| Artículos |
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MENA MARTINEZ F.M. PHRASEOLOGICAL MODIFICATIONS IN SEPÚLVEDA'S THE STORY OF A SEAGULL AND THE CAT WHO TAUGHT HER TO FLY.
RESLA, VOL. 35, 513--539, (2022)
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STROHSCHEN C. REDEWE: EINE DREIFUNKTIONALE ONLINE-LERNPLATTFORM ZUM ERWERB DEUTSCHER PHRASEOLOGIE.
AUSSIGER BEITRÄGE, VOL. 15, 93--109, (2021)
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MENA MARTINEZ F.M., STROHSCHEN C., HALLSTEINDOTTIR E. PHRASEOLOGIE DIGITAL LERNEN: EINE INTERAKTIVE LERNPLATTFORMFÜR DAF-LERNENDE.
AUSSIGER BEITRÄGE. GERMANISTISCHE SCHRIFTENREIHE AUS FORSCHUNG UND LEHRE, VOL. 15, 75--91, (2021)
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EGIO RUBIO C.J., FERNANDEZ-TOLEDO, M. P. TRATAMIENTO EN LA PRENSA DIGITAL DE UN FENÓMENO GEOGRÁFICO: LA TURISTIFICACIÓN. .
CUADERNOS DE TURISMO, VOL. 46, 249--267, (2020)
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| Otras publicaciones |
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ALCARAZ-GUTIERREZ, MARIA-JOSE MENA MARTÍNEZ, FLORENTINA MICAELA, STROHSCHEN, CAROLA (EDS.) TEACHING AND LEARNING PHRASEOLOGY IN THE XXI CENTURY PHRASEOLOGIE LEHREN UND LERNEN IM 21. JAHRHUNDERT. BERLIN: PETER LANG GMBH, 2020, 182 P., ISBN: 978-3-631-77517-2..
PAREMIA, VOL. 0, 247--248, (2022)
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ALCARAZ-GUTIERREZ, MARIA-JOSE MENA MARTÍNEZ, FLORENTINA MICAELA, STROHSCHEN, CAROLA (EDS.) TEACHING AND LEARNING PHRASEOLOGY IN THE XXI CENTURY PHRASEOLOGIE LEHREN UND LERNEN IM 21. JAHRHUNDERT. BERLIN: PETER LANG GMBH, 2020, 182 P., ISBN: 978-3-631-77517-2..
PAREMIA, 247--248, (2022)
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| Comités editoriales |
- CORELL: Computer Resources for Language Learning.
ISSN: 1988-1746
MIEMBRO/S
MARIA PIEDAD FERNANDEZ TOLEDO
- Open Applied Linguistics Journal.
ISSN: 1874-9135
MIEMBRO/S
MARIA PIEDAD FERNANDEZ TOLEDO
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| Libros editados |
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MENA MARTINEZ F.M., STROHSCHEN C. TEACHING AND LEARNING PHRASEOLOGY IN THE XXI CENTURY.PHRASEOLOGIE LEHREN UND LERNEN IM 21. JAHRHUNDERT.CHALLENGES FOR PHRASEODIDACTICS AND PHRASEOTRANSLATION.HERAUSFORDERUNGEN FÜR PHRASEODIDAKTIK UND PHRASEOÜBERSETZUNG. 978-3-631-77517-2, 2021
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MENA MARTINEZ F.M. TEACHING AND LEARNING PHRASEOLOGY IN THE XXI CENTURY. PHRASEOLOGIE LEHREN UND LERNEN IM 21. JAHRHUNDERTCHALLENGES FOR PHRASEODIDACTICS AND PHRASEOTRANSLATION. HERAUSFORDERUNGEN FÜR PHRASEODIDAKTIK UND PHRASEOÜBERSETZUNG. 978-3-631-82232-6, 2020
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| Capítulos de libros |
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MENA MARTINEZ F.M., STROHSCHEN C. INTERLINGUISTISCHE ÄQUIVALENZEN (L2 UND L3) UND IHR EINFLUSS AUF DAS ERLERNEN PHRASEOLOGISCHER EINHEITEN AM BEISPIEL SPANISCHER DAF-LERNENDER303--338.
EN: DIDAKTISCHE PERSPEKTIVEN DER PHRASEOLOGIE IN DERGEGENWART.
978-3-110-77437-5, 2023
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MENA MARTINEZ F.M., STROHSCHEN C. INTERLINGUISTISCHE ÄQUIVALENZEN (L2 UND L3) UND IHR EINFLUSS AUF DAS ERLERNEN PHRASEOLOGISCHER EINHEITEN AM BEISPIEL SPANISCHER DAF-LERNENDER303--338.
EN: DIDAKTISCHE PERSPEKTIVEN DER PHRASEOLOGIE IN DER GEGENWARTANSÄTZE UND BEITRÄGE ZUR DEUTSCHSPRACHIGEN PHRASEODIDAKTIK IN EUROPA.
9783110774283, 2023
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MENA MARTINEZ F.M., STROHSCHEN C. INTRODUCTION. PHRASEOLOGY: WHAT LIES AHEAD9--16.
EN: TEACHING AND LEARNING PHRASEOLOGY IN THE XXI CENTURY.PHRASEOLOGIE LEHREN UND LERNEN IM 21. JAHRHUNDERT.CHALLENGES FOR PHRASEODIDACTICS AND PHRASEOTRANSLATION.HERAUSFORDERUNGEN FÜR PHRASEODIDAKTIK UND PHRASEOÜBERSETZUNG.
978-3-631-77517-2, 2021
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FERNANDEZ-TOLEDO, M. P. AN ANALYSIS OF EL ROTO NEWSPAPER CARTOON DISCOURSE AS SOCIAL INDICTEMENT AGAINST SPANISH AUSTERITY POLICIES 311--331.
EN: DISCOURSE ANALYSIS AND AUSTERITY - CRITICAL STUDIES FROM ECONOMICS AND LINGUISTICS.
978-1-138-63254-7, 2019
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STROHSCHEN C. LA CONSTRUCCIÓN COMO MODELO JERÁRQUICO EN EL APRENDIZAJE DE UNIDADES FRASEOLÓGICAS91--112.
EN: INNOVACIÓN EN FRASEODIDÁCTICA. TENDENCIAS, ENFOQUES Y PERSPECTIVAS.
978-3-631-77800-5, 2019
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MENA MARTINEZ F.M. LA ENSEÑANZA DE LAS UNIDADES FRASEOLÓGICAS DESAUTOMATIZADAS EN LE113--133.
EN: INNOVACIÓN EN FRASEODIDÁCTICA. TENDENCIAS, ENFOQUES Y PERSPECTIVAS.
978-3-631-77800-5, 2019
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STROHSCHEN C. PHRASEOPEDIA : UNA BASE DE DATOS WIKI MULTILINGÜE COMO HERRAMIENTA DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE UNIDADES FRASEOLÓGICAS279--293.
EN: LA PHRASÉOLOGIE CONTRASTIVE.
9782745347824, 2018
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| Congresos |
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MENA MARTINEZ F.M., STROHSCHEN C.
EUROPHRAS 2023. NEW TRENDS IN PHRASEOLOGY:LANGUAGES AND CULTURES IN COMPARISON, MILÁN, 2023.
TEACHING PHRASEOLOGY: THE PLURILINGUAL APPROACH
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STROHSCHEN C., MENA MARTINEZ F.M.
EUROPHRAS 2023. NEW TRENDS IN PHRASEOLOGY:LANGUAGES AND CULTURES IN COMPARISON, MILÁN, 2023.
DIGITALE MEHRSPRACHIGE LERNINHALTE FÜR DEN LEHR- UND LERNPROZESS PHRASEOLOGISCHER EINHEITEN
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FERNANDEZ-TOLEDO, M. P.
GENRES AND LANGUAGES IN DIGITAL COMMUNICATION: TRENDS AND NEW DIRECTIONS. JOINT AELFE-LSPPC CONFERENCE, ZARAGOZA, 2023.
FEMINISM IN SPANISH NEWSPAPER CARTOONS. A COMPARATIVE CRITICAL ANALYSIS OF EL ROTO AND FLAVITA BANANA¿S WORKS AND OF READERS¿ PERCEPTIONS OF THEIR ROLE
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STROHSCHEN C.
TAGUNG DER GESELLSCHAFT FÜR INTERKULTURELLE GERMANISTIK: INTERKULTURELLE RÄUME. HISTORISCHE ROUTEN UND PASSAGENDER GEGENWART UNTER BESONDERER BERÜCKSICHTIGUNG DESMITTELMEERRAUMS, UNIVERSIDAD DE ZADAR, 2022.
SPRACHTANDEMS ALS INSTRUMENT DER BEWERTUNG INTERKULTURELLER PROZESSE IM SPRACHLERNPROZESS DEUTSCH-SPANISCH
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ALCARAZ-GUTIERREZ, MARIA-JOSE
VII JORNADAS DOCTORALES, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2022.
LAS LOCUCIONES IDIOMÁTICAS INGLESAS Y ALEMANAS.UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PLURILINGÜE
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MENA MARTINEZ F.M., STROHSCHEN C.
XI FAGE KONGRESS: VIELFALT FORMEN - FORMEN DER VIELFALT, MURCIA, 2022.
ROUTINEFORMELN IM MEHRSPRACHIGES LERNKONZEPT: KRITERIEN DESAUSWAHLVERFAHRENS ZUR ERSTELLUNG EINER DIGITALEN DATENBANK
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MENA MARTINEZ F.M., STROHSCHEN C.
XI FAGE KONGRESS: VIELFALT FORMEN - FORMEN DER VIELFALT, MURCIA, 2022.
PHRASEOLAB: UN PROYECTO EUROPEO PARA EL FOMENTO DEL APRENDIZAJE DE LASUNIDADES PLURIVERBALES DEL ALEMÁN CON UN ENFOQUE PLURILINGÜE
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ALCARAZ-GUTIERREZ, MARIA-JOSE
XI FAGE KONGRESS VIELFALT FORMEN-FORMEN DER VIELFALT, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2022.
LA GAMIFICACIÓN Y EL ENFOQUE PLURILINGÜE EN LA ENSEÑANZA DE LAS EXPRESIONES IDIOMÁTICAS DEL ALEMÁN
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MENA MARTINEZ F.M., STROHSCHEN C.
EUROPHRAS 2016: WORTVERBINDUNGEN IM SPRACHSYSTEM UND IN DER SPRACHVERWENDUNG: THEORETISCH, METHODISCH, INTEGRATIV, TREVERIS, 2021.
EQUIVALENCIAS COMO POTENCIAL DE APRENDIZAJE ENSEÑANZA DE FRASEOLOGIA EN LA L2.
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MENA MARTINEZ F.M., STROHSCHEN C.
XII CONGRESO ACLES. NUEVOS HORIZONTES PARA LOS CENTROS DE LENGUAS. LENGUAS Y TECNOLOGÍA, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2021.
"EL ENFOQUE PLURILINGÜE EN LA ENSEÑANZA DE LA FRASEOLOGÍA"
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ALCARAZ-GUTIERREZ, MARIA-JOSE
XII CONGRESO ACLES: NUEVOS HORIZONTESPARA LOS CENTROS DE LENGUAS: LENGUAS Y TECNOLOGÍA, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2021.
LAS UNIDADES FRASEOLÓGICAS EN LOS MATERIALES DEENSEÑANZA EN INGLÉS Y ALEMÁN. ENFOQUES DIDÁCTICOS
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ALCARAZ-GUTIERREZ, MARIA-JOSE
XII CONGRESO ACLES: NUEVOS HORIZONTESPARA LOS CENTROS DE LENGUAS: LENGUAS Y TECNOLOGÍA, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2021.
LAS UNIDADES FRASEOLÓGICAS EN LOS MATERIALES DE ENSEÑANZA EN INGLÉS Y ALEMÁN. ENFOQUES DIDÁCTICOS
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MENA MARTINEZ F.M.
EUROPHRAS 2019, MÁLAGA, UNIVERSIDAD DE MÁLAGA, 2019.
THE USE OF PHRASEOLOGICAL MODIFICATIONS IN LITERATURE: THE CASE OF LUIS SEPÚLVEDA, ¿HISTORIADE UNA GAVIOTA Y DEL GATO QUE LE ENSEÑÓ A VOLAR¿
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ALCARAZ-GUTIERREZ, MARIA-JOSE
EUROPHRAS 2019 MALAGA, UNIVERSIDAD DE MALAGA, 2019.
THE TEACHING OF IDIOMS IN ENGLISH AND GERMAN TEACHING MATERIALS
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STROHSCHEN C., MENA MARTINEZ F.M.
EUROPHRAS 2018. REPRODUCIBILITY FROM A PHRASEOLOGICALPERSPECTIVE: STRUCTURAL, FUNCTIONAL AND CULTURAL ASPECTS, UNIWERSYTET W BIALYSTOK, 2018.
REDEWE: EINE MEHRZWECK-INTERNET-PLATTFORM ZUM PHRASEOLOGIEERWERB
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MENA MARTINEZ F.M., STROHSCHEN C.
EUROPHRAS 2018. REPRODUCIBILITY FROM A PHRASEOLOGICALPERSPECTIVE: STRUCTURAL, FUNCTIONAL AND CULTURAL ASPECTS, UNIVERSITY OF BIALYSTOK, 2018.
A DIDACTIC DIDACTIC PROPOSAL FOR THE ACQUISITION OF GERMAN PHRASEOLOGY FOR STUDENTS OF ENGLISH AS L2
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STROHSCHEN C.
I SIMPOSIO INTERNACIONAL DE FRASEOLOGÍA: TENDENCIAS ACTUALES DE LAINVESTIGACIÓN EN FRASEOPRAGMÁTICA Y FRASEODIDÁCTICA, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2018.
DEL BUEN USO DE LAS TIC EN EL APRENDIZAJE DE LA FRASEOLOGÍA
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STROHSCHEN C.
XV CONGRESO TRADUCCION, TEXTO E INTERFERENCIAS:LA PRACTICA DE LA TRADUCCION JURIDICA, LITERATURAS TRADUCIDAS Y OTRAS VARIEDADES TRADUCTOLOGICAS, CIUDAD REAL, 2018.
FRASEOLOGIA Y NOVELA HISTORICA: ACERCAMIENTO FRASEODIDACTICO
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| Comité organizador y/o científico de congresos |
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MENA MARTINEZ F.M.
FRASEOLOGÍA COMPUTACIONAL Y BASADA EN CORPUS/COMPUTATIONAL AND CORPUS-BASED PHRASEOLOGY, MÁLAGA, 2022.
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MENA MARTINEZ F.M.
XI FAGE KONGRESS: VIELFALT FORMEN - FORMEN DER VIELFALT, MURCIA, 2022.
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STROHSCHEN C.
XI FAGE KONGRESS: VIELFALT FORMEN - FORMEN DER VIELFALT., MURCIA, 2022.
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STROHSCHEN C.
I JORNADAS DE LENGUA ALEMANA: UNA MIRADA HACIA EL FUTURO, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2021.
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SANMARTIN VELEZ J.R., MENA MARTINEZ F.M., STROHSCHEN C., LADRON DE GUEVARA MELLADO, PEDRO LUIS, COYLE .Y.
XII CONGRESO ACLES. NUEVOS HORIZONTES PARA LOS CENTROS DE LENGUAS. LENGUAS Y TECNOLOGÍA, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2021.
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ROJO LOPEZ A.M., STROHSCHEN C.
CONGRESO INERNACIONAL TRADUCCIÓN, TEXTO E INTERFERENCIATEORÍA Y PRÁCTICA DE LE TEORÍA LITERARIA: PROSA Y VERSO., UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2019.
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MENA MARTINEZ F.M.
EUROPHRAS 2019, MÁLAGA, UNIVERSIDAD DE MÁLAGA, 2019.
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ROJO LOPEZ A.M., ORTS LLOPIS, MARÍA ÁNGELES, MESEGUER CUTILLAS, P., STROHSCHEN C.
XVI CONGRESO TRADUCCIÓN, TEXTO E INTERFERENCIAS, MURCIA, 2019.
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SEVILLA MUÑOZ M.M., MENA MARTINEZ F.M.
I SIMPOSIO INTERNACIONAL DE FRASEOLOGÍA: TENDENCIAS ACTUALES DE LA INVESTIGACIÓN EN FRASEOPRAGMÁTICA Y FRASEODIDÁCTICA, UNIVERSIDAD DE MURCIA, 2018.
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| Trabajos de fin de Master |
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Las modificaciones fraseológicas en titulares periodísticos en inglés: un estudio empírico
AUTOR: FERNANDEZ PEREZ, MARIA JOSE
FECHA DE LECTURA: 24/06/2022
DIRECTOR/ES: MENA MARTINEZ, FLORENTINA MICAELA
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La mujer y el hombre en la paremiología inglesa y española: un estudio contrastivo
AUTOR: CABALLERO SAN LEANDRO, ANA
FECHA DE LECTURA: 22/06/2021
DIRECTOR/ES: MENA MARTINEZ, FLORENTINA MICAELA
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Análisis de unidades fraseológicas en manuales de FLE
AUTOR: RODRIGUEZ CEBRIAN, MELODY
FECHA DE LECTURA: 09/07/2020
DIRECTOR/ES: MENA MARTINEZ, FLORENTINA MICAELA
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PHRASEOLOGICAL UNITS IN FL TEACHING MATERIALS: ENGLISH & GERMAN. A CONTRASTIVE ANALYSIS.
AUTOR: ALCARAZ GUTIERREZ, MARIA JOSE
FECHA DE LECTURA: 16/09/2019
DIRECTOR/ES: MENA MARTINEZ, FLORENTINA MICAELA
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EQUIVALENCES OF ENGLISH AND SPANISH PHRASEOLOGICAL UNITS INCLUDING SPECIAL COMPONENTS (DEMONYMS, TOPONYMS AND NAMES OF LANGUAGES) AS WELL AS OF THEIR CONNOTATIONS
AUTOR: SANCHEZ GARCIA, MARIA DEL CARMEN
FECHA DE LECTURA: 16/09/2019
DIRECTOR/ES: MENA MARTINEZ, FLORENTINA MICAELA
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Las modificaciones fraseológicas en titulares españoles: un estudio empírico
AUTOR: SAEZ MARTINEZ, MARIA FUENSANTA
FECHA DE LECTURA: 26/06/2019
DIRECTOR/ES: MENA MARTINEZ, FLORENTINA MICAELA
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| Proyectos U.E. |
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2021-1-ES01-KA220-HED-000023469
PLURILINGUAL PHRASEOLOGY : LEARNING MULTIWORD UNITS THROUGH ENGLISH
PROGRAMA: ERASMUS +
PARTICIPACIÓN: LIDER
COMIENZO: 28/02/2022, FIN: 27/02/2025
INVESTIGADORES PRINCIPALES
MENA MARTINEZ FLORENTINA MICAELA
OTROS INVESTIGADORES
ALCARAZ GUTIERREZ Mª JOSÉ
ALMELA SANCHEZ MOISES
STROHSCHEN CAROLA
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