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CARO VALVERDE, M. T. EL CLÁSICO, IRREDUCTIBLE. INNOVACIÓN DIDÁCTICA DE LA CREACIÓN LITERARIA MULTIMODAL.
TEJUELO. DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA, VOL. 29, 245--274, (2019)
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CARO VALVERDE, M. T. EL CLÁSICO, IRREDUCTIBLE. INNOVACIÓN DIDÁCTICA DE LA CREACIÓN LITERARIA MULTIMODAL .
, VOL. 29, 245--274, (2019)
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I. ANÁLISIS DE LAS ADAPTACIONES LITERARIAS DE HAMLET PARA SU USO DIDÁCTICO EN EL AULA.
OCNOS: REVISTA DE ESTUDIOS SOBRE LECTURA, VOL. 17, 20--32, (2018)
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VALVERDE GONZALEZ, M. T. ESCRITURA ACADÉMICA CON TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR.
RED REVISTA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA, VOL. 58, 1--20, (2018)
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CARO VALVERDE, M. T. LA COMUNICACIÓN ARGUMENTATIVA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, CLAVE DEL LIDERAZGO DISTRIBUIDO PARA UN CAMBIO EDUCATIVO DESDE EL DESARROLLO PROFESIONAL.
, VOL. 56, 1--30, (2018)
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CARO VALVERDE, M. T. LA COMUNICACIÓN ARGUMENTATIVA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, CLAVE DEL LIDERAZGO DISTRIBUIDO PARA UN CAMBIO EDUCATIVO DESDE EL DESARROLLO PROFESIONAL.
RED REVISTA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA, VOL. 56, 1--30, (2018)
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I., VALVERDE GONZALEZ, M. T., GONZALEZ GARCIA M. NECESIDADES DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE LENGUA Y LITERATURA PARA EL DESARROLLO DE LA ARGUMENTACIÓN INFORMAL EN EL COMENTARIO DE TEXTO.
EDUCATIO SIGLO XXI, VOL. 36, 0--0, (2018)
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CARO VALVERDE, M. T., DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I., VALVERDE GONZALEZ, M. T. PERCEPCIÓN DOCENTE SOBRE COSTUMBRES METODOLÓGICAS DE ARGUMENTACIÓN INFORMAL EN EL COMENTARIO DE TEXTO.
REVISTA ESPAÑOLA DE PEDAGOGÍA, VOL. 76, 273--293, (2018)
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VALVERDE GONZALEZ, M. T. TEACHER PERCEPTION OF METHODOLOGICAL HABITS FORINFORMAL ARGUMENTATION IN TEXT COMMENTARY.
REVISTA ESPAÑOLA DE PEDAGOGÍA, VOL. 76, 273--293, (2018)
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PARE, C., SOTO PALLARES, C. VALORACIÓN DE LA FORMACIÓN DE LOS FUTUROS DOCENTES DE FRANCÉS, LENGUA EXTRANJERA EN EL GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA, DE LA UNIVERSIDAD DE MURCIA.
REVISTA ELECTRÓNICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO, VOL. 21, 65--82, (2018)
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PARE, C., SOTO PALLARES, C. EL FOMENTO DE LA LECTURA DE CÓMICS EN LA ENSEÑANZA DE LAS LENGUAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA.
OCNOS: REVISTA DE ESTUDIOS SOBRE LECTURA, VOL. 16, 134--143, (2017)
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I. ARTES Y LITERATURA EN LA LOMCE: MECANISMOS PARA LA COMPRENSIÓN DE LECTURAS PLURALES.
INVESTIGACIONES SOBRE LECTURA (ISL), VOL. 5, 59--69, (2016)
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I. LA DRAMATIZACIÓN MUSICAL DEL ROMANCERO EN EDUCACIÓN PRIMARIA PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA.
EDUCATIO SIGLO XXI, VOL. 34, 11--30, (2016)
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GIL RUIZ E., SOTO PALLARES, C. ANÁLISIS DEL COMPONENTE CULTURAL EN LIBROS DE TEXTO DE FRANCÉS DESTINADO AL TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
EDUCATIO SIGLO XXI, VOL. 33, 207--223, (2015)
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CARO VALVERDE, M. T. CERNUDA, POETA DE UN SUR IMPOSIBLE.
ROMANCE QUARTERLY, VOL. 62, 1--12, (2015)
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GONZALEZ GARCIA M. CINE Y LITERATURA PARA EL APRENDIZAJE DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS: VÍNCULOS SEMIÓTICOS Y EDUCATIVOS.
EDUCATIO SIGLO XXI, VOL. 33, 175--194, (2015)
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I., GUERRERO RUIZ, P. EL CUENTO MUSICAL. ANÁLISIS DE SUS COMPONENTES TEXTUALES, MUSICALES E ILUSTRADOS PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA.
PROFESORADO. REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO, VOL. 19, 398--418, (2015)
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GUERRERO RUIZ, P. EL CUENTO MUSICAL. ANÁLISIS DE SUS COMPONENTES TEXTUALES, MUSICALES E ILUSTRADOS PARA EL DESARROLLOS DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA.
PROFESORADO, CURRICULUM Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO, VOL. 19, 399--418, (2015)
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CARO VALVERDE, M. T. EL DESARROLLO DIALÓGICO DE LA ARGUMENTACIÓN INFORMAL EN EL COMENTARIO DE TEXTO..
PROFESORADO. REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO, VOL. 19, 436--451, (2015)
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MOROTE PEÑALVER, EMILIA GUÍA DE TRABAJOS FIN DE GRADO EN EDUCACIÓN.
EDUCATIO SIGLO XXI, VOL. 33, 1--8, (2015)
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EDUCATIO SIGLO XXI, VOL. 33, 247--253, (2015)
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ISSN: 1133-4770
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- Romance Quarterly.
ISSN: 0883-1157
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- Anuario L/L. Estudios Literarios.
ISSN: 0864-2036
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- SCRIPTA MEDITERRANEA.
ISSN: 0226-8418
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- Educatio Siglo XXI.
ISSN: 1699-2105
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ANDRES NORTES CHECA
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ANTONIO JOSE DE PRO BUENO
ENRIQUE ENCABO FERNANDEZ
MARIA ANGELES GOMARIZ VICENTE
JUAN ANTONIO SOLIS BECERRA
- Cuadernos de ALDEEU.
ISSN: 0740-0632
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PEDRO GUERRERO RUIZ
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- MULTIÁREA.
ISSN: 1186-1024
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- OCNOS.
ISSN: 1885-446X
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JOSE BELMONTE SERRANO
- OCNOS.
ISSN: 1885-446X
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PEDRO GUERRERO RUIZ
AMANDO LOPEZ VALERO
JOSE BELMONTE SERRANO
- Academia Norteamericana de la Lengua Española, Boletín.
ISSN: 0884-0091
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- Hispanic Journal.
ISSN: 0271-0986
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MARÍA TERESA CARO VALVERDE
- BOLETÍN DE LA ACADEMIA NORTEAMERICANA DE LA LENGUA ESPAÑOLA .
ISSN: 0884-0091
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PEDRO GUERRERO RUIZ
- Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado.
ISSN: 1138-414X
MIEMBRO/S
PEDRO GUERRERO RUIZ
- Diálogo de la Lengua. Revista de investigación en filología y ling�?ística.
ISSN: 1989-1334
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MARIA DEL MAR VILAR GARCIA
- Glotodidacta .
ISSN: 2219-116X
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PEDRO GUERRERO RUIZ
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AMANDO LOPEZ VALERO
- ISL Investigaciones sobre lectura.
ISSN: 2340-8685
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MARIA ISABEL DE VICENTE-YAGÜE JARA
- RED Revista de Educación a Distancia.
ISSN: 1578-7680
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MARIA INMACULADA MENDEZ MATEO
PEDRO MIRALLES MARTINEZ
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CECILIA MARIA RUIZ ESTEBAN
ANGEL JOSE OLAZ CAPITAN
MARIA ENCARNACIÓN CARRILLO GARCIA
- RED Revista de Educación a Distancia.
ISSN: 1578-7680
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- Educatio Siglo XXI.
ISSN: 1699-2105
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- LENGUAJE Y TEXTOS.
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ISSN: 1133-4770
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FRANCISCO TORRES MONREAL
- Ocnos: Revista de Estudios sobre Lectura.
ISSN: 2254-9099
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- Romance Quarterly.
ISSN: 0883-1157
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ISSN: 2225-708X
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| Libros publicados |
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CARO VALVERDE, M. T., GONZALEZ GARCIA M. DIDÁCTICA DE LA ARGUMENTACIÓN EN EL COMENTARIO DE TEXTOS. 978-84-9171-159-9, 2018
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I. DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA: ESTRATEGIAS DOCENTES, INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN. 978-84-17157-67-8, 2018
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CARO VALVERDE, M. T., VALVERDE GONZALEZ, M. T., GONZALEZ GARCIA M. DIDÁCTICA DE LA LENGUA. 978-84-17157-32-6, 2017
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CARO VALVERDE, M. T., AYALA DE LA PEÑA A., VICENTE NICOLAS G. MANUAL DE ACOGIDA DIA PARA PROFESORADO DE NUEVA INCORPORACIÓN. 978-84-697-4323-2, 2017
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA, ESO 2. GUÍA DIDÁCTICA (COAUTORA). Z9322016, 2016
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA, ESO 4. GUÍA DIDÁCTICA (COAUTORA). Z8922016, 2016
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I. LENGUA, ESO 2 (COAUTORA). Z30420161, 2016
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I. LENGUA, ESO 4 (COAUTORA). Z30620161, 2016
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I. LITERATURA, ESO 2 (COAUTORA). Z30420162, 2016
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I. LITERATURA, ESO 4 (COAUTORA). Z30620162, 2016
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MOROTE PEÑALVER, EMILIA, GARCÍA BOX J.J., LUCAS FERNÁNDEZ F.M. LOS PASOS DEL SILENCIO. RECURSO DIDÁCTICO INTERDISCIPLINAR. MU 738-2016, 2016
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CARO VALVERDE, M. T., VALVERDE GONZALEZ, M. T., GONZALEZ GARCIA M. GUÍA DE TRABAJOS FIN DE GRADO EN EDUCACIÓN. 978-84-368-3343-0, 2015
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MOROTE PEÑALVER, EMILIA HAIKUS ESPEJO. MU-574-2015, 2015
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MOROTE PEÑALVER, EMILIA HAIKUS ESPEJO. RECURSO DIDÁCTICO INTERDISCIPLINAR. MU 574-2015, 2015
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I. LENGUA, ESO 1 (COAUTORA). Z85120151, 2015
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I. LENGUA, ESO 3 (COAUTORA). Z85320151, 2015
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I. LITERATURA, ESO 1 (COAUTORA). Z85120152, 2015
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I. LITERATURA, ESO 3 (COAUTORA). Z85320152, 2015
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| Libros editados |
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GUERRERO RUIZ, P., CARO VALVERDE, M. T. DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y EDUCACIÓN LITERARIA. 9788436833096, 2015
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| Capítulos de libros |
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I. ELABORACIÓN Y ANÁLISIS DE UN REPERTORIO LITERARIO SOBRE MUERTE Y DUELO PARA SU USO DIDÁCTICO EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA131--146.
EN: CONTENIDOS DOCENTES DE VANGUARDIA.
978-84-17690-08-3, 2018
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I. LA MÚSICA EN LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL. ANÁLISIS DE UN CORPUS MULTIMODAL139--154.
EN: LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL: INVESTIGACIONES.
978-84-17667-18-4, 2018
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I. LITERATURA Y PLURALIDAD TEXTUAL: ANÁLISIS DE MATERIALES Y RECURSOS INNOVADORES ENFOCADOS AL SENTIDO CRÍTICO LITERARIO Y VITAL DEL ALUMNADO103--116.
EN: TEMÁTICAS EMERGENTES EN INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA.
978-84-309-7386-6, 2018
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CARO VALVERDE, M. T. ARCO: PROYECTO DE INVESTIGACIÓN SOBRE EL COMENTARIO DE TEXTO ARGUMENTATIVO EN ESTADOS UNIDOS Y ESPAÑA237--248.
EN: NUEVA YORK EN ESPAÑOL: INTERSECCIONES HISPÁNICAS EN EEUU..
978-0-692-87378-6, 2017
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I. EL PROCESO DE RECEPCIÓN LITERARIA EN EDUCACIÓN INFANTIL. ESTUDIO DE UNA INTERVENCIÓN EN EL AULA A PARTIR DE HERRAMIENTAS MUSICALES 209--222.
EN: PROPUESTAS DE INTERVENCIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL.
978-84-61785-16-2, 2017
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GONZALEZ GARCIA M. LA AURORA O EL SURREALISMO DEL PROGRESO OSCURO: COMENTARIOS ARGUMENTATIVOS EN BACHILLERATO249--260.
EN: NUEVA YORK EN ESPAÑOL: INTERSECCIONES HISPÁNICAS EN EEUU..
978-0-692-87378-6, 2017
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CARO VALVERDE, M. T. LA RENOVACIÓN SISTÉMICA EN LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI113--136.
EN: LA UNIVERSIDAD EN CAMBIO. GOBIERNO, RENOVACIÓN PEDAGÓGICA, ÉTICA Y CONDICIONES LABORALES DEL PROFESORADO.
978-84-16551-93-4, 2017
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CARO VALVERDE, M. T. LA RENOVACIÓN SISTÉMICA EN LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXI113--135.
EN: LA UNIVERSIDAD EN CAMBIO. GOBIERNO, RENOVACIÓN PEDAGÓGICA, ÉTICA Y CONDICIONES LABORALES DEL PROFESORADO.
9788416551934, 2017
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I. PERCEPCIÓN DE LOS MAESTROS Y LAS FAMILIAS DEL ALUMNADO DE EDUCACIÓN INFANTIL ACERCA DE LA LECTURA Y LA AUDICIÓN MUSICAL197--204.
EN: EDUCACIÓN LECTORA.
32.931-2017, 2017
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I. EL APRENDIZAJE INTERCULTURAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA A TRAVÉS DEL¿ CUENTO, LA MÚSICA Y LAS TIC 136--151.
EN: INNOVACIÓN Y CALIDAD EN EDUCACIÓN PRIMARIA.
978-84-6178-17-9, 2016
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I. EL CÓMIC Y LAS TÉCNICAS DE ESCRITURA HIPERTEXTUAL. EL PERSONAJE DE¿ SNOOPY EN EL AULA 32--45.
EN: INNOVACIÓN Y CALIDAD EN EDUCACIÓN PRIMARIA.
978-84-6178-17-9, 2016
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VALVERDE GONZALEZ, M. T., CARO VALVERDE, M. T. DESARROLLO DE LA COMPETENCIA EN ESCRITURA ACADÉMICA CON RECURSOS DIGITALES EN EL ÁREA DE COMUNICACIÓN EN LENGUA ESPAÑOLA1760--1774.
EN: NUEVAS ESTRATEGIAS ORGANIZATIVAS Y METODOLÓGICAS EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA PARA RESPONDER A LA NECESIDAD DE ADAPTACIÓN Y CAMBIO..
978-84-606-8636-1, 2015
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CARO VALVERDE, M. T., GONZALEZ GARCIA M. EL COMENTARIO DE TEXTOS349--364.
EN: DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y EDUCACIÓN LITERARIA.
9788436833096, 2015
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SOTO PALLARES, C., GIL RUIZ E., PARE, C. EL ERROR EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA/ APRENDIZAJE DE LENGUAS179--192.
EN: DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y EDUCACIÓN LITERARIA.
9788436833096, 2015
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SOTO PALLARES, C. EL PORTAFOLIO COMO RECURSO DE INNOVACIÓN DIDÁCTICA. EL PORTAFOLIO EN EL AULA DE EDUCACIÓN PRIMARIA201--206.
EN: DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y EDUCACIÓN LITERARIA.
9788436833096, 2015
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I. EL RECITAL POÉTICO-MUSICAL. ANÁLISIS DE SU POTENCIAL DIDÁCTICO EN LA ENSEÑANZA LINGÜÍSTICA Y LITERARIA849--872.
EN: HORIZONTES CIENTÍFICOS Y PLANIFICACIÓN ACADÉMICA EN LA DIDÁCTICA DE LENGUAS Y LITERATURAS.
978-989-755-116-1, 2015
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CARO VALVERDE, M. T. FOMENTO DE LA ESCRITURA: HIPERTEXTOS EN EL AULA. CLÁSICOS MODERNOS: PROYECTOS DE LITERATURA VIVA313--328.
EN: DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y EDUCACIÓN LITERARIA.
9788436833096, 2015
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MOROTE PEÑALVER, EMILIA FOMENTO DE LA ESCRITURA: HIPERTEXTOS EN EL AULA. MICROFICCIONES: INVENCI¿N TRANSGRESORA339--348.
EN: DIDACTICA DE LA LENGUA Y EDUCACION LITERARIA.
978-84-368-3309-6, 2015
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MOROTE PEÑALVER, EMILIA FOMENTO DE LA ESCRITURA: HIPERTEXTOS EN EL AULA. MICROFICCIONES: INVENCIÓN TRANSGRESORA339--348.
EN: DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y EDUCACIÓN LITERARIA.
M. 1.583-2015, 2015
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VICENTE RUIZ P.A., ALBERTUS MORALES A. FOMENTO DE LA ESCRITURA: HIPERTEXTOS EN EL AULA. PARALITERATURAS: ALTERTEXTOS DE COMPROMISO SOCIAL329--338.
EN: DIDACTICA DE LA LENGUA Y EDUCACION LITERARIA.
978-84-368-3309-6, 2015
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VICENTE RUIZ P.A. FOMENTO DE LA ESCRITURA: HIPERTEXTOS EN EL AULA. PARALITERATURAS: ALTERTEXTOS DE COMPROMISO SOCIAL329--337.
EN: DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y EDUCACIÓN LITERARIA.
M. 1.583-2015, 2015
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I. FOMENTO DE LA LECTURA: EL PLAN LECTOR. EL CANON FORMATIVO EN LA EDUCACION LECTO-LITERARIA297--303.
EN: DIDACTICA DE LA LENGUA Y EDUCACION LITERARIA.
978-84-368-3309-6, 2015
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VALVERDE GONZALEZ, M. T. FOMENTO DE LA LECTURA: EL PLAN LECTOR. PROYECTOS DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN LA BIBLIOTECA ESCOLAR305--311.
EN: DIDACTICA DE LA LENGUA Y EDUCACION LITERARIA.
978-84-368-3309-6, 2015
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MOROTE PEÑALVER, EMILIA FUNDAMENTACI¿N CIENT¿FICA DE LA DID¿CTICA DE LA LENGUA29--45.
EN: DIDACTICA DE LA LENGUA Y EDUCACION LITERARIA.
978-84-368-3309-6, 2015
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MOROTE PEÑALVER, EMILIA FUNDAMENTACIÓN CIENTÍFICA DE LA DIDÁCTICA DE LA LENGUA29--45.
EN: DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y EDUCACIÓN LITERARIA.
M. 1.583-2015, 2015
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CARO VALVERDE, M. T. FUNDAMENTACIÓN CIENTÍFICA DE LA EDUCACIÓN LITERARIA261--288.
EN: DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y EDUCACIÓN LITERARIA.
9788436833096, 2015
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GUERRERO RUIZ, P., CARO VALVERDE, M. T. INTRODUCCION19--28.
EN: DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y EDUCACIÓN LITERARIA.
9788436833096, 2015
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LOZANO JAEN G. LA LENGUA COMO OBJETO DE CONOCIMIENTO. FONÉTICA Y FONOLOGÍA47--58.
EN: DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y EDUCACIÓN LITERARIA.
9788436833096, 2015
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LOZANO JAEN G. LA LENGUA COMO OBJETO DE CONOCIMIENTO. MORFOLOGÍA59--78.
EN: DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y EDUCACIÓN LITERARIA.
9788436833096, 2015
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LOZANO JAEN G. LA LENGUA COMO OBJETO DE CONOCIMIENTO. SINTAXIS79--114.
EN: DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y EDUCACIÓN LITERARIA.
9788436833096, 2015
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I., IBAÑEZ BARRACHINA J. LA MÚSICA EN LAS COLECCIONES DE LITERATURA INFANTIL. UNA PERSPECTIVA INTERCONECTADA DE RECEPCIÓN LECTO-AUDITIVA219--225.
EN: RETOS EN LA ADQUISICIÓN DE LAS LITERATURAS Y DE LAS LENGUAS EN LA ERA DIGITAL.
978-84-9048-415-9, 2015
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ALBERTUS MORALES A., VICENTE RUIZ P.A. LA PROGRAMACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS237--257.
EN: DIDACTICA DE LA LENGUA Y EDUCACION LITERARIA.
978-84-368-3309-6, 2015
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VICENTE RUIZ P.A. LA PROGRAMACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS237--256.
EN: DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y EDUCACIÓN LITERARIA.
M. 1.583-2015, 2015
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CARO VALVERDE, M. T. LA REALIZACIÓN DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN LITERARIA. TRABAJOS FIN DE GRADO Y DE MÁSTER473--485.
EN: DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y EDUCACIÓN LITERARIA.
9788436833096, 2015
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GUERRERO RUIZ, P. LENGUA ESCRITA. INICIACION A LA LECTOESCRITURA159--166.
EN: DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y EDUCACIÓN LITERARIA.
9788436833096, 2015
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CARO VALVERDE, M. T. LENGUA ESCRITA. LOS PROCESOS DE COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ESCRITAS141--158.
EN: DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y EDUCACIÓN LITERARIA.
9788436833096, 2015
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GONZALEZ GARCIA M. LITERATURA E INTERTEXTUALIDAD. LITERATURA Y CINE: COMPETENCIAS DE LA IMAGINACIÓN389--398.
EN: DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y EDUCACIÓN LITERARIA.
9788436833096, 2015
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I. LITERATURA E INTERTEXTUALIDAD. LITERATURA Y MUSICA: UN DIALOGO INTERSEMIOTICO EN EL AULA377--388.
EN: DIDACTICA DE LA LENGUA Y EDUCACION LITERARIA.
978-84-368-3309-6, 2015
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GONZALEZ GARCIA M. LITERATURA ENTRE CULTURAS Y DISCIPLINAS413--430.
EN: DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y EDUCACIÓN LITERARIA.
9788436833096, 2015
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GUERRERO RUIZ, P. LITERATURA Y BELLAS ARTES365--376.
EN: DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y EDUCACIÓN LITERARIA.
9788436833096, 2015
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I. LITERATURA Y MÚSICA EN EDUCACIÓN INFANTIL. ANÁLISIS TEÓRICO DE UN PLANTEAMIENTO RECEPTIVO INTERDISCIPLINAR1--11.
EN: EXPERIENCIAS Y RECURSOS DE INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL.
978-84-608-3940-8, 2015
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GUERRERO RUIZ, P. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION LITERARIA455--472.
EN: DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y EDUCACIÓN LITERARIA.
9788436833096, 2015
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VALVERDE GONZALEZ, M. T. RECURSOS TIC PARA LA DIDÁCTICA DE LA LENGUA. DESARROLLO DE LA COMPETENCIA ESCRITA CON RECURSOS TIC225--235.
EN: DIDACTICA DE LA LENGUA Y EDUCACION LITERARIA.
978-84-368-3309-6, 2015
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VALVERDE GONZALEZ, M. T. RECURSOS TIC PARA LA EDUCACIÓN LITERARIA 431--454.
EN: DIDACTICA DE LA LENGUA Y EDUCACION LITERARIA.
978-84-368-3309-6, 2015
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GUERRERO RUIZ, P. TRASTORNOS DE LA LENGUA ORAL Y LA LENGUA ESCRITA. DIAGNOSTICO Y REEDUCACIÓN167--178.
EN: DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y EDUCACIÓN LITERARIA.
9788436833096, 2015
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| Congresos |
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VALVERDE GONZALEZ, M. T.
CONGRESO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL SOBRE LA COMUNICACION EN LA PROFESION Y EN LA UNIVERSIDAD DE HOY: CONTENIDOS, INVESTIGACION, INNOVACION Y DOCENCIA (CUICIID), VIRTUAL, 2018.
ELABORACIÓN DE ARTÍCULOS CIENTÍFICOS PARA LA COMPETENCIA EN ESCRITURA ACADÉMICA DE UNIVERSITARIOS
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VALVERDE GONZALEZ, M. T.
CONGRESO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL SOBRE LA COMUNICACIÓN EN LA PROFESIÓN Y EN LA UNIVERSIDAD DE HOY: CONTENIDOS, INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y DOCENCIA (CUICIID)., VIRTUAL, 2018.
THE ACADEMIC WRITING COMPETENCE OF UNIVERSITY STUDENTS WITH INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES (ICT)
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VALVERDE GONZALEZ, M. T.
II CONGRESO INTERNACIONAL VIRTUAL EN INVESTIGACION E INNOVACION EDUCATIVA, VIRTUAL, 2018.
DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS EN ESCRITURA ACADÉMICA, INVESTIGADORA Y DIGITAL MEDIANTE LA ESCRITURA DE TEXTOS CIENTÍFICOS
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VALVERDE GONZALEZ, M. T.
II CONGRESO INTERNACIONAL VIRTUAL EN INVESTIGACION EINNOVACION EDUCATIVA, VIRTUAL, 2018.
CONSTRUCCIÓN COLABORATIVA DE WIKIS EN EDUCACIÓNSUPERIOR PARA LA ESCRITURA ACADÉMICA
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CARO VALVERDE, M. T.
III CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE LECTURA Y EDUCACIÓN LITERARIA, UNIVERSIDAD DE ALMERÍA, 2018.
LECTURA CREATIVA Y SOSTENIBILIDAD: EL CUENTO AUDIOVISUAL EN EDUCACIÓN INFANTIL
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CARO VALVERDE, M. T.
III CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE LECTURA Y EDUCACIÓN LITERARIA, UNIVERSIDAD DE ALMERÍA, 2018.
LA COMPETENCIA NARRATIVA ESCRITA EN ESTUDIANTES DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE UNA INVESTIGACIÓN CON REFERENTES FÍLMICO-LITERARIOS
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CARO VALVERDE, M. T.
III CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE LECTURA Y EDUCACIÓN LITERARIA, UNIVERSIDAD DE ALMERÍA, 2018.
LECTURA Y CREACIÓN EN EL AULA
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VALVERDE GONZALEZ, M. T.
IV CONGRESO INTERNACIONAL VIRTUAL DE EDUCACIÓN LECTORA, VIRTUAL, 2018.
ESCRITURA A TRAVÉS DEL CURRÍCULO PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA DEUNIVERSITARIOS
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I.
IV CONGRESO INTERNACIONAL VIRTUAL DE EDUCACIÓN LECTORA, 2018.
LA COMPRENSIÓN DE LAS EMOCIONES EN EL AULA A TRAVÉS DE LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I.
V CONGRESO INTERNACIONAL EN CONTEXTOS PSICOLÓGICOS, EDUCATIVOS Y DE LA SALUD, MADRID, 2018.
CONSTRUCCIÓN DEL DUELO EN CONTEXTO ESCOLAR POR MEDIO DEL RECURSO DEL CUENTO (SIMPOSIO: EDUCAR DESDE LA COMPETENCIA POSITIVA Y CREATIVA: PROPUESTAS DE TRABAJO)
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VALVERDE GONZALEZ, M. T., DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I., GONZALEZ GARCIA M.
CIREI. I CONGRESO VIRTUAL INTERNACIONAL Y III CONGRESO VIRTUAL IBEROAMERICANO SOBRE RECURSOS EDUCATIVOS INNOVADORES, UNIVERSIDAD ALCALÁ DE HENARES, 2017.
CREENCIAS ACADÉMICAS DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SOBRE EL TRATAMIENTO DE LA ARGUMENTACIÓN CRÍTICA EN EL COMENTARIO DE TEXTO
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CARO VALVERDE, M. T.
CIREI. I CONGRESO VIRTUAL INTERNACIONAL Y III CONGRESO VIRTUAL IBEROAMERICANO SOBRE RECURSOS EDUCATIVOS INNOVADORES, UNIVERSIDAD ALCALÁ DE HENARES, 2017.
COMENTARIO DE TEXTO Y ARGUMENTACIÓN INFORMAL: TRAYECTORIA Y ENCUENTRO EN EL PENSAMIENTO CRÍTICO
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VALVERDE GONZALEZ, M. T., DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I., GONZALEZ GARCIA M.
CIREI. I CONGRESO VIRTUAL INTERNACIONAL Y III CONGRESO VIRTUAL IBEROAMERICANO SOBRE RECURSOS EDUCATIVOS INNOVADORES, UNIVERSIDAD ALCALÁ DE HENARES, 2017.
COSTUMBRES DIDÁCTICAS DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SOBRE LA ARGUMENTACIÓN CRÍTICA EN EL COMENTARIO DE TEXTO
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VALVERDE GONZALEZ, M. T., DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I., GONZALEZ GARCIA M.
CIREI. I CONGRESO VIRTUAL INTERNACIONAL Y III CONGRESO VIRTUAL IBEROAMERICANO SOBRE RECURSOS EDUCATIVOS INNOVADORES, UNIVERSIDAD ALCALÁ DE HENARES, 2017.
DEMANDAS FORMATIVAS DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA LA MEJORA DE LA ARGUMENTACIÓN CRÍTICA EN EL COMENTARIO DE TEXTO
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I.
CONGRESO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL SOBRE LA COMUNICACIÓN EN LA PROFESIÓN Y EN LA UNIVERSIDAD DE HOY: CONTENIDOS, INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y DOCENCIA, MADRID, 2017.
LA LITERATURA Y SU INTERACCIÓN SIGNIFICATIVA CON OTROS TEXTOS Y LENGUAJES. ESTUDIO DE UN ENFOQUE INNOVADOR PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LITERARIA EN EL AULA
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GONZALEZ GARCIA M., VALVERDE GONZALEZ, M. T.
¿CREENCIAS DEL PROFESORADO DE ESPAÑOL L2 EN ESTADOS UNIDOS SOBRE LA ARGUMENTACIÓN EN EL COMENTARIO DE TEXTO¿, UNIVERSIDAD CASTILLA LA MANCHA, 2017.
XVIII CONGRESO INTERNACIONAL DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA: ¿VISIÓN HISTÓRICA Y PROSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN LINGÜÍSTICA Y LITERARIA¿
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VALVERDE GONZALEZ, M. T., DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I., GONZALEZ GARCIA M.
I CONGRESO VIRTUAL INTERNACIONAL Y III CONGRESO VIRTUAL IBEROAMERICANO SOBRE RECURSOS EDUCATIVOS INNOVADORES, VIRTUAL, 2017.
CREENCIAS ACADÉMICAS DE PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SOBRE EL TRATAMIENTO DE LA ARGUMENTACIÓN CRÍTICA EN EL COMENTARIO DE TEXTO
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VALVERDE GONZALEZ, M. T., DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I., GONZALEZ GARCIA M.
I CONGRESO VIRTUAL INTERNACIONAL Y III CONGRESO VIRTUAL IBEROAMERICANO SOBRE RECURSOS EDUCATIVOS INNOVADORES, VIRTUAL, 2017.
DEMANDAS FORMATIVAS DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA LA MEJORA DE LA ARGUMENTACIÓN CRÍTICA EN EL COMENTARIO DE TEXTO
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I.
I CONGRESO VIRTUAL INTERNACIONAL Y III CONGRESO VIRTUAL IBEROAMERICANO SOBRE RECURSOS EDUCATIVOS INNOVADORES, 2017.
DEMANDAS FORMATIVAS DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA LA MEJORA DE LA ARGUMENTACIÓN CRÍTICA EN EL COMENTARIO DE TEXTO
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I.
I CONGRESO VIRTUAL INTERNACIONAL Y III CONGRESO VIRTUAL IBEROAMERICANO SOBRE RECURSOS EDUCATIVOS INNOVADORES, 2017.
COSTUMBRES DIDÁCTICAS DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SOBRE LA ARGUMENTACIÓN CRÍTICA EN EL COMENTARIO DE TEXTO
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VALVERDE GONZALEZ, M. T., DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I., GONZALEZ GARCIA M.
I CONGRESO VIRTUAL INTERNACIONAL Y III CONGRESO VIRTUAL IBEROAMERICANO SOBRE RECURSOS EDUCATIVOS INNOVADORES, VIRTUAL, 2017.
COSTUMBRES DIDÁCTICAS DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SOBRE LA ARGUMENTACIÓN CRITICA EN EL COMENTARIO DE TEXTO
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I.
I CONGRESO VIRTUAL INTERNACIONAL Y III CONGRESO VIRTUAL IBEROAMERICANO SOBRE RECURSOS EDUCATIVOS INNOVADORES, 2017.
CREENCIAS ACADÉMICAS DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SOBRE EL TRATAMIENTO DE LA ARGUMENTACIÓN CRÍTICA EN EL COMENTARIO DE TEXTO
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I.
III JORNADAS DOCTORALES DE LA UNIVERSIDAD DE MURCIA, MURCIA, 2017.
LA IMPROVISACIÓN EN LA ASIGNATURA DE REPERTORIO CON PIANISTA ACOMPAÑANTE: APLICACIÓN Y ANÁLISIS DE LA METODOLOGÍA IEM
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I.
V CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, MURCIA, 2017.
CLÁSICOS LITERARIOS Y CINE DE ANIMACIÓN PARA EL FOMENTO DEL HÁBITO LECTOR EN EDUCACIÓN PRIMARIA
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CARO VALVERDE, M. T.
V SEMINARIO IBEROAMERICANO ¿DIDÁCTICA DE LA INVESTIGACIÓN SOBRE ESCRITURA ACADÉMICA Y PROFESIONAL, UNIVERSIDAD COMPLUTENSE MADRID, 2017.
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE GÉNEROS ACADÉMICOS (COMENTARIO DE TEXTO ARGUMENTATIVO; TFG Y TFM)
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VALVERDE GONZALEZ, M. T.
XVIII CONGRESO INTERNACIONAL DE LA SEDLL. VISIÓN HISTÓRICA Y PROSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN LINGÜÍSTICA Y LITERARIA, CIUDAD REAL, 2017.
CREENCIAS DEL PROFESORADO DE ESPAÑOL L2 EN ESTADOSUNIDOS SOBRE LA ARGUMENTACIÓN EN EL COMENTARIO DE TEXTO
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VALVERDE GONZALEZ, M. T.
XVIII CONGRESO INTERNACIONAL DE LA SEDLL. VISION HISTÓRICAY PROSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN LINGÜÍSTICA Y LITERARIA, CIUDAD REAL, 2017.
COSTUMBRES DEL PROFESORADO DE ESPAÑOL L2 EN ESTADOSUNIDOS SOBRE LA ARGUMENTACIÓN EN EL COMENTARIO DE TEXTO
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CARO VALVERDE, M. T., DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I.
XVIII CONGRESO INTERNACIONAL DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA: ¿VISIÓN HISTÓRICA Y PROSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN LINGÜÍSTICA Y LITERARIA¿, UNIVERSIDAD CASTILLA LA MANCHA, 2017.
¿DEMANDAS DEL PROFESORADO DE ESPAÑOL L2 EN ESTADOS UNIDOS SOBRE LA ARGUMENTACIÓN EN EL COMENTARIO DE TEXTO¿
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I., VALVERDE GONZALEZ, M. T., GONZALEZ GARCIA M.
XVIII CONGRESO INTERNACIONAL DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA: ¿VISIÓN HISTÓRICA Y PROSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN LINGÜÍSTICA Y LITERARIA¿, UNIVERSIDAD CASTILLA LA MANCHA, 2017.
¿COSTUMBRES DEL PROFESORADO DE ESPAÑOL L2 EN ESTADOS UNIDOS SOBRE LA ARGUMENTACIÓN EN EL COMENTARIO DE TEXTO¿
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I.
XVIII CONGRESO INTERNACIONAL DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA: VISIÓN HISTÓRICA Y PROSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN LINGÜÍSTICA Y LITERARIA, CIUDAD REAL, 2017.
COSTUMBRES DEL PROFESORADO DE ESPAÑOL L2 EN ESTADOS UNIDOS SOBRE LA ARGUMENTACIÓN EN EL COMENTARIO DE TEXTO
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I.
XVIII CONGRESO INTERNACIONAL DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA: VISIÓN HISTÓRICA Y PROSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN LINGÜÍSTICA Y LITERARIA, CIUDAD REAL, 2017.
DEMANDAS DEL PROFESORADO DE ESPAÑOL L2 EN ESTADOS UNIDOS SOBRE LA ARGUMENTACIÓN EN EL COMENTARIO DE TEXTO
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CARO VALVERDE, M. T.
XXXVI CONGRESO INTERNACIONAL DE ALDEEU-SPANISH PROFESSIONALS IN AMERICA, INSTITUTO CERVANTES. NEW YORK, 2017.
ARCO: EL COMENTARIO DE TEXTO ARGUMENTATIVO: UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ENTRE ESTADOS UNIDOS Y ESPAÑA
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I.
II JORNADAS DOCTORALES DE LA UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2016.
DIDÁCTICA DE LA IMPROVISACIÓN EN LOS INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN. UNA INVESTIGACIÓN EN EL AULA PARA EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I.
IV CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2016.
EL FOMENTO DE LA LECTURA Y LA EXPRESIÓN ESCRITA A TRAVÉS DEL CÓMIC EN EDUCACIÓN PRIMARIA: TRANSPOSICIÓN GENÉRICA DE PEANUTS
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I.
IV CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA., UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2016.
EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN ORAL A TRAVÉS DE ESTRATEGIAS LITERARIO-MUSICALES. DISEÑO Y ANÁLISIS DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA EN EDUCACIÓN INFANTIL
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I.
IV CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA., UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2016.
INSTRUMENTOS Y CUENTOS DEL MUNDO. CULTURA, MÚSICA Y LITERATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
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CARO VALVERDE, M. T.
IX CONGRESO IBEROAMERICANO DE DOCENCIA UNIVERSITARIA, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2016.
REPENSAR Y HACER RENOVACIÓN PEDAGÓGICA
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GONZALEZ GARCIA M.
XVII CONGRESO INTERNACIONAL DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA, SEDLL- UNIVERSIDAD DE BADAJOZ, 2016.
"LEER PARA ESCRIBIR: EL MODELO DE COMENTARIO ARCO"
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CARO VALVERDE, M. T., SERRANO PASTOR F.J., VILAR GARCIA M.D.M., DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I., VALVERDE GONZALEZ, M. T.
XVII CONGRESO INTERNACIONAL DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA, VIRTUAL, 2016.
LEER PARA ESCRIBIR: EL MODELO DE COMENTARIO "ARCO"
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CARO VALVERDE, M. T.
XVII CONGRESO INTERNACIONAL DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA, SEDLL- UNIVERSIDAD DE BADAJOZ, 2016.
LA COMPRENSIÓN LECTORA DE TEXTOS LITERARIOS EN EL MODELO DE COMENTARIO ARCO
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GONZALEZ GARCIA M.
XVII CONGRESO INTERNACIONAL DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA, SEDLL- UNIVERSIDAD DE BADAJOZ, 2016.
"LA COMPRENSIÓN LECTORA DE TEXTOS LITERARIOS EN EL MODELO DE COMENTARIO ARCO"
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CARO VALVERDE, M. T.
XVII CONGRESO INTERNACIONAL DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA, SEDLL-UNIVERSIDAD DE BADAJOZ, 2016.
"LEER PARA ESCRIBIR: EL MODELO DE COMENTARIO ARCO"
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CARO VALVERDE, M. T.
XXXVI CONGRESO INTERNACIONAL DE ALDEEU-SPANISH PROFESSIONALS IN AMERICA, INSTITUTO CERVANTES. NUEVA YOR, 2016.
"LA AURORA" O EL SURREALISMO DEL PROGRESO OSCURO: COMENTARIOS ARGUMENTATIVOS EN ESPAÑA Y ESTADOS UNIDOS
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CARO VALVERDE, M. T.
XXXVI CONGRESO INTERNACIONAL DE ALDEEU-SPANISH PROFESSIONALS IN AMERICA, INSTITUTO CERVANTES.NUEVA YORK, 2016.
"ARCO: EL COMENTARIO DE TEXTO ARGUMENTATIVO: UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ENTRE ESTADOS UNIDOS Y ESPAÑA"
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GONZALEZ GARCIA M.
XXXVI CONGRESO INTERNACIONAL DE ALDEEU-SPANISH PROFESSIONALS IN AMERICA, INSTITUTO CERVANTES.NUEVA YORK, 2016.
"LA AURORA" O EL SURREALISMO DEL PROGRESO OSCURO: COMENTARIOS ARGUMENTATIVOS EN BACHILLERATO
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I.
COLLOQUE INTERNATIONAL:L¿AUTRE ET LA FRANCOPHONIE, ANGERS, FRANCIA, 2015.
LITTÉRATURE, ART ET APPRENTISSAGE DES LANGUES DANS UNE PERSPECTIVE INTERCUTLURELLE
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VALVERDE GONZALEZ, M. T., CARO VALVERDE, M. T.
XIII JORNADAS DE REDES DE INVESTIGACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA, UNIVERSIDAD DE ALICANTE, 2015.
DESARROLLO DE LA COMPETENCIA EN ESCRITURA ACADÉMICA CON RECURSOS DIGITALES EN EL ÁREA DE COMUNICACIÓN EN LENGUA ESPAÑOLA
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I.
3RD INTERNATIONAL CONGRESS OF EDUCATIONAL SCIENCES AND DEVELOPMENT, PALACIO MIRAMAR, SAN SEBASTIAN, 2015.
MUSICA Y ASTRONOMIA EN EL AULA. LA COMPOSICION MUSICAL EN EL GRADO DE EDUCACION PRIMARIA A PARTIR DE KEPLER
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I.
3RD INTERNATIONAL CONGRESS OF EDUCATIONAL SCIENCES AND DEVELOPMENT, PALACIO MIRAMAR, SAN SEBASTIAN, 2015.
OPERAS LITERARIAS: ITINERARIOS DE LECTURA INTERTEXTUAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS ARTES (SIMPOSIO INVITADO)
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| Comité organizador y/o científico de congresos |
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CARO VALVERDE, M. T.
III CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE LECTURA Y EDUCACIÓN LITERARIA: ¿PRÁCTICAS LETRADAS CONTEMPORÁNEAS: LA LECTURA DIGITAL¿, UNIVERSIDAD DE ALMERÍA, 2018.
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I.
IV CONGRESO INTERNACIONAL VIRTUAL DE EDUCACIÓN LECTORA CIVEL, 2018.
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CARO VALVERDE, M. T.
IV CONGRESO NACIONAL VIRTUAL DE EDUCACIÓN LECTORA, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2018.
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GUERRERO RUIZ, P., ALONSO ROQUE J.I., IZQUIERDO RUS, T., ALFAGEME GONZALEZ M.B., MIRETE RUIZ A.B., ESCARBAJAL FRUTOS, A., LOPEZ RUIZ, D., CHAMSEDDINE HABIB ALLAH M., MIRALLES MARTINEZ, P., OLIVARES CARRILLO, P., PRO , A., ENCABO FERNANDEZ, ED., LOPEZ MIÑARRO, P. A., JAÉN , MERCEDES
IV CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA, MURCIA, 2016.
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GUERRERO RUIZ, P., BOLARIN MARTINEZ M.J., PORTO CURRÁS M., GONZALEZ BAREA, E. M., GARCIA PELLICER J.J., TORRES SOTO A.
IX CONGRESO IBEROAMERICANO DE DOCENCIA UNIVERSITARIA, MURCIA, 2016.
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ARNAIZ SANCHEZ, P., ALFAGEME GONZALEZ M.B., CARO VALVERDE, M. T., GONZALEZ GONZALEZ M.T.
IX CONGRESO IBEROAMERICANO DE DOCENCIA UNIVERSITARIA "LA UNIVERSIDAD EN CAMBIO: GOBERNANZA Y RENOVACIÓN PEDAGÓGICA", MURCIA, 2016.
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ORTEGA CASTEJON J.F., ALONSO ROQUE J.I., IZQUIERDO RUS, T., NORTES MARTINEZ ARTERO M.R., ORCAJADA SANCHEZ N., CARO VALVERDE, M. T.
III CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2015.
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ESCARBAJAL FRUTOS, A., ORCAJADA SANCHEZ N., RODRIGUEZ PEREZ, R. A., MIRALLES MARTINEZ, P., GUERRERO RUIZ, P., ALONSO ROQUE J.I.
III CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, MURCIA, 2015.
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DE VICENTE-YAGÜE JARA M.I.
III CONGRESO INTERNACIONAL VIRTUAL DE EDUCACIÓN LECTORA CIVEL, 2015.
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| Tesis |
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006832
LA RETÓRICA DEL HUMOR SURREALISTA COMO MODELO DIDÁCTICO DE EDUCACIÓN LITERARIA INTERCULTURAL. UNA INVESTIGACIÓN EN TERCER CICLO DE PRIMARIA
DOCTOR: CYNTHIA NATHALY CHOCOBAR .
FECHA DE LECTURA: 30/06/2017
DIRECTOR/ES
MARÍA TERESA CARO VALVERDE
MARIA GONZALEZ GARCIA
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006839
LIBROS INTERACTIVOS MULTIMEDIA PARA EL DESARROLLO BIMODAL DE LA COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA Y LA COMPETENCIA DIGITAL. UN MODELO DIDÁCTICO PARA EDUCACIÓN PRIMARIA.
DOCTOR: JAVIER GOMARIZ HERNANDEZ
FECHA DE LECTURA: 30/06/2017
DIRECTOR/ES
MARÍA TERESA CARO VALVERDE
MARIA GONZALEZ GARCIA
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007162
ANÁLISIS DEL COMPONENTE CULTURAL EN LOS MANUALES DE ESPAÑOL LENGUA EXTRANJERA DE EDITORIALES ESPAÑOLAS Y FRANCESAS
DOCTOR: MARIA DEL PILAR CABALLERO DE PRO
FECHA DE LECTURA: 29/06/2017
DIRECTOR/ES
CARMEN SOTO PALLARES
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006836
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE UN MODELO POÉTICO-MUSICAL CON PROYECCIÓN DIDÁCTICA HIPERTEXTUAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA
DOCTOR: MARIA MARCO MARTINEZ
FECHA DE LECTURA: 26/06/2017
DIRECTOR/ES
MARIA ISABEL DE VICENTE-YAGÜE JARA
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006406
LA TEXTUALIZACIÓN NARRATIVA EN EL NIVEL B2 DE COMPETENCIA COMUNICATIVA EN ESPAÑOL. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE UNA INVESTIGACIÓN EN ELE Y ELM A PARTIR DE REFERENTES FÍLMICO-LITERARIOS.
DOCTOR: MARIA TERESA MARTIN SANCHEZ
FECHA DE LECTURA: 05/06/2017
DIRECTOR/ES
MARÍA TERESA CARO VALVERDE
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008036
EL DESARROLLO DE LA ESCRITURA ACADÉMICA CON SOPORTE DIGITAL PARA LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO
DOCTOR: MARIA TERESA VALVERDE GONZALEZ
FECHA DE LECTURA: 14/12/2016
DIRECTOR/ES
MARÍA TERESA CARO VALVERDE
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007158
LA CREACIÓN LITERARIA DE MICROFICCIONES EN EDUCACIÓN SECUNDARIA Y EDUCACIÓN SUPERIOR. UN MODELO DIDÁCTICO PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DISCURSIVA Y EL APRENDIZAJE PARA LA VIDA
DOCTOR: EMILIA MOROTE PEÑALVER
FECHA DE LECTURA: 14/12/2016
DIRECTOR/ES
MARÍA TERESA CARO VALVERDE
PEDRO GUERRERO RUIZ
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006021
DISEÑO, APLICACIÓN Y EVALUACIÓN DE UN MODELO DIDÁCTICO BASADO EN EL CÓMIC FRANCÓFONO PARA EL AULA DE FRANCÉS, LENGUA EXTRANJERA DE EDUCACIÓN PRIMARIA
DOCTOR: CHARLENE PARE
FECHA DE LECTURA: 05/07/2016
DIRECTOR/ES
CARMEN SOTO PALLARES
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007506
EL LABORATORIO ARTÍSTICO-MATEMÁTICO A TRAVÉS DE LA LITERATURA. UNA INVESTIGACIÓN DE INTERACCCIÓN HIPERTEXTUAL EN SEGUNDO Y TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
DOCTOR: VERONICA NAVARRO NAVARRO
FECHA DE LECTURA: 15/12/2015
DIRECTOR/ES
MARIA ISABEL DE VICENTE-YAGÜE JARA
PEDRO GUERRERO RUIZ
-
004389
LA DRAMATIZACIÓN COMO MODELO DIDÁCTICO EN COMPETENCIAS PARA LA VIDA. UNA INVESTIGACIÓN EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO
DOCTOR: ROSA MARIA PEREZ ZARAGOZA
FECHA DE LECTURA: 14/12/2015
DIRECTOR/ES
MARÍA TERESA CARO VALVERDE
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007644
ANÁLISIS HIPERTEXTUAL E INTERPRETACIÓN SEMIÓTICA DE LA OBRA DE JUAN BAUTISTA SANZ GARCÍA
DOCTOR: JUAN ANTONIO QUILES BURRUEZO
FECHA DE LECTURA: 04/12/2015
DIRECTOR/ES
MARÍA TERESA CARO VALVERDE
PEDRO GUERRERO RUIZ
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004312
EL LABORATORIO DE CREACIÓN TEATRAL (LCT). UN MODELO DIDÁCTICO DE INVESTIGACIÓN SOBRE DRAMATIZACIÓN EN ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA (ELE)
DOCTOR: EVA MARIA ALARTE GARVI
FECHA DE LECTURA: 03/12/2015
DIRECTOR/ES
MARIA ISABEL DE VICENTE-YAGÜE JARA
PEDRO GUERRERO RUIZ
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007793
ANÁLISIS SOBRE LA COMUNICACIÓN HUMANA (TIPOLOGÍA Y FUNCIONALIDAD) A PARTIR DE TEXTOS LITERARIOS
DOCTOR: ANA GONZALEZ ESCUDERO
FECHA DE LECTURA: 03/12/2015
DIRECTOR/ES
CARMEN ESCUDERO MARTINEZ
PEDRO GUERRERO RUIZ
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007612
LA DIDACTICA DE LA DRAMATIZACION EN LA INTERVENCION ESCOLAR PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA. UNA INVESTIGACION SOBRE LA OPTIMIZACION DE VARIABLES NO ACADEMICAS DEL AUTOCONCEPTO
DOCTOR: BEATRIZ LOPEZ HERNANDEZ
FECHA DE LECTURA: 01/12/2015
DIRECTOR/ES
MARIA ISABEL DE VICENTE-YAGÜE JARA
PEDRO GUERRERO RUIZ
-
006657
EL VIAJE LITERARIO PARA LA EDUCACIÓN EN COMPETENCIAS BÁSICAS. UNA INVESTIGACIÓN DE CREATIVIDAD INTERDISCIPLINAR EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
DOCTOR: ISABEL MARTINEZ LLORENTE
FECHA DE LECTURA: 30/11/2015
DIRECTOR/ES
MARÍA TERESA CARO VALVERDE
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004788
EL MUSEO DEL CUENTO. UN MODELO INTERDISCIPLINAR E INTERTEXTUAL DEL ESPACIO CREATIVO ENTRE EL ARTE Y LA LITERATURA
DOCTOR: TERESA NAVARRO ROMERA
FECHA DE LECTURA: 02/11/2015
DIRECTOR/ES
MARIA ISABEL DE VICENTE-YAGÜE JARA
PEDRO GUERRERO RUIZ
-
007647
LA INTERTEXTUALIDAD, LITERATURA Y BELLAS ARTES, EN JOSÉ LUCAS. UNA INVESTIGACIÓN DE ENFOQUE ANALÍTICO-SEMIÓTICO
DOCTOR: MARIA ENCARNACION NAVARRO MARTINEZ
FECHA DE LECTURA: 29/06/2015
DIRECTOR/ES
PEDRO GUERRERO RUIZ
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005448
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LA COLUMNA DE OPINIÓN EN LA OBRA PERIODÍSTICA DEL MURCIANO JOSÉ GARCÍA MARTÍNEZ
DOCTOR: MARIA DEL CARMEN CASTELO BLASCO
FECHA DE LECTURA: 29/05/2015
DIRECTOR/ES
PEDRO GUERRERO RUIZ
TEODORO LEON GROSS
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| Tesis de Master y Diplomas de estudios avanzados |
- TEATRO CRÓNICO: DESARROLLO BIMODAL DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA Y DIGITAL EN ENTORNOS DE CREACIÓN LITERARIA (UNA EXPERIENCIA EN 2.º DE ESO)
TESINANDO: CRISTINA ISABEL MARÍN MARTÍNEZ
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 28/09/2015
DIRECTOR/ES
MARIA TERESA VALVERDE GONZALEZ
- LITERATURA Y MÚSICA EN EDUCACIÓN INFANTIL. UNA INVESTIGACIÓN INTERDISCIPLINAR PARA EL FOMENTO DE LA MOTIVACIÓN LECTORA Y LA AUDICIÓN MUSICAL
TESINANDO: MARÍA GONZÁLEZ ROMERO
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 25/09/2015
DIRECTOR/ES
MARIA ISABEL DE VICENTE-YAGÜE JARA
- DIÁLOGOS AL BORDE DE LA RAZÓN Y LA LOCURA. ENSAYOS EN 1º DE BACHILLERATO DE INVESTIGACIÓN
TESINANDO: ELIAMAR PAGÁN DÍAZ
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 07/07/2015
DIRECTOR/ES
MARIA GONZALEZ GARCIA
- EL DESARROLLO DE TÉCNICAS DRAMÁTICAS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA DIRIGIDAS A LA SUPERACIÓN DEL MIEDO ESCÉNICO
TESINANDO: ESTEFANÍA BERNAL NIETO
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 07/07/2015
DIRECTOR/ES
MARIA ISABEL DE VICENTE-YAGÜE JARA
- EL FOMENTO DEL LENGUAJE ORAL Y LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS EN LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA: LA ENTREVISTA Y LAS ACTIVIDADES PARTICIPATIVAS
TESINANDO: ÁNGELES JIMÉNEZ FONT
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 07/07/2015
DIRECTOR/ES
MARIA ISABEL DE VICENTE-YAGÜE JARA
- EL VUELO DE CLAVILEÑO: HIPERTEXTOS CREATIVOS DE UN EPISODIO DEL QUIJOTE EN 3º DE ESO
TESINANDO: CRISTINA REVERTE CHUECOS
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 07/07/2015
DIRECTOR/ES
MARÍA TERESA CARO VALVERDE
- RETABLOS DEL SIGLO XXI. LA DRAMATIZACIÓN DE LOS CLÁSICOS EN 4º DE ESO
TESINANDO: MARÍA JOSÉ GARCÍA LOZANO
TIPO: TESIS DE MASTER
FECHA DE LECTURA: 07/07/2015
DIRECTOR/ES
MARÍA TERESA CARO VALVERDE
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| Trabajos de fin de Master |
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LES TICE DANS L¿ENSEIGNEMENT DU FRANC¿AIS LANGUE E¿TRANGE¿RE: UNE PROPOSITION AVEC GOOGLE DRIVE ET GOOGLE MAPS
AUTOR: MATEO PRIOR, ANTONIO
FECHA DE LECTURA: 26/02/2020
DIRECTOR/ES: SOTO PALLARES, CARMEN; GIL RUIZ, ELISA
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Mejora de la comprensión lectora a través del cómic en alumnos de 6º de Educación Primaria en el área de francés, segunda lengua extranjera.
AUTOR: GUILLEN VIGUERAS, MARIA
FECHA DE LECTURA: 20/02/2020
DIRECTOR/ES: SOTO PALLARES, CARMEN; GIL RUIZ, ELISA
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LA CULTURE EN COURS DE FLE. ENSEIGNER LE FRANÇAIS À TRAVERS LA CONNAISSANCE DE LA FRANCOPHONIE ET DE LA BELGIQUE.
AUTOR: SEGARRA RIQUELME, IRENE
FECHA DE LECTURA: 19/09/2019
DIRECTOR/ES: SOTO PALLARES, CARMEN; SOTO SOTO, ASENSIO
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Perceptions and Practices in the Use of GRs as ELT Materials in the 21st Century EFL Classroom: a Literature Review
AUTOR: GONZALEZ HIDALGO, MARTA
FECHA DE LECTURA: 18/09/2019
DIRECTOR/ES: VILAR GARCIA, MARIA DEL MAR
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¿L2 Game Potential and Implementation for the Secondary Grammar Classroom: A Critical Review¿
AUTOR: ARIZAGA PEREZ, NEREA
FECHA DE LECTURA: 11/07/2019
DIRECTOR/ES: VILAR GARCIA, MARIA DEL MAR
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The Effectiveness of Word-focused Activities over Reading-based tasks in L2 Vocabulary Acquisition
AUTOR: ALFARO ROMERO, EVA MARIA
FECHA DE LECTURA: 11/07/2019
DIRECTOR/ES: VILAR GARCIA, MARIA DEL MAR
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Acercamiento a los clásicos de la literatura: Don Juan Tenorio con Tecnologías de la Relación, la Información y la Comunicación
AUTOR: MELGARES DE AGUILAR REINA, JUANA MARIA
FECHA DE LECTURA: 04/07/2019
DIRECTOR/ES: VALVERDE GONZALEZ, MARIA TERESA
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L'apprentissage dans les cours de FLE : Révision de la Compréhension Écrite en vue de l'emploi de certaines plateformes
AUTOR: GARCIA VIGIL, MELANY
FECHA DE LECTURA: 27/02/2019
DIRECTOR/ES: SOTO PALLARES, CARMEN; GIL RUIZ, ELISA
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Competencias interculturales y formación del profesorado: un estudio en el municipio de Cieza
AUTOR: SALMERON PENALVA, LAURA MARIA
FECHA DE LECTURA: 05/02/2019
DIRECTOR/ES: SOTO PALLARES, CARMEN
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LES TIC DANS L¿ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE DE FLE
AUTOR: LAVELLA SOLVEZ, MARTA
FECHA DE LECTURA: 18/09/2018
DIRECTOR/ES: SOTO PALLARES, CARMEN; GIL RUIZ, ELISA
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Análisis del concepto de muerte y sus dimensiones en alumnos de Educación Primaria
AUTOR: MARTIN VALDIVIESO, LUCIA ISABEL
FECHA DE LECTURA: 02/09/2018
DIRECTOR/ES: DE VICENTE-YAGÜE JARA, MARIA ISABEL; LOPEZ MARTINEZ, OLIVIA
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E-TWINNING: OUTIL POUR L'APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE EN ÉDUCATION PRIMAIRE. PROJET: "LE TOI DE MOI"
AUTOR: CAMPOY GOMEZ, ROSA MARIA
FECHA DE LECTURA: 01/09/2018
DIRECTOR/ES: SOTO PALLARES, CARMEN
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HÉROES ASTUTOS: DE ULISES A LOS MITOS DE HOY EN LITERATURA UNIVERSAL
AUTOR: ROMERO MORENO, EVA
FECHA DE LECTURA: 18/07/2018
DIRECTOR/ES: GONZALEZ GARCIA, MARIA; VALVERDE GONZALEZ, MARIA TERESA
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THE P-P-P APPROACH AND ITS INFLUENCE ON THE LEARNERS¿ MOTIVATION: AN EMPIRICAL STUDY
AUTOR: ROMERA SANCHEZ, MARTA
FECHA DE LECTURA: 12/07/2018
DIRECTOR/ES: VILAR GARCIA, MARIA DEL MAR
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ANALYSIS OF COLLABORATIVE WORK ACTIVITIES IN EFL SECONDARY EDUCATION TEXTBOOKS
AUTOR: AZCOYTIA BUENDIA, CARMEN
FECHA DE LECTURA: 12/07/2018
DIRECTOR/ES: VILAR GARCIA, MARIA DEL MAR
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LA COMUNICACIÓN ORAL EN BACHILLERATO: ANÁLISIS Y DESARROLLO DE TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
AUTOR: TUDELA MARTINEZ, DEBORA
FECHA DE LECTURA: 11/07/2018
DIRECTOR/ES: DE VICENTE-YAGÜE JARA, MARIA ISABEL
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VÍDEO-POESÍA: UN NUEVO RUMBO DIDÁCTICO DE LA POESÍA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
AUTOR: ROCAMORA MARTINEZ, ALICIA DEL ROSARIO
FECHA DE LECTURA: 11/07/2018
DIRECTOR/ES: DE VICENTE-YAGÜE JARA, MARIA ISABEL
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Fomento de la lectura y escritura de clásicos literarios a través de la serie Los Simpson.
AUTOR: PEREZ CHICANO, NADIA
FECHA DE LECTURA: 11/07/2018
DIRECTOR/ES: DE VICENTE-YAGÜE JARA, MARIA ISABEL
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Desarrollo de la oralidad: la publicidad a través de Youtube
AUTOR: SANCHEZ RUIZ, YESSICA
FECHA DE LECTURA: 10/07/2018
DIRECTOR/ES: ALBERTUS MORALES, ANTONIO
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HACIA UNA DIDÁCTICA DE LA LECTOESCRITURA EN TORNO A LOS CLÁSICOS
AUTOR: ESPEJO DIAZ, MARTA
FECHA DE LECTURA: 10/07/2018
DIRECTOR/ES: VICENTE RUIZ, PEDRO ANDRES
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El tópico del amor entre la literatura y la vida. Una experiencia didáctica en 3.º ESO
AUTOR: MORENO BAÑOS, LORENA
FECHA DE LECTURA: 10/07/2018
DIRECTOR/ES: GONZALEZ GARCIA, MARIA; CARO VALVERDE, MARÍA TERESA
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LA CASA DE BERNARDA ALBA: CALEIDOSCOPIO DE LUCES Y SOMBRAS. TEATRO Y DRAMATIZACIÓN EN PRIMER CURSO DE ESO
AUTOR: MARTINEZ LORENTE, JOSE ANGEL
FECHA DE LECTURA: 10/07/2018
DIRECTOR/ES: CARO VALVERDE, MARÍA TERESA; VALVERDE GONZALEZ, MARIA TERESA
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L'utilisation du jeu comme outil linguistique pour améliorer l'expression orale en classe de FLE
AUTOR: ALMELA GOMARIZ, ANA ISABEL
FECHA DE LECTURA: 09/07/2018
DIRECTOR/ES: GIL RUIZ, ELISA
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Apprendre les valeurs sociales à travers les chansons en cours de français langue étrang�?re.
AUTOR: LUCAS NOVAS, MARIA NOELIA
FECHA DE LECTURA: 09/07/2018
DIRECTOR/ES: SOTO PALLARES, CARMEN
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FÁBULAS DE SIEMPRE PARA MENTES FABULOSAS. EL BINOMIO FANTÁSTICO DE LA INVENCIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL.
AUTOR: GUERRERO RUIZ, MARTA
FECHA DE LECTURA: 24/06/2018
DIRECTOR/ES: CARO VALVERDE, MARÍA TERESA; GONZALEZ GARCIA, MARIA
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LA CREACIÓN DEL MUNDO EN EL MUNDO: CONSTRUCCIÓN DISCURSIVA MULTIMODAL DE MITOS Y LEYENDAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA
AUTOR: ALFARO ABARCA, MARIA ESTHER
FECHA DE LECTURA: 23/06/2018
DIRECTOR/ES: CARO VALVERDE, MARÍA TERESA; GONZALEZ GARCIA, MARIA
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Le jeu et l'apprentissage interculturel: outils pour la socialisation dans la classe de français comme langu étrang�?re (el juego y el aprendizaje intercultural: herramientas para la socialización en la clase de francés como LE)
AUTOR: RUFETE MORENO, CARLOS
FECHA DE LECTURA: 21/06/2018
DIRECTOR/ES: SOTO PALLARES, CARMEN
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LA INTERCULTURALIDAD EN LOS LIBROS DE TEXTO: ANÁLISIS DE DOS MANUALES EN EDUCACIÓN PRIMARIA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Y CIENCIAS SOCIALES
AUTOR: MARCOS IMPERIAL, CELIA
FECHA DE LECTURA: 19/06/2018
DIRECTOR/ES: SOTO PALLARES, CARMEN
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Siente a los clásicos
AUTOR: ASENSIO ZAMORA, ALICIA
FECHA DE LECTURA: 27/02/2018
DIRECTOR/ES: VALVERDE GONZALEZ, MARIA TERESA
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Teaching Materials Adaptation for Content Language Integrated Learning in Secondary Education
AUTOR: RUIZ YBAÑEZ, RICARDO
FECHA DE LECTURA: 26/02/2018
DIRECTOR/ES: VILAR GARCIA, MARIA DEL MAR
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ING Analyzing/designing teaching materials
AUTOR: GARCIA DIAZ, NATALIA
FECHA DE LECTURA: 26/02/2018
DIRECTOR/ES: VILAR GARCIA, MARIA DEL MAR
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EDUCACIÓN LITERARIA Y DESARROLLO HUMANO SOSTENIBLE. INVESTIGACIÓN-ACCIÓN EN PRIMER CURSO DE LA ESO A PROPÓSITO DE ABONICO DE VICENTE MEDINA
AUTOR: SORIA RUIZ, JUAN MANUEL
FECHA DE LECTURA: 15/09/2017
DIRECTOR/ES: CARO VALVERDE, MARÍA TERESA
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L'oralité en cours de français langue étrang�?re (FLE) à l'École Officielle de Langues
AUTOR: BARREIRA RODRIGUEZ, PAULA
FECHA DE LECTURA: 14/09/2017
DIRECTOR/ES: SOTO PALLARES, CARMEN
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El cómic como documento auténtico y sus aplicaciones en el aprendizaje de la lengua y la cultura francesa
AUTOR: ASENSIO ASENSIO, JOSE MARIA
FECHA DE LECTURA: 13/09/2017
DIRECTOR/ES: SOTO PALLARES, CARMEN; PARE, CHARLENE
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Le karaoké : un outil innovant pour motiver et favoriser le développement de la compétence de communication
AUTOR: PETIT, VICTOR FERNANDO GEORGES
FECHA DE LECTURA: 10/07/2017
DIRECTOR/ES: SOTO PALLARES, CARMEN; GIL RUIZ, ELISA
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Flipando en clase. Producción de cuentos audiovisuales con la metodología Flipped Classroom
AUTOR: VAZ GUERRERO, ANA BELEN
FECHA DE LECTURA: 07/07/2017
DIRECTOR/ES: CARO VALVERDE, MARÍA TERESA; GONZALEZ GARCIA, MARIA
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Hamlet y el cine de animación. Aproximación didáctica hipertextual de los clásicos de la Literatura al alumnado de Educación Primaria
AUTOR: GARCIA GOMEZ, MARTA
FECHA DE LECTURA: 07/07/2017
DIRECTOR/ES: DE VICENTE-YAGÜE JARA, MARIA ISABEL
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LA EDUCACIÓN EN VALORES EN EDUCACIÓN INFANTIL: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA LITERARIA, PICTÓRICA Y CINEMATOGRÁFICA
AUTOR: FERNANDEZ GARZON, ANTONIO TEODORO
FECHA DE LECTURA: 07/07/2017
DIRECTOR/ES: DE VICENTE-YAGÜE JARA, MARIA ISABEL
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La compétence en communication interculturelle dans le monde francophone : un chemin vers la tolérance et le respect en classe de Français, Langue Etrang�?re.
AUTOR: ROLLAND, PIERRE ERIC CHANTAL
FECHA DE LECTURA: 07/07/2017
DIRECTOR/ES: SOTO PALLARES, CARMEN
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ENSEIGNER ET ÉVALUER LES ÉLÈVES DE FLE À TRAVERS LES TIC. Utilisation du Projet "Educa XXI"
AUTOR: TORAL LOZANO, JUAN FRANCISCO
FECHA DE LECTURA: 07/07/2017
DIRECTOR/ES: SOTO PALLARES, CARMEN; GARCIA CRISTOBAL, VICTOR FRANCISCO
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Buscando a Gurb. Un modelo didáctico basado en la novela de Eduardo Mendoza
AUTOR: PEREZ ALIAGA, JOSE
FECHA DE LECTURA: 06/07/2017
DIRECTOR/ES: VICENTE RUIZ, PEDRO ANDRES
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DESARROLLO DE LA ORALIDAD EN EL AULA: EL TEXTO PUBLICITARIO
AUTOR: SANCHEZ ALARCON, MARIA VICTORIA
FECHA DE LECTURA: 06/07/2017
DIRECTOR/ES: ALBERTUS MORALES, ANTONIO
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La cabeza del dragón de Valle-Inclán en Educación Secundaria: dramatización y gamificación
AUTOR: GARCIA LANDETE, BORJA
FECHA DE LECTURA: 06/07/2017
DIRECTOR/ES: GONZALEZ GARCIA, MARIA; CARO VALVERDE, MARÍA TERESA
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LAS "SINSOMBRERO" Y EL EMPODERAMIENTO LITERARIO. INVESTIGACIÓN Y CREACIÓN EN 4.º ESO
AUTOR: LATORRE COFRADES, SARA
FECHA DE LECTURA: 06/07/2017
DIRECTOR/ES: CARO VALVERDE, MARÍA TERESA
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The Role of Pedagogical Translation in EFL Grammar Teaching and Learning
AUTOR: RICO BAÑARES, LAURA
FECHA DE LECTURA: 05/07/2017
DIRECTOR/ES: VILAR GARCIA, MARIA DEL MAR
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DEL CORTOMETRAJE AL MICROCUENTO A TRAVÉS DE LA ORALIDAD
AUTOR: CORBALAN RODRIGUEZ, MARIA ALICIA
FECHA DE LECTURA: 11/07/2016
DIRECTOR/ES: ALBERTUS MORALES, ANTONIO
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Motiver l'emploi des stratégies d'apprentissage dans l'acquisition de la langue française.
AUTOR: SOTO SOTO, ASENSIO
FECHA DE LECTURA: 06/07/2016
DIRECTOR/ES: GIL RUIZ, ELISA
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La publicité en classe de FLE
AUTOR: RUBIO CORTIJOS, ANA
FECHA DE LECTURA: 06/07/2016
DIRECTOR/ES: SOTO PALLARES, CARMEN
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La plateforme numérique comme outil de renforcement et d¿amplification dans l¿apprentissage du FLE.
AUTOR: PEREZ MARTINEZ, JOSE MANUEL
FECHA DE LECTURA: 06/07/2016
DIRECTOR/ES: SOTO PALLARES, CARMEN
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Stimuler l'oralité au moyen de diverses ressources pour améliorer le traitement de l'oral dans les manuels de FLE
AUTOR: ROLDAN SANGUIAO, CARMEN
FECHA DE LECTURA: 06/07/2016
DIRECTOR/ES: SOTO PALLARES, CARMEN; GIL RUIZ, ELISA
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La imaginación al poder: refuerzo de la competencia en comunicación ling�?ística en primer curso de ESO con hipóteis fantásticas quijotescas
AUTOR: LOPEZ PEÑALVER, LAURA GABRIELA
FECHA DE LECTURA: 05/07/2016
DIRECTOR/ES: CARO VALVERDE, MARÍA TERESA
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CONTAMOS LA TRANSICIÓN LITERATURA Y MEMORIA EN SECUNDARIA
AUTOR: GAMBIN LOPEZ, ENRIQUE
FECHA DE LECTURA: 05/07/2016
DIRECTOR/ES: VICENTE RUIZ, PEDRO ANDRES
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Communicative and non-communicative activities in EFL classroom from students¿ perspectives: An empirical study
AUTOR: GARCIA GALLEGO, YOLANDA
FECHA DE LECTURA: 05/07/2016
DIRECTOR/ES: VILAR GARCIA, MARIA DEL MAR
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Revising EFL teaching materials for promoting learner autonomy - Juan Cortés Vicente
AUTOR: CORTES VICENTE, JUAN
FECHA DE LECTURA: 05/07/2016
DIRECTOR/ES: VILAR GARCIA, MARIA DEL MAR
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Form-Focused Instruction: A Review of FL/EFL Grammar Instruction in the Communicative Classroom.
AUTOR: ANDUJAR VILLENA, MARIA ISABEL
FECHA DE LECTURA: 05/07/2016
DIRECTOR/ES: VILAR GARCIA, MARIA DEL MAR
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Examining the impact of specific classroom task variables on EFL secondary students' intrinsic motivation. An empirical study.
AUTOR: GONZALEZ CERVANTES, PALOMA
FECHA DE LECTURA: 05/07/2016
DIRECTOR/ES: VILAR GARCIA, MARIA DEL MAR
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English Learning Motivation in EFL Students: Preferences towards Classroom activities
AUTOR: MARTINEZ ABELLAN, CRISTINA
FECHA DE LECTURA: 15/09/2015
DIRECTOR/ES: VILAR GARCIA, MARIA DEL MAR
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L'élimination de stéréotypes à travers l'interculture en cours de FLE
AUTOR: LARIO CALVENTUS, ANA BELEN
FECHA DE LECTURA: 15/09/2015
DIRECTOR/ES: SOTO PALLARES, CARMEN
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Horacio Quiroga: Decálogo del perfecto cuentista.
AUTOR: NAVARRO MORALES, LETICIA MARIA
FECHA DE LECTURA: 13/09/2015
DIRECTOR/ES: VICENTE RUIZ, PEDRO ANDRES
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Le traitement de l'oral dans les manuels de FLE
AUTOR: FERNANDEZ SANCHEZ, MANUEL
FECHA DE LECTURA: 13/09/2015
DIRECTOR/ES: SOTO PALLARES, CARMEN
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La expresión oral y la perspectiva comunicativa en educación secundaria:"un enfoque orientado a la acción"
AUTOR: RUIZ BOHAJAR, MARIA SOFIA
FECHA DE LECTURA: 10/09/2015
DIRECTOR/ES: ALBERTUS MORALES, ANTONIO
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Desarrollo de la lectura dinámica en la web, Una experiencia didáctica sobre literatura vampírica en Segundo curso de la ESO
AUTOR: FERRIN LOPEZ, MARIA PAULA
FECHA DE LECTURA: 10/09/2015
DIRECTOR/ES: CARO VALVERDE, MARÍA TERESA; GONZALEZ GARCIA, MARIA
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LITERATURA Y MÚSICA EN EDUCACIÓN INFANTIL. UNA INVESTIGACIÓN INTERDISCIPLINAR PARA EL FOMENTO DE LA MOTIVACIÓN LECTORA Y LA AUDICIÓN MUSICAL
AUTOR: GONZALEZ ROMERO, MARIA
FECHA DE LECTURA: 09/09/2015
DIRECTOR/ES: DE VICENTE-YAGÜE JARA, MARIA ISABEL
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El sexismo en los cuentos de hadas: análisis y educación para la igualdad de género en cuarto de Educación Primaria
AUTOR: CERON MARTINEZ, EMILIO JOSE
FECHA DE LECTURA: 09/09/2015
DIRECTOR/ES: CARO VALVERDE, MARÍA TERESA
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Enseñanza del Francés como Segunda Lengua Extranjera en Educación Primaria a través de la dramatización desde una perspectiva creativa.
AUTOR: REQUENA PARDO, PILAR
FECHA DE LECTURA: 08/09/2015
DIRECTOR/ES: SOTO PALLARES, CARMEN
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Teatro crónico: desarrollo bimodal de la competencia comunicativa y digital en entornos de creación literaria (una experiencia en 2.º de ESO)
AUTOR: MARIN MARTINEZ, CRISTINA ISABEL
FECHA DE LECTURA: 07/09/2015
DIRECTOR/ES: VALVERDE GONZALEZ, MARIA TERESA
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A Review on the Correspondence between Teachers' Beliefs and Practices: Exploring the Deductive-Inductive Dimension in EFL Grammar Contexts
AUTOR: LOPEZ MARTINEZ, PATRICIA
FECHA DE LECTURA: 07/09/2015
DIRECTOR/ES: VILAR GARCIA, MARIA DEL MAR
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Enhancing students¿ intrinsic motivation through EFL classroom activities
AUTOR: ALCARAZ CARCELES, ISABEL MARIA
FECHA DE LECTURA: 21/06/2015
DIRECTOR/ES: VILAR GARCIA, MARIA DEL MAR
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L'INTERCULTUREL ET LE FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE: DES STÉRÉOTYPES POUR UNE COMPÉTENCE INTERCULTURELLE: enquête aupr�?s d'él�?ves ayant terminé leur scolarité obligatoire dans un Lycée de la Région de Murcie
AUTOR: NUSSBAUMER, ANTOINE MARIE PIERRE
FECHA DE LECTURA: 21/06/2015
DIRECTOR/ES: SOTO PALLARES, CARMEN
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DIÁLOGOS AL BORDE DE LA RAZÓN Y LA LOCURA. ENSAYOS EN 1º DE BACHILLERATO DE INVESTIGACIÓN
AUTOR: PAGAN DIAZ, ELIAMAR
FECHA DE LECTURA: 21/06/2015
DIRECTOR/ES: GONZALEZ GARCIA, MARIA
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El vuelo de Clavileño: hipertextos creativos de un episodio del Quijote en tercer curso de ESO
AUTOR: REVERTE CHUECOS, CRISTINA
FECHA DE LECTURA: 21/06/2015
DIRECTOR/ES: CARO VALVERDE, MARÍA TERESA
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Desarrollo de la oralidad en Secundaria. Propuesta didáctica.
AUTOR: LOPEZ LOSSA, MARIA
FECHA DE LECTURA: 21/06/2015
DIRECTOR/ES: ALBERTUS MORALES, ANTONIO
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Sin límites: La dramarización como recurso para la mejora de la expresión oral en Secundaria
AUTOR: MORALES GARCIA, ANA MARIA
FECHA DE LECTURA: 21/06/2015
DIRECTOR/ES: MOROTE PEÑALVER, EMILIA
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ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE DU FLE À TRAVERS LA CULTURE ET LES DOCUMENTS AUTHENTIQUES
AUTOR: MANZANARES GARCIA, NURIA
FECHA DE LECTURA: 21/06/2015
DIRECTOR/ES: SOTO PALLARES, CARMEN
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Expresión y Comprensión Oral. La publicidad como medio de transformación social en las aulas de secundaria.
AUTOR: ORTIN MOTOS, PATRICIA
FECHA DE LECTURA: 21/06/2015
DIRECTOR/ES: MOROTE PEÑALVER, EMILIA
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Retablos del siglo XXI. La dramatización de los clásicos en 4ºESO
AUTOR: GARCIA LOZANO, MARIA JOSE
FECHA DE LECTURA: 19/06/2015
DIRECTOR/ES: CARO VALVERDE, MARÍA TERESA; GONZALEZ GARCIA, MARIA
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QUIEN LO PROBÓ LO SABE
AUTOR: OLLER SEGURA, CRISTINA
FECHA DE LECTURA: 19/06/2015
DIRECTOR/ES: VICENTE RUIZ, PEDRO ANDRES
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El desarrollo de técnicas dramáticas en Educación Secundaria Obligatoria dirigidas a la superación del miedo escénico
AUTOR: BERNAL NIETO, ESTEFANIA
FECHA DE LECTURA: 17/06/2015
DIRECTOR/ES: DE VICENTE-YAGÜE JARA, MARIA ISABEL
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El fomento del lenguaje oral y las habilidades comunicativas en los alumnos de Educación Secundaria: la entrevista y las actividades participativas
AUTOR: JIMENEZ FONT, ANGELES
FECHA DE LECTURA: 16/06/2015
DIRECTOR/ES: DE VICENTE-YAGÜE JARA, MARIA ISABEL
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| Proyectos |
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EDU2014-56997-P
LA FORMACIÓN EN LA ARGUMENTACIÓN INFORMAL DEL COMENTARIO DE TEXTOS: DISEÑO Y ANÁLISIS DE UN MODELO COMPETENCIAL PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA MATERNA Y EXTRANJERA
ENTIDAD: MINISTERIO DE ECONOMÍA Y COMPETITIVIDAD
COMIENZO: 01/01/2015, FIN: 31/12/2017
INVESTIGADORES PRINCIPALES
MARÍA TERESA CARO VALVERDE
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PGC2018-101457-B-I00
INNOVACIÓN EPISTÉMICA DE UN MODELO DE COMENTARIO ARGUMENTATIVO DE TEXTOS MULTIMODALES EN LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA MATERNA Y EXTRANJERA
ENTIDAD: MINISTERIO DE CIENCIA, INNOVACIÓN Y UNIVERSIDADES
COMIENZO: 01/01/2019, FIN: 31/12/2021
INVESTIGADORES PRINCIPALES
MARÍA TERESA CARO VALVERDE
JOSE MANUEL DE AMO SANCHEZ-FORTON
OTROS INVESTIGADORES
MARÍA DEL MAR RUÍZ DOMÍNGUEZ
RAMON LLORENS GARCIA
MARIA DEL MAR VILAR GARCIA
CARMEN SOTO PALLARES
ANTONIO MAURANDI LOPEZ
MARIA ISABEL DE VICENTE-YAGÜE JARA
ALBA AMBRÓS PALLARÉS
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18951/JLI/13
LA FORMACION EN IDENTIDAD REGIONAL EN CIENCIAS SOCIALES A PARTIR DEL PATRIMONIO INMATERIAL. APLICACIONES DIDACTICAS PARA EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA
ENTIDAD: FUNDACION SENECA
COMIENZO: 01/07/2014, FIN: 30/06/2017
INVESTIGADORES PRINCIPALES
SEBASTIÁN MOLINA PUCHE
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