEZ PEREZ, R. A. RELACIÓN ENTRE METODOLOGÍA DOCENTE Y USOS DE RECURSOS DE INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. UN ANÁLISIS A TRAVÉS DE LOS RECUERDOS DE LOS MAESTROS EN FORMACIÓN.
CLIO. HISTORY AND HISTORY TEACHING, VOL. 42, 1--15, (2016)
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MORENO VERA J.R., VERA MUÑOZ M.I. RETRATO, AUTORRETRATO E IDENTIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL.
REVISTA ESTUDIOS, VOL. 32, 287--304, (2016)
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ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, VOL. 15, 15--26, (2016)
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SANCHEZ IBAÑEZ, R., ARIAS FERRER, L., EGEA VIVANCOS, A. THE PERDURATION OF MASTER NARRATIVES: THE DISCOVERY, CONQUEST AND COLONIZATION OF AMERICA IN THE SPANISH HISTORY TEXTBOOKS.
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ALFAGEME GONZALEZ M.B., EGEA VIVANCOS, A. TRABAJAR Y EVALUAR POR COMPETENCIAS EN CIENCIAS SOCIALES EN LOS CENTROS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA: REALIDAD Y PROBLEMÁTICA EN LA REGIÓN DE MURCIA.
REIRE. REVISTA D'INNOVACIÓ I RECERCA EN EDUCACIÓ, VOL. 9, 47--61, (2016)
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VALERA BERNAL F.J. UNIDAD FORMATIVA 3º ESO: ORGANIZACIÓN POLÍTICA DE LAS SOCIEDADES.
CONTRACLAVE, REVISTA DIGITAL EDUCATIVA, VOL. 36, 1--3, (2016)
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MILLAN ESCRICHE M.M. ANÁLISIS DEL TURISMO ACCESIBLE EN LA CIUDAD DE MURCIA .
GRAN TOUR. REVISTA DE INVESTIGACIONES TURÍSTICAS, VOL. 11, 63--86, (2015)
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ORTIZ CERMEÑO E., IZQUIERDO RUS, T., MIRALLES MARTINEZ, P. ANÁLISIS CUALITATIVO DE LOS VALORES CÍVICOS EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS EN ESPAÑA.
ACTUALIDADES INVESTIGATIVAS EN EDUCACIÓN , VOL. 15 , 1--22, (2015)
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ALFAGEME GONZALEZ M.B., MIRALLES MARTINEZ, P., MONTEAGUDO FERNANDEZ J. CÓMO EVALÚA EL PROFESORADO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA DE ENSEÑANZA SECUNDARIA.
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EGEA VIVANCOS, A., ARIAS FERRER, L., SANTACANA J. Y LA ARQUEOLOGIA LLEGO AL AULA. LA CULTURA MATERIAL Y EL METODO ARQUEOLOGICO PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Y EL PATRIMONIO. 978-84-17140-18-2, 2018
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MOLINA PUCHE, S., RUIZ GUERRERO L.M. EL PATRIMONIO EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA: MATERIALES DIDÁCTICOS SOBRE LA REGIÓN DE MURCIA. 978-84-946229-6-0, 2017
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MIRALLES MARTINEZ, P., GOMEZ CARRASCO C.J. ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Y COMPETENCIAS EDUCATIVAS. 9788499808123, 2017
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EGEA VIVANCOS, A., MARTÍNEZ GARCIA J.J., JIMENEZ VIALAS H. ESTUDIOS DE ORIENTALÍSTICA Y EGIPTOLOGÍA: HOMENAJE AL DR. GONZÁLEZ BLANCO. 1496-2017, 2017
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MIRALLES MARTINEZ, P., GOMEZ CARRASCO C.J., RODRIGUEZ PEREZ, R. A. LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN EL SIGLO XXI. DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS HISTÓRICAS PARA UNA CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA. 9788469733523, 2017
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GOMEZ CARRASCO C.J. DE LA INVESTIGACIÓN A LA MEJORA EDUCATIVA EN LAS AULAS. 978-84-617-8515-5, 2016
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ARIAS FERRER, L., PONCE GEA A.I., VERDU GONZALEZ, D. ESTRATEGIAS Y RECURSOS PARA LA INTEGRACIÓN DEL PATRIMONIO Y LOS MUSEOS EN LA EDUCACIÓN FORMAL . 978-84-617-5042-9, 2016
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MILLAN ESCRICHE M.M. ESTUDIOS DE TURISMO 2015. UNA PERSPECTIVA MULTIDISCIPLINAR. 978-84-608-3672-8, 2016
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RODRIGUEZ PEREZ, R. A., MIRALLES MARTINEZ, P. FORMACIÓN DEL PROFESORADO DESDE LA INVESTIGACIÓN Y LA INNOVACIÓN EDUCATIVA. 978-84-617-8513-1, 2016
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MOLINA PUCHE, S. IDENTIDAD, CIUDADANÍA Y PATRIMONIO. EDUCACIO¿N HISTO¿RICA PARA EL SIGLO XXI. 978-84-9704-976-4, 2016
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GOMEZ CARRASCO C.J., RODRIGUEZ PEREZ, R. A. LA EDAD MODERNA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA.EXPERIENCIAS DE INVESTIGACIÓN. 978-84-608-7981-7, 2016
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GOMEZ CARRASCO C.J., MIRALLES MARTINEZ, P. LA EDAD MODERNA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA.PROPUESTAS Y EXPERIENCIAS DE INNOVACIÓN. 978-84-608-7982-4, 2016
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MOLINA PUCHE, S., ESCRIBANO MIRALLES A., DIAZ SERRANO J. PATRIMONIO, IDENTIDAD Y CIUDADANIA EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. 9788461750214, 2016
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MOLINA PUCHE, S., ESCRIBANO MIRALLES A., DIAZ SERRANO J. PATRIMONIO, IDENTIDAD Y CIUDADANÍA EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. 978-84-617-5021-4, 2016
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GUERRERO ROMERA C. EL RETO DE LA FORMACIÓN EN LINEA: DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR. 9788416551088, 2015
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GOMEZ CARRASCO C.J. EXPERIENCIAS Y RECURSOS DE INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL. 9788460839408, 2015
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PRATS CUEVAS J., VALLS MONTES R., MIRALLES MARTINEZ, P. IBEROAMÉRICA EN LAS AULAS. QUÉ ESTUDIA Y QUÉ SABE EL ALUMNADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. 978-84-9743-688-5, 2015
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RODRIGUEZ PEREZ, R. A., ALFAGEME GONZALEZ M.B. INNOVACIÓN Y ENSEÑANZA EN EDUCACIÓN PRIMARIA. 978-84-608-3938-5, 2015
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ALONSO ROQUE J.I., MIRALLES MARTINEZ, P. INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN PRIMARIA DESDE Y PARA EL AULA. MU, 2015
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GOMEZ CARRASCO C.J., ESCARBAJAL FRUTOS, A. CALIDAD E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN PRIMARIA. 978-84-616-7512-8, 2014
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GOMEZ CARRASCO C.J. FAMILIA, RECURSOS HUMANOS Y VIDA MATERIAL. 978-84-16038-45-9, 2014
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MIRALLES MARTINEZ, P., ALFAGEME GONZÁLEZ M.B., RODRIGUEZ PEREZ, R. A. INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL. 978-84-697-0698-5, 2014
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ALONSO ROQUE J.I., GOMEZ CARRASCO C.J., IZQUIERDO RUS, T. LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA: RETOS Y PROPUESTAS . 978-84-697-1191-0, 2014
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MIRALLES MARTINEZ, P., IZQUIERDO RUS T. PROPUESTAS DE INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL. 978-84-616-7522-7, 2014
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| Capítulos de libros |
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MIRALLES MARTINEZ, P. ALGUNAS APORTACIONES RELEVANTES DEL PENSAMIENTO SOCIAL CONTEMPORÁNEO Y SU INFLUENCIA EN LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES 119--137.
EN: EDUCAÇÃO HISTÓRICA. OUSADIA E INOVAÇÃO EM EDUCAÇÃO E EM HISTÓRIA.
978-85-65921-16-9, 2018
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EGEA VIVANCOS, A., ARIAS FERRER, L. APRENDIZAJE BASADO EN OBJETOS EN EDUCACION SECUNDARIA: PRIMEROS RESULTADOS DE UNA EXPERIENCIA DIDACTICA941--954.
EN: BUSCANDO FORMAS DE ENSEÑAR: INVESTIGAR PARA INNOVAR EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES.
978-84-8448-958-0, 2018
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EGEA VIVANCOS, A., ARIAS FERRER, L. EL DESAFIO DE ENSEÑAR A PENSAR HISTORICAMENTE A TRAVÉS DE LA ARQUEOLOGÍA329--343.
EN: Y LA ARQUEOLOGIA LLEGO AL AULA. LA CULTURA MATERIAL Y EL METODO ARQUEOLOGICO PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Y EL PATRIMONIO.
978-84-17140-18-2, 2018
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CASANOVA ALFONSEA E., ARIAS FERRER, L. EL USO DE LOS OBJETOS ARQUEOLO¿GICOS EN LAS AULAS DE EDUCACIO¿N INFANTIL: UNA EXPERIENCIA EN UN AULA DE CUATRO AN¿OS121--135.
EN: Y LA ARQUEOLOGIA LLEGO AL AULA. LA CULTURA MATERIAL Y EL METODO ARQUEOLOGICO PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Y EL PATRIMONIO.
978-84-17140-18-2, 2018
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MORALES RODRIGUEZ M.J., EGEA VIVANCOS, A. EL USO DE LOS OBJETOS ARQUEOLO¿GICOS EN LAS AULAS DE EDUCACIO¿N PRIMARIA. DISEÑO Y ANÁLISIS DE UNA PROPUESTA PARA UN AULA DE OCHO-NUEVE AN¿OS137--157.
EN: Y LA ARQUEOLOGIA LLEGO AL AULA. LA CULTURA MATERIAL Y EL METODO ARQUEOLOGICO PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Y EL PATRIMONIO.
978-84-17140-18-2, 2018
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VERDU GONZALEZ, D., GUERRERO ROMERA C., VILLA AROCENA J.L. ENSEÑAR HISTORIA BAJO UN MARCO COMPETENCIAL. EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO HISTÓRICO Y DE LAS COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS EN CIENCIAS SOCIALES5--18.
EN: PENSAMIENTO HISTÓRICO Y COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS EN CIENCIAS SOCIALES.
978-84-09-00530-7, 2018
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ARIAS FERRER, L., EGEA VIVANCOS, A. ¿HAY HUECO PARA LA ARQUEOLOGI¿A EN LA REALIDAD EDUCATIVA ACTUAL? TRES PILARES FUNDAMENTALES PARA CAMBIAR UN MODELO: LEYES EDUCATIVAS, LIBROS DE TEXTO Y PROFESORADO25--44.
EN: Y LA ARQUEOLOGIA LLEGO AL AULA. LA CULTURA MATERIAL Y EL METODO ARQUEOLOGICO PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Y EL PATRIMONIO.
978-84-17140-18-2, 2018
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MIRALLES MARTINEZ, P. INTRODUCCIÓN. PRÓLOGO7--10.
EN: PROGRAMAS FORMATIVOS PARA MAYORES DE LA UNIVERSIDAD DE MURCIA. XX AÑOS DEL AULA SÉNIOR.
978-84-17157-53-1, 2018
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MIRALLES MARTINEZ, P., GOMEZ CARRASCO C.J. LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA ANTE EL RETO DE LAS COMPETENCIAS EDUCATIVAS7--13.
EN: LA EDUCACIÓN HISTÓRICA ANTE EL RETO DE LAS COMPETENCIAS. MÉTODOS, RECURSOS Y ENFOQUES DE ENSEÑANZA.
978-84-17219-85-7, 2018
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MIRALLES MARTINEZ, P., SANCHEZ IBAÑEZ, R., VIVAS MORENO V. LA FORMACIÓN EN COMPETENCIAS DEL PROFESORADO DE CIENCIAS SOCIALES EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA51--61.
EN: LA EDUCACIÓN HISTÓRICA ANTE EL RETO DE LAS COMPETENCIAS. MÉTODOS, RECURSOS Y ENFOQUES DE ENSEÑANZA.
978-84-17219-85-7, 2018
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MILLAN ESCRICHE M.M. MUJER Y ACCIONES INNOVADORAS PARA EL DESARROLLO RURAL. CASOS EN LA REGIÓN DE MURCIA57--76.
EN: TURISMO Y DESARROLLO EN LOS ESPACIOS RURALES DE INTERIOR.
9788491907992, 2018
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MILLAN ESCRICHE M.M. PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA Y GOBERNANZA EN LA CIUDAD DE MURCIA215--236.
EN: GOBERNANZA Y PARTICIPACIÓN EN LA GESTIÓN SOSTENIBLE DE DESTINOS TURÍSTICOS.
978-84-9053-645-2, 2018
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LÓPEZ-GARCÍA, A., GOMEZ CARRASCO C.J., MONTEAGUDO FERNANDEZ J., MIRALLES MARTINEZ, P. UNA PROPUESTA DE AULA INVERTIDA EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO377--388.
EN: INNOVACIÓN, DIVERSIDAD Y TIC EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA.
978-84-09-05866-2, 2018
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GUERRERO ROMERA C. INNOVACIÓN DOCENTE Y UNIVERSIDAD. CLAVES Y OPORTUNIDADES PARA LA ID. 13--27.
EN: LA INNOVACIÓN EDUCATIVA Y SU DIFUSIÓN CIENTÍFICA. .
978-84-1604568-6, 2017
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MOLINA SAORIN J., TRIGUEROS CANO F.J., MIRALLES MARTINEZ, P. : LAS COMPETENCIAS EN LA CLASE DE HISTORIA: PERCEPCIONES DEL ALUMNADO SOBRE EL PROCESO EVALUADOR167--190.
EN: ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Y COMPETENCIAS EDUCATIVAS.
9788499808123, 2017
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SANCHEZ IBAÑEZ, R. APRENDE, JUEGA E INVESTIGA EN CASTEL DEL MONTE. UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA129--144.
EN: LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN EL SIGLO XXI. DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS HISTÓRICAS PARA UNA CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA.
9788469733523, 2017
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MONTEAGUDO FERNANDEZ J. CONTROLANDO EL VALLE105--108.
EN: EL PATRIMONIO EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA: MATERIALES DIDÁCTICOS SOBRE LA REGIÓN DE MURCIA.
978-84-946229-6-0, 2017
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MIRALLES MARTINEZ, P., GOMEZ CARRASCO C.J., RODRIGUEZ PEREZ, R. A. DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA1--11.
EN: LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN EL SIGLO XXI. DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS HISTÓRICAS PARA UNA CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA.
9788469733523, 2017
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MIRALLES MARTINEZ, P., GOMEZ CARRASCO C.J. EDUCACIÓN HISTÓRICA Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS7--22.
EN: ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Y COMPETENCIAS EDUCATIVAS.
9788499808123, 2017
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MATENCIO LÓPEZ R.M., MIRALLES MARTINEZ, P., SERRANO PASTOR F.J. EL AULA DE GEOGRAFÍA E HISTORIA, UNA BUENA HERRAMIENTA PARA LA DIVERSIDAD CULTURAL Y EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN Y LA COMPETENCIA INTERCULTURAL191--214.
EN: ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Y COMPETENCIAS EDUCATIVAS.
9788499808123, 2017
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MIRALLES MARTINEZ, P. EL CULTIVO, LA MANUFACTURA Y EL COMERCIO DE LA SEDA EN LA MURCIA MODERNA: DEL ÉXITO DEL HILADO AL FRACASO DEL TEJIDO187--211.
EN: LA RUTAS DE LA SEDA EN LA HISTORIA DE ESPAÑA Y PORTUGAL.
9788491341376, 2017
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MOLINA PUCHE, S. EL PATRIMONIO EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS HISTÓRICAS: LA VISIÓN DEL PROFESORADO DE LA REGIÓN DE MURCIA211--234.
EN: LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN EL SIGLO XXI. DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS HISTÓRICAS PARA UNA CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA.
9788469733523, 2017
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MOLINA PUCHE, S., RUIZ GUERRERO L.M. EL PATRIMONIO, UN RECURSO DE PRIMER ORDEN PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA11--22.
EN: EL PATRIMONIO EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA: MATERIALES DIDÁCTICOS SOBRE LA REGIÓN DE MURCIA.
978-84-946229-6-0, 2017
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SANCHEZ IBAÑEZ, R. LA GEOGRAFÍA EN LOS CUADERNOS ESCOLARES97--105.
EN: LOS CUADERNOS ESCOLARES: ENTRE EL TEXTO Y LA IMAGEN..
978-84-17157-17-3, 2017
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SANCHEZ IBAÑEZ, R. LA HISTORIA EN LOS CUADERNOS ESCOLARES105--113.
EN: LOS CUADERNOS ESCOLARES: ENTRE EL TEXTO Y LA IMAGEN..
978-84-17157-17-3, 2017
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ZARAGOZA VIDAL M.V. LA INFLUENCIA DE PERSPECTIVA PICTORUM ET ARCHITECTORUM EN LA RETABLÍSTICA MURCIANA DEL SIGLO XVIII703--721.
EN: EL BARROCO. UNIVERSO DE EXPERIENCIAS.
978-84-617-8397-7, 2017
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SANCHEZ IBAÑEZ, R., ARIAS FERRER, L., EGEA VIVANCOS, A. LA PERVIVENCIA DE LOS ESTEREOTIPOS: EL "DESCUBRIMIENTO", CONQUISTA Y COLONIZACIÓN DE AMÉRICA EN LOS MANUALES ESPAÑOLES DE HISTORIA195--207.
EN: IMAGEN Y EDUCACIÓN. MARKETING, COMERCIALIZACIÓN Y DIDÁCTICA (ESPAÑA, SIGLO XX).
978-84-7112-852-2, 2017
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GOMEZ CARRASCO C.J., MIRALLES MARTINEZ, P. LAS COMPETENCIAS HISTÓRICAS EN EL HORIZONTE. PROPUESTAS PRESENTES Y PERSPECTIVAS DE FUTURO215--234.
EN: ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Y COMPETENCIAS EDUCATIVAS.
9788499808123, 2017
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GOMEZ CARRASCO C.J., RODRIGUEZ PEREZ, R. A., MONTEAGUDO FERNANDEZ J. LAS COMPETENCIAS HISTÓRICAS EN LOS PROCESOS DE EVALUACIÓN: LIBROS DE TEXTO Y EXÁMENES141--166.
EN: ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Y COMPETENCIAS EDUCATIVAS.
9788499808123, 2017
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GOMEZ CARRASCO C.J., MIRALLES MARTINEZ, P. LAS COMPETENCIAS HISTÓRICAS EN LOS PROCESOS DE EVALUACIÓN. UN PROYECTO DESDE EL CURRÍCULUM A LA OPINIÓN DE LOS DOCENTES35--60.
EN: LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN EL SIGLO XXI. DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS HISTÓRICAS PARA UNA CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA.
9788469733523, 2017
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EGEA VIVANCOS, A. LAS PALOMAS DE ATARGATIS Y LOS RETIROS ACOIMETAS. HIPÓTESIS DE INTERPRETACIÓN PARA LOS COLUMBARIA DEL VALLE DEL SAYUR (EUFRATENSE, SIRIA)35--49.
EN: ESTUDIOS DE ORIENTALÍSTICA Y EGIPTOLOGÍA: HOMENAJE AL DR. GONZÁLEZ BLANCO.
1496-2017, 2017
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SANCHEZ IBAÑEZ, R. MIRADAS CRUZADAS Y PRÁCTICAS MATRIMONIALES DENTRO DEL PARENTESCO FAMILIAR: ALGUNOS EJEMPLOS DEL REINO DE MURCIA (SIGLOS XVI-XIX)89--100.
EN: ESCENARIOS DE FAMILIA: TRAYECTORIAS, ESTRATEGIAS Y PAUTAS CULTURALES, SIGLOS XVI-XX. .
978-84-697-3461-2, 2017
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EGEA VIVANCOS, A., MARTÍNEZ GARCIA J.J., JIMENEZ VIALAS H. ¿ORIENTALISMO EN MURCIA? LA LABOR DEL PROFESOR ANTONINO GONZÁLEZ BLANCO9--11.
EN: ESTUDIOS DE ORIENTALÍSTICA Y EGIPTOLOGÍA: HOMENAJE AL DR. GONZÁLEZ BLANCO.
1496-2017, 2017
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MONTEAGUDO FERNANDEZ J. RINCONES DE LA CATEDRAL193--196.
EN: EL PATRIMONIO EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA: MATERIALES DIDÁCTICOS SOBRE LA REGIÓN DE MURCIA.
978-84-946229-6-0, 2017
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ROBLES FERNANDEZ A. SELECCIÓN DE MATERIALES DEL CONJUNTO DEL JARDÍN DE SAN ESTEBAN78--79.
EN: MAM X. 10 AÑOS DEL MUSEO ARQUEOLÓGICO DE MURCIA. DE NOVIEMBRE DE 2017 A MARZO DE 2018.
MU 1053 - 2017, 2017
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ROBLES FERNANDEZ A. SELECCIÓN DE PIEZAS DEL CASTILLO DE PLIEGO86--87.
EN: MAM X. 10 AÑOS DEL MUSEO ARQUEOLÓGICO DE MURCIA. DE NOVIEMBRE DE 2017 A MARZO DE 2018.
MU 1053 - 2017, 2017
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BELMONTE SERRATO F., MARTINEZ HERNANDEZ C. ANÁLISIS DE LAS CARACTERÍSTICAS EDÁFICAS MÁS SIGNIFICATIVAS DE LAS ÁREAS ABANDONADAS41--62.
EN: ABANDONO DE CULTIVOS EN LA REGIÓN DE MURCIA. CONSECUENCIAS ECOGEOMORFOLÓGICAS..
978-84-16551-37-8, 2016
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ROBLEDANO AYMERICH, F., ROMERO DIAZ, A., BELMONTE SERRATO F., FERNANDEZ CARRILLO M.A., MARTINEZ HERNANDEZ C. CONSECUENCIAS DEL ABANDONO DE CULTIVOS EN LA REGIÓN DE MURCIA Y RECOMENDACIONES DE GESTIÓN227--263.
EN: ABANDONO DE CULTIVOS EN LA REGIÓN DE MURCIA. CONSECUENCIAS ECOGEOMORFOLÓGICAS..
978-84-16551-37-8, 2016
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SIMÓN GARCÍA M.D.M. CONTENIDOS Y ACTIVIDADES EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA MODERNA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS229--244.
EN: LA EDAD MODERNA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA.EXPERIENCIAS DE INVESTIGACIÓN.
978-84-608-7981-7, 2016
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MIRALLES MARTINEZ, P., MOLINA SAORIN J., TRIGUEROS CANO F.J. DIÁLOGOS DE EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA: ESCENARIOS, PROTAGONISTAS Y ESTADO ACTUAL DE LA INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA105--138.
EN: SENTIDOS E DESAFIOS DA AVALIAÇÃO EDUCACIONAL.
978-85-7644-293-6, 2016
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GOMEZ CARRASCO C.J. DIFERENTES ENFOQUES SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Y DE PENSAMIENTO HISTÓRICO EN EL CURRÍCULO ESPAÑOL Y CANADIENSE19--32.
EN: DE LA INVESTIGACIÓN A LA MEJORA EDUCATIVA EN LAS AULAS.
978-84-617-8515-5, 2016
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OLIVER LASO J.J., PONCE GEA A.I. EDUCACIÓN Y PATRIMONIO: LA FRAGATA ¿MERCEDES¿121--134.
EN: LA EDAD MODERNA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA.PROPUESTAS Y EXPERIENCIAS DE INNOVACIÓN.
978-84-608-7982-4, 2016
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PONCE GEA A.I., DIAZ SERRANO J. EL CONCEPTO DE PATRIMONIO EN LOS FUTUROS MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA AL TÉRMINO DE SU FORMACIÓN BÁSICA240--251.
EN: PATRIMONIO, IDENTIDAD Y CIUDADANÍA EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES.
978-84-617-5021-4, 2016
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ESCRIBANO MIRALLES A., MOLINA PUCHE, S. EL ENFOQUE MIXTO EN EL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN DE UNA TESIS DOCTORAL SOBRE DIDÁCTICA DEL PATRIMONIO Y MUSEOS EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES380--391.
EN: INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. RETOS, PREGUNTAS Y LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN.
AE-2017-17004516, 2016
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ESCRIBANO MIRALLES A. EL MUSEO DE AULA PARA EL TRATAMIENTO GLOBALIZADO DE LA HISTORIA EN EDUCACIÓN INFANTIL 73--87.
EN: ESTRATEGIAS Y RECURSOS PARA LA INTEGRACIÓN DEL PATRIMONIO Y LOS MUSEOS EN LA EDUCACIÓN FORMAL .
978-84-617-5042-9, 2016
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MONTEAGUDO FERNANDEZ J. EL PATRIMONIO ARQUEOLÓGICO COMO RECURSO EDUCATIVO A TRAVÉS DE LOS YACIMIENTOS. EL CASO DEL MUNICIPIO DE CIEZA215--228.
EN: PATRIMONIO, IDENTIDAD Y CIUDADANÍA EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES.
978-84-617-5021-4, 2016
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OLIVER LASO J.J., PONCE GEA A.I., DIAZ SERRANO J. EL PATRIMONIO DE LA EDAD MODERNA EN LOS RECUERDOS DE LOS FUTUROS DOCENTES205--216.
EN: LA EDAD MODERNA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA.EXPERIENCIAS DE INVESTIGACIÓN.
978-84-608-7981-7, 2016
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MOLINA PUCHE, S., ESCRIBANO MIRALLES A. EL PATRIMONIO EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN ECUADOR: LA OPINIÓN DEL PROFESORADO668--682.
EN: CIENCIAS SOCIALES, EDUCACIÓN Y FUTURO. INVESTIGACIONES EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES.
978-84-617-8000-6, 2016
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MONTEAGUDO FERNANDEZ J. EVALUACIÓN DE LOS CONTENIDOS DE HISTORIA MODERNA EN LOS EXÁMENES DE ESO: EJERCICIOS, CAPACIDADES COGNITIVAS Y COMPETENCIAS. EL CASO DE LA REGIÓN DE MURCIA111--125.
EN: LA EDAD MODERNA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA.EXPERIENCIAS DE INVESTIGACIÓN.
978-84-608-7981-7, 2016
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LÓPEZ-GARCÍA, A. EXPERIENCIAS MEDIADAS CON REALIDAD AUMENTADA APLICADAS A EDUCACIÓN PRIMARIA 43--56.
EN: DE LA INVESTIGACIÓN A LA MEJORA EDUCATIVA EN LAS AULAS.
978-84-617-8515-5, 2016
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PRIETO PRIETO J.A., GOMEZ CARRASCO C.J. FUENTES PRIMARIAS Y FUENTES OBJETUALES EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA MODERNA: EL USO DE LA NUMISMÁTICA EN EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA181--192.
EN: LA EDAD MODERNA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA.EXPERIENCIAS DE INVESTIGACIÓN.
978-84-608-7981-7, 2016
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MARTINEZ HERNANDEZ C., CANOVAS GARCIA F.J. IDENTIFICACIÓN DE ÁREAS ABANDONADAS EN LA REGIÓN DE MURCIA63--84.
EN: ABANDONO DE CULTIVOS EN LA REGIÓN DE MURCIA. CONSECUENCIAS ECOGEOMORFOLÓGICAS..
978-84-16551-37-8, 2016
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PARRA LLEDO I., ROBLES FERNANDEZ A. ITINERARIO DIDÁCTICO DE UNA EXPOSICIÓN SOBRE CONTAMINACIÓN LUMÍNICA EN EL MUSEO DE LA CIENCIA Y EL AGUA. MUSEOGRAFÍA DIDÁCTICA Y JUEGOS INTERACTIVOS2882--2891.
EN: TECNOLOGÍA, INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
978-84-9921-848-9, 2016
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MONTEAGUDO FERNANDEZ J. LA EVALUACIÓN DE LOS CONTENIDOS HISTÓRICOS EN LAS AULAS DEL VALLE DE RICOTE: ANÁLISIS DE PROGRAMACIONES Y EXÁMENES227--242.
EN: III JORNADAS DE INVESTIGACIÓN Y DIVULGACIÓN SOBRE ABARÁN Y EL VALLE DE RICOTE..
978-84-617-7063-2, 2016
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RUIZ GUERRERO L.M. LA IDENTIDAD MEDIADA POR LA MIRADA DEL OTRO: EL PATRIMONIO CULTURAL EUROPEO EN LOS ÁLBUMES DE MITSUMASA ANNO141--153.
EN: ESTRATEGIAS Y RECURSOS PARA LA INTEGRACIÓN DEL PATRIMONIO Y LOS MUSEOS EN LA EDUCACIÓN FORMAL .
978-84-617-5042-9, 2016
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PONCE GEA A.I., VERDU GONZALEZ, D. LA INTEGRACIÓN DEL PATRIMONIO Y LOS MUSEOS EN LA EDUCACIÓN. ESTRATEGIAS Y RECURSOS PARA LA EDUCACIÓN PATRIMONIAL Y EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA7--17.
EN: ESTRATEGIAS Y RECURSOS PARA LA INTEGRACIÓN DEL PATRIMONIO Y LOS MUSEOS EN LA EDUCACIÓN FORMAL .
978-84-617-5042-9, 2016
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MOLINA PUCHE, S., RODRIGUEZ PEREZ, R. A., ESCRIBANO MIRALLES A. LA PRESENCIA DEL PATRIMONIO LOCAL Y REGIONAL EN LOS LIBROS DE TEXTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA DE MURCIA. ANÁLISIS DE MANUALES Y DE LA OPINIÓN DEL PROFESORADO DE SECUNDARIA55--69.
EN: IDENTIDAD, CIUDADANÍA Y PATRIMONIO. EDUCACIO¿N HISTO¿RICA PARA EL SIGLO XXI.
978-84-9704-976-4, 2016
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ROBLEDANO AYMERICH, F., ROMERO DIAZ, A., BELMONTE SERRATO F., ZAPATA PÉREZ V.M., MARTINEZ HERNANDEZ C., MARTINEZ LOPEZ V. LA RENATURALIZACIÓN DE CULTIVOS ABANDONADOS COMO CONTRIBUCIÓN A LA INFRAESTRUCTURA VERDE DEL SURESTE IBÉRICO255--262.
EN: CUESTIONES SOBRE PAISAJE, PATRIMONIO NATURAL Y MEDIO AMBIENTE EN EL SURESTE IBÉRICO.
978-84-617-5939-2, 2016
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DIAZ SERRANO J., PONCE GEA A.I. LAPRESENCIADELASACTIVIDADESDEEDUCACIÓNAMBIENTALENLOSLIBROSDETEXTO.UN RECORRIDO POR LAS DISTINTAS LEYES EDUCATIVAS561--568.
EN: DECONSTRUIR LA ALTERIDAD DESDE LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES: EDUCAR PARA UNA CIUDADANÍA GLOBAL.
978-84-8198-946-5, 2016
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CELDRÁN GUERRERO Á., GARCIA CRISTOBAL V.F., LOPEZ GUEVARA M.D.P., PONCE GEA A.I., VERDU GONZALEZ, D. MURCIA, AYER Y HOY: TRADICIONES E INNOVACIONES EN UNA PROPUESTA DIDÁCTICA SOBRE EL CAMBIO Y LA CONTINUIDAD313--324.
EN: VIVENCIAS INNOVADORAS EN LAS AULAS DE PRIMARIA.
978-84-697-1190-3, 2014
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EGEA VIVANCOS, A. PERDURATION, CONTINUITY AND DISCONTINUITY IN THE SANCTUARY OF ATARGATIS IN HIERAPOLIS (SYRIA)199--211.
EN: RELIGIOUS IDENTITIES IN THE LEVANT FROM ALEXANDER TO MUHAMMED. CONTINUITY AND CHANGE.
978-2-503-54445-8, 2014
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CORRAL HERRERÍAS M.I., ARIAS FERRER E., ARIAS FERRER, L., MIRALLES MARTINEZ, P. PROPUESTA DIDÁCTICA PARA EL TRABAJO DEL ESPACIO Y EL TIEMPO A TRAVÉS DEL CUENTO EN EDUCACIÓN INFANTIL215--226.
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978-84-616-7522-7, 2014
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GARCÍA MIÑARRO R., ORTIZ CERMEÑO E. PROPUESTA EDUCATIVA EN PRIMARIA PARA MEJORAR LA LECTOESCRITURA A TRAVES DE LA FORMACION EN VALORES 397--408.
EN: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN LAS AULAS DE
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ESCRIBANO MIRALLES A. PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA: LA HISTORIA DE CRISTÓBAL COLÓN. EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA. 117--126.
EN: INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL.
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PARRA LLEDO I. ¿QUÉ PERDEMOS CUANDO PERDEMOS EL CIELO NOCTURNO? 9 ¿QUÉ PERDEMOS CUANDO PERDEMOS EL CIELO NOCTURNO?9--21.
EN: EL LADO OSCURO DE LA LUZ. CONTAMINACIÓN LUMÍNICA.
978-84-697-1701-1, 2014
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ESCRIBANO MIRALLES A. ¿QUIÉN TIENE MIEDO AL MUSEO?239--248.
EN: INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL.
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ARIAS FERRER, L., MIRALLES MARTINEZ, P., ARIAS FERRER E., CORRAL HERRERÍAS M.I. SELECCIÓN DE CUENTOS PARA EL APRENDIZAJE DEL ESPACIO Y EL TIEMPO227--239.
EN: PROPUESTAS DE INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL.
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ROMERO DIAZ, A., MARTINEZ HERNANDEZ C. USOS DEL SUELO Y ABANDONO DE TIERRAS DE CULTIVO EN EL ALTIPLANO JUMILLA-YECLA (REGIÓN DE MURCIA)461--471.
EN: GEOECOLOGÍA, CAMBIO GLOBAL Y PASISAJE.
9788496487833, 2014
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ALFAGEME GONZÁLEZ M.B., MIRALLES MARTINEZ, P. UTILIDAD DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN LAS CONCEPCIONES DE LOS FUTUROS MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA471--480.
EN: UNA MIRADA AL PASADO Y UN PROYECTO DE FUTURO. INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES .
978-84-490-4418-2, 2014
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| Artículos en actas de congresos |
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SANCHEZ RODRIGUEZ, P. A., OLAZ CAPITÁN, ANGEL JOSÉ COMPAS: UN PROYECTO DE INNOVACIÓN DOCENTE COMPETENCIAL PARA EL PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS DE LA UNIVERSIDAD DE MURCIA1--10.
EN: II CONGRESO INTERNACIONAL DE INNOVACIÓN DOCENTE
LIBRO DE ACTAS.
978-84-695-9705-7, 2014
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PARRA LLEDO I. EL LABORATORIO DEL AGUA, UN TALLER DIDÁCTICO EN LA SALA "DESCUBRE E IMAGINA" DEL MUSEO DE LA CIENCIA Y EL AGUA DE MURCIA18--22.
EN: VII JORNADAS NACIONALES DE LUDOTECAS: "JUEGOS ROMANOS, JUEGOS DE AGUA".
978-84-697-0489-9, 2014
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EGEA VIVANCOS, A. EN LA SOLEDAD DEL RÍO ÉUFRATES. UNA APROXIMACIÓN A LAS CAUSAS DE LA ATRACCIÓN Y DESARROLLO DE LOS FENÓMENOS MONÁSTICOS RUPESTRES DURANTE LA ANTIGÜEDAD TARDÍA EN LA PROVINCIA EUFRATENSE (NORTE DE SIRIA).343--351.
EN: IN CONCAVIS PETRARUM HABITAVERUNT. EL FENÓMENO RUPESTRE EN EL MEDITERRÁNEO MEDIEVAL: DE LA INVESTIGACIÓN A LA PUESTA EN VALOR.
978-1-4073-1219-4, 2014
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PARRA LLEDO I., ROBLES FERNANDEZ A. EVALUACIÓN DE LA MUSEOGRAFÍA DIDÁCTICA DE UNA EXPOSICIÓN DE GEODINÁMICA INTERNA POR LOS DOCENTES DE CIENCIAS SOCIALES. 237--248.
EN: UNA MIRADA AL PASADO Y UN PROYECTO DE FUTURO: INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES.
978-84-490-4420-5, 2014
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EGEA VIVANCOS, A. EVOLUCIÓN DE LAS CISTERNAS EN EL LEVANTE DE LA PENÍNSULA IBÉRICA DURANTE LA ANTIGÜEDAD201--213.
EN: ANTIKE UND MODERNE WASSERSPEICHERUNG. INTERNATIONALER WORKSHOP VOM 11.¿14.05.2011 IN PANTELLERIA [ITALIEN]..
978-389646-992-2, 2014
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SANCHEZ RODRIGUEZ, P. A., OLAZ CAPITÁN, ANGEL JOSÉ FORMACIÓN POR CENTROS. NECESIDADES FORMATIVAS COMUNES PARA EL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR DE LA UNIVERSIDAD DE MURCIA 1--10.
EN: II CONGRESO INTERNACIONAL DE INNOVACIÓN DOCENTE
LIBRO DE ACTAS.
978-84-695-9705-7, 2014
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PICAZO CORDOBA H., MILLAN ESCRICHE M.M. INTEGRACIÓN DE ASPECTOS DE TURISMO Y PATRIMONIO EN LAS DIRECTRICES DE ORDENACIÓN TERRITORIAL DEL NOROESTE DE LA REGIÓN DE MURCIA1372--1374.
EN: PATRIMONIO Y PLANIFICACIÓN TERRITORIAL COMO INSTRUMENTOS PARA OTRO DESARROLLO. VII CONGRESO INTERNACIONAL DE ORDENACIÓN DEL TERRITORIO.
M-31392-2014, 2014
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EGEA VIVANCOS, A., ARIAS FERRER, L. RE-CONSTRUYENDO LA HISTORIA A PARTIR DEL PATRIMONIO ARQUEOLÓGICO1119--1127.
EN: REFLEXIONAR DESDE LAS EXPERIENCIAS. UNA VISIÓN COMPLEMENTARIA ENTRE ESPAÑA, FRANCIA Y BRASIL. ACTAS DEL II CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN PATRIMONIAL..
978-84-697-1504-8, 2014
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ROBLES FERNANDEZ A. USO DE RECURSOS TICS COMO MEDIO EDUCATIVO PARA LA COMPRENSIÓN DE RESTOS PATRIMONIALES COMPLEJOS. EL EJEMPLO DEL MUSEO DE SANTA CLARA DE MURCIA351--351.
EN: EXPERIENCIAS EN DOCENCIA SUPERIOR.
978-84-606-7980-6, 2014
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DIAZ SERRANO J., ALFAGEME GONZÁLEZ M.B., MIRALLES MARTINEZ, P. UTILIDAD DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN LAS CONCEPCIONES DE LOS FUTUROS MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA471--479.
EN: UNA MIRADA AL PASADO Y UN PROYECTO DE FUTURO: INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES.
978-84-490-4420-5, 2014
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| Congresos |
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MORENO VERA J.R., VERA MUÑOZ M.I.
EL PAISAJE EN EL ARTE MUNDIAL Y EL SISTEMA DE EDUCACIÓN EN ARTE, TOMSK, RUSIA, 2018.
LANDSCAPE PAINTING IN PORTRAITURE
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MORENO VERA J.R.
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ORTIZ CERMEÑO E.
I CONGRESO INTERNACIONAL RETOS DE LA IGUALDAD, MURCIA, 2018.
LA MUJER EN LA SOCIEDAD PASADA Y PRESENTE. PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA IGUALDAD DE GÉNERO EN SECUNDARIA
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ARIAS FERRER, L., EGEA VIVANCOS, A.
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LA INTRODUCCIÓN DEL PATRIMONIO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA A TRAVÉS DE UN JUEGO DE REALIDAD VIRTUAL INMERSIVA: "CARTHAGO NOVA"
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EGEA VIVANCOS, A., ARIAS FERRER, L., SANCHEZ IBAÑEZ, R., MIRALLES MARTINEZ, P.
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MIRALLES MARTINEZ, P.
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LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE HISTORIA Y LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS
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MONTEAGUDO FERNANDEZ J.
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MONTEAGUDO FERNANDEZ J.
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RODRIGUEZ PEREZ, R. A., GUILLEN BERRENDERO J.A.
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ARGUMENTACIÓN HISTÓRICA EN TORNO A LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL. UNA PROPUESTA DE TRABAJO COOPERATIVO
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MONTEAGUDO FERNANDEZ J.
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MESA REDONDA. MATERIALES A EXAMEN. LA INTEGRACIÓN DE LAS COMPETENCIAS EN LOS RECURSOS DIDÁCTICOS UTILIZADOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA.
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ORTIZ CERMEÑO E.
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ORTIZ CERMEÑO E.
I CONGRESO INTERNACIONAL EDUCACION HISTORICA Y ADQUISICION DE COMPETENCIAS CLAVE., MURCIA, 2017.
EL APRENDIZAJE Y LA EVALUACION DE LOS CONTENIDOS DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL EN SECUNDARIA
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CASANOVA GARCIA J.M.
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LÓPEZ-GARCÍA, A.
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LÓPEZ-GARCÍA, A.
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CAMPILLO FERRER J.M.
I CONGRESO INTERNACIONAL EDUCACIÓN HISTÓRICA YADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS CLAVE, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2017.
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CASANOVA GARCIA J.M.
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CASANOVA GARCIA J.M.
I CONGRESO INTERNACIONAL HISTORIA Y ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS CLAVE, MURCIA, 2017.
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CASANOVA GARCIA J.M.
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LÓPEZ-GARCÍA, A.
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EL MILAGRO DE DUNKERQUE: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA
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ROBLES FERNANDEZ A.
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ENSEÑAR TECNOLOGÍAS TRADICIONALES. DISEÑO DE UNA MAQUETA INTERACTIVA PARA COMPRENDER EL FUNCIONAMIENTO DE UNOS MOLINOS HIDRÁULICOS DE LA ILUSTRACIÓN.
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ROBLES FERNANDEZ A.
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LA CONTAMINACIÓN LUMÍNICA, UNA PROBLEMÁTICA A ESCALA "GLOCAL". PRECONCEPTOS ESCOLARES Y MATERIALES PARA UNA EDUCACIÓN CIUDADANA
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RODRIGUEZ PEREZ, R. A.
I FIESTA DE LA HISTORIA (MURCIA). LO LÚDICO A TRAVÉS DEL TIEMPO, MULA (MURCIA), 2017.
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I SEMINARIO DE EDUCACIÓN, EVALUACIÓN Y MOBILE LEARNING, BARCELONA, 2017.
EVALUACIÓN DE EXPERIENCIAS DE DIDÁCTICA DEL PATRIMONIO EN EL AULA
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GOMEZ CARRASCO C.J.
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ENFOQUE DIDÁCTICO Y ENFOQUE HISTORIOGRÁFICO DE LOS LIBROS DE TEXTO DE HISTORIA EN EDUCACIÓN OBLIGATORIA
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PONCE GEA A.I., ORTUÑO MOLINA J., SERRANO PASTOR F.J.
III CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA DE LA CREATIVIDAD, 2017.
PROCESOS CREATIVOS EN LA CONSTRUCCIÓN DELCONOCIMIENTO HISTÓRICO: PERFILES DEL CONOCIMIENTO
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LÓPEZ-GARCÍA, A.
III JORNADAS DOCTORALES DE LA UNIVERSIDAD DE MURCIA, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2017.
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III JORNADAS DOCTORALES DE LA UNIVERSIDAD DE MURCIA, MURCIA, 2017.
EL ABRAZO MÍSTICO DE LA VENERABLE SOR JOSEFA MARÍA DE SANTA INÉS
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INNOVACIÓN Y TRANSFORMACIÓN DIGITAL: METODOLOGÍAS DOCENTES EN EDUCACIÓN SUPERIOR, UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS, 2017.
TRANSFORMACIÓN DIGITAL EN EDUCACIÓN
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ZARAGOZA VIDAL M.V.
IV ENCUENTRO INTERNACIONAL DE JÓVENES HISTORIADORES EN HISTORIA MODERNA DE LA FUNDACIÓN ESPAÑOLA DE HISTORIA MODERNA, BARCELONA, 2017.
EL RETRATO RELIGIOSO FEMENINO COMO ELEMENTO DIDÁCTICO Y ADOCTRINADOR EN ÉPOCA BARROCA
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CAMBIOS EN EL PAISAJE PERIURBANO DE LA MURCIA BAJOMEDIEVAL: UNTRAZADO DESCONOCIDO DE LA ACEQUIA DE CARAVIJA EN EL ARRABAL DE LA ARRIXACA
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IV JORNADA AGUA Y SOSTENIBILIDAD. "GOBERNANZA TRADICIONAL DE RECURSOS HÍDRICOS EN CUENCAS DEFICITARIAS". CÁTEDRA DEL AGUA Y LA SOSTENIBILIDAD., UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2017.
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MONTEAGUDO FERNANDEZ J.
IV JORNADAS INTERNACIONALES DE DIDÁCTICA DE LA HISTORIA. PATRIMONIO Y COMPETENCIAS HISTÓRICAS: VÍNCULOS Y RECIPROCIDADES, MURCIA, 2017.
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DESAFIOS DA EDUCAÇÃO HISTÓRICA
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GOMEZ CARRASCO C.J., MIRALLES MARTINEZ, P.
XVII CONGRESSO INTERNACIONAL JORNADAS DE EDUCAÇÃO HISTÓRICA (BRASIL), CURITIBA (BRASIL), 2017.
A AVALIAÇÃO DE COMPETÊNCIAS HISTÓRICAS E PERCEPÇÕES EPISTEMOLÓGICAS DA HISTÓRIA. UN ANÁLISIS ATRAVÉS DAS OPINIÕES DOS FUTUROS DOCENTES DE EDUCAÇÃO SECUNDARIA
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MORENO VERA J.R.
XVIII SIMPOSIO INTERNACIONAL EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, CÓRDOBA, 2017.
EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA Y LAS CULTURAS PRECOLOMBINAS EN LOS LIBROS DE TEXTO DE CIENCIAS SOCIALES
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MORENO VERA J.R.
XVIII SIMPOSIO INTERNACIONAL EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, CÓRDOBA, 2017.
QR-LEARNING EN LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
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CHAPARRO SAINZ A., ALCARAZ GARCIA, S., VILLALBA GOMEZ J.V.
XXVIII SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, CÓRDOBA, 2017.
LA FORMACIÓN DE MAESTROS A TRAVÉS DE PROGRAMAS DE APRENDIZAJE-SERVICIO: UN PROYECTO PARA ENSEÑAR CIENCIAS SOCIALES
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MIRALLES MARTINEZ, P.
3º SIMPÓSIO ELETRÔNICO INTERNACIONAL DE ENSINO DE HISTÓRIA, UNIÃO DA VITÓRIA (BRASIL), 2017.
ESTADO DE LA CUESTIÓN SOBRE LA DIDÁCTICA DE LA HISTORIA EN ESPAÑA
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RUIZ GUERRERO L.M.
6TH INTERNATIONAL CONFERENCE EUROPEAN NETWORK OF PICTUREBOOK RESEARCH. HOME AND LIVED-IN SPACES IN PICTUREBOOKS FROM THE 1950S TO THE PRESENT, UNIVERSIDAD DE PADUA (ITALIA), 2017.
NEW LIVED SPACES IN THE POST-INDUSTRIAL WORLD: THE SOUND OF COLORS BY JIMMY LIAO
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ZARAGOZA VIDAL M.V.
ARTE, TRADICIÓN Y ORNATO EN EL BARROCO, CÓRDOBA, 2016.
LA INFLUENCIA DE PERSPECTIVA PICTORUM ET ARCHITECTORUM EN LA RETABLÍSTICA MURCIANA DEL SIGLO XVIII
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RODRIGUEZ PEREZ, R. A.
CICLO DE CONFERENCIAS: MERCADO BARROCO DE MULA (MURCIA), MULA (MURCIA), 2016.
LOS MARQUESES DE LOS VÉLEZ: ARISTOCRACIA Y LEGADO PATRIMONIAL (SIGLOS XV-XVIII)
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ARIAS FERRER, L., SANCHEZ IBAÑEZ, R., EGEA VIVANCOS, A.
CIENCIAS SOCIALES, EDUCACION Y FUTURO. INVESTIGACIONES EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES (ACTAS DEL VII SIMPOSIO DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL ÁMBITO IBEROAMERICANO), SANTIAGO DE COMPOSTELA, 2016.
CÓMO EVALUAR EL PENSAMIENTO HISTÓRICO EN LA ESO: PRIMEROS RESULTADOS DE UNA PRUEBA PILOTO
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ORTIZ CERMEÑO E.
CONGRESO INTERNACIONAL CREANDO CIUDADANOS, CONSTRUYENDO IDENTIDADES., UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2016.
EL PATRIMONIO DE LA HISTORIA Y SU USO DIDÁCTICO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
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RUIZ GUERRERO L.M.
CONGRESO INTERNACIONAL "EL CUENTO HISPÁNICO: NUEVAS MIRADAS CRÍTICAS Y APLICACIONES DIDÁCTICAS", UNIVERSIDAD DE VALLADOLID, 2016.
SOLO ASISTENCIA
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MIRALLES MARTINEZ, P.
CONGRESO INTERNACIONAL LAS RUTAS DE LA SEDA EN LA HISTORIA DE ESPAÑA Y PORTUGAL, UNIVERSIDAD DE VALENCIA, 2016.
LA SEDA EN MURCIA DURANTE LA EDAD MODERNA: DEL AUGE DEL HILADO AL FRACASO DEL TEJIDO
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PONCE GEA A.I., DIAZ SERRANO J.
CREANDO CIUDADANOS, CONSTRUYENDO IDENTIDADES. EL USO DEL PATRIMONIO MATERIAL E INMATERIAL EN LA ENSEÑANZADE LA HISTORIA, 2016.
EL CONCEPTO DE PATRIMONIO EN LOS FUTUROS MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA AL TÉRMINO DE SU FORMACIÓN BÁSICA
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GOMEZ CARRASCO C.J.
ENCUENTRO "LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. UN INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS ENTRE PROFESORES DE DISTINTOS CICLOS DE EDUCACIÓN¿, ALBACETE, 2016.
¿PENSAR HISTÓRICAMENTE O MEMORIZAR EL PASADO? USOS Y ABUSOS DE LA HISTORIA EN EL ÁMBITO ESCOLAR
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GOMEZ CARRASCO C.J.
HEIRNET 2016. HISTORY EDUCATORS INTERNATIONAL RESEARCH NETWORK CONFERENCE, MURCIA, 2016.
ASSESSMENT OF HISTORICAL SKILLS IN SECONDARY EDUCATION. A COMPARATIVE STUDY ENGLAND-SPAIN
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GOMEZ CARRASCO C.J.
HISTORY EDUCATION SPECIAL INTEREST GROUP, LONDRES, 2016.
CONSTRUCTING HISTORY IN CONTEMPORARY SECONDARY HISTORY TEXTBOOKS IN ENGLAND AND SPAIN: A CRITICAL AND COMPARATIVE ANALYSIS
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PONCE GEA A.I., ORTUÑO MOLINA J., SERRANO PASTOR F.J.
HISTORY EDUCATORS INTERNATIONAL RESEARCH NETWORK (HEIRNET). 13 TH INTERNATIONAL CONFERENCE. HISTORY EDUCATION IN A CHANGING WORLD: THE PAST AS A TOOL FOR THE FUTURE., FACULTAD DE EDUCACIÓN, UMU, 2016.
CATEGORIES TO ANALYZE HISTORICAL AGENCY IN STUDENTS' NARRATIVES
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EGEA VIVANCOS, A., ARIAS FERRER, L.
HISTORY EDUCATORS INTERNATIONAL RESEARCH NETWORK [HEIRNET]. 13TH INTERNATIONAL CONFERENCE, MURCIA, 2016.
THINKING LIKE AN ARCHAEOLOGIST: RAISING AWARENESS OF CULTURAL HERITAGE THROUGH THE USE OF ARCHAEOLOGY AND EVIDENCES FROM THE PAST IN EDUCATION
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EGEA VIVANCOS, A., SANCHEZ IBAÑEZ, R., ARIAS FERRER, L.
HISTORY EDUCATORS INTERNATIONAL RESEARCH NETWORK [HEIRNET]. 13TH INTERNATIONAL CONFERENCE, MURCIA, 2016.
WHAT DO THE STUDENTS KNOW ABOUT THE SPANISH CIVIL WAR? A QUALITATIVE APPROACH TO THE POLITICAL LITERACY AND HISTORICAL KNOWLEDGE OF 15-16 YEAR-OLD STUDENTS.
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SANCHEZ FUSTER, M. C.
I CONGRESO INTERNACIONAL CREANDO CIUDADANOS, CONSTRUYENDO IDENTIDADES, MURCIA, 2016.
LOS BIENES PATRIMONIALES LOCALES, UN RECURSO EN EL ENTORNO DEL ESTUDIANTES. EVALUACIÓN DE SU USO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
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PONCE GEA A.I., DIAZ SERRANO J.
I CONGRESO INTERNACIONAL "CREANDO CIUDADANOS, CONSTRUYENDO IDENTIDADES". EL USO DEL PATRIMONIO MATERIAL E INMATERIAL EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA, MURCIA, 2016.
EL CONCEPTO DE PATRIMONIO EN LOS FUTUROS MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA AL TÉRMINO DE SU FORMACIÓN BÁSICA
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RUIZ GUERRERO L.M.
I CONGRESO INTERNACIONAL CREANDO CIUDADANOS, CONSTRUYENDO IDENTIDADES. EL USO DEL PATRIMONIO MATERIAL E INMATERIAL EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2016.
LA IDENTIDAD MEDIADA POR LA MIRADA DEL OTRO: EL PATRIMONIO CULTURAL EUROPEO EN LOS ÁLBUMES DE MITSUMASA ANNO
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RODRIGUEZ PEREZ, R. A., GOMEZ CARRASCO C.J., ORTUÑO MOLINA J.
I CONGRESO INTERNACIONAL CREANDO CIUDADANOS, CONSTRUYENDO IDENTIDADES. EL USO DEL PATRIMONIO MATERIAL E INMATERIAL EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA, MURCIA (ESPAÑA), 2016.
DESTRUCCIÓN DEL PATRIMONIO Y EDUCACIÓN CÍVICA: EL ORIGEN DE LA IDENTIDAD
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MOLINA PUCHE, S., ESCRIBANO MIRALLES A.
I CONGRESO INTERNACIONAL CREANDO CIUDADANOS, CONSTRUYENDO IDENTIDADES. EL USO DEL PATRIMONIO MATERIAL E INMATERIAL EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA., UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2016.
PATRIMONIO E IDENTIDAD REGIONAL EN LA MATERIA DE GEOGRAFÍA E HISTORIA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA. SITUACIÓN ACTUAL DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN.
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MONTEAGUDO FERNANDEZ J.
I CONGRESO INTERNACIONAL CREANDO CIUDADANOS, CONSTRUYENDO IDENTIDADES. EL USO DEL PATRIMONIO MATERIAL E INMATERIAL EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA., MURCIA, 2016.
EL PATRIMONIO ARQUEOLÓGICO COMO RECURSO EDUCATIVO A TRAVÉS DE LOS YACIMIENTOS. EL CASO DEL MUNICIPIO DE CIEZA.
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ESCRIBANO MIRALLES A.
I CONGRESO INTERNACIONAL CREANDO CIUDADANOS, CONSTRUYENDO IDENTIDADES. EL USO DEL PATRIMONIO MATERIAL E INMATERIAL EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA., UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2016.
UN MUSEO DE AULA Y PARA EL AULA: TRATAMIENTO INTERDISCIPLINAR DE LA HISTORIA EN EDUCACIÓN INFANTIL
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PRIETO PRIETO J.A.
I CONGRESO INTERNACIONAL CREANDO CIUDADANOS CONSTRUYENDO IDENTIDADES. EL USO DEL PATRIMONIO MATERIAL E INMATERIAL EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA, MURCIA, 2016.
LA PUESTA EN VALOR DE LOS ARCHIVOS LOCALES EN EL AULA DE 4º DE ESO. EL CENSO ELECTORAL DE 1889 DE MOLINA DE SEGURA (MURCIA)
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PRIETO PRIETO J.A.
I CONGRESO INTERNACIONAL CREANDO CIUDADANOS CONSTRUYENDO IDENTIDADES. EL USO DEL PATRIMONIO MATERIAL E INMATERIAL EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA, MURCIA, 2016.
LA BASTIDA DE TOTANA: EL PATRIMONIO DE LA REGIÓN DE MURCIA COMO MODELO PARA TRATAR LAS COMPETENCIAS DENTRO DEL AULA
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MORENO VERA J.R., VERA MUÑOZ M.I.
I CONGRESO UNIVERSITARIO DE ESTUDIOS HUMANÍSTICOS, ARTE Y CULTURA, SAN JOSÉ, COSTA RICA, 2016.
QR-LEARNING: LA INVISIBILIDAD DE LA MUJER EN EL ARTE
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ORTIZ CERMEÑO E.
I CONGRESO VIRTUAL INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN, INNOVACIÓN Y TIC., MADRID, 2016.
MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS UTILIZADOS EN LAS CLASES DE HISTORIA EN BACHILLERATO
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CARPE NICOLAS A.
I JORNADAS EXPERIENCIAS DOCENTES EN EL AULA. EL PATRIMONIO HISTÓRICO COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO, CARTAGENA, 2016.
CONSTRUYENDO NUESTRO PATRIMONIO ESCOLAR
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ESCRIBANO MIRALLES A., VERDU GONZALEZ, D., PONCE GEA A.I., RUIZ GUERRERO L.M.
II SEMINARIO DE FORMACIÓN EN METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES (II ESCUELA DE DOCTORADO DE LA RED-14)., SANTIAGO DE COMPOSTELA, 2016.
ASISTENTE AL II SEMINARIO DE FORMACIÓN EN METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES (II ESCUELA DE DOCTORADO DE LA RED-14).
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ALBERO MUÑOZ M.D.M., ZARAGOZA VIDAL M.V.
III CONGRESO NACIONAL DE JÓVENES HISTORIADORES DEL ARTE: NO SE ECLIPSÓ TU LUZ: LAS ARTES QUE COMBATEN EL OLVIDO DEL ARTISTA, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2016.
LAS EXPOSICIONES HOMENAJE A FRANCISCO SALZILLO
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GOMEZ CARRASCO C.J.
III JORNADAS INTERNACIONALES DE DIDÁCTICA DE LA HISTORIA, MURCIA, 2016.
METODOLOGÍA, EPISTEMOLOGÍA Y COMPETENCIAS HISTÓRICAS
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RODRIGUEZ PEREZ, R. A.
III JORNADAS INTERNACIONALES DE DIDÁCTICA DE LA HISTORIA. EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS Y DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS SOBRE HISTORIA EN LA ESO, MURCIA (ESPAÑA), 2016.
LAS COMPETENCIAS HISTÓRICAS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA.DEFINICIÓN, EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS DE INTERVENCIÓN
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SANCHEZ IBAÑEZ, R.
III JORNADAS INTERNACIONALES DE DIDÁCTICA DE LA HISTORIA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS Y DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS SOBRE HISTORIA EN LA ESO, MURCIA, 2016.
LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Y LA CONSTRUCCIÓN DE UNA CIUDADANÍA CRÍTICA
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ESCRIBANO MIRALLES A., VERDU GONZALEZ, D.
III JORNADAS INTERNACIONALES DE DIDÁCTICA DE LA HISTORIA. EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS Y DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COGNITIVAS SOBRE HISTORIA EN LA ESO, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2016.
ASISTENTE A LAS III JORNADAS INTERNACIONALES DE DIDÁCTICA DE LA HISTORIA. EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS Y DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COGNITIVAS SOBRE HISTORIA EN LA ESO
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MIRALLES MARTINEZ, P.
III JORNADAS INTERNACIONALES DE DIDÁCTICA DE LA HISTORIA. EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS Y DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COGNITIVAS SOBRE HISTORIA EN LA ESO, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2016.
LA INVESTIGACIÓN EVALUATIVA EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS Y PROPUESTAS DE ACTUACIÓN EN EL AULA
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MONTEAGUDO FERNANDEZ J.
IV CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA, MURCIA, 2016.
FORMACIÓN DEL PROFESORADO
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CAMPILLO FERRER J.M.
IV CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, MURCIA, 2016.
LA POESÍA COMO RECURSO INTERCULTURAL EN EL ÁREA DE PROFUNDIZACIÓN EN PRIMERA LENGUA EXTRANJERA DE 5º DE PRIMARIA
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PRIETO PRIETO J.A.
IV CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, MURCIA, 2016.
EVALUACIÓN POR ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE: REPERCUSIÓN DIDÁCTICA EN CIENCIAS SOCIALES
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MARTINEZ HITA M., GOMEZ CARRASCO C.J.
IV CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, MURCIA, 2016.
PENSAMIENTO HISTÓRICO Y HABILIDADES COGNITIVAS EN EL CURRÍCULO ESPAÑOL Y CANADIENSE. UN ANÁLISIS COMPARATIVO
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PRIETO PRIETO J.A.
IV CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, MURCIA, 2016.
EL RELATO BASADO EN LOS BINOMIOS OPUESTOS COMO MODELO PARA TRABAJAR LA TEMPORALIDAD EN CIENCIAS SOCIALES
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LÓPEZ-GARCÍA, A.
IV CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2016.
DISEÑO Y APLICACIÓN DE UNA PROPUESTA DE ENSEÑANZA MEDIADA CON REALIDAD AUMENTADA
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ORTIZ CERMEÑO E.
IV CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2016.
¿POR QUÉ TRABAJAR EL ÁMBITO FAMILIAR COMO AGENTE EDUCATIVO Y SOCIALIZADOR EN EDUCACIÓN INFANTIL?
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MORENO VERA J.R., VERA MUÑOZ M.I.
IV CONGRESO INTERNACIONAL EN INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, MURCIA, 2016.
APRENDIZAJE SITUADO Y QR-LEARNING EN LA DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA
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SANCHEZ FUSTER, M. C.
IX CONGRESO IBEROAMERICANO DE DOCENCIA IBEROAMÉRICANA, MURCIA, 2016.
BALANCE DE LA APLICACIÓN DEL PLAN BOLONIA EN LA UNIVERSIDAD DE MURCIA. DISEÑO DE UN INSTRUMENTO DE ANÁLISIS
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ALFAGEME GONZÁLEZ M.B., PARÍS C., DIAZ SERRANO J.
IX CONGRESO IBEROAMERICANO DE DOCENCIA UNIVERSITARIA, MURCIA, 2016.
RÚBRICA DE EVALUACIÓN EN LA UNIVERSIDAD: CONCEPCIÓN Y USO
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LÓPEZ-GARCÍA, A.
JORNADA AUMENTAME EDU 2016 (ASOCIACIÓN ESPIRAL, EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA), CAMPUS FÁBRICA DE ARMAS,TOLEDO, 2016.
CONOCIMIENTO Y VALORACIÓN DE LA REALIDAD AUMENTADA COMO TECNOLOGÍA DISRUPTIVA DESDE LA PERSPECTIVA DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
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GUERRERO ROMERA C.
OPEN DAY: REDES PARA INNOVAR CAMPUS MARE NOSTRUM, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2016.
EXPERIENCIAS Y RETOS DE INNOVACIÓN DOCENTE
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ESCRIBANO MIRALLES A.
PANEL 45 DE EXPERTOS DE LA AGENCIA NACIONAL DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD Y ACREDITACIÇON (ANECA), UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2016.
COLECTIVO DE ESTUDIANTES EGRESADOS ENTREVISTADOS POR EL PANEL 45 DE EXPERTOS DE LA AGENCIA NACIONAL DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD Y ACREDITACIÇON (ANECA)
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GOMEZ CARRASCO C.J.
POUVOIRS ET DÉPENDANCES AU SEIN DE LA FAMILLE : PERSPECTIVES COMPARATIVES (16E-20E SIÈCLES), PARÍS, 2016.
UNE HISTOIRE DE TOPIQUES. L'IMAGE DE LA FAMILLE EN CASTILLE RURALE D¿ANCIEN RÉGIME
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ESCRIBANO MIRALLES A.
SEMINARIO DE PROGRAMA DE DOCTORADO IEACAD, UNIVERSIDAD DE HUELVA, 2016.
ASISTENCIA AL SEMINARIO DE PROGRAMA DE DOCTORADO
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GOMEZ CARRASCO C.J.
SEMINARIO "HUMANIDADES Y CERVANTES: CELEBRACIÓN DEL CUARTO CENTENARIO DESDE LA MULTIDISCIPLINARIEDAD¿, ALBACETE, 2016.
CERVANTES VS SHAKESPEARE. VISIONES CRUZADAS DEL SIGLO DE ORO EN LOS MANUALES DE HISTORIA DE ESPAÑA E INGLATERRA
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MILLAN ESCRICHE M.M.
SOSTENIBILIDAD EN LOS MODELOS ACTUALES DE GESTIÓN TURÍSTICA, CASTELLÓN, 2016.
VÍA COMPROMISO, UN PROYECTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA PARA LAS VÍAS VERDES DE LA REGIÓN DE MURCIA.
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ALCARAZ GARCIA, S., CHAPARRO SAINZ A.
VI CONGRESO DE EDUCACIÓN INFANTIL Y FORMACIÓN DE EDUCADORES, MÁLAGA, 2016.
APRENDIZAJE SERVICIO EN LA FORMACIÓN INICIAL DE MAESTROS Y MAESTRAS DE EDUCACIÓN INFANTIL
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ORTIZ CERMEÑO E.
VII SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL ÁMBITO IBEROAMERICANO, SANTIAGO DE COMPOSTELA, 2016.
EL PAISAJE LEGADO DE LA CULTURA PARA LA TRANSMISIÓN DE VALORES EN EDUCACIÓN PRIMARIA
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ORTIZ CERMEÑO E.
VII SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL ÁMBITO IBEROAMERICANO, SANTIAGO DE COMPOSTELA, 2016.
LA EDUCACIÓN PARA LA CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN DEL PATRIMONIO
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MOLINA PUCHE, S., ESCRIBANO MIRALLES A.
VII SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL ÁMBITO IBEROAMERICANO, SANTIAGO DE COMPOSTELA, 2016.
EL PATRIMONIO EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN ECUADOR: LA OPINIÓN DEL PROFESORADO
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MIRALLES MARTINEZ, P.
VII SIMPOSIO INTERNACIONAL. DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL ÁMBITO, 2016.
EXPERIENCIAS A TRAVÉS DE LA IDENTIDAD Y CIUDADANÍA, TERRITORIO, ESPACIO Y EDUCACIÓN GEOGRÁFICA
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RODRIGUEZ PEREZ, R. A.
XI CONGRESO DE LA ADEH (ASOCIACIÓN DE DEMOGRAFÍA HISTÓRICA), CÁDIZ (ESPAÑA), 2016.
¿UNA REGIÓN SIN HISTORIA? PATRIMONIO, IDENTIDAD Y NARRATIVA EN LOSLIBROS DE TEXTO: EL CASO MURCIANO
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CASANOVA GARCIA J.M., MIRALLES MARTINEZ, P.
XI CONGRESO DE LA ASOCIACIÓN DE DEMOGRAFÍA HISTÓRICA, UNIVERSIDAD DE CÁDIZ, 2016.
UN ESTUDIO EVOLUTIVO LOGSE-LOMCE A PARTIR DEL ANÁLISIS DEL TIPO DE CONTENIDOS Y CONCEPTOS CLAVE DE HISTORIA PRESENTES EN LOS LIBROS DE TEXTO DE 5.º Y 6.º DE PRIMARIA. RELEVANCIA DE LA HISTORIA SOCIAL Y ECONÓMICA
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MIRALLES MARTINEZ, P.
XI CONGRESO DE LA ASOCIACIÓN DE DEMOGRAFÍA HISTÓRICA, UNIVERSIDAD DE CÁDIZ, 2016.
REPRESENTACIONES SOCIALES Y CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDADES EN LOS MANUALES ESCOLARES. UN ESTUDIO HISTÓRICO COMPARATIVO (SS. XVI-XXI)
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GOMEZ CARRASCO C.J.
XI CONGRESO INTERNACIONAL DE LA ASOCIACIÓN DE DEMOGRAFÍA HISTÓRICA, CÁDIZ, 2016.
REPRESENTACIONES SOCIALES Y CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDADES EN LOS LIBROS DE TEXTO SOBRE LA EDAD MODERNA. UN ESTUDIO COMPARATIVO ESPAÑA-FRANCIA-INGLATERRA
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CASANOVA GARCIA J.M., GOMEZ CARRASCO C.J., MIRALLES MARTINEZ, P.
XI CONGRESO INTERNACIONAL DE LA ASOCIACIÓN DE DEMOGRAFÍA HISTÓRICA, CÁDIZ, 2016.
UN ESTUDIO EVOLUTIVO LOGSE-LOE-LOMCE A PARTIR DEL ANÁLISIS DE LOS TIPOS DE CONTENIDOS Y CONCEPTOS CLAVE DE LA HISTORIA PRESENTES EN LOS LIBROS DE TEXTO DE 5.º Y 6.º DE PRIMARIA. RELEVANCIA DE LA HISTORIA SOCIAL Y ECONÓMICA
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ORTIZ CERMEÑO E.
XIII CONGRESO INTERNACIONAL Y XXXIII JORNADAS DE UNIVERSIDAD Y EDUCACIÓN INCLUSIVA (LIDEREZGO Y EMPODERAMIENTO DOCENTE, NUEVOS RETOS DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO), UNIVERSIDAD DE ALBACETE, 2016.
EDUCACIÓN, PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO DE LA SALUD EN EL ENTORNO ESCOLAR DE SECUNDARIA
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MOLINA PUCHE, S.
XIII EDICIÓN DE LA ¿FESTA INTERNAZIONALE DELLA STORIA¿, UNIVERSITÁ DI BOLOGNA, 2016.
I LIBRI DI TESTO DI STORIA NELLA SCUOLA SECONDARIA, UNA COMPARAZIONE INTERNAZIONALE: SPAGNA, FRANCIA, REGNO UNITO E ITALIA
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MORENO VERA J.R.
XIV JORNADAS DE REDES DE INVESTIGACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA, ALICANTE, 2016.
GEOVICENTE: LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA CON CÓDIGOS QR
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MORENO VERA J.R.
XIV JORNADAS DE REDES DE INVESTIGACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA, ALICANTE, 2016.
QR-LEARNING: EDUCAR EN IGUALDAD DE GÉNERO A TRAVÉS DEL ARTE
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ROBLES FERNANDEZ A., PARRA LLEDO I.
XIX CONGRESO INTERNACIONAL EDUTEC. EDUCACION Y TECNOLOGIA. PROPUESTAS DESDE LA INVESTIGACION Y LA INNOVACION EDUCATIVA, ALICANTE, 2016.
MUSEOGRAFIA DIDACTICA Y NUEVAS TECNOLOGIAS EN CONTEXTOS DE EDUCACION NO FORMAL. SENSIBILIZACION MEDIOAMBIENTAL SOBRE CONTAMINACION LUMINICA EN EL MUSEO DE LA CIENCIA Y EL AGUA
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ROBLES FERNANDEZ A.
XIX CONGRESO INTERNACIONAL EDUTEC. EDUCACION Y TECNOLOGIA. PROPUESTAS DESDE LA INVESTIGACION Y LA INNOVACION EDUCATIVA, ALICANTE, 2016.
LA ARQUEOLOGIA VIRTUAL COMO RECURSO EDUCATIVO PARALA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE RESTOS PATRIMONIALES COMPLEJO EN EDUCACION PRIMARIA: ALGUNOS ESPACIOS DE REPRESENTACION DEL SURESTE PENINSULAR
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MARTINEZ HERNANDEZ C.
XV COLOQUIO IBÉRICO DE GEOGRAFÍA, MURCIA, 2016.
APROVECHAMIENTO TRADICIONAL Y EXPECTATIVAS TURÍSTICAS DE LOS INGENIOS HIDRÁULICOS EN LA CABECERA DE LA RAMBLA DEL MINGRANO (MAZARRÓN, MURCIA)
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MILLAN ESCRICHE M.M.
XV COLOQUIO IBÉRICO DE GEOGRAFÍA 2016: RETOS Y TENDENCIAS DE LA GEOGRAFÍA IBÉRICA, MURCIA, 2016.
RECUPERACIÓN DEL PATRIMONIO, TURISMO Y DESARROLLO LOCAL. UN ESTUDIO DE CASO: LA FINCA DEL MENJÚ
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DIAZ SERRANO J., PONCE GEA A.I.
XXVII SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, LAS PALMAS DE GRAN CANARIA, 2016.
LA PRESENCIA DE LAS ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LOS LIBROS DE TEXTO. UN RECORRIDO POR LAS DISTINTAS LEYES EDUCATIVAS
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VERDU GONZALEZ, D., MIRALLES MARTINEZ, P., ORTUÑO MOLINA J.
XXVII SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES., LAS PALMAS DE GRAN CANARIA, 2016.
LAS CONCEPCIONES IDENTITARIAS DE LOS FUTUROS MAESTROS Y LAS NECESIDADES DE LAS NUEVAS SOCIEDADES MULTICULTURALES. UN ESTUDIO DESDE LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES.
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DIAZ SERRANO J., PONCE GEA A.I.
XXVII SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. DECONSTRUIR LA ALTERIDAD DESDE LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. EDUCAR PARA UNA CIUDADANÍA GLOBAL, 2016.
LA PRESENCIA DE LAS ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN AMBIENTALEN LOS LIBROS DE TEXTO. UN RECORRIDO POR LAS DISTINTAS LEYESEDUCATIVAS
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MOLINA PUCHE, S.
22º SIMPOSIO DEL INSTITUTO VALENTÍN DE FORONDA ¿¿QUÉ SABEN DE SU HISTORIA NUESTROS JÓVENES?¿, VITORIA, 2016.
UN EJEMPLO DE INVISIBILIDAD: PATRIMONIO E IDENTIDAD REGIONAL EN LOS LIBROS DE TEXTO MURCIANOS
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GUERRERO ROMERA C.
COMPROMISO CON LA INNOVACIÓN EN LA REGIÓN DE MURCIA, PARQUE CIENTÍFICO MURCIA, 2015.
REDES DE INNOVACIÓN. PROYECTO NETINMUR
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ORTIZ CERMEÑO E.
CONGRESO INTERNACIONAL E INTERUNIVERSITARIO CONTRA LA POBREZA INFANTIL EN EL MUNDO, UNIVERSIDAD DE HUELVA, 2015.
¿CÓMO TRABAJAR LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL?
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ORTIZ CERMEÑO E.
CONGRESO INTERNACIONAL E INTERUNIVERSITARIO CONTRA LA POBREZA INFANTIL EN EL MUNDO, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2015.
PROPUESTA EDUCATIVA SOBRE LA INTERCULTURALIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL A TRAVÉS DE LA CIUDADANÍA Y LAS NORMAS DE CONVIVENCIA PARA POTENCIAR LA INCLUSIÓN Y ATENDER A LA DIVERSIDAD
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PONCE GEA A.I.
ENCUENTROS EN EL MUSEO: PATRIMONIO CULTURAL EN LA RED., MUSEO DE LA CIUDAD DE MURCIA, 2015.
MUJERES CON RAÍZ
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GOMEZ CARRASCO C.J.
ENTRE LA MEMOIRE ET LA HISTOIRE. PATRIMOINE AQUITAINE DE L'EDUCATION, BORDEAUX, 2015.
LE DISCOURS HISTORIQUE SUR LA SOCIÉTÉ RURALE À L'ÉPOQUE MODERNE DANS LES MANUELS SCOLAIRES. UNE COMPARAISON FRANCE /ESPAGNE
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GOMEZ CARRASCO C.J.
FAMILLES : ALLIANCES, TRANSMISSION, REPRODUCTION SOCIALE EN MILIEU RURAL, XVIIIE-XXE SIÈCLE, PARÍS, 2015.
LE MILIEU RURAL INVISIBLE (XVIE-XIXE). FAMILLE, SOCIÉTÉ ET ÉCONOMIE RURALE DANS L'ENSEIGNEMENT DE L'HISTOIRE
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GOMEZ CARRASCO C.J.
GROUPE OF SPECIAL INTEREST OF HISTORY EDUCATION, LONDRES, 2015.
HISTORY EDUCATION IN SPAIN AND THE CONSTRUCTION OF NATIONAL NARRATIVE
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MOLINA PUCHE, S.
I JORNADAS DE EVALUACIÓN DEL MÁSTER DE SECUNDARIA., UNIVERSIDAD DE VALENCIA, 2015.
¿LA ESPECIALIDAD DE GEOGRAFÍA E HISTORIA DEL MÁSTER DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA UMU¿.
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GUERRERO ROMERA C.
I JORNADAS DE INCLUSIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN LA UNIVERSIDAD, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2015.
DISCAPACIDAD Y UNIVERSIDAD. INNOVACIÓN Y RETOS DE FUTURO
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MOLINA PUCHE, S.
I JORNADAS DOCTORALES. ESCUELA INTERNACIONAL DE DOCTORADO., UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2015.
¿LA CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA EN EDUCACIÓN PRIMARIA A PARTIR DE LO LITERARIO. UN ESTUDIO SOBRE LAS APLICACIONES DIDÁCTICAS DEL ÁLBUM ILUSTRADO DESDE UN ENFOQUE INTERDISCIPLINAR¿.
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ESCRIBANO MIRALLES A., MOLINA PUCHE, S.
I JORNADAS DOCTORALES. ESCUELA INTERNACIONAL DE DOCTORADO., UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2015.
¿MUSEOS DE LA REGIÓN DE MURCIA: UNA MIRADA DESDE LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES¿.
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MOLINA PUCHE, S.
I JORNADAS EXPERIENCIAS DOCENTES EN EL AULA, ISEN. CARTAGENA, 2015.
EL PATRIMONIO HISTÓRICO COMO HERRAMIENTA DOCENTE
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GUERRERO ROMERA C.
I JORNADAS REGIONALES COMPROMISO CON LA INNOVACIÓN EN LA REGIÓN DE MURCIA, PARQUE CIENTÍFICO MURCIA, 2015.
INNOVACIÓN PÚBLICA. CONCLUSIONES Y RETOS
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MIRALLES MARTINEZ, P.
I SEMINARIO DE RED-14. ESCUELA DE DOCTORADO. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN, ZARAGOZA, 2015.
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
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RUIZ GUERRERO L.M.
I SEMINARIO DE RED14. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN (ESCUELA DE DOCTORADO), UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA, 2015.
LA CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA EN EDUCACIÓN PRIMARIA A PARTIR DE LO LITERARIO. UN ESTUDIO SOBRE LAS APLICACIONES DIDÁCTICAS DEL ÁLBUM ILUSTRADO DESDE UN ENFOQUE INTERDISCIPLINAR
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ZARAGOZA VIDAL M.V.
I SIMPOSIO INTERNACIONAL DE CULTURA VISUAL. VALOR DISCURSIVO DEL CUERPO EN EL BARROCO HISPÁNICO., VALENCIA, 2015.
EL CICLO DE LOS SENTIDOS DE JOSÉ DE RIBERA: EL CARÁCTER DEL INDIVIDUO
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MONTEAGUDO FERNANDEZ J.
II CONGRESO NACIONAL HISTORIA MODERNA Y LA ENSEÑANZA SECUNDARIA, 2015.
LOS CONTENIDOS DE HISTORIA MODERNA EN LOS EXAMENES DE EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA
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GOMEZ CARRASCO C.J.
II CONGRESO NACIONAL LA HISTORIA MODERNA Y LA ENSEÑANZA SECUNDARIA, MURCIA, 2015.
LA HISTORIA MODERNA EN EL CURRÍCULUM Y EN LOS LIBROS DE TEXTO. UNA COMPARACIÓN ESPAÑA-FRANCIA-INGLATERRA
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PRIETO PRIETO J.A.
II CONGRESO NACIONAL, LA HISTORIA MODERNA Y LA ENSEÑANZA SECUNDARIA. PERSPECTIVAS DIDÁCTICAS Y DE INVESTIGACIÓN, MURCIA, 2015.
EXPERIENCIAS CON FUENTES OBJETUALES: LA NUMISMÁTICA COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA UNA APROXIMACIÓN AL CONOCIMIENTO DE LA MONARQUÍA ESPAÑOLA EN LA EDAD MODERNA
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PRIETO PRIETO J.A.
II CONGRESO NACIONAL, LA HISTORIA MODERNA Y LA ENSEÑANZA SECUNDARIA. PERSPECTIVAS DIDÁCTICAS Y DE INVESTIGACIÓN, MURCIA, 2015.
LAS LEYENDAS COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA UNA APROXIMACIÓN AL ESTUDIO DE LA MONARQUÍA HISPÁNICA DEL SIGLO XVI
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DIAZ SERRANO J., ALFAGEME GONZÁLEZ M.B., MIRALLES MARTINEZ, P.
III CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÍN INFANTIL Y PRIMARIA, MURCIA, 2015.
PENSAMIENTOS SOBRE LA PRÁCTICA DE ENSEÑAR GEOGRAFÍA EN EDUCACIÓN PRIMARIA: UN ANÁLISIS VINCULADO AL ESTILO
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MOLINA PUCHE, S.
III CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN, MURCIA, 2015.
¿LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL NUEVO CURRÍCULO DE EDUCACIÓN PRIMARIA: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA A PARTIR DE LOS ÁLBUMES ILUSTRADOS¿
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MORENO VERA J.R., VERA MUÑOZ M.I.
III CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA, MURCIA, 2015.
GRANDES VIAJES DE LA HISTORIA A TRAVÉS DE GOOGLE EARTH
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ESCRIBANO MIRALLES A.
III CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2015.
INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN EL AULA A TRAVÉS DEL ARTETERAPIA
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RUIZ GUERRERO L.M., MOLINA PUCHE, S.
III CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2015.
LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL NUEVO CURRÍCULO DE EDUCACIÓN PRIMARIA: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA A PARTIR DE LOS ÁLBUMES ILUSTRADOS
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LÓPEZ HERNÁNDEZ V., LÓPEZ HERNÁNDEZ Y., PONCE GEA A.I.
III CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2015.
EL ALUMNO DE ALTAS HABILIDADES COMO ALUMNO TUTOR: PROPUESTA DIDÁCTICA PARA UNA ESCUELA INCLUSIVA
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ESCRIBANO MIRALLES A.
III CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2015.
EL USO DEL PATRIMONIO HISTÓRICO PARA TRABAJAR MATEMÁTICAS: ¡EN EL TEATRO ROMANO TODO CUENTA!
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ESCRIBANO MIRALLES A.
III CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2015.
MÚSICA Y TIC EN EDUCACIÓN INFANTIL
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PONCE GEA A.I.
III CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, MURCIA, 2015.
LA LITERATURA COMO RECURSO PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA: OBRAS LITERARIAS PARA EDUCACIÓN PRIMARIA
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CAMPILLO FERRER J.M.
III CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN NFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA, MURCIA, 2015.
EL SISTEMA BILINGÜE EN LAS ETAPAS EDUCATIVAS OBLIGATORIAS EN LA REGIÓN DE MURCIA
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LÓPEZ-GARCÍA, A.
III CONGRESO INTERNACIONAL VIRTUAL DE EDUCACIÓN LECTORA (CIVEL), UNIVERSIDAD DE MÁLAGA, 2015.
DISEÑO DE UNA PROPUESTA PRÁCTICA DE ESCRITURA CREATIVA A PARTIR DE TEXTOS CLÁSICOS DE LENGUA Y LITERATURA
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LÓPEZ-GARCÍA, A.
III CONGRESO INTERNACIONAL VIRTUAL DE EDUCACIÓN LECTORA (CIVEL), UNIVERSIDAD DE MÁLAGA, 2015.
LA LITERATURA EN OTRA REALIDAD: UNA PROPUESTA PRÁCTICA
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MONTEAGUDO FERNANDEZ J.
III JORNADAS DE INVESTIGACIÓN Y DIVULGACIÓN SOBRE ABARÁN Y EL VALLE DE RICOTE, ABARÁN, BLANCA Y RICOTE, 2015.
LA EVALUACIÓN DE LOS CONTENIDOS HISTÓRICOS EN LAS AULAS DEL VALLE DE RICOTE: ANÁLISIS DE PROGRAMACIONES Y EXÁMENES
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GOMEZ CARRASCO C.J.
IMÁGENES Y ESTEREOTIPOS SOCIALES EN LA ESPAÑA MODERNA, ALBACETE, 2015.
DISCURSO HISTÓRICO Y ESTEREOTIPOS SOBRE LA SOCIEDAD DE LA EDAD MODERNA EN LOS MANUALES ESCOLARES ESPAÑOLES Y FRANCESES. UN ANÁLISIS COMPARATIVO
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GUERRERO ROMERA C.
JORNADAS DE INNOVACIÓN DOCENTE. NUEVAS PROPUESTAS METODOLÓGICAS Y NUEVOS ESCENARIOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2015.
PROYECTOS DE INNOVACIÓN Y TIC
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RODRIGUEZ PEREZ, R. A.
LA HISTORIA MODERNA Y LA ENSEÑANZA SECUNDARIA. PERSPECTIVAS DIDÁCTICAS Y DE INVESTIGACIÓN, MURCIA, 2015.
LA HISTORIA MODERNA EN REVISTAS ESPECIALIZADAS. DIVULGACIÓN, DIDÁCTICA E INVESTIGACIÓN
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GOMEZ CARRASCO C.J.
POUVOIRS ET DÉPENDANCES AU SEIN DE LA FAMILLE: PERSPECTIVES COMPARATIVES (16E -21E SIÈCLES), PARÍS, 2015.
FAMILY, GENDER AND INEQUALITY. SOCIAL HISTORY TEACHING AND
HISTORICAL THINKING DEVELOPMENT
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PONCE GEA A.I.
PRIMERAS JORNADAS MUJERES DE MURCIA EN LA HUERTA Y EL MEDIO RURAL: RETOS Y OPORTUNIDADES, 2015.
¿IDENTIDAD O IDENTIDAD CRÍTICA? EL CASO DE MUJERES CON RAÍZ
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GOMEZ CARRASCO C.J.
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN EN HISTORIA SOCIAL DE LA POBLACIÓN, SS. XV-XIX, ALBACETE, 2015.
DISCUSIÓN
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ZARAGOZA VIDAL M.V.
UTRAQUE UNUM: EL ARTE EN EUROPA Y AMÉRICA EN LOS TERRITORIOS DE LOS BORBONES DEL SIGLO XVIII, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2015.
PABLO SÍSTORI, INTELECTUAL CONOCEDOR DE LA TRATADÍSTICA
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MIRALLES MARTINEZ, P.
VI SIMPOSIO INTERNACIONAL DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL ÁMBITO IBEROAMERICANO, MÉRIDA (MÉXICO), 2015.
ENSEÑANZA DE LA HISTORIA, CIUDADANÍA E IDENTIDAD
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MOLINA PUCHE, S.
VI SIMPOSIO INTERNACIONAL DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL ÁMBITO IBEROAMERICANO: HISTORIA, PATRIMONIO Y EDUCACIÓN CÍVICA Y ÉTICA., MÉRIDA, MÉXICO, 2015.
EL PATRIMONIO INMATERIAL PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA: POTENCIALIDADES Y RETOS
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MOLINA PUCHE, S., MIRALLES MARTINEZ, P.
VI SIMPOSIO INTERNACIONAL DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL ÁMBITO IBEROAMERICANO: HISTORIA, PATRIMONIO Y EDUCACIÓN CÍVICA Y ÉTICA., MÉRIDA, MÉXICO., 2015.
¿LAS FUENTES PRIMARIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA: POTENCIALIDADES Y RETOS¿.
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GÓMEZ TRIGUEROS I.M., MORENO VERA J.R.
VII CONGRESO IBÉRICO DE DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA, ALICANTE, 2015.
COMPETENCIA DIGITAL, DIGITALIZACIÓN DE LA FORMACIÓN Y MOOC PARA MAESTROS/AS DE GEOGRAFÍA DE EDUCACIÓN PRIMARIA
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MORENO VERA J.R.
XIII JORNADAS DE REDES DE INVESTIGACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA, ALICANTE, 2015.
EL WEB-MAPPING COMO HERRAMIENTA CARTOGRÁFICA EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA
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MORENO VERA J.R.
XIII JORNADAS DE REDES DE INVESTIGACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA, ALICANTE, 2015.
QR-LEARNING: LA ROMANIZACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
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MORENO VERA J.R., GARCIA MARIN, R., ESPEJO MARIN, C.
XIII JORNADAS DE REDES DE INVESTIGACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA, UNIVERSIDAD DE ALICANTE, 2015.
EL WEB-MAPPING COMO HERRAMIENTA CARTOGRÁFICA EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA
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RUIZ GUERRERO L.M.
XVI CONGRESO INTERNACIONAL DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA. EL APRENDIZAJE DE LENGUAS Y SUS LITERATURAS EN UN CONTEXTO DE EDUCACIÓN PLURILINGÜE., UNIVERSIDAD DE ALICANTE, 2015.
EL ÁLBUM ILUSTRADO COMO CRISOL DE CONTEXTOS CULTURALES Y LINGÜÍSTICOS: UNA PROPUESTA PARA ABORDAR SU POTENCIAL COMO PRECURSOR DE UNA CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
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MORENO VERA J.R., VERA MUÑOZ M.I.
XVI SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, CÁCERES, 2015.
LA INVISIBILIDAD EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
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MILLAN ESCRICHE M.M.
XVIII CONGRESO INTERNACIONAL DE TURISMO UNIVERSIDAD-EMPRESA. ¿TURISMO Y MOVILIDAD: INTERRELACIONES, NUEVAS DINÁMICAS Y OPORTUNIDADES.¿, CASTELLÓN, 2015.
TRANSPORTES Y TURISMO. SU INTERRELACIÓN EN EL CASO DE LA CIUDAD DE MURCIA
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RUIZ GUERRERO L.M.
XXVI SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. UNA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES PARA EL FUTURO: RECURSOS PARA TRABAJAR LA INVISIBILIDAD DE PERSONAS, LUGARES Y TEMÁTICAS, UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA, 2015.
UN RECURSO EN LOS MÁRGENES DE LO VISIBLE: LOS ÁLBUMES ILUSTRADOS Y SU APLICACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
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PONCE GEA A.I., MOLINA PUCHE, S., ORTUÑO MOLINA J.
XXVI SIMPOSIUM. ASOCIACIÓN UNIVERSITARIA DE PROFESORADO DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, CÁCERES, 2015.
LA AUSENCIA DE LO PATRIMONIAL EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA: EL CASO DE LA REGIÓN DE MURCIA
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EGEA VIVANCOS, A., ARIAS FERRER, L.
2015 CUFA ANNUAL CONFERENCE, NEW ORLEANS (EEUU), 2015.
THINKING LIKE AN ARCHAEOLOGIST: RAISING AWARENESS OF CULTURAL HERITAGE THROUGH THE USE OF ARCHAEOLOGY AND EVIDENCES FROM THE PAST IN EDUCATION
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LÓPEZ-GARCÍA, A.
9º CONGRESO INTERNACIONAL VIRTUAL ÉTICA, GOBERNANZA Y DESARROLLO, UNIVERSIDAD DE MÁLAGA, 2015.
¿EXISTE OTRA FORMA DE INVESTIGAR EN EDUCACIÓN? ANÁLISIS DE UN PLANTEAMIENTO TEÓRICO SOBRE LAS PAUTAS A SEGUIR DE ACUERDO A MODELOS ÉTICOS Y DEONTOLÓGICOS
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VALERA BERNAL F.J.
ALFABETIZACIÓN EN MEDIOS VI, UPCT CARTAGENA, 2014.
LECTURA DE LA IMAGEN EN MOVIMIENTO: CINE Y VÍDEO
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EGEA VIVANCOS, A., ARIAS FERRER, L.
CONGRESO INTERNACIONAL BALNEARIOS ROMANOS ENTRE LAS CIUDADES Y LA RED VIARIA, ARCHENA, 2014.
AGUA Y RELIGIÓN EN CARTHAGO NOVA
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ROBLES FERNANDEZ A.
CONGRESO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL SOBRE LA COMUNICACIÓN EN LA PROFESIÓN Y EN LA UNIVERSIDAD DE HOY: CONTENIDOS, INNOVACIÓN Y DOCENCIA, MADRID, 2014.
LA ARQUEOLOGÍA VIRTUAL COMO RECURSO EDUCATIVO EN CIENCIAS SOCIALES. EL MUSEO DE SANTA CLARA
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SIMÓN GARCÍA M.D.M.
ENCUENTRO: LA HISTORIA MODERNA Y LA ENSEÑANZA SECUNDARIA. PROPUESTAS DE RENOVACIÓN Y RETOS DE FUTURO., FAC. DE HUMANIDADES (AB) UCLM, 2014.
"EL ANÁLISIS DE LOS CONTENIDOS Y ACTIVIDADES EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA MODERNA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE PERSONAS ADULTAS"
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GOMEZ CARRASCO C.J.
FAMILIA, DESIGUALDAD Y CAMBIO GENERACIONAL EN LA ESPAÑA CENTRO-MERIDIONAL, SS. XVIII-XIX, ALBACETE, 2014.
MUNDO RURAL Y ESTEREOTIPOS SOCIALES. UNA PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN DESDE LA HISTORIOGRAFÍA AL AULA
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ORTIZ CERMEÑO E., BENITO MARTINEZ J.
I CONGRESO IBEROAMERICANO DE EDUCACION SOCIAL EN SITUACION DE RIESGO Y COFLICTO, MADRID, 2014.
PROPUESTA EDUCATIVA DE LAS COMPETENCIAS SOCIALES Y CIUDADANAS EN EL AULA SENIOR DE LA UNIVERSIDAD DE MURCIA
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PONCE GEA A.I.
I CONGRESO INTERNACIONAL PATRIMONIO Y EDUCACIÓN., GRANADA, 2014.
TROVOS EN RED: MÚSICA, LITERATURA DE TRADICIÓN ORAL Y NUEVAS TECNOLOGÍAS
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ROBLES FERNANDEZ A., PARRA LLEDO I.
I CONGRESO INTERNACIONAL PATRIMONIO Y EDUCACIÓN. ENSEÑANZA Y PATRIMONIO: ESTADO DE LA CUESTIÓN, GRANADA, 2014.
MOLINOS HIDRÁULICOS DE LA ILUSTRACIÓN. LOS MOLINOS DEL RÍO SEGURA: HISTORIA, TÉCNICA Y EXPERIENCIA DIDÁCTICA
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ORTUÑO MOLINA J.
I ENCUENTROS DE DIDÁCTICA DE LA HISTORIA., MURCIA, 2014.
ESTRATEGIAS DE INDAGACIÓN Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN EN LA DIDÁCTICA DE LA HISTORIA. MÉTODOS Y RECURSOS
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ALEGRÍA GÓMEZ A., ARIAS FERRER, L.
I I CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA, MURCIA, 2014.
EL USO DE LA CARTOGRAFÍA EN LOS LIBROS DE TEXTO DE PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
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ARIAS FERRER, L.
I REUNIÓN CIENTÍFICA INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LA HISTORIA: EVALUACIÓN E IDENTIDADES, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2014.
ESTRATEGIAS DE INDAGACIÓN Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN EN LA DIDÁCTICA DE LA HISTORIA. MÉTODOS Y RECURSOS ENFOCADOS DESDE LA NARRACIÓN COMO RECURSO.
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GARCÍA MIÑARRO R., ORTIZ CERMEÑO E.
II CONGRESO INTERNACIONAL DE CIENCIAS DE LA EDUCACION Y DEL DESARROLLO, GRANADA, 2014.
INTERVENCION EDUCATIVA Y PEDAGOGICA EN PERSONAS CON SINDROME DE ASPERGER
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EGEA VIVANCOS, A., ARIAS FERRER, L.
II CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN PATRIMONIAL. REFLEXIONAR DESDE LAS EXPERIENCIAS, MADRID, 2014.
RE-CONSTRUYENDO LA HISTORIA A PARTIR DEL PATRIMONIO ARQUEOLÓGICO
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CELDRÁN GUERRERO Á., GARCIA CRISTOBAL V.F., LOPEZ GUEVARA M.D.P., PONCE GEA A.I., VERDU GONZALEZ, D.
II CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA, MURCIA, 2014.
MURCIA, AYER Y HOY: TRADICIONES E INNOVACIONES EN UNA PROPUESTA DIDÁCTICA SOBRE EL CAMBIO Y LA CONTINUIDAD
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SÁEZ HERNÁNDEZ L., SIERRA BUENDÍA S., EGEA VIVANCOS, A.
II CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA, MURCIA, 2014.
EL ITINERARIO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS, EL ESPACIO Y EL TIEMPO EN EDUCACIÓN PRIMARIA. PROPUESTAS PARA CARTAGENA Y MURCIA
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PARRA LLEDO I., ROBLES FERNANDEZ A.
II CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA, MURCIA, 2014.
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE DE LA EXPOSICIÓN ¿CUANDO LA TIERRA TIEMBLA. VOLCANES Y TERREMOTOS¿ PROYECTO URBAN, MURCIA
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PARRA LLEDO I., ROBLES FERNANDEZ A.
II CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA, MURCIA, 2014.
ACERCAR LA EDUCACIÓN NO FORMAL A LA ESCUELA. LA EXPOSICIÓN ¿OTRA MIRADA A LAS MATEMÁTICAS¿ PROYECTO URBAN, MURCIA
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ESCRIBANO MIRALLES A.
II CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2014.
¿QUIÉN TIENE MIEDO AL MUSEO?
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VERDU GONZALEZ, D.
II CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA, MURCIA, 2014.
LA DETECCIÓN DE ALTAS CAPACIDADES Y EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA ESPACIAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA: UNA PROPUESTA BASADA EN LA OBRA DE PICASSO.
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ESCRIBANO MIRALLES A.
II CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2014.
PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA: LA HISTORIA DE CRISTÓBAL COLÓN. EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA
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VERDU GONZALEZ, D.
II CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA, MURCIA, 2014.
LA EDUCACIÓN PATRIMONIAL Y LAS TIC EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. UNA PROPUESTA BASADA EN EL USO DE LOS ESPACIOS VIRTUALES DEL PORTAL DIGITAL DE LA REGIÓN DE MURCIA EN LAS PROGRAMACIONES DE EDUCACIÓN PRIMARIA
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RUIZ GUERRERO L.M.
II CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2014.
INICIACIÓN A LA LECTURA DESDE UN PARADIGMA NO VERBAL.POSIBILIDADES DEL ÁLBUM ILUSTRADO SIN TEXTO ESCRITO EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL
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CASANOVA GARCIA J.M.
II CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA, MURCIA, 2014.
EL PATRIMONIO EN EDUCACIÓN INFANTIL: UNA PROPUESTA DE ACERCAMIENTO AL PATRIMONIO MEDIEVAL ISLÁMICO DE LA CIUDAD DE MURCIA
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PONCE GEA A.I., ORTUÑO MOLINA J.
II CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, MURCIA, 2014.
¿SE PUEDE PENSAR LA HISTORIA? UNA VISIÓN COMPARADA DE CÓMO ENSEÑAR EN PRIMARIA CONFLICTOS BÉLICOS EN INGLATERRA Y ESPAÑA
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PONCE GEA A.I., ORTUÑO MOLINA J.
II CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, MURCIA, 2014.
¿SE PUEDE PENSAR LA HISTORIA? UNA VISIÓN COMPARADA DE CÓMO ENSEÑAR LOS CONFLICTOS BÉLICOS EN PRIMARIA EN INGLATERRA Y ESPAÑA
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PONCE GEA A.I.
II CONGRESO VIRTUAL INTERNACIONAL SOBRE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA Y PRAXIS EDUCATIVA., VIRTUAL, 2014.
DIDÁCTICA INTERDISCIPLINAR PARA UNA VISIÓN POÉTICA DE LA HISTORIA ESPAÑOLA CONTEMPORÁNEA.
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EGEA VIVANCOS, A., ARIAS FERRER, L.
II SEMINÁRIO DE EDUCAÇAO PATRIMONIAL, BRAGA (PORTUGAL), 2014.
EL USO DE LAS FUENTES OBJETUALES PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN EDUCACIÓN
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MIRALLES MARTINEZ, P.
LA HISTORIA MODERNA Y LA ENSEÑANZA SECUNDARIA. PROPUESTAS DE RENOVACIÓN Y RETOS DE FUTURO, ALBACETE UCLM, 2014.
LA HISTORIA MODERNA: DE LA INVESTIGACIÓN A LA PRÁCTICA DOCENTE
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PRIETO PRIETO J.A.
LA HISTORIA MODERNA Y LA ENSEÑANZA SECUNDARIA. PROPUESTAS DE RENOVACIÓN Y RETOS DE FUTURO, ALBACETE, 2014.
LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA MODERNA EN LOS IES. EXPERIENCIAS Y PROBLEMÁTICAS
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GOMEZ CARRASCO C.J.
LA HISTORIA MODERNA Y LA ENSEÑANZA SECUNDARIA. PROPUESTAS DE RENOVACIÓN Y RETOS DE FUTURO, ALBACETE, 2014.
LA EDAD MODERNA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SU TRATAMIENTO EN LOS LIBROS DE TEXTO
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PRIETO PRIETO J.A.
LA HISTORIA MODERNA Y LA ENSEÑANZA SECUNDARIA. PROPUESTAS DE RENOVACIÓN Y RETOS FUTUROS, ALBACETE, 2014.
LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA MODERNA EN LOS INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. EXPERIENCIAS Y PROBLEMÁTICA
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RODRIGUEZ PEREZ, R. A.
LA IDEA DE NOBLEZA EN LA EUROPA MODERNA: MORAL, TEOLOGÍA Y POLÍTICA, PASTRANA (GUADALAJARA), 2014.
CASA VERSUS LINAJE: LA CONSOLIDACIÓN DE LA ARISTOCRACIA CASTELLANA
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RODRIGUEZ PEREZ, R. A., EGEA VIVANCOS, A., SANCHEZ IBAÑEZ, R., CARPE NICOLAS A.
REUNIÓN CIENTÍFICA INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LA HISTORIA. EVALUACIÓN E IDENTIDADES, MURCIA, 2014.
LOS LIBROS DE TEXTO DE HISTORIA Y LAS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN EN LA PRÁCTICA DIARIA DE AULA
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GOMEZ CARRASCO C.J.
REUNIÓN CIENTÍFICA INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LA HISTORIA. EVALUACIÓN E IDENTIDADES, MURCIA, 2014.
MESA REDONDA. MÉTODOS, TÉCNICAS Y RECURSOS DE EVALUACIÓN
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MOLINA PUCHE, S.
REUNIÓN CIENTÍFICA INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LA HISTORIA ¿EVALUACIÓN E IDENTIDADES¿, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2014.
LOS LIBROS DE TEXTO DE HISTORIA Y LAS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN EN LA PRÁCTICA DIARIA DEL AULA
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MIRALLES MARTINEZ, P.
REUNIÓN CIENTÍFICA INTERNACIONAL ¿EVALUACIÓN E IDENTIDADES¿, MURCIA, 2014.
INVESTIGACIONES SOBRE EN EVALUACIÓN EN DIDÁCTICA DE LA HISTORIA
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MILLAN ESCRICHE M.M.
VII CONGRESO INTERNACIONAL DE ORDENACIÓN DEL TERRITORIO CIOT, MADRID, 2014.
INTEGRACIÓN DE ASPECTOS DE TURISMO Y PATRIMONIO EN LAS DIRECTRICES DE ORDENACIÓN TERRITORIAL DEL NOROESTE DE LA REGIÓN DE MURCIA
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SANCHEZ IBAÑEZ, R., ARIAS FERRER, L., EGEA VIVANCOS, A.
WARS AND PEACE: EDUCATIONAL ISSUES. 2ND CONFERENCE OF THE IRAHSSE, FRIBOURG (SUIZA), 2014.
THE STEREOTYPES ABOUT THE DISCOVERY AND CONQUEST OF LATIN AMERICA IN THE SPANISH HISTORY TEXTBOOKS OF THE LAST 75 YEARS
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DIAZ SERRANO J., ALFAGEME GONZALEZ M.B.
XXV SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, BARCELONA, 2014.
UTILIDAD DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN LAS CONCEPCIONES DE LOS FUTUROS MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
-
EGEA VIVANCOS, A., ARIAS FERRER, L.
XXV SIMPOSIUM INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, BARCELONA, 2014.
LA CULTURA POLÍTICA DEL ALUMNADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. UNA PRIMERA APROXIMACIÓN
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VERDU GONZALEZ, D., MIRALLES MARTINEZ, P.
XXV SIMPOSIUM INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, XI JORNADES INTERNACIONALS DE RECERCA EN DIDÀCTICA DE LES CIÈNCIES SOCIALS Y II ENCUENTRO IBEROAMERICANO DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, BARCELONA, 2014.
LA EVALUACIÓN INICIAL Y LAS IDEAS PREVIAS SOBRE IDENTIDAD Y ALTERIDAD EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO: PRIMER PASO PARA LA INTERCULTURALIDAD
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SANCHEZ IBAÑEZ, R., ARIAS FERRER, L., EGEA VIVANCOS, A.
2E CONFÉRENCE INTERNATIONALE DE L'ASSOCIATION INTERNATIONALE DE RECHERCHE EN DIDACTIQUE DE L¿HISTOIRE ET DES SCIENCES SOCIALES (AIRDHSS), FRIBOURG (SUIZA), 2014.
THE STEREOTYPES ABOUT THE DISCOVERY AND CONQUEST OF LATIN AMERICA IN THE SPANISH HISTORY TEXTBOOKS OF THE LAST 75 YEARS
-
DIAZ SERRANO J., ALFAGEME GONZALEZ M.B.
3º CONGRESO IBERO-AMERICANO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA., BADAJOZ, 2014.
CREENCIAS Y IDENTIDAD PROFESIONAL DE LOS FUTUROS DOCENTES DE CIENCIAS SOCIALES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
-
ROBLES FERNANDEZ A.
9º CONGRESO INTERNACIONAL DE MOLINOLOGÍA. INGENIOS TRADICIONALES, RECURSO DE FUTURO, MURCIA, 2014.
EL LAVADERO PÚBLICO DE PLIEGO, MURCIA. ACTUACIONES PARA SU PUESTA EN VALOR COMO RECURSO DIDÁCTICO EN EL ÁMBITO DE LAS CIENCIAS SOCIALES
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ROBLES FERNANDEZ A.
9º CONGRESO INTERNACIONAL DE MOLINOLOGÍA. INGENIOS TRADICIONALES, RECURSOS DE FUTURO, MURCIA, 2014.
ITINERARIO DIDÁCTICO EN EL MUSEO HIDRÁULICO MOLINOS DEL RÍO SEGURA, UN ESPACIO DE REPRESENTACIÓN PARA LA HISTORIA DE MURCIA
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ROBLES FERNANDEZ A.
9º CONGRESO INTERNACIONAL DE MOLINOLOGÍA. INGENIOS TRADICIONALES,RECURSO DE FUTURO, MURCIA, 2014.
ESTUDIO DE UN MOLINO HIDRÁULICO EN EL CASTILLO DE PLIEGO, MURCIA. UN NUEVO RECURSO PATRIMONIAL PARA LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
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| Comité organizador y/o científico de congresos |
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LÓPEZ-GARCÍA, A.
COMITÉ CIENTÍFICO DEL V CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2017.
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LÓPEZ-GARCÍA, A., ESCARBAJAL FRUTOS, A.
COMITÉ ORGANIZADOR DEL V CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA., UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2017.
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LÓPEZ-GARCÍA, A.
COMITÉ ORGANIZADOR EN I CONGRESO INTERNACIONAL EDUCACIÓN HISTÓRICA Y ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS CLAVE, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2017.
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MIRALLES MARTINEZ, P., GOMEZ CARRASCO C.J., RODRIGUEZ PEREZ, R. A., MONTEAGUDO FERNANDEZ J., ARIAS FERRER, L., EGEA VIVANCOS, A., VERDU GONZALEZ, D., PONCE GEA A.I.
I CONGRESO INTERNACIONAL EDUCACIÓN HISTÓRICA Y ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS CLAVE, MURCIA, 2017.
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LOZANO REINA G., PONCE GEA A.I., PALACIOS PEÑA L., GARRIDO RUBIA A.
I JORNADAS INTERDISCIPLINARES DE JÓVENES INVESTIGADORES, MURCIA, 2017.
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MOLINA PUCHE, S., MIRALLES MARTINEZ, P., ORTUÑO MOLINA J., ARIAS FERRER, L., EGEA VIVANCOS, A., MONTEAGUDO FERNANDEZ J., VERDU GONZALEZ, D.
IV JORNADAS INTERNACIONALES DE DIDÁCTICA DE LA HISTORIA. PATRIMONIO Y COMPETENCIAS HISTÓRICAS: VÍNCULOS Y RECIPROCIDADES, MURCIA, 2017.
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RUIZ GUERRERO L.M.
IV JORNADAS INTERNACIONALES DE DIDÁCTICA DE LA HISTORIA. PATRIMONIO Y COMPETENCIAS HISTÓRICAS: VÍNCULOS Y RECIPROCIDADES, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2017.
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ENCABO FERNANDEZ, ED., RODRIGUEZ PEREZ, R. A., MIRALLES MARTINEZ, P., IZQUIERDO RUS, T.
V CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA, MURCIA, 2017.
-
MIRALLES MARTINEZ, P.
XVII CONGRESSO INTERNACIONAL JORNADAS DE EDUCAÇÃO HISTÓRICA, FOZ DE IGUAZÚ (BRASIL), 2017.
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LÓPEZ-GARCÍA, A.
COMITÉ ORGANIZADOR EN IV CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2016.
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MOLINA PUCHE, S., MIRALLES MARTINEZ, P., ORTUÑO MOLINA J., GOMEZ CARRASCO C.J., ARIAS FERRER, L., RODRIGUEZ PEREZ, R. A., SANCHEZ IBAÑEZ, R., EGEA VIVANCOS, A., VERDU GONZALEZ, D., RUIZ GUERRERO L.M., DIAZ SERRANO J., TRIGUEROS CANO F.J.
I CONGRESO INTERNACIONAL CREANDO CIUDADANOS. CONSTRUYENDO IDENTIDADES, MURCIA, 2016.
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PONCE GEA A.I., ESCRIBANO MIRALLES A.
I CONGRESO INTERNACIONAL CREANDO CIUDADANOS, CONSTRUYENDO IDENTIDADES. EL USO DEL PATRIMONIO MATERIAL E INMATERIAL EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA., UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2016.
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GUERRERO ROMERA C.
II SEMINARIO INTERNACIONAL MUSEOS, TERRITORIO, PATRIMONIO Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2016.
-
MOLINA PUCHE, S.
III CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN PATRIMONIAL, ORGANIZADO POR EL OBSERVATORIO DE EDUCACIÓN PATRIMONIAL DE ESPAÑA, MADRID, 2016.
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DURANTE ASENSIO M.I., CANOVAS BELCHI, J. T., ZARAGOZA VIDAL M.V., ALIAGA CARCELES J.J.
III CONGRESO NACIONAL DE JÓVENES HISTORIADORES DEL ARTE, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2016.
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RODRIGUEZ PEREZ, R. A., MIRALLES MARTINEZ, P., VERDU GONZALEZ, D.
III JORNADAS INTERNACIONALES DE DIDÁCTICA DE LA HISTORIA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS Y DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS SOBRE HISTORIA EN LA ESO, MURCIA, 2016.
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GONZÁLEZ MARTÍNEZ C., MILLAN ESCRICHE M.M.
INTEGRANTE DEL COMITÉ CIENTÍFICO DEL II SEMINARIO INTERNACIONAL EDUCACIÓN Y MUSEOS. TERRITORIO, PATRIMONIO Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA., UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2016.
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GUERRERO RUIZ, P., ALONSO ROQUE J.I., IZQUIERDO RUS, T., ALFAGEME GONZALEZ M.B., MIRETE RUIZ A.B., ESCARBAJAL FRUTOS, A., LOPEZ RUIZ, D., CHAMSEDDINE HABIB ALLAH M., MIRALLES MARTINEZ, P., OLIVARES CARRILLO, P., PRO , A., ENCABO FERNANDEZ, ED., LOPEZ MIÑARRO, P. A., JAÉN , MERCEDES
IV CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA, MURCIA, 2016.
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GOMEZ CARRASCO C.J., MIRALLES MARTINEZ, P., RODRIGUEZ PEREZ, R. A., NICOLAS ZARAGOZA P.
IV CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, MURCIA, 2016.
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GUERRERO ROMERA C., MIRALLES MARTINEZ, P.
OPEN DAY: REDES PARA INNOVAR. CAMPUS MARE NOSTRUM, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2016.
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GOMEZ CARRASCO C.J., MIRALLES MARTINEZ, P., RODRIGUEZ PEREZ, R. A.
SESIÓN PARALELA ¿REPRESENTACIONES SOCIALES Y CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDADES EN LOS MANUALES ESCOLARES. UN ESTUDIO HISTÓRICO COMPARATIVO (SS. XVI-XXI)" EN EL XI CONGRESO INTERNACIONAL DE LA ASOCIACIÓN DE DEMOGRÁFICA HISTÓRICA, CÁDIZ, 2016.
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MIRALLES MARTINEZ, P., MOLINA PUCHE, S.
VII SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL ÁMBITO IBEROAMERICANO, SANTIAGO DE COMPOSTELA, 2016.
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GOMEZ CARRASCO C.J., MIRALLES MARTINEZ, P.
VII SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL ÁMBITO IBEROAMERICANO, SANTIAGO DE COMPOSTELA, 2016.
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GARCIA MARIN, R., ESPEJO MARIN, C., MORENO MUÑOZ D., ANDRES SARASA J.L., SERRANO MARTINEZ J.M., BELMONTE SERRATO F., ALONSO SARRIA F., BALLESTEROS PELEGRIN, G. A., GOMARIZ-CASTILLO, F., IBARRA MARINAS A.D., MARTINEZ HERNANDEZ C., SANCHEZ SANCHEZ M.A., RUIZ ALVAREZ V., PEREZ CUTILLAS P., GOMEZ ESPIN J.M., BERNABE CRESPO M.B., GIL MESEGUER, E.
XV COLOQUIO IBÉRICO DE GEOGRAFÍA, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2016.
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MOLINA PUCHE, S., ARIAS FERRER, L., ORTUÑO MOLINA J., MIRALLES MARTINEZ, P., GOMEZ CARRASCO C.J.
13TH ANNUAL CONFERENCE OF HEIRNET: HISTORY EDUCATION IN A CHANGING WORLD: THE PAST AS A TOOL FOR THE FUTURE, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2016.
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ARIAS FERRER, L., EGEA VIVANCOS, A.
3º CONGRESO INTERNACIONAL DE JÓVENES INVESTIGADORES DEL MUNDO ANTIGUO, MURCIA, 2016.
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MIRALLES MARTINEZ, P.
3RD IRAHSSE CONFERENCE. TIME AND SPACE IN HISTORY AND SOCIAL SCIENCES EDUCATION, BRAGA (PORTUGAL), 2016.
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LÓPEZ-GARCÍA, A.
COMITÉ ORGANIZADOR EN III CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2015.
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FERNÁNDEZ CASADO, A. B., SÁNCHEZ HERNÁNDEZ O., MILLAN ESCRICHE M.M.
I JORNADAS NACIONALES DE OCIO, TURISMO Y BIENESTAR, MURCIA, 2015.
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GUERRERO ROMERA C.
I JORNADAS REGIONALES COMPROMISO CON LA INNOVACIÓN EN LA REGIÓN DE MURCIA. CONSEJERÍA DE INDUSTRIA, TURISMO, EMPRESA E INNOVACIÓN, MURCIA, 2015.
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MOLINA PUCHE, S., MIRALLES MARTINEZ, P.
I SEMINARIO DE RED 14. ESCUELA DE DOCTORADO: METOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN., ZARAGOZA, 2015.
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ARIAS FERRER, L., EGEA VIVANCOS, A.
II CONGRESO INTERNACIONAL DE JÓVENES INVESTIGADORES DEL MUNDO ANTIGUO, MURCIA, 2015.
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CANOVAS BELCHI, J. T., ZARAGOZA VIDAL M.V., ALIAGA CARCELES J.J.
II CONGRESO NACIONAL DE JÓVENES HISTORIADORES DEL ARTE, MURCIA, 2015.
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GOMEZ CARRASCO C.J., MIRALLES MARTINEZ, P., RODRIGUEZ PEREZ, R. A., MOLINA PUCHE, S.
II CONGRESO NACIONAL LA HISTORIA MODERNA Y LA ENSEÑANZA SECUNDARIA.. PERSPECTIVAS DIDÁCTICAS Y DE INVESTIGACIÓN, MURCIA, 2015.
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ORTUÑO MOLINA J., MOLINA PUCHE, S., MIRALLES MARTINEZ, P., GOMEZ CARRASCO C.J., RODRIGUEZ PEREZ, R. A., SANCHEZ IBAÑEZ, R., ARIAS FERRER, L., EGEA VIVANCOS, A.
II REUNIÓN CIENTÍFICA INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LA HISTORIA ¿CÓMO EVALUAR EL PENSAMIENTO HISTÓRICO A PARTIR DEL PATRIMONIO¿, MURCIA, 2015.
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GOMEZ CARRASCO C.J., ORCAJADA SANCHEZ N., BALLESTA PAGAN F.J., MIRETE RUIZ A.B.
III CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, MURCIA, 2015.
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ESCARBAJAL FRUTOS, A., ORCAJADA SANCHEZ N., RODRIGUEZ PEREZ, R. A., MIRALLES MARTINEZ, P., GUERRERO RUIZ, P., ALONSO ROQUE J.I.
III CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, MURCIA, 2015.
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GOMEZ CARRASCO C.J.
IMÁGENES Y ESTEREOTIPOS SOCIALES EN LA ESPAÑA MODERNA, ALBACETE, 2015.
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GUERRERO ROMERA C.
JORNADAS DE INNOVACIÓN DOCENTE: NUEVAS PROPUESTAS METODOLÓGICAS Y NUEVOS ESCENARIOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. CAMPUS MARE NOSTRUM, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2015.
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GUERRERO ROMERA C.
JORNADAS SPANISH SAKAI MURCIA '15, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2015.
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MIRALLES MARTINEZ, P.
VI SIMPOSIO INTERNACIONAL. DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL ÁMBITO IBEROAMERICANO. ¿HISTORIA, PATRIMONIO Y EDUCACIÓN CÍVICA Y ÉTICA¿, MÉRIDA (MÉXICO), 2015.
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GUERRERO ROMERA C.
EL RETO DE LA FORMACIÓN EN LÍNEA: DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES DE LA ENSEÑANZA SUPERIOR, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2014.
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GOMEZ CARRASCO C.J.
FAMILIA, DESIGUALDAD Y CAMBIO GENERACIONAL EN LA ESPAÑA CENTRO-MERIDIONAL, SS. XVIII-XIX, ALBACETE, 2014.
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GONZÁLEZ FERNÁNDEZ, R., NOGUERA CELDRAN, J. M., EGEA VIVANCOS, A., ARIAS FERRER, L.
I CONGRESO INTERNACIONAL DE JÓVENES INVESTIGADORES DEL MUNDO ANTIGUO, 2014.
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MOLINA PUCHE, S.
II CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN PATRIMONIAL, MADRID, 2014.
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PRO , A., JAÉN , MERCEDES, IZQUIERDO RUS, T., RODRIGUEZ PEREZ, R. A.
II CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA, MURCIA, 2014.
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ALFAGEME GONZALEZ M.B., GUERRERO RUIZ, P., MIRALLES MARTINEZ, P., MIRETE RUIZ A.B., MOLINA SAORIN, J., ORCAJADA SANCHEZ N.
II CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA, MURCIA, 2014.
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BALLESTA PAGAN F.J., GOMEZ CARRASCO C.J.
II CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, MURCIA, 2014.
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MATILLA SEIQUER, G., EGEA VIVANCOS, A., ARIAS FERRER, L.
II CONGRESO INTERNACIONAL LOS BALNEARIOS ROMANOS. ENTRE LAS CIUDADES Y LA RED VIARIA, ARCHENA (MURCIA), 2014.
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MOLINA PUCHE, S., MIRALLES MARTINEZ, P., RODRIGUEZ PEREZ, R. A.
II SEMINÁRIO DE EDUCAÇAO PATRIMONIAL. CONTRIBUTOS PARA CONSTRUÇAO DE UMA CONSCIENCIA PATRIMONIAL., BRAGA. PORTUGAL, 2014.
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MIRALLES MARTINEZ, P.
II SEMINÁRIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO PATRIMONIAL, BRAGA (PORTUGAL), 2014.
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VALERA BERNAL F.J.
III CONGRESO SOBRE LA IDENTIDAD DE MURCIA: LA IDENTIDAD DE MURCIA A TRAVÉS DE LA GEOGRAFÍA., BIBLIOTECA REGIONAL DE MURCIA, 2014.
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GOMEZ CARRASCO C.J.
LA HISTORIA MODERNA Y LA ENSEÑANZA SECUNDARIA. PROPUESTAS DE RENOVACIÓN Y RETOS DE FUTURO, ALBACETE, 2014.
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MOLINA PUCHE, S., MIRALLES MARTINEZ, P., ORTUÑO MOLINA J., GOMEZ CARRASCO C.J., RODRIGUEZ PEREZ, R. A.
REUNIÓN CIENTÍFICA INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LA HISTORIA. EVALUACIÓN E IDENTIDADES, MURCIA, 2014.
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| Tesis |
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10000786
COMUNICACIÓN Y DIDÁCTICA DEL PATRIMONIO: LOS MUSEOS DIOCESANOS DE LA PROVINCIA DE HUESCA
DOCTOR: SANTIAGO RUIZ DE TEMIÑO IÑIGO
FECHA DE LECTURA: 15/06/2017
DIRECTOR/ES
SEBASTIÁN MOLINA PUCHE
MARIA PILAR RIVERO GRACIA
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007830
CARACTERIZACIÓN DE LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE EN GEOGRAFÍA: UN AVANCE HACIA SU INCLUSIÓN EN LAS AULAS DE SECUNDARIA
DOCTOR: JOSE DIAZ SERRANO
FECHA DE LECTURA: 09/11/2018
DIRECTOR/ES
MARIA BEGOÑA ALFAGEME GONZALEZ
PEDRO MIRALLES MARTINEZ
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007897
ANÁLISIS DEL ENFOQUE CLIL EN LAS MATERIAS DE SOCIAL SCIENCE Y SCIENCE EN 1.º Y 2.º DE PRIMARIA EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE LA REGIÓN DE MURCIA
DOCTOR: JOSE MARIA CAMPILLO FERRER
FECHA DE LECTURA: 10/10/2018
DIRECTOR/ES
PEDRO MIRALLES MARTINEZ
RAQUEL SANCHEZ IBAÑEZ
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007125
EVALUACIÓN DE LOS RECURSOS DIDÁCTICOS UTILIZADOS EN CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA EN EDUCACIÓN PRIMARIA.
DOCTOR: Mª CARMEN SÁNCHEZ FUSTER
FECHA DE LECTURA: 26/07/2017
DIRECTOR/ES
PEDRO MIRALLES MARTINEZ
FRANCISCA JOSE SERRANO PASTOR
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007130
EL MÉTODO DE PROYECTOS Y LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EDUCACIÓN INFANTIL
DOCTOR: MARIA ISABEL CORRAL HERRERIAS
FECHA DE LECTURA: 14/07/2017
DIRECTOR/ES
CARMEN FERRANDIZ GARCIA
PEDRO MIRALLES MARTINEZ
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007126
LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA. EVALUACIÓN DE UN PROGRAMA DE INTERVENCION EN EDUCACIÓN SEGUNDARIA OBLIGATORIA
DOCTOR: RITA MARÍA MATENCIO LÓPEZ
FECHA DE LECTURA: 06/04/2017
DIRECTOR/ES
PEDRO MIRALLES MARTINEZ
FRANCISCA JOSE SERRANO PASTOR
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006324
ANÁLISIS DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR. PROPUESTA DE UN PROGRAMA DE FORMACIÓN PARA EL PROFESORADO
DOCTOR: ANTONIA PENALVA LOPEZ
FECHA DE LECTURA: 19/12/2016
DIRECTOR/ES
CATALINA GUERRERO ROMERA
MARIA DE LOS ANGELES HERNANDEZ PRADOS
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006534
PERCEPCIÓN DEL ALUMNADO SOBRE LA EVALUACIÓN EN GEOGRAFÍA E HISTORIA EN 3º Y 4º DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA (ESO)
DOCTOR: FRANCISCO JAVIER TRIGUEROS CANO
FECHA DE LECTURA: 05/02/2016
DIRECTOR/ES
PEDRO MIRALLES MARTINEZ
JESUS MOLINA SAORIN
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004616
LA EDUCACIÓN PARA LA INTERIORIDAD COMO DESAFÍO EDUCATIVO
DOCTOR: MARIA MERCEDES ALVAREZ GARCIA
FECHA DE LECTURA: 15/01/2016
DIRECTOR/ES
JUAN CARLOS GARCIA DOMENE
CATALINA GUERRERO ROMERA
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005352
APORTACIONES DIDÁCTICAS DE LA HISTORIA LOCAL Y FAMILIAR AL PROCESO ENSEÑANZA-APRENCIZAJE DE LAS CIENCIAS SOCIALES.
DOCTOR: DOMINGO PEDREÑO ROS
FECHA DE LECTURA: 01/12/2015
DIRECTOR/ES
FRANCISCO CHACON JIMENEZ
PEDRO MIRALLES MARTINEZ
SEBASTIÁN MOLINA PUCHE
-
004360
EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA EDUCACIÓN CÍVICA EN LOS PLANES DE ESTUDIO Y MANUALES DE PEDAGOGÍA PARA LA FORMACIÓN DE LOS MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA (1950-2010)
DOCTOR: EVA ORTIZ CERMEÑO
FECHA DE LECTURA: 20/07/2015
DIRECTOR/ES
EMILIO GINES MARTINEZ NAVARRO
PEDRO MIRALLES MARTINEZ
ANTONIO JOSE DE PRO BUENO
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005195
LAS PRÁCTICAS DE EVALUACIÓN EN LA MATERIA DE HISTORIA DE 4º DE ESO EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE LA REGIÓN DE MURCIA.
DOCTOR: JOSE MONTEAGUDO FERNANDEZ
FECHA DE LECTURA: 17/01/2014
DIRECTOR/ES
PEDRO MIRALLES MARTINEZ
JOSE LUIS VILLA AROCENA
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| Tesinas y proyectos fin de carrera |
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15046
ESTILOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE PARA LA MEJORA DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS CONTENIDOS DE GEOGRAFÍA DEL TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
TESINANDO: JOSÉ DÍAZ SERRANO
TIPO: TESINA
FECHA DE LECTURA: 26/03/2015
DIRECTOR/ES
PEDRO MIRALLES MARTINEZ
|
| Tesis de Master y Diplomas de estudios avanzados |
- GOYA: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA INTEGRADORA
TESINANDO: JOSÉ JAVIER CALDERÓN GÓMEZ
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 11/07/2016
DIRECTOR/ES
FRANCISCO JAVIER VALERA BERNAL
- EL CÓMIC Y LA CARICATURA COMO RECURSOS DIDÁCTICOS PARA EL ESTUDIO DE LA GUERRA FRÍA
TESINANDO: GUILLERMO TENÉS GARCÍA
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 08/07/2016
DIRECTOR/ES
FRANCISCO JAVIER VALERA BERNAL
- LENGUAJES VISUALES, AUDIOVISUALES Y CINEMATOGRÁFICOS PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA A TRAVÉS DEL ARTE Y LA PROPAGANDA.
TESINANDO: ISAAC GARRIDO LÓPEZ
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 25/02/2016
DIRECTOR/ES
FRANCISCO JAVIER VALERA BERNAL
- CREACIÓN DE CD-ROM INTERACTIVO PARA LA ENSEÑANZA DE HISTORIA ABORIGEN DEL ECUADOR A LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO BGU
TESINANDO: JIMMY ROBERT PESANTEZ PERALTA
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 10/02/2016
DIRECTOR/ES
PEDRO MIRALLES MARTINEZ
- DISEÑOS DE ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DEL DESCUBRIMIENTO Y CONQUISTA DE AMÉRICA
TESINANDO: JANETH ALEXANDRA MIRANDA VARGAS
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 10/02/2016
DIRECTOR/ES
PEDRO MIRALLES MARTINEZ
- EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA. UNIDAD DIDÁCTICA: DERECHOS, DEBERES Y RESPONSABILIDADES
TESINANDO: IRMA CECILIA MORALES MURGUEITIO
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 10/02/2016
DIRECTOR/ES
PEDRO MIRALLES MARTINEZ
- EL ESTADO LAICO
TESINANDO: JOSÉ IGNACIO PAREDES BENITEZ
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 10/02/2016
DIRECTOR/ES
PEDRO MIRALLES MARTINEZ
- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS DESDE EL ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA Y PEDAGOGÍA CRÍTICA PARA LA ENSEÑANZA DE CIENCIAS SOCIALES
TESINANDO: KLEBER MORA TELLO
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 10/02/2016
DIRECTOR/ES
PEDRO MIRALLES MARTINEZ
- IMPLEMENTACIÓN DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA: LEGADO DEL MUNDO ANTIGUO EN PRIMERO DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO EN LA UNIDAD EDUCATIVA AMBATO
TESINANDO: CANDY DEL ROCÍO PÉREZ SUÁREZ
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 10/02/2016
DIRECTOR/ES
PEDRO MIRALLES MARTINEZ
- INTERVENCIÓN DIDÁCTICA DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES EN PRIMERO DE BACHILLERATO
TESINANDO: PATRICIA ELIZABETH ORBE FRUTOS
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 10/02/2016
DIRECTOR/ES
PEDRO MIRALLES MARTINEZ
- LOS ACONTECIMIENTOS HISTÓRICOS DE LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX Y EL TRABAJO COOPERATIVO COMO ESTRATEGIA QUE PERMITE PREPARAR AL ALUMNO PARA LA VIDA Y LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
TESINANDO: OSCAR ROBERTO MOYA MORALES
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 10/02/2016
DIRECTOR/ES
PEDRO MIRALLES MARTINEZ
- SOCIEDADES ABORÍGENES AVANZADAS
TESINANDO: MARIELA LORENA NÚÑEZ SANTIANA
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 10/02/2016
DIRECTOR/ES
PEDRO MIRALLES MARTINEZ
- UNIDAD DIDÁCTICA SOBRE EL TEMA: EXPLORANDO NUESTRAS RAÍCES
TESINANDO: SILVANA DEL ROCÍ MORALES OÑA
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 10/02/2016
DIRECTOR/ES
PEDRO MIRALLES MARTINEZ
- VIVIR EN SOCIEDAD: LA FAMILIA
TESINANDO: CECILIA PÉREZ CÓRDOVA
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 10/02/2016
DIRECTOR/ES
PEDRO MIRALLES MARTINEZ
- LA ENSEÑANZA DE LAS NOCIONES TEMPORALES A TRAVÉS DE LOS CUENTOS EN EDUCACIÓN INFANTIL. UNA INVESTIGACIÓN BASADA EN EL MODELO CIPP
TESINANDO: MARÍA DEL CARMEN SÁNCHEZ-MANZANERA PERIAGO
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 09/02/2016
DIRECTOR/ES
COSME JESUS GOMEZ CARRASCO
- ITINERARIOS DIDÁCTICOS EN LA ENSEÑANZA DEL PATRIMONIO. ESTUDIO DE CASO.
TESINANDO: CARMEN OLIVEROS ORTUÑO
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 30/09/2015
DIRECTOR/ES
JOSE MONTEAGUDO FERNANDEZ
- CONCEPCIONES SOBRE PATRIMONIO EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA. ANÁLISIS Y PROPUESTA EDUCATIVA
TESINANDO: JAVIER ALBERTO CRESPO ALEDO
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 29/09/2015
DIRECTOR/ES
ALEJANDRO EGEA VIVANCOS
- ASTRONOMÍA Y EDUCACIÓN: EL PLANETARIO DEL MUSEO DE LACIENCIA Y EL AGUA Y SU USO POR LOS DOCENTES.
TESINANDO: EUSEBIO MANUEL L VIDAL ABELLÁN
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 28/09/2015
DIRECTOR/ES
ISABEL PARRA LLEDO
- EL CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA FOMENTAR LA LECTURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
TESINANDO: INMACULADA CONCEPCIÓ MORAGA GASCÓN
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 28/09/2015
DIRECTOR/ES
LEONOR MARIA RUIZ GUERRERO
- ¿QUE¿ SABE DE POLI¿TICA EL ALUMNADO DE ESO? UNA PRIMERA APROXIMACIO¿N A LA CULTURA POLI¿TICA EN UN INSTITUTO DE EDUCACIO¿N SECUNDARIA
TESINANDO: RAMO¿N MIKHAIL MELLADO GONZA¿LEZ
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 28/09/2015
DIRECTOR/ES
ALEJANDRO EGEA VIVANCOS
- APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EDUCACIO¿N INFANTIL. DISEN¿O, APLICACIO¿N Y EVALUACIO¿N DE UNA PROPUESTA EDUCATIVA A PARTIR DE LA DIDA¿CTICA DEL OBJETO.
TESINANDO: ANA BELÉN GARCÍA RUIZ
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 22/09/2015
DIRECTOR/ES
LAURA ARIAS FERRER
ALEJANDRO EGEA VIVANCOS
- EL USO DE FUENTES OBJETUALES COMO MEDIO PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO HISTÓRICO DEL ALUMNADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
TESINANDO: M.ª JOSEFA MORALES RODRÍGUEZ
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 22/09/2015
DIRECTOR/ES
ALEJANDRO EGEA VIVANCOS
LAURA ARIAS FERRER
- ESCUELA DE ARQUEO¿LOGOS. LAS FUENTES OBJETUALES COMO RECURSO DE APRENDIZAJE EN EDUCACIO¿N INFANTIL
TESINANDO: ELISABET CASANOVA ALFONSEA
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 22/09/2015
DIRECTOR/ES
LAURA ARIAS FERRER
ALEJANDRO EGEA VIVANCOS
- EL CÓMIC COMO RECURSO DIDÁCTICO EN EL AULA DE CIENCIAS SOCIALES
TESINANDO: MARÍA MAGDALENA HERNÁNDEZ CAMPILLO
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 20/09/2015
DIRECTOR/ES
SEBASTIÁN MOLINA PUCHE
- LA ASIMILACIÓN DE VALORES ÉTICOS RELACIONADOS CON LA PRESERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE EN ALUMNOS DE UN GRUPO DE 3º DE ESO
TESINANDO: LORENA GARCÍA SERNA
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 19/09/2015
DIRECTOR/ES
SEBASTIÁN MOLINA PUCHE
- RPG MAKER EN EL AULA DE 1º DE ESO
TESINANDO: FRANCISCO JOSÉ GUERRERO TERRONES
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 19/09/2015
DIRECTOR/ES
SEBASTIÁN MOLINA PUCHE
- GH ANÁLISIS DE LAS PROGRAMACIONES DE LOS DEPARTAMENTOS DE CCSS.
TESINANDO: ALBERTO CANO ABELLÁN
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 17/09/2015
DIRECTOR/ES
FRANCISCO JAVIER TRIGUEROS CANO
- ANÁLISIS Y PROPUESTAS DE RECUPERACIÓN DE EL MENJÚ. UN ESTUDIO DE CASOS
TESINANDO: MARÍA DOLORES PIÑERA AYALA
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 11/09/2015
DIRECTOR/ES
FRANCISCA NAVARRO HERVAS
MARIA MERCEDES MILLAN ESCRICHE
- GEOTURISMO EN FORTUNA. SUS APTITUDES DESDE LA PERSPECTIVA DIDÁCTICA
TESINANDO: JUAN ANTONIO DÍAZ GÓMEZ-GUILLAMÓN
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 11/09/2015
DIRECTOR/ES
FRANCISCA NAVARRO HERVAS
MARIA MERCEDES MILLAN ESCRICHE
- ANÁLISIS BIBLIOGRÁFICO DE LA RELACIÓN ENTRE FAMILIAS Y CENTROS ESCOLARES
TESINANDO: NEREA GUTIÉRREZ GAITE
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 08/09/2015
DIRECTOR/ES
CATALINA GUERRERO ROMERA
- EL TIEMPO HISTÓRICO EN EDUCACIÓN INFANTIL: ANÁLISIS DEL TRABAJO POR PROYECTOS EN LAS EDITORIALES Y PROPUESTA DIDÁCTICA
TESINANDO: FATIMA GONZÁLEZ MARTÍNEZ
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 09/07/2015
DIRECTOR/ES
RAQUEL SANCHEZ IBAÑEZ
- LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Y LA PERVIVENCIA DE ESTEREOTIPOS DE GÉNERO. UN ESTUDIO A TRAVÉS DE LOS MANUALES Y EL ALUMNADO DE 4º DE ESO
TESINANDO: SERGIO GALLEGO HERRERA
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 09/07/2015
DIRECTOR/ES
COSME JESUS GOMEZ CARRASCO
- EL PATRIMONIO ARQUEOLÓGICO COMO RECURSO EDUCATIVO. ANÁLISIS DEL CASO DEL
MUNICIPIO DE CIEZA.
TESINANDO: ALFONSO DATO MARÍN
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 07/07/2015
DIRECTOR/ES
JOSE MONTEAGUDO FERNANDEZ
- LA EVALUACIÓN DE LOS CONTENIDOS DE CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA EN LOS CENTROS DE ESO DE LAS TORRES DE COTILLAS
TESINANDO: ISABEL CASTELLÓN GÓMEZ.
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 07/07/2015
DIRECTOR/ES
PEDRO MIRALLES MARTINEZ
- REDALUMNOS COMO RECURSO PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DEL ARTE: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA 1º DE BACHILLERATO
TESINANDO: FRANCISCO MARÍA ALMAGRO ROMERO
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 07/07/2015
DIRECTOR/ES
FRANCISCO JAVIER VALERA BERNAL
- LA PERCEPCIÓN DEL ARTE COMO HERRAMIENTA PARA TRABAJAR CON PERSONAS MAYORES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
TESINANDO: CRISTINA ALONSO MOLINA
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 06/07/2015
DIRECTOR/ES
CATALINA GUERRERO ROMERA
- ANÁLISIS DE LAS HABILIDADES DEL PENSAMIENTO HISTÓRICO A TRAVÉS DE NARRACIONES EN ALUMNOS DE QUINTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
TESINANDO: PABLO CALDERÓN LÓPEZ
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 29/06/2015
DIRECTOR/ES
LAURA ARIAS FERRER
- LA EVALUACIÓN DE LOS CONTENIDOS DE LA GUERRA FRÍA EN SECUNDARIA A TRAVÉS DE LOS LIBROS DE TEXTO
TESINANDO: SARA SÁNCHEZ RIVAS
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 18/06/2015
DIRECTOR/ES
EVA ORTIZ CERMEÑO
- EL CONJUNTO ETNOLÓGICO DE LA FUENTE DEL OJO (CIEZA) PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA SENSIBILIZACIÓN DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DE SECUNDARIA ANTE EL PATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL
TESINANDO: JOSE PASCUAL MARÍN MORCILLO
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 06/06/2015
DIRECTOR/ES
Mª CARMEN SÁNCHEZ FUSTER
- LOS SIG COMO RECURSO DIDÁCTICO. UNA PROPUESTA PRÁCTICA SOBRE LOS USOS EN EL MUNICIPIO DE ABARÁN
TESINANDO: KILIAM YELO MOLINA
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 06/06/2015
DIRECTOR/ES
Mª CARMEN SÁNCHEZ FUSTER
- EL ARCHIVO COMO FUENTE DE APROXIMACIÓN HACIA EL CONOCIMIENTO DE LA VIDA COTIDIANA EN EL REINO DE MURCIA (SIGLOS XV Y XVI)
TESINANDO: MARIA DEL ROCÍO GALLARDO GARCÍA
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 11/02/2015
DIRECTOR/ES
RAIMUNDO ANTONIO RODRIGUEZ PEREZ
- EL TRABAJO CON OBJETOS ARQUEOLÓGICOS EN CIENCIAS SOCIALES. EXPERIENCIA DE AULA EN 1.º ESO REFUERZO CURRICULAR
TESINANDO: YOLANDA BASTIDA SANCHEZ
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 03/10/2014
DIRECTOR/ES
ALEJANDRO EGEA VIVANCOS
- EL TRABAJO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN EL ÁREA DE LAS CIENCIAS
SOCIALES. UN EJEMPLO PARA 1.º DE ESO
TESINANDO: LUIS JAVIER IZQUIERDO GARCIA
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 03/10/2014
DIRECTOR/ES
ALEJANDRO EGEA VIVANCOS
- EL IMPACTO DE LA HISTORIOGRAFÍA EN LOS LIBROS DE TEXTO DE LA ASIGNATURA DE 4.º DE ESO DE HISTORIA
TESINANDO: PEDRO HERADES RUIZ
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 01/10/2014
DIRECTOR/ES
PEDRO MIRALLES MARTINEZ
- EL PERÍODO DE ENTREGUERRAS. UNA PROPUESTA PARA LA INTRODUCCIÓN DE FUENTES HISTÓRICAS EN EL AULA DE 4.º ESO
TESINANDO: JOSÉ MARÍA LÓPEZ GIMÉNEZ
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 01/10/2014
DIRECTOR/ES
LAURA ARIAS FERRER
- OBJETOS EN EL TIEMPO
TESINANDO: MARTA PAVÍA PAGE
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 01/10/2014
DIRECTOR/ES
LAURA ARIAS FERRER
- ANÁLISIS DE LAS ILUSTRACIONES EN LOS LIBROS DE TEXTO DE HISTORIA DE 4.º DE LA ESO DESDE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO
TESINANDO: SANDRA TENZA VICENTE
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 30/09/2014
DIRECTOR/ES
COSME JESUS GOMEZ CARRASCO
- EL PATRIMONIO EN LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES: PROPUESTA DE UN ITINERARIO DIDÁCTICO POR BLANCA
TESINANDO: JOSÉ RAMÓN HERNÁNDEZ CANDEL
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 30/09/2014
DIRECTOR/ES
RAIMUNDO ANTONIO RODRIGUEZ PEREZ
- ANÁLISIS DE LAS CONCEPCIONES SOBRE LA IDENTIDAD DE LOS ALUMNOS DE GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA ANTE LOS RETOS DE LAS SOCIEDADES MULTICULTURALES
TESINANDO: DAVID VERDÚ GONZÁLEZ
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 26/09/2014
DIRECTOR/ES
PEDRO MIRALLES MARTINEZ
JORGE ORTUÑO MOLINA
- ANÁLISIS DEL USO DEL PATRIMONIO Y LA HISTORIA LOCAL EN EL AULA DE CIENCIAS SOCIALES DE ESO: ESTUDIO DE CASO
TESINANDO: RAFAEL EMILIO MUÑOZ CUTILLAS
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 17/09/2014
DIRECTOR/ES
SEBASTIÁN MOLINA PUCHE
- GH ANÁLISIS DE LAS PROGRAMACIONES DE LOS DEPARTAMENTOS DE CCSS.
TESINANDO: PATRICIO GEOVANNY MONSERRATE GONZÁLEZ
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 17/09/2014
DIRECTOR/ES
FRANCISCO JAVIER TRIGUEROS CANO
- GH RECURSOS DIDÁCTICOS EN EL AULA DE HISTORIA
TESINANDO: JUAN FRANCISCO LÓPEZ ORTIGOSA
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 17/09/2014
DIRECTOR/ES
FRANCISCO JAVIER TRIGUEROS CANO
- EDUCACIÓN EN VALORES Y COMPETENCIAS BÁSICAS. ANÁLISIS DE CONTENIDO.
TESINANDO: MARÍA MARÍA RUBIO DEL AMOR
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 16/09/2014
DIRECTOR/ES
CATALINA GUERRERO ROMERA
- LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA. REVISIÓN DE PROGRAMAS
TESINANDO: NURIA LÓPEZ GUTIERREZ
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 16/09/2014
DIRECTOR/ES
CATALINA GUERRERO ROMERA
- LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD DE HISTORIA DEL ARTE. ANÁLISIS E
IMPLICACIONES EDUCATIVAS
TESINANDO: ROCÍO LÓPEZ LORENTE
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 16/09/2014
DIRECTOR/ES
JOSE MONTEAGUDO FERNANDEZ
- ESTUDIO PROPUESTA PARA LA PUESTA EN VALOR DEL POBLADO DE LA LANCHA (PARQUE NATURAL SIERRA DE ANDÚJAR)
TESINANDO: SARA PATRICIA RAMÍREZ MOLINA
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 12/09/2014
DIRECTOR/ES
FRANCISCA NAVARRO HERVAS
MARIA MERCEDES MILLAN ESCRICHE
- CARACTERIZACIÓN DE LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EL TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
TESINANDO: JOSÉ DÍAZ SERRANO
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 25/07/2014
DIRECTOR/ES
PEDRO MIRALLES MARTINEZ
M. BEGOÑA ALFAGEME GONZÁLEZ
- MÁSTER UNIVERSITARIO EN INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA
TESINANDO: AINOA ESCRIBANO MIRALLES
TIPO: DIPLOMA DE ESTUDIOS AVANZADOS
FECHA DE LECTURA: 17/07/2014
DIRECTOR/ES
SEBASTIÁN MOLINA PUCHE
- EL PENSAMIENTO HISTÓRICO DE ALUMNOS DE TERCER CICLO DE
EDUCACIÓN PRIMARIA EN RELACIÓN A LA EDAD MEDIA: ANÁLISIS DE RELATOS
TESINANDO: ANA ISABEL PONCE GEA
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 14/07/2014
DIRECTOR/ES
JORGE ORTUÑO MOLINA
- LA UNIDAD DIDÁCTICA INNOVADORA: EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
TESINANDO: LUCÍA RUBIO NICOLAS
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 13/07/2014
DIRECTOR/ES
JOSE ANDRES PRIETO PRIETO
- LIBROS DE TEXTO DIGITALES DE CIENCIAS SOCIALES EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA.
TESINANDO: ALEJANDRO LÓPEZ HERNÁNDEZ
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 10/07/2014
DIRECTOR/ES
FRANCISCO JAVIER VALERA BERNAL
- PRESS START VIDEOJUEGOS EN EL AULA DE HISTORIA. LOS VIDEOJUEGOS COMO RECURSO EDUCATIVO EN CIENCIAS SOCIALES.
TESINANDO: JOSÉ MANUEL GUEVARA SÁNCHEZ
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 10/07/2014
DIRECTOR/ES
FRANCISCO JAVIER VALERA BERNAL
- LA EVALUACIÓN DE LOS CONTENIDOS DE GEOGRAFÍA E HISTORIA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
TESINANDO: MARINA LEGAZ BAUTISTA
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 09/07/2014
DIRECTOR/ES
PEDRO MIRALLES MARTINEZ
- EL ENFOQUE COMPETENCIAL Y EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO HISTÓRICO EN LOS LIBROS DE TEXTO DE CIENCIAS SOCIALES DE 2.º DE LA ESO
TESINANDO: JOSÉ MANUEL CABRERA MERLOS
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 08/07/2014
DIRECTOR/ES
COSME JESUS GOMEZ CARRASCO
- LA DIDÁCTICA DEL PATRIMONIO EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. UN ESTUDIO
COMPARADO ESPAÑA-INGLATERRA
TESINANDO: PAOLA RIAZA DÍAZ
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 07/07/2014
DIRECTOR/ES
JORGE ORTUÑO MOLINA
- LA ENSEÑANZA DE LA MONARQUÍA DE LOS REYES CATÓLICOS A TRAVÉS DE LOS LIBROS DE TEXTO
TESINANDO: JOAQUÍN MUÑOZ GUIJARRO
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 07/07/2014
DIRECTOR/ES
JUAN MANUEL CASANOVA GARCIA
- LA DIDÁCTICA DEL PATRIMONIO EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. UN ESTUDIO
COMPARADO ESPAÑA-INGLATERRA
TESINANDO: PAOLA RIAZA DÍAZ
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 04/07/2014
DIRECTOR/ES
JORGE ORTUÑO MOLINA
- EL CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA DEL ARTE
TESINANDO: SILVIA CABANILLAS DÍAZ
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 20/06/2014
DIRECTOR/ES
SEBASTIÁN MOLINA PUCHE
- LAS SALIDAS DE CAMPO COMO RECURSO DIDÁCTICO
TESINANDO: SERGIO SÁNCHEZ SÁNCHEZ
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 06/06/2014
DIRECTOR/ES
Mª CARMEN SÁNCHEZ FUSTER
|
| Trabajos de fin de Master |
-
EL PATRIMONIO COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA E HISTORIA: UN CUESTIONARIO AL ALUMNADO Y PROPUESTA DE ITINERARIO POR LA CIUDAD DE CARTAGENA PARA 1º DE ESO.
AUTOR: GARCIA SANCHEZ, ANA MARIA
FECHA DE LECTURA: 20/09/2018
DIRECTOR/ES: ROBLES FERNANDEZ, ALFONSO
-
La Transición española trabajada en el aula con las claves didácticas del pensamiento historico.
AUTOR: FERNANDEZ CARREÑO, LORENZO
FECHA DE LECTURA: 20/09/2018
DIRECTOR/ES: MIRALLES MARTINEZ, PEDRO; MONTEAGUDO FERNANDEZ, JOSE
-
Usos y funciones de las imágenes en la Revolución Industrial en los libros de texto de 4º de ESO desde la LOGSE hasta la LOMCE
AUTOR: MOÑINO MARTINEZ, MIRIAM
FECHA DE LECTURA: 20/09/2018
DIRECTOR/ES: MONTEAGUDO FERNANDEZ, JOSE
-
Análisis de las Programaciones Docentes de Geografía e Historia de Enseñanza Secundaria y su relación con los libros de texto
AUTOR: ZAMORA SANCHEZ, RAMON FRANCISCO
FECHA DE LECTURA: 19/09/2018
DIRECTOR/ES: CARPE NICOLAS, ANGELES
-
"Los convulsos años treinta en España": una unidad didáctica para trabajar a través de fuentes.
AUTOR: RICHART LOZANO, ADRIAN
FECHA DE LECTURA: 19/09/2018
DIRECTOR/ES: SANCHEZ IBAÑEZ, RAQUEL
-
El uso del videojuego como herramienta para el pensamiento histórico
AUTOR: MARTINEZ GONZALEZ, JUAN MIGUEL
FECHA DE LECTURA: 19/09/2018
DIRECTOR/ES: EGEA VIVANCOS, ALEJANDRO; JIMENEZ ALCAZAR, JUAN FRANCISCO
-
Influencia de la metodología docente en la motivación, esfuerzo y percepción de la Historia del Arte en el alumnado de ESO.
AUTOR: MARCO GUARDIOLA, SERGIO
FECHA DE LECTURA: 19/09/2018
DIRECTOR/ES: GOMEZ CARRASCO, COSME JESUS; GUTIERREZ SANCHEZ, MARTA
-
Trabajar la relevancia histórica: diseño y validación de una Unidad Formativa para 1.º de la ESO
AUTOR: CIARDELLA PINTADO, MARIA JOSE
FECHA DE LECTURA: 19/09/2018
DIRECTOR/ES: EGEA VIVANCOS, ALEJANDRO
-
Influencia del uso de recursos audiovisuales en la clase de Historia sobre la motivación y esfuerzo del alumnado en educación secundaria.
AUTOR: CAMPOY HIDALGO, KILIAN
FECHA DE LECTURA: 19/09/2018
DIRECTOR/ES: GOMEZ CARRASCO, COSME JESUS
-
Análisis de la creación de conciencia democrática frente al fascismo a través de la enseñanza de la historia
AUTOR: BELLO RUIZ, ANA CRISTINA
FECHA DE LECTURA: 19/09/2018
DIRECTOR/ES: ORTUÑO MOLINA, JORGE
-
El desarrollo del pensamiento crítico en el alumnado de Educación Primaria, una propuesta de intervención.
AUTOR: CORBACHO ALMAGRO, ELISA
FECHA DE LECTURA: 05/09/2018
DIRECTOR/ES: SANCHEZ RODRIGUEZ, PEDRO ANTONIO; LOPEZ VICENT, PATRICIA
-
¿ES ESTA NUESTRA HISTORIA? IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA CON LAS NARRATIVAS HISTÓRICAS DEL AULA.
AUTOR: CARDOSO GUILLAMON, NEREA
FECHA DE LECTURA: 04/09/2018
DIRECTOR/ES: MOLINA PUCHE, SEBASTIÁN; ORTUÑO MOLINA, JORGE
-
PATRIMONIO Y EDUCACIÓN INFANTIL: UN CASTILLO SIN DRAGONES NI BUFONES
AUTOR: MERINO ROS, IRIS PAMELA
FECHA DE LECTURA: 02/09/2018
DIRECTOR/ES: MORENO VERA, JUAN RAMON
-
EL USO DE LAS FUENTES PRIMARIAS Y SECUNDARIAS Y EL PATRIMONIO LOCAL PARA EL APRENDIZAJE DE HISTORIA
AUTOR: TAPIA ESPINOSA, FRANCISCO
FECHA DE LECTURA: 02/09/2018
DIRECTOR/ES: ARIAS FERRER, LAURA
-
Diseño, validación y evaluación de una unidad didáctica
AUTOR: MARIN MARIN, MARIA VICTORIA
FECHA DE LECTURA: 18/07/2018
DIRECTOR/ES: MIRALLES MARTINEZ, PEDRO; GUERRERO ROMERA, CATALINA
-
Diseño, validación y evaluación de una unidad didáctica sobre pensamiento histórico para secundaria: Un mundo entreguerras (4ºESO)
AUTOR: MARIN EGEA, JUAN ANTONIO
FECHA DE LECTURA: 18/07/2018
DIRECTOR/ES: PRIETO PRIETO, JOSE ANDRES
-
Diseño y validación de la unidad didáctica "La dictadura franquista y sus repercusiones en la España de hoy"
AUTOR: LOPEZ ZAPATA , ISIDRO
FECHA DE LECTURA: 18/07/2018
DIRECTOR/ES: MIRALLES MARTINEZ, PEDRO; GUERRERO ROMERA, CATALINA
-
Propuesta didáctica: Formación de competencias del pensamiento histórico a través de la imagen
AUTOR: HERNANDEZ RUIZ, ELENA
FECHA DE LECTURA: 17/07/2018
DIRECTOR/ES: ARIAS FERRER, LAURA
-
TFM LAURA CASTILLO HINKE
AUTOR: CASTILLO HINKE, LAURA
FECHA DE LECTURA: 17/07/2018
DIRECTOR/ES: ARIAS FERRER, LAURA; EGEA VIVANCOS, ALEJANDRO
-
Análisis comparativo de libros de texto
AUTOR: ROSA LOPEZ, PABLO
FECHA DE LECTURA: 17/07/2018
DIRECTOR/ES: FEREZ MARTINEZ, MATEO
-
Aprender a pensar históricamente la Guerra Civil Española: diseño y validación de una unidad formativa
AUTOR: ROSELL LUCAS, ADRIAN
FECHA DE LECTURA: 17/07/2018
DIRECTOR/ES: EGEA VIVANCOS, ALEJANDRO
-
DISEÑO, VALIDACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA BASADA EN EL PENSAMIENTO HISTORICO
AUTOR: MARTINEZ SORIANO, SERGIO
FECHA DE LECTURA: 17/07/2018
DIRECTOR/ES: MIRALLES MARTINEZ, PEDRO; MONTEAGUDO FERNANDEZ, JOSE
-
El uso de una unidad formativa como instrumento para el desarrollo del pensamiento histórico
AUTOR: OLMEDO PAGES, ELENA
FECHA DE LECTURA: 17/07/2018
DIRECTOR/ES: ARIAS FERRER, LAURA
-
PENSAMIENTO HISTÓRICO: DISEÑO, VALIDACIÓN Y EVALUACIÓN DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA. LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
AUTOR: NIETO MENGUAL, JOSE
FECHA DE LECTURA: 17/07/2018
DIRECTOR/ES: MIRALLES MARTINEZ, PEDRO; MONTEAGUDO FERNANDEZ, JOSE
-
Diseño y evaluación de una Unidad Formativa basada en el pensamiento histórico: La Guerra Fría.
AUTOR: BARRIONUEVO ORTEGA, BORJA
FECHA DE LECTURA: 16/07/2018
DIRECTOR/ES: PRIETO PRIETO, JOSE ANDRES
-
El método del historiador en el aula de secundaria a través de ABP: la obtención de competencias históricas mediante el trabajo con fuentes primarias y la valoración del alumnado
AUTOR: PEREZ SEGURA, CARMEN LIDIA
FECHA DE LECTURA: 16/07/2018
DIRECTOR/ES: ORTUÑO MOLINA, JORGE; VALLEJO RUIZ, MONICA
-
La enseñanza de la Geografía a través del paisaje en Bullas
AUTOR: SANCHEZ FERNANDEZ, MARIA DEL PATROCINIO
FECHA DE LECTURA: 16/07/2018
DIRECTOR/ES: MILLAN ESCRICHE, MARIA MERCEDES
-
TRATAMIENTO DIDÁCTICO DEL SIGLO XX EN LOS MANUALES DE 4.º DE ESO. UN ANÁLISIS A TRAVÉS DE LAS ACTIVIDADES, TEXTOS E IMÁGENES
AUTOR: SAEZ LOPEZ, JUAN JOSE
FECHA DE LECTURA: 16/07/2018
DIRECTOR/ES: GOMEZ CARRASCO, COSME JESUS
-
Unidad Formativa para la Segunda Guerra Mundial (1939-1945)
AUTOR: PARDO HERNANDEZ, JOSE MARIA
FECHA DE LECTURA: 16/07/2018
DIRECTOR/ES: MOLINA PUCHE, SEBASTIÁN; MAQUILON SANCHEZ, JAVIER JERONIMO
-
La eficacia de las fuentes históricas como recurso didáctico en educación secundaria
AUTOR: FERNANDEZ MARTINEZ, RODRIGO JOSE
FECHA DE LECTURA: 16/07/2018
DIRECTOR/ES: ORTUÑO MOLINA, JORGE
-
Metodología activa y expositiva para el fomento del pensamiento histórico. Diseño, implementación y evaluación de una propuesta didáctica en un aula de Bachillerato
AUTOR: GARCIA FERNANDEZ, MARIA
FECHA DE LECTURA: 16/07/2018
DIRECTOR/ES: SANCHEZ IBAÑEZ, RAQUEL
-
ANÁLISIS Y VALORACIÓN PERCEPTIVA DE LA CALIDAD VISUAL DEL PAISAJE DE CINCO PLAZAS DE LA CIUDAD DE MURCIA
AUTOR: MARTINEZ SANCHEZ, DAVID
FECHA DE LECTURA: 13/07/2018
DIRECTOR/ES: NAVARRO HERVAS, FRANCISCA; MILLAN ESCRICHE, MARIA MERCEDES
-
APROXIMACIÓN AL MÉTODO MONTESSORI EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN EL ÁREA DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
AUTOR: PAGAN SALA, PAULA
FECHA DE LECTURA: 10/07/2018
DIRECTOR/ES: SEMITIEL GARCIA, MARIA; ESCRIBANO MIRALLES, AINOA
-
Una experiencia de enseñanza-aprendizaje del francés como lengua extranjera con el videojuego Thél�?me en Educación Secundaria
AUTOR: MOYA SILVAN, DAVID
FECHA DE LECTURA: 09/07/2018
DIRECTOR/ES: SANCHEZ RODRIGUEZ, PEDRO ANTONIO
-
EL TRABAJO POR PROYECTOS Y LA ENSEÑANZA DEL TIEMPO HISTÓRICO EN LOS LIBROS DE TEXTO DE SEGUNDO CICLO DE INFANTIL
AUTOR: ESPINOSA CONTRERAS, OLGA MARIA
FECHA DE LECTURA: 24/06/2018
DIRECTOR/ES: SANCHEZ IBAÑEZ, RAQUEL
-
La participación de las familias en contextos de vulnerabilidad social
AUTOR: MUÑOZ LOPEZ, MARIA PILAR
FECHA DE LECTURA: 23/06/2018
DIRECTOR/ES: HERNANDEZ PRADOS, MARIA DE LOS ANGELES; GUERRERO ROMERA, CATALINA
-
CONOCIMIENTOS, COMPORTAMIENTOS, ACTITUDES Y VALORES SOBRE CIUDADANÍA Y CIVISMO DEL ALUMNADO DE 6º CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
AUTOR: RIQUELME ADAN, MARIA DEL PILAR
FECHA DE LECTURA: 23/06/2018
DIRECTOR/ES: MOLINA PUCHE, SEBASTIÁN
-
Diseño y evaluación de un programa de intervención para trabajar conceptos temporales en Educación Infantil
AUTOR: VIVAS MORENO, VERONICA
FECHA DE LECTURA: 21/06/2018
DIRECTOR/ES: MIRALLES MARTINEZ, PEDRO; GOMEZ CARRASCO, COSME JESUS
-
TFM JOSÉ HERNÁNDEZ GALLEGO
AUTOR: HERNANDEZ GALLEGO, JOSE
FECHA DE LECTURA: 19/06/2018
DIRECTOR/ES: GUERRERO ROMERA, CATALINA
-
ACERCAMIENTO AL VIDEOARTE DENTRO DEL CURRÍCULO DE HISTORIA DEL ARTE Y PERCEPCIÓN DEL ALUMNADO
AUTOR: VALVERDE SANCHEZ, ISABEL MARIA
FECHA DE LECTURA: 27/02/2018
DIRECTOR/ES: RODRIGUEZ PEREZ, RAIMUNDO ANTONIO
-
De la Causa a la Consecuencia, de la paz a la guerra. La Segunda Guerra Mundial y la asunción de las competencias históricas a través del Método de Proyectos.
AUTOR: ZAFRA VIDAL, JOSE MIGUEL
FECHA DE LECTURA: 27/02/2018
DIRECTOR/ES: MOLINA PUCHE, SEBASTIÁN
-
GH Lenguajes cinematográficos al servicio del aprendizaje de la historia: del cine al videojuego.
AUTOR: GARCIA DEL REAL MARTINEZ, RAMON
FECHA DE LECTURA: 27/02/2018
DIRECTOR/ES: MONTEAGUDO FERNANDEZ, JOSE
-
Una propuesta de intervención educativa para la formación patrimonial del alumnado: una mirada hacia el pasado a través del patrimonio del Campo de Cartagena.
AUTOR: ROSA CANOVAS, ANA
FECHA DE LECTURA: 15/09/2017
DIRECTOR/ES: SANCHEZ HIDALGO, CARLOS ILUMINADO
-
GH Diseño e implementación de actividades y unidades formativas para la evaluación de competencias históricas
AUTOR: SERRANO LOZANO, PATRICIA
FECHA DE LECTURA: 15/09/2017
DIRECTOR/ES: EGEA VIVANCOS, ALEJANDRO
-
Aplicación del modelo CAF en el Centro Educativo Cruce de Barranca, República Dominicana.
AUTOR: MARIA CELESTINO, YUDIT ALTAGRACIA
FECHA DE LECTURA: 15/09/2017
DIRECTOR/ES: GUERRERO ROMERA, CATALINA; MIRALLES MARTINEZ, PEDRO
-
El uso del patrimonio como elemento de investigación, innovación y evaluación de la enseñanza de la historia
AUTOR: MARTINEZ SOTO, JUAN MANUEL
FECHA DE LECTURA: 15/09/2017
DIRECTOR/ES: EGEA VIVANCOS, ALEJANDRO
-
LA FLORACIÓN EN EL PAISAJE RURAL DE CIEZA COMO IMPULSOR DEL TURISMO Y DESARROLLO LOCAL
AUTOR: GUARDIOLA MARIN, ANA MARIA
FECHA DE LECTURA: 15/09/2017
DIRECTOR/ES: NAVARRO HERVAS, FRANCISCA; MILLAN ESCRICHE, MARIA MERCEDES
-
Diseño y Validación de una Unidad Didáctica: Utilización de fuentes secundarias en la labor docente
AUTOR: HERNANDEZ CANDEL, HECTOR TERESA
FECHA DE LECTURA: 14/09/2017
DIRECTOR/ES: TRIGUEROS CANO, FRANCISCO JAVIER
-
Presente y futuro demográfico en España. Un acercamiento a la Geografía de la Población en los libros de texto de Bachillerato.
AUTOR: SALAR GUTIERREZ, MIGUEL
FECHA DE LECTURA: 14/09/2017
DIRECTOR/ES: SÁNCHEZ FUSTER, Mª CARMEN
-
GH Análisis de las programaciones de los departamentos de CCSS
AUTOR: GUZMAN HERNANDEZ, ALBERTO
FECHA DE LECTURA: 14/09/2017
DIRECTOR/ES: MONTEAGUDO FERNANDEZ, JOSE
-
PENSAMIENTO HISTÓRICO: DISEÑO, VALIDACIÓN Y EVALUACIÓN DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA. II REPÚBLICA Y GUERRA CIVIL (1931-1939)
AUTOR: SANCHEZ MARTINEZ, ALFONSO JOSE
FECHA DE LECTURA: 14/09/2017
DIRECTOR/ES: RODRIGUEZ PEREZ, RAIMUNDO ANTONIO
-
LA ASIGNATURA DE CIENCIAS SOCIALES COMO INSTRUMENTO DE FORMACIÓN CÍVICA DEL ALUMNADO
AUTOR: ORTUÑO LOPEZ, MARCOS
FECHA DE LECTURA: 14/09/2017
DIRECTOR/ES: MOLINA PUCHE, SEBASTIÁN
-
Septimontium: los tres pasos del romano.
AUTOR: GARCIA RECHE, MARIA JOSE
FECHA DE LECTURA: 14/09/2017
DIRECTOR/ES: ORTUÑO MOLINA, JORGE
-
Cómo enseñar Roma a través del Pensamiento Histórico. Diseño e implementación de actividades innovadoras en el aula.
AUTOR: GARCIA BENEDICTO, MIRIAM
FECHA DE LECTURA: 14/09/2017
DIRECTOR/ES: RODRIGUEZ PEREZ, RAIMUNDO ANTONIO
-
¿Hacer visible lo invisible: La mujer en la Historia del Arte, una propuesta didáctica¿
AUTOR: ANDRES ORTEGA, ROCIO
FECHA DE LECTURA: 14/09/2017
DIRECTOR/ES: MATENCIO LÓPEZ, RITA MARÍA
-
EDUCAR EN IGUALDAD DE GÉNERO DESDE UNA PERSPECTIVA AXIOLÓGICA: RECURSOS VISUALES EN EL AULA DE HISTORIA DE PRIMERO DE ESO
AUTOR: ALBERCA RODRIGUEZ, GLORIA
FECHA DE LECTURA: 14/09/2017
DIRECTOR/ES: ORTIZ CERMEÑO, EVA
-
Evaluación de una unidad didáctica por el juicio de expertos
AUTOR: EGEA ZAPATA, JULIAN
FECHA DE LECTURA: 14/09/2017
DIRECTOR/ES: MOLINA PUCHE, SEBASTIÁN; MAQUILON SANCHEZ, JAVIER JERONIMO
-
LA FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA EN EL IES SANTA LUCÍA
AUTOR: IBORRA ALVAREZ, BARBARA
FECHA DE LECTURA: 14/09/2017
DIRECTOR/ES: GUERRERO ROMERA, CATALINA
-
Arteterapia y Educación Infantil. Propuesta para su aplicación.
AUTOR: MACIA URBAN, ANDREA
FECHA DE LECTURA: 14/09/2017
DIRECTOR/ES: GUERRERO ROMERA, CATALINA
-
Educación para el Desarrollo Sostenible: concepciones en docentes de Educación Infantil y Primara de la Región de Murcia
AUTOR: TORRES MARTINEZ, ADELA
FECHA DE LECTURA: 13/09/2017
DIRECTOR/ES: ARIAS FERRER, LAURA
-
Enseñar a pensar históricamente a partir de las actividades de libros de texto de 5º y 6º de Primaria. Un estudio diacrónico LOGSE, LOE, LOMCE
AUTOR: CASANOVA GARCIA, JUAN MANUEL
FECHA DE LECTURA: 13/09/2017
DIRECTOR/ES: GOMEZ CARRASCO, COSME JESUS; MIRALLES MARTINEZ, PEDRO
-
PERCEPCIONES DEL PROFESORADO: MATERIALES EDUCATIVOS EN LA COMUNIDAD DE MURCIA
AUTOR: ALFARO ROMERO, ANGEL
FECHA DE LECTURA: 13/09/2017
DIRECTOR/ES: MOLINA PUCHE, SEBASTIÁN
-
Diseño, análisis e implementación de la unidad didáctica del TEMA 12 de 1º de Bachillerato de Historia del Mundo Contemporáneo: La descolonización
AUTOR: BARBERA TOMAS, JESUS
FECHA DE LECTURA: 10/07/2017
DIRECTOR/ES: PRIETO PRIETO, JOSE ANDRES
-
ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. Revisión bibliográfica de los factores incidentes en el abandono escolar prematuro.
AUTOR: ALCARAZ RODRIGUEZ, MIRIAM
FECHA DE LECTURA: 07/07/2017
DIRECTOR/ES: HERNANDEZ PRADOS, MARIA DE LOS ANGELES; GUERRERO ROMERA, CATALINA
-
PENSAMIENTO HISTÓRICO - DISEÑO, VALIDACIÓN Y EVALUACIÓN DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA EL MUNDO ACTUAL TRAS 1989 (4º ESO)
AUTOR: MARTINEZ FERNANDEZ, JUAN JOSE
FECHA DE LECTURA: 06/07/2017
DIRECTOR/ES: MIRALLES MARTINEZ, PEDRO
-
El siglo XVII en Europa. Diseño y validación de una unidad didáctica
AUTOR: TOLEDO DIAZ, ALMUDENA
FECHA DE LECTURA: 06/07/2017
DIRECTOR/ES: EGEA VIVANCOS, ALEJANDRO
-
Cómo enseñar la Historia Antigua de Egipto en las aulas de 1.º de la E.S.O. a través del Pensamiento Histórico, utilizando las pruebas históricas y la perspectiva histórica. MARINA NICOLÁS BALLESTA
AUTOR: NICOLAS BALLESTA, MARINA
FECHA DE LECTURA: 06/07/2017
DIRECTOR/ES: ARIAS FERRER, LAURA
-
Cómo enseñar la Edad Media en la Península Ibérica a través del Pensamiento Histórico: uso y análisis de pruebas y elementos de cambio-continuidad en la temporalidad histórica
AUTOR: MARTINEZ SAN NICOLAS, BEGOÑA
FECHA DE LECTURA: 06/07/2017
DIRECTOR/ES: ARIAS FERRER, LAURA
-
"Una propuesta didáctica para la formación cívica del alumnado: la enseñanza de los totalitarismos europeos a través de la dimensión ética del Pensamiento Histórico".
AUTOR: CANOVAS MORALES, PRISCILA
FECHA DE LECTURA: 06/07/2017
DIRECTOR/ES: EGEA VIVANCOS, ALEJANDRO
-
LA IMPORTANCIA DE LAS FUENTES HISTÓRICAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA EDAD MODERNA EN LOS LIBROS DE TEXTO DE 2. º DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA SECUNDARIA
AUTOR: BLAYA NAVARRO, JUAN PEDRO
FECHA DE LECTURA: 05/07/2017
DIRECTOR/ES: SANCHEZ IBAÑEZ, RAQUEL
-
ARTE, FAMILIA Y DISCAPACIDAD
AUTOR: ROS MUÑOZ, MARIA DOLORES
FECHA DE LECTURA: 18/06/2017
DIRECTOR/ES: GUERRERO ROMERA, CATALINA
-
El patrimonio material en la legislación educativa
AUTOR: RUIZ SANCHEZ, ALEJANDRO
FECHA DE LECTURA: 28/02/2017
DIRECTOR/ES: ARIAS FERRER, LAURA
-
La asimilación del patrimonio romano a través de las imágenes y las actividades de los libros de texto de 1° de ESO de Historia.
AUTOR: MARTINEZ TORTOSA, ANA ALICIA
FECHA DE LECTURA: 28/02/2017
DIRECTOR/ES: RODRIGUEZ PEREZ, RAIMUNDO ANTONIO
-
APROXIMACIÓN AL NIVEL DE CULTURA POLÍTICA Y A LOS MEDIOS DE INFORMACIÓN POLÍTICA DEL ALUMNADO DE 4.º DE ESO Y 1.º Y 2.º DE BACHILLERATO DEL IES "JOSÉ PLANES" (ESPINARDO, MURCIA).
AUTOR: BENITO ORTIZ, MANUELA
FECHA DE LECTURA: 14/09/2016
DIRECTOR/ES: ARIAS FERRER, LAURA
-
La evaluación en "Historia del Mundo Contemporáneo" en Primero de Bachillerato. Opiniones de docentes y discentes.
AUTOR: VACAS MIÑARRO, MARIA
FECHA DE LECTURA: 14/09/2016
DIRECTOR/ES: ORTIZ CERMEÑO, EVA
-
"Análisis de manuales de 2.º, 3.º y 4.º de ESO: el estudio de imágenes, conceptos y actividades en la Edad Moderna"
AUTOR: GARCIA SANCHEZ, MARIA DEL CARMEN
FECHA DE LECTURA: 14/09/2016
DIRECTOR/ES: RODRIGUEZ PEREZ, RAIMUNDO ANTONIO
-
La imagen como recurso en el aula de historia para el aprendizaje y desarrollo del pensamiento crítico.
AUTOR: MARTINEZ MARIN, CRUZ MARIA
FECHA DE LECTURA: 14/09/2016
DIRECTOR/ES: MOLINA PUCHE, SEBASTIÁN
-
EL CARTEL PUBLICITARIO ARTÍSTICO COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA DE HISTORIA DEL ARTE: UNA PROPUESTA DE ACTIVIDAD INNOVADORA PARA 4º DE ESO
AUTOR: ESPIN CANOVAS, SONIA
FECHA DE LECTURA: 14/09/2016
DIRECTOR/ES: MOLINA PUCHE, SEBASTIÁN
-
La Guerra Civil española en los libros de texto de 2º de Bachillerato: de la LGE a la LOE, un estudio comparativo.
AUTOR: MARTINEZ MESEGUER, ANTONIO JESUS
FECHA DE LECTURA: 14/09/2016
DIRECTOR/ES: FEREZ MARTINEZ, MATEO
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WebSIG para el estudio de la ciudad en Geografía de España
AUTOR: ALVAREZ SANCHEZ, JOSE CARLOS
FECHA DE LECTURA: 14/09/2016
DIRECTOR/ES: FEREZ MARTINEZ, MATEO
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Educación a través del arte en la etapa de Educación Infantil para favorecer la inclusión social y educativa
AUTOR: BARRAGAN BARRAGAN, MARIA TERESA
FECHA DE LECTURA: 05/09/2016
DIRECTOR/ES: GUERRERO ROMERA, CATALINA
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MUSEOS Y DISCAPACIDAD VISUAL EN LA REGIÓN DE MURCIA. ANÁLISIS DE LAS ACCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS
AUTOR: MARTINEZ MARTINEZ, MARIA JOSE
FECHA DE LECTURA: 31/07/2016
DIRECTOR/ES: GUERRERO ROMERA, CATALINA
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EL PATRIMONIO INTEGRAL DE NOGALES Y SU POTENCIALIDAD GEOTURÍSTICA
AUTOR: GARCIA MORAGA, INMACULADA
FECHA DE LECTURA: 28/07/2016
DIRECTOR/ES: NAVARRO HERVAS, FRANCISCA; MILLAN ESCRICHE, MARIA MERCEDES
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De la tradición a la innovación. Estrategias de renovación y percepción de sus efectos en la ciudad de Bilbao
AUTOR: SANTAMARIA URBIETA, OIHANE
FECHA DE LECTURA: 14/07/2016
DIRECTOR/ES: NAVARRO HERVAS, FRANCISCA; MILLAN ESCRICHE, MARIA MERCEDES
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La mejora del aprendizaje a través de la aplicación de la metodología arqueológica en la Educación Secundaria: el caso de una excavación arqueológica simulada.
AUTOR: SANCHEZ MARTINEZ, NOELIA
FECHA DE LECTURA: 11/07/2016
DIRECTOR/ES: MONTEAGUDO FERNANDEZ, JOSE
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ANÁLISIS Y COMPARATIVA DE PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS LOE Y LOMCE DE LOS DEPARTAMENTOS DE CIENCIAS SOCIALES
AUTOR: PORTELA DEL REY, ELIA
FECHA DE LECTURA: 11/07/2016
DIRECTOR/ES: MONTEAGUDO FERNANDEZ, JOSE
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ANÁLISIS DE LOS RECURSOS ICONOGRÁFICOS Y TEXTUALES EN LOS MANUALES ESCOLARES. UNA EXPERIENCIA EN LA EDAD MODERNA
AUTOR: YUSTE PEREZ, MARIA ELOISA
FECHA DE LECTURA: 11/07/2016
DIRECTOR/ES: GOMEZ CARRASCO, COSME JESUS
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Goya: una propuesta didáctica integradora
AUTOR: CALDERON GOMEZ, JOSE JAVIER
FECHA DE LECTURA: 11/07/2016
DIRECTOR/ES: VALERA BERNAL, FRANCISCO JAVIER
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EL CÓMIC Y LA CARICATURA COMO RECURSOS DIDÁCTICOS PARA EL ESTUDIO DE LA GUERRA FRÍA
AUTOR: TENES GARCIA, GUILLERMO
FECHA DE LECTURA: 08/07/2016
DIRECTOR/ES: VALERA BERNAL, FRANCISCO JAVIER
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Innovar desde la evaluación
AUTOR: MUIÑA DIAZ, NATALIA
FECHA DE LECTURA: 08/07/2016
DIRECTOR/ES: PRIETO PRIETO, JOSE ANDRES
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"UNA EDUCACIÓN PARA LA PAZ APOYADA EN EL PATRIMONIO. ANÁLISIS DE LAS PERCEPCIONES DE PROFESORADO Y ALUMNADO EN LAS CLASES DE HISTORIA"
AUTOR: MARTINEZ RUIZ, FRANCISCO JOSE
FECHA DE LECTURA: 08/07/2016
DIRECTOR/ES: ORTUÑO MOLINA, JORGE
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La arqueología en los libros de texto de la Educación Secundaria: Análisis de la presencia del patrimonio, fuentes y métodos asociados a la arqueología en 1.º ESO.
AUTOR: MESEGUER GIL, ANTONIO JOSE
FECHA DE LECTURA: 08/07/2016
DIRECTOR/ES: EGEA VIVANCOS, ALEJANDRO
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La enseñanza de la geografía de la población en los libros de texto de educación secundaria: de la Ley General de Educación a la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa
AUTOR: JIMENEZ MESEGUER, MARIA JOSE
FECHA DE LECTURA: 08/07/2016
DIRECTOR/ES: MIRALLES MARTINEZ, PEDRO
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RELACIONES ABUELOS NIETOS:IMPLICACIÓN EDUCACIÓN Y PERSPECTIVA SOCIOEMOCIONAL. (VIRGINIA MARTÍENZ LÓEPZ)
AUTOR: MARTINEZ LOPEZ, VIRGINIA
FECHA DE LECTURA: 07/07/2016
DIRECTOR/ES: HERNANDEZ PRADOS, MARIA DE LOS ANGELES; GUERRERO ROMERA, CATALINA
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EL PODER DE LA IMAGEN. LA PREHISTORIA EXPLICADA A TRAVÉS DE RECURSOS AUDIOVISUALES.
AUTOR: SAEZ RODRIGUEZ, RAFAEL
FECHA DE LECTURA: 06/07/2016
DIRECTOR/ES: MOLINA MOLINA, ANGEL LUIS; RODRIGUEZ PEREZ, RAIMUNDO ANTONIO
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El patrimonio en Educación Secundaria: La perspectiva del profesorado a través de la entrevista
AUTOR: CABALLERO MORENO, ESTEFANIA
FECHA DE LECTURA: 05/07/2016
DIRECTOR/ES: EGEA VIVANCOS, ALEJANDRO
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Haciendo de lo innovador lo cotidiano: aplicación de las TIC en una unidad didáctica de 1.º de Bachillerato
AUTOR: PEREZ MIRAS, SAMUEL DIEGO
FECHA DE LECTURA: 05/07/2016
DIRECTOR/ES: MIRALLES MARTINEZ, PEDRO
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El descubrimiento y la conquista de América en los libros de textos de Educación Secundaria. Un estudio comparado entre España y México
AUTOR: IRIGOYEN BUENO, ANA ISABEL
FECHA DE LECTURA: 05/07/2016
DIRECTOR/ES: SANCHEZ IBAÑEZ, RAQUEL
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PROPUESTA DE ACTIVIDADES BASADAS EN EL USO DE LAS FUENTES SECUNDARIAS DE TIPO AUDIOVISUAL COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
AUTOR: BELTRAN ROIG, ALEJANDRO
FECHA DE LECTURA: 05/07/2016
DIRECTOR/ES: SANCHEZ IBAÑEZ, RAQUEL
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¿Se promueve el pensamiento histórico en la enseñanza de la historia en España e Inglaterra? Análisis comparativo del currículum y libros de texto españoles e ingleses
AUTOR: MARTINEZ HITA, MARIA
FECHA DE LECTURA: 22/06/2016
DIRECTOR/ES: GOMEZ CARRASCO, COSME JESUS
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INSERCIÓN LABORAL Y FORMACIÓN PARA EL EMPLEO. ANÁLISIS DE LA INSERCIÓN DE LOS CURSOS DE FORMACIÓN DE LA OFERTA
AUTOR: CAPARROS CAPARROS, ANGELA
FECHA DE LECTURA: 20/06/2016
DIRECTOR/ES: GUERRERO ROMERA, CATALINA
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LENGUAJES VISUALES, AUDIOVISUALES Y CINEMATOGRÁFICOS PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA A TRAVÉS DEL ARTE Y LA PROPAGANDA
AUTOR: GARRIDO LOPEZ, ISAAC
FECHA DE LECTURA: 08/02/2016
DIRECTOR/ES: VALERA BERNAL, FRANCISCO JAVIER
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La enseñanza de las nociones temporales a través de los cuentos en Educación Infantil
AUTOR: SANCHEZ-MANZANERA PERIAGO, M. CARMEN
FECHA DE LECTURA: 01/02/2016
DIRECTOR/ES: GOMEZ CARRASCO, COSME JESUS
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EL CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA FOMENTAR LA LECTURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
AUTOR: MORAGA GASCON, INMACULADA
FECHA DE LECTURA: 15/09/2015
DIRECTOR/ES: RUIZ GUERRERO, LEONOR MARIA
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Astronomía y Educación: el Planetario del Museo de la Ciencia y el Agua y su uso por los docentes.
AUTOR: VIDAL ABELLAN, EUSEBIO MANUEL
FECHA DE LECTURA: 15/09/2015
DIRECTOR/ES: PARRA LLEDO, ISABEL
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¿Qué sabe de política el alumnado de ESO? Una primera aproximación a la cultura política en un instituto de Educación Secundaria
AUTOR: MELLADO GONZALEZ, RAMON MIKJAIL
FECHA DE LECTURA: 15/09/2015
DIRECTOR/ES: EGEA VIVANCOS, ALEJANDRO
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ITINERARIOS DIDÁCTICOS EN LA ENSEÑANZA DEL PATRIMONIO. ESTUDIO DE CASO. .
AUTOR: OLIVEROS ORTUÑO, CARMEN
FECHA DE LECTURA: 15/09/2015
DIRECTOR/ES: MONTEAGUDO FERNANDEZ, JOSE
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La concreción curricular de Geografía e Historia en 4.º de Educación Secundaria obligatoria. Análisis y comparación de programaciones docentes
AUTOR: CANO ABELLAN, ALBERTO
FECHA DE LECTURA: 15/09/2015
DIRECTOR/ES: TRIGUEROS CANO, FRANCISCO JAVIER
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TFM Francisco J. Hernández Valverde
AUTOR: HERNANDEZ VALVERDE, FRANCISCO JOSE
FECHA DE LECTURA: 15/09/2015
DIRECTOR/ES: VALLEJO RUIZ, MONICA; MOLINA PUCHE, SEBASTIÁN
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CONCEPCIONES SOBRE PATRIMONIO EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA. ANÁLISIS Y PROPUESTA EDUCATIVA
AUTOR: CRESPO ALEDO, JAVIER ALBERTO
FECHA DE LECTURA: 14/09/2015
DIRECTOR/ES: EGEA VIVANCOS, ALEJANDRO
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La enseñanza de la historia y la pervivencia de estereotipos de género. Un estudio a través de los manuales y el alumnado de 4º ESO.
AUTOR: GALLEGO HERRERA, SERGIO
FECHA DE LECTURA: 13/09/2015
DIRECTOR/ES: GOMEZ CARRASCO, COSME JESUS
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El cómic como recurso didáctico en el aula de Ciencias Sociales
AUTOR: HERNANDEZ CAMPILLO, MARIA MAGDALENA
FECHA DE LECTURA: 13/09/2015
DIRECTOR/ES: MOLINA PUCHE, SEBASTIÁN
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EL AGUA, SU PATRIMONIO Y SU CULTURA COMO RECURSO DIDÁCTICO EN EDUCACIÓN INFANTIL EN EL MUSEO DE LA CIENCIA Y EL AGUA Y EL MUSEO HIDRÁULICO DE LOS MOLINOS DEL RÍO SEGURA DE MURCIA
AUTOR: SASTRE PISONERO, ESTER
FECHA DE LECTURA: 09/09/2015
DIRECTOR/ES: FEREZ MARTINEZ, MATEO
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La asimilación de valores éticos relacionados con la preservación del medio ambiente en alumnos de un grupo de 3º ESO.
AUTOR: GARCIA SERNA, LORENA
FECHA DE LECTURA: 09/09/2015
DIRECTOR/ES: MOLINA PUCHE, SEBASTIÁN
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Escuela de Arqueólogos. Las fuentes objetuales como recurso de aprendizaje en Educación Infantil
AUTOR: CASANOVA ALFONSEA, ELISABET
FECHA DE LECTURA: 09/09/2015
DIRECTOR/ES: EGEA VIVANCOS, ALEJANDRO; ARIAS FERRER, LAURA
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EL USO DE FUENTES OBJETUALES COMO MEDIO PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO HISTÓRICO DEL ALUMNADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
AUTOR: MORALES RODRIGUEZ, MARIA JOSEFA
FECHA DE LECTURA: 09/09/2015
DIRECTOR/ES: ARIAS FERRER, LAURA; EGEA VIVANCOS, ALEJANDRO
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Historia aprehendida y no repetida: el trabajo con fuentes primarias para la enseñanza de la historia
AUTOR: MARIN LOPEZ, MIGUEL ANGEL
FECHA DE LECTURA: 08/09/2015
DIRECTOR/ES: ORTUÑO MOLINA, JORGE
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Recursos didácticos en el aula de Historia del Arte. RPG Maker en el aula de 1º de ESO
AUTOR: GUERRERO TERRONES, FRANCISCO JOSE
FECHA DE LECTURA: 07/09/2015
DIRECTOR/ES: MOLINA PUCHE, SEBASTIÁN
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TFM Nerea Gutierrez Gaite - 72829950J
AUTOR: GUTIERREZ GAITE, NEREA
FECHA DE LECTURA: 07/09/2015
DIRECTOR/ES: GUERRERO ROMERA, CATALINA; HERNANDEZ PRADOS, MARIA DE LOS ANGELES
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Programa de intervención con alumnos y docentes de un centro educativo público del Segundo Ciclo de Educación Infantil de la Región de Murcia basado en la Inteligencia Emocional y las funciones ejecutivas
AUTOR: JAEN GARCIA, CLARA ELENA
FECHA DE LECTURA: 07/09/2015
DIRECTOR/ES: VILLA AROCENA, JOSE LUIS
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Aprendizaje cooperativo en Educación Infantil. Diseño, aplicación y evaluación de una propuesta educativa a partir de la didáctica del objeto
AUTOR: GARCIA RUIZ, ANA BELEN
FECHA DE LECTURA: 07/09/2015
DIRECTOR/ES: EGEA VIVANCOS, ALEJANDRO; ARIAS FERRER, LAURA
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La percepción del arte como herramienta para trabajar con personas mayores con discapacidad intelectual
AUTOR: ALONSO MOLINA, CRISTINA
FECHA DE LECTURA: 06/09/2015
DIRECTOR/ES: GUERRERO ROMERA, CATALINA
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GEOTURISMO EN FORTUNA. SUS APTITUDES DESDE LA PERSPECTIVA DIDÁCTICA.
AUTOR: DIAZ GOMEZ-GUILLAMON, JUAN ANTONIO
FECHA DE LECTURA: 01/09/2015
DIRECTOR/ES: NAVARRO HERVAS, FRANCISCA; MILLAN ESCRICHE, MARIA MERCEDES
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Análisis y propuesta de recuperación del Menjú. Un estudio de casos
AUTOR: PIÑERA AYALA, MARIA DOLORES
FECHA DE LECTURA: 01/09/2015
DIRECTOR/ES: NAVARRO HERVAS, FRANCISCA; MILLAN ESCRICHE, MARIA MERCEDES
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EL TIEMPO HISTÓRICO EN EDUCACIÓN INFANTIL: ANÁLISIS DEL TRABAJO POR PROYECTOS EN LAS EDITORIALES Y PROPUESTA DIDÁCTICA.
AUTOR: GONZALEZ MARTINEZ, FATIMA
FECHA DE LECTURA: 22/06/2015
DIRECTOR/ES: SANCHEZ IBAÑEZ, RAQUEL
-
Unidad Didáctica innovadora: La evaluación por estándares de aprendizaje.
AUTOR: TORRES GOMARIZ, NAZARET
FECHA DE LECTURA: 21/06/2015
DIRECTOR/ES: PRIETO PRIETO, JOSE ANDRES
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Documentos históricos del siglo XIX y su uso en manuales de Historia del mundo contemporáneo.
AUTOR: RUBIO LORENTE, ABRAHAM
FECHA DE LECTURA: 21/06/2015
DIRECTOR/ES: FEREZ MARTINEZ, MATEO
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ANÁLISIS DE UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA DESARROLLANDO VIDEOJUEGOS CON SCRATCH EN UN INSTITUTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
AUTOR: ALCARAZ SALVAGO, ALEJANDRO
FECHA DE LECTURA: 21/06/2015
DIRECTOR/ES: SANCHEZ RODRIGUEZ, PEDRO ANTONIO; ALFAGEME GONZALEZ, MARIA BEGOÑA
-
EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIAS SOCIALES. ANÁLISIS DE LOS LIBROS DE TEXTO DE GEOGRAFÍA DE 3º DE ESO.
AUTOR: HIDALGO PEREZ, RUBEN
FECHA DE LECTURA: 21/06/2015
DIRECTOR/ES: SIMÓN GARCÍA, MARÍA DEL MAR
-
RedAlumnos como recurso para la enseñanza de la Historia del Arte: una propuesta didáctica para 1º de Bachillerato.
AUTOR: ALMAGRO ROMERO, FRANCISCO MARIA
FECHA DE LECTURA: 20/06/2015
DIRECTOR/ES: VALERA BERNAL, FRANCISCO JAVIER
-
El patrimonio arqueológico como recurso educativo. Análisis del caso del municipio de Cieza.
AUTOR: DATO MARIN, ALFONSO
FECHA DE LECTURA: 19/06/2015
DIRECTOR/ES: MONTEAGUDO FERNANDEZ, JOSE
-
La Música como recurso para las Ciencias Sociales
AUTOR: GIL ABENZA, FRANCISCO ALEJANDRO
FECHA DE LECTURA: 19/06/2015
DIRECTOR/ES: MATENCIO LÓPEZ, RITA MARÍA
-
El conjunto etnológico de la Fuente del Ojo (Cieza). Propuesta didáctica para la sensibilización de los alumnos y alumnas de secundaria ante el patrimonio cultural y natural
AUTOR: MARIN MORCILLO, JOSE PASCUAL
FECHA DE LECTURA: 19/06/2015
DIRECTOR/ES: SÁNCHEZ FUSTER, Mª CARMEN
-
La evaluación de los contenidos de la Guerra Fría en Secundaria a través de los libros de texto.
AUTOR: SANCHEZ RIVAS, SARA
FECHA DE LECTURA: 18/06/2015
DIRECTOR/ES: ORTIZ CERMEÑO, EVA
-
Los SIG como recurso didáctico: una propuesta práctica sobre los usos de los suelos en el Municipio de Abarán.
AUTOR: YELO MOLINA, KILIAN
FECHA DE LECTURA: 17/06/2015
DIRECTOR/ES: SÁNCHEZ FUSTER, Mª CARMEN
-
La evaluación de los contenidos de Ciencias Sociales, Geografía e Historia en los centros de ESO de Las Torres de Cotillas (Murcia). Análisis y comparación de sus programaciones
AUTOR: CASTELLON GOMEZ, ISABEL
FECHA DE LECTURA: 16/06/2015
DIRECTOR/ES: MIRALLES MARTINEZ, PEDRO
-
Análisis de las habilidades del pensamiento histórico a través de narraciones en alumnos de quinto de Educación Primaria
AUTOR: CALDERON LOPEZ, PABLO
FECHA DE LECTURA: 11/06/2015
DIRECTOR/ES: ARIAS FERRER, LAURA
-
El archivo como fuente de aproximación hacia el conocimiento de la vida cotidiana de la en el Reino de Murcia (Siglos XV y XVI)
AUTOR: GALLARDO GARCIA, MARINA DEL ROCIO
FECHA DE LECTURA: 06/02/2015
DIRECTOR/ES: RODRIGUEZ PEREZ, RAIMUNDO ANTONIO
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DESIGUALDAD DE GÉNERO A TRAVÉS DE LAS IMÁGENES: Análisis de libros de texto de ciencias sociales de Tercero de la ESO
AUTOR: MARTINEZ ROMERO, MARIA VICTORIA
FECHA DE LECTURA: 16/09/2014
DIRECTOR/ES: SIMÓN GARCÍA, MARÍA DEL MAR
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LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD DE HISTORIA DEL ARTE. ANÁLISIS E IMPLICACIONES EDUCATIVAS
AUTOR: LOPEZ LORENTE, ROCIO
FECHA DE LECTURA: 16/09/2014
DIRECTOR/ES: MONTEAGUDO FERNANDEZ, JOSE
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El Período de entreguerras. Una propuesta para la introducción de fuentes históricas en el aula de 4º E.S.O.
AUTOR: LOPEZ GIMENEZ, JOSE MARIA
FECHA DE LECTURA: 16/09/2014
DIRECTOR/ES: ARIAS FERRER, LAURA
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El impacto de la historiografía en los libros de texto de la asigntura de 4º ESO de Historia. Crisis y disolución del las sociedades antiguorregimentales (c. 1750-c.1850)
AUTOR: HERADES RUIZ, PEDRO JOSE
FECHA DE LECTURA: 16/09/2014
DIRECTOR/ES: MIRALLES MARTINEZ, PEDRO
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LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMETARIAS EN LA PROGRAMACIÓN DOCENTE DE CIENCIAS SOCIALES EN LA REGIÓN DE MURCIA: ESTUDIO Y COMPARACIÓN DE CUATRO INSTITUTOS PÚBLICOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
AUTOR: MONSERRATE GONZALEZ, PATRICIO GEOVANNY
FECHA DE LECTURA: 16/09/2014
DIRECTOR/ES: TRIGUEROS CANO, FRANCISCO JAVIER
-
Análisis de las ilustraciones en los libros de texto de Historia de 4.º de la ESO desde la perspectiva de género.
AUTOR: TENZA VICENTE, SANDRA
FECHA DE LECTURA: 16/09/2014
DIRECTOR/ES: GOMEZ CARRASCO, COSME JESUS
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Análisis de las concepciones sobre la identidad de los estudiantes de Grado en Educación Primaria ante los retos de la globalización y las sociedades multiculturales
AUTOR: VERDU GONZALEZ, DAVID
FECHA DE LECTURA: 16/09/2014
DIRECTOR/ES: MIRALLES MARTINEZ, PEDRO; ORTUÑO MOLINA, JORGE
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El trabajo con objetos arqueológicos en Ciencias Sociales
AUTOR: BASTIDA SANCHEZ, YOLANDA
FECHA DE LECTURA: 16/09/2014
DIRECTOR/ES: EGEA VIVANCOS, ALEJANDRO
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Objetos en el tiempo
AUTOR: PAVIA PAGE, MARTA
FECHA DE LECTURA: 15/09/2014
DIRECTOR/ES: ARIAS FERRER, LAURA
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El patrimonio en la didáctica de las Ciencias Sociales: propuesta de un itinerario didáctico por Blanca
AUTOR: HERNANDEZ CANDEL, JOSE RAMON
FECHA DE LECTURA: 12/09/2014
DIRECTOR/ES: RODRIGUEZ PEREZ, RAIMUNDO ANTONIO
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ANÁLISIS DEL USO DEL PATRIMONIO Y LA HISTORIA LOCAL EN EL AULA DE CIENCIAS SOCIALES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA: ESTUDIO DE CASO.
AUTOR: MUÑOZ CUTILLAS, RAFAEL EMILIO
FECHA DE LECTURA: 11/09/2014
DIRECTOR/ES: MOLINA PUCHE, SEBASTIÁN
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El trabajo de las competencias básicas en el área de las ciencias sociales. Un ejemplo para 1.º de ESO
AUTOR: IZQUIERDO GARCIA, LUIS JAVIER
FECHA DE LECTURA: 10/09/2014
DIRECTOR/ES: EGEA VIVANCOS, ALEJANDRO
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ESTUDIO PROPUESTA PARA LA PUESTA EN VALOR DEL POBLADO DE LA LANCHA (PARQUE NATURAL SIERRA DE ANDÚJAR)
AUTOR: RAMIREZ MOLINA, SARA PATRICIA
FECHA DE LECTURA: 27/08/2014
DIRECTOR/ES: NAVARRO HERVAS, FRANCISCA; MILLAN ESCRICHE, MARIA MERCEDES
-
¡Esta clase es un Museo! Investigación Evaluativa basada en el modelo CIPP
AUTOR: ESCRIBANO MIRALLES, AINOA
FECHA DE LECTURA: 23/06/2014
DIRECTOR/ES: MOLINA PUCHE, SEBASTIÁN
-
Caracterización de los estilos de enseñanza y aprendizaje en el tercer ciclo de Educación Primaria. Un enfoque orientado a la mejora del rendimiento académico en Conocimiento del Medio y en los contenidos geográficos
AUTOR: DIAZ SERRANO, JOSE
FECHA DE LECTURA: 23/06/2014
DIRECTOR/ES: ALFAGEME GONZALEZ, MARIA BEGOÑA; MIRALLES MARTINEZ, PEDRO
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EL PENSAMIENTO HISTÓRICO DE ALUMNOS DE TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN RELACIÓN A LA EDAD MEDIA: ANÁLISIS DE RELATOS
AUTOR: PONCE GEA, ANA ISABEL
FECHA DE LECTURA: 23/06/2014
DIRECTOR/ES: ORTUÑO MOLINA, JORGE
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Programas de Formación de Familias. Análisis bibliográfico
AUTOR: RUIZ MARIN, LAURA
FECHA DE LECTURA: 23/06/2014
DIRECTOR/ES: HERNANDEZ PRADOS, MARIA DE LOS ANGELES; GUERRERO ROMERA, CATALINA
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PROPUESTA DE INTERVENCIÓN EN EDUCACIÓN INTERCULTURAL
AUTOR: LENTISCO SEVILLA, NATALIA
FECHA DE LECTURA: 21/06/2014
DIRECTOR/ES: VILLA AROCENA, JOSE LUIS
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TFM La Enseñanza de la Monarquía de los Reyes Católicos a través de los libros de texto
AUTOR: MUÑOZ GUIJARRO, JOAQUIN
FECHA DE LECTURA: 20/06/2014
DIRECTOR/ES: CASANOVA GARCIA, JUAN MANUEL
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TFM Educación
AUTOR: LOPEZ ORTIGOSA, JUAN FRANCISCO
FECHA DE LECTURA: 20/06/2014
DIRECTOR/ES: TRIGUEROS CANO, FRANCISCO JAVIER
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El Recurso narrativo en el aula de Historia.
AUTOR: PEREZ RODENAS, TAMARA
FECHA DE LECTURA: 20/06/2014
DIRECTOR/ES: SANCHEZ IBAÑEZ, RAQUEL
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LIBROS DE TEXTO DIGITALES DIGITALES DE CIENCIAS SOCIALES EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA: ANÁLISIS DE MANUALES DE 1.º ESO
AUTOR: LOPEZ HERNANDEZ, ALEJANDRO
FECHA DE LECTURA: 20/06/2014
DIRECTOR/ES: VALERA BERNAL, FRANCISCO JAVIER
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La didáctica del patrimonio en la enseñanza de la Historia. Un estudio comparado España-Inglaterra.
AUTOR: RIAZA DIAZ, PAOLA
FECHA DE LECTURA: 19/06/2014
DIRECTOR/ES: ORTUÑO MOLINA, JORGE
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El enfoque competencial y el desarrollo del pensamiento histórico en los libros de texto de ciencias sociales de 2º. de ESO. Un análisis de las unidades didácticas de la Edad Moderna.
AUTOR: CABRERA MERLOS, JOSE MANUEL
FECHA DE LECTURA: 19/06/2014
DIRECTOR/ES: GOMEZ CARRASCO, COSME JESUS
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LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. REVISIÓN DE PROGRAMAS
AUTOR: LOPEZ GUTIERREZ, NURIA
FECHA DE LECTURA: 19/06/2014
DIRECTOR/ES: HERNANDEZ PRADOS, MARIA DE LOS ANGELES; GUERRERO ROMERA, CATALINA
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El cine como recurso didáctico para la enseñanza de Historia, Geografía e Historia del Arte
AUTOR: CABANILLAS DIAZ, SILVIA
FECHA DE LECTURA: 19/06/2014
DIRECTOR/ES: MOLINA PUCHE, SEBASTIÁN
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El cine como recurso didáctico:una propuesta práctica sobre la Guerra del Pacífico (1937-1945)
AUTOR: FERNANDEZ TOLEDO, MIGUEL ANGEL
FECHA DE LECTURA: 19/06/2014
DIRECTOR/ES: MATENCIO LÓPEZ, RITA MARÍA
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Press Start, Videojuegos en el aula de Historia
AUTOR: GUEVARA SANCHEZ, JOSE MANUEL
FECHA DE LECTURA: 19/06/2014
DIRECTOR/ES: VALERA BERNAL, FRANCISCO JAVIER
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LA UNIDAD DIDÁCTICA INNOVADORA: EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS.
AUTOR: RUBIO NICOLAS, LUCIA
FECHA DE LECTURA: 18/06/2014
DIRECTOR/ES: PRIETO PRIETO, JOSE ANDRES
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La evaluación de los contenidos en Geografía e Historia en Educación Secundaria Obligatoria
AUTOR: LEGAZ BAUTISTA, MARINA
FECHA DE LECTURA: 17/06/2014
DIRECTOR/ES: MIRALLES MARTINEZ, PEDRO
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LAS SALIDAS DE CAMPO COMO RECURSO DIDÁCTICO
AUTOR: SANCHEZ SANCHEZ, SERGIO
FECHA DE LECTURA: 17/06/2014
DIRECTOR/ES: SÁNCHEZ FUSTER, Mª CARMEN
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EL CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DEL ARTE: PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA 2º DE BACHILLERATO
AUTOR: PUJANTE GILABERT, PABLO RAMON
FECHA DE LECTURA: 17/06/2014
DIRECTOR/ES: GOMARIZ SÁNCHEZ, FRANCISCO DE ASÍS
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Análisis de las programaciones didácticas: Las TICs en la docencia de las Ciencias Sociales. Reflexión teórica y actualidad en el horizonte murciano.
AUTOR: MACIAS FERNANDEZ, FRANCISCO TOMAS
FECHA DE LECTURA: 13/02/2014
DIRECTOR/ES: MATENCIO LÓPEZ, RITA MARÍA
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Las salidas escolares en Historia del Arte
AUTOR: ALARCON CALDERON, ESTEFANIA
FECHA DE LECTURA: 10/02/2014
DIRECTOR/ES: MOLINA PUCHE, SEBASTIÁN
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| Proyectos |
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15387/PHCS/10
PROYECTO BALNEARIOS: I. EL TEJIDO BALNEARIO DURANTE LA ÉPOCA ROMANA Y TARDOANTIGUA EN HISPANIA: DOCUMENTACIÓN Y ESTUDIO DE LA EPIGRAFÍA Y LA NUMISMÁTICA DE LOS BALNEARIOS Y LAS FUENTES MINEROMEDICINALES.
ENTIDAD: FUNDACION SENECA
COMIENZO: 01/01/2011, FIN: 31/12/2016
INVESTIGADORES PRINCIPALES
GONZALO MATILLA SEIQUER
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12011/PHCS/09
EL INTERES GEOGRAFICO DE LA ORDENACIÓN TERRITORIAL EN EL SURESTE DE ESPAÑA AUSPICIADA POR EL TRASVASE TAJO-SEGURA
ENTIDAD: FUNDACION SENECA
COMIENZO: 01/01/2010, FIN: 31/12/2014
OTROS INVESTIGADORES
JOSE MARIA GOMEZ ESPIN
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15233/PI/10
CONSECUENCIAS ECOGEOMORFOLÓGICAS DEL ABANDONO DE CAMPOS DE CULTIVOS EN LA REGIÓN DE MURCIA
ENTIDAD: FUNDACION SENECA
COMIENZO: 01/01/2011, FIN: 31/12/2015
INVESTIGADORES PRINCIPALES
MARIA ASUNCION ROMERO DIAZ
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11863/PHCS/09
EL LEGADO DE LOS SACERDOTES. EL PATRIMONIO DEL CLERO SECULAR EN CASTILLA DURANTE EL ANTIGUO RÉGIMEN
ENTIDAD: FUNDACION SENECA
COMIENZO: 01/01/2010, FIN: 31/12/2014
INVESTIGADORES PRINCIPALES
ANTONIO IRIGOYEN LOPEZ
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EDU2012-37909-C03-03
LA EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA DESDE LAS CIENCIAS SOCIALES
ENTIDAD: MINISTERIO DE ECONOMÍA Y COMPETITIVIDAD
COMIENZO: 01/01/2013, FIN: 31/12/2015
INVESTIGADORES PRINCIPALES
PEDRO MIRALLES MARTINEZ
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EDU2015-65621-C3-2-R
LA EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS Y EL DESARROLLO DE CAPACIDADES COGNITIVAS SOBRE HISTORIA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
ENTIDAD: MINISTERIO DE ECONOMÍA Y COMPETITIVIDAD
COMIENZO: 01/01/2016, FIN: 31/12/2018
INVESTIGADORES PRINCIPALES
PEDRO MIRALLES MARTINEZ
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15300/PHCS/10
WORKSHOP INTERNACIONAL NOBILITAS. LA NOBLEZA DEL REINO DE MURCIA, SIGLOS XV-XIX.
ENTIDAD: FUNDACION SENECA
COMIENZO: 01/01/2011, FIN: 30/06/2016
INVESTIGADORES PRINCIPALES
JUAN HERNANDEZ FRANCO
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18951/JLI/13
LA FORMACION EN IDENTIDAD REGIONAL EN CIENCIAS SOCIALES A PARTIR DEL PATRIMONIO INMATERIAL. APLICACIONES DIDACTICAS PARA EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA
ENTIDAD: FUNDACION SENECA
COMIENZO: 01/07/2014, FIN: 30/06/2017
INVESTIGADORES PRINCIPALES
SEBASTIÁN MOLINA PUCHE
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HAR2010-21325-C05-01
REALIDADES FAMILIARES HISPANAS EN CONFLICTO : DE LA SOCIEDAD DE LOS LINAJES A LA SOCIEDAD DE LOS INDIVIDUOS, SIGLOS XVII-XIX
ENTIDAD: MINISTERIO DE CIENCIA E INNOVACIÓN
COMIENZO: 01/01/2011, FIN: 31/12/2014
INVESTIGADORES PRINCIPALES
FRANCISCO CHACON JIMENEZ
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HAR2017-84226-C6-1-P
ENTORNOS SOCIALES DE CAMBIO. NUEVAS SOLIDARIDADES Y RUPTURA DE JERARQUÍAS (SIGLOS XVI-XX)
ENTIDAD: MINISTERIO DE ECONOMÍA, INDUSTRIA Y COMPETITIVIDAD
COMIENZO: 01/01/2018, FIN: 31/12/2020
INVESTIGADORES PRINCIPALES
JUAN HERNANDEZ FRANCO
FRANCISCO CHACON JIMENEZ
OTROS INVESTIGADORES
PEDRO MARIA EGEA BRUNO
ANTONIO IRIGOYEN LOPEZ
ANA MARIA NUÑEZ NEGRILLO
CRISTINA RODA ALCANTUD
ISABEL MARÍN GÓMEZ
RAUL MOLINA RECIO
FERNANDO MANZANO LEDESMA
RAQUEL SANCHEZ IBAÑEZ
JOSEFINA MENDEZ VAZQUEZ
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EDU2013-42040-P
IMAGEN Y EDUCACIÓN: MARKETING, COMERCIALIZACIÓN, DIDACTICA (ESPAÑA, SIGLO XX)
ENTIDAD: MINISTERIO DE ECONOMÍA Y COMPETITIVIDAD
COMIENZO: 01/01/2014, FIN: 31/12/2017
INVESTIGADORES PRINCIPALES
PEDRO LUIS MORENO MARTINEZ
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20638/JLI/18
COMPETENCIAS DOCENTES Y MÉTODOS ACTIVOS DE APRENDIZAJE. UNA INVESTIGACIÓN EVALUATIVA CON EL PROFESORADO EN FORMACIÓN DE CIENCIAS SOCIALES
ENTIDAD: FUNDACION SENECA
COMIENZO: 01/01/2019, FIN: 31/12/2020
INVESTIGADORES PRINCIPALES
COSME JESUS GOMEZ CARRASCO
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| Contratos |
- ASESORAMIENTO, CONSULTORÍA E INVESTIGACIÓN EN MATERIA DE ENVEJECIMIENTO Y DISCAPACIDAD
ENTIDAD: FUNDACIÓN SINDROME DE DOWN REGIÓN DE MURCIA
COMIENZO: 05/05/2016, FIN: 04/05/2017
INVESTIGADORES PRINCIPALES
CATALINA GUERRERO ROMERA
- DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES APLICADA A RECURSOS DIGITALES SOBRE EL PATRIMONIO EN LA REGIÓN DE MURCIA
ENTIDAD: FUNDACION INTEGRA DE MURCIA
COMIENZO: 01/01/2017, FIN: 31/12/2017
INVESTIGADORES PRINCIPALES
ALEJANDRO EGEA VIVANCOS
LAURA ARIAS FERRER
OTROS INVESTIGADORES
FUENSANTA MONROY HERNANDEZ
- DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES APLICADA A RECURSOS DIGITALES SOBRE EL PATRIMONIO EN LA REGIÓN DE MURCIA
ENTIDAD: FUNDACION INTEGRA DE MURCIA
COMIENZO: 19/07/2016, FIN: 31/12/2016
INVESTIGADORES PRINCIPALES
ALEJANDRO EGEA VIVANCOS
LAURA ARIAS FERRER
OTROS INVESTIGADORES
FUENSANTA MONROY HERNANDEZ
- DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES APLICADA A RECURSOS AUDIOVISUALES Y DIDÁCTICOS EN MUSEOGRAFÍA
ENTIDAD: PATRIMONIO INTELIGENTE
COMIENZO: 23/01/2017, FIN: 31/12/2017
INVESTIGADORES PRINCIPALES
ALEJANDRO EGEA VIVANCOS
LAURA ARIAS FERRER
- ASESORAMIENTO EN MATERIA DE EDUCACIÓN CONSTITUCIONAL
ENTIDAD: AYUNTAMIENTO DE MAZARRÓN
COMIENZO: 15/11/2017, FIN: 14/05/2018
INVESTIGADORES PRINCIPALES
FRANCISCO MANUEL GARCIA COSTA
OTROS INVESTIGADORES
LUIS ALBERTO GALVEZ MUÑOZ
IGNACIO GONZALEZ GARCIA
ANGEL COBACHO LOPEZ
GERMAN MANUEL TERUEL LOZANO
DAVID PARRA GOMEZ
FERNANDO NAVARRO AZNAR
MARIA TERESA VICENTE GIMENEZ
JOSE RAMON TORRES RUIZ
JOSE LOPEZ HERNANDEZ
JUAN JOSE INIESTA DELGADO
PEDRO MIRALLES MARTINEZ
COSME JESUS GOMEZ CARRASCO
JORGE ORTUÑO MOLINA
JUAN ANTONIO CLEMENTE SOLER
ELENA MACIAS OTON
ANTONIO GARRIDO RUBIA
DAVID SOTO CARRASCO
EVA MARIA RUBIO FERNANDEZ
MARIA ESPERANZA ORIHUELA CALATAYUD
JUAN BENITO MARTINEZ
- ASESORAMIENTO, CONSULTORÍA E INVESTIGACIÓN EN MATERIA DE ENVEJECIMIENTO Y DISCAPACIDAD
ENTIDAD: FUNDACIÓN SINDROME DE DOWN REGIÓN DE MURCIA
COMIENZO: 01/09/2017, FIN: 31/08/2018
INVESTIGADORES PRINCIPALES
CATALINA GUERRERO ROMERA
- DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES APLICADA A RECURSOS DIGITALES SOBRE EL PATRIMONIO DE LA REGIÓN DE MURCIA
ENTIDAD: FUNDACION INTEGRA DE MURCIA
COMIENZO: 13/07/2018, FIN: 31/12/2019
INVESTIGADORES PRINCIPALES
ALEJANDRO EGEA VIVANCOS
LAURA ARIAS FERRER
- ASESORAMIENTO, CONSULTORÍA E INVESTIGACIÓN EN MATERIA DE ENVEJECIMIENTO Y DISCAPACIDAD II
ENTIDAD: FUNDACIÓN SINDROME DE DOWN REGIÓN DE MURCIA
COMIENZO: 27/09/2018, FIN: 27/09/2019
INVESTIGADORES PRINCIPALES
CATALINA GUERRERO ROMERA
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| Exposiciones |
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PARRA LLEDO I.
NOMBRE: EL LADO OSCURO DE LA LUZ:CONTAMINACIÓN LUMÍNICA
LUGAR: MUSEO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA (A CORUÑA), 2015
TIPO: COLECTIVA
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PARRA LLEDO I.
NOMBRE: EXPOSICIÓN "CUANDO LA TIERRA TIEMBLA: VOLCANES Y TERREMOTOS"
LUGAR: CIUDAD DE LAS ARTES Y LAS CIENCIAS DE VALENCIA, 2015
TIPO: COLECTIVA
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PARRA LLEDO I.
NOMBRE: EL LADO OSCURO DE LA LUZ. CONTAMINACIÓN LUMÍNICA
LUGAR: MUSEO DE LA CIENCIA Y EL AGUA, 2014
TIPO: INDIVIDUAL
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PARRA LLEDO I.
NOMBRE: SCENERY. VALORES PLÁSTICOS Y CIENTÍFICOS DEL PAISAJE
LUGAR: MUSEO DE LA CIENCIA Y EL AGUA, 2016
TIPO: COLECTIVA
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